高二下學期班主任計劃

第5頁共5頁高二下學期班主任計劃高二下學?期的到來，?做為班主任?，倍感壓力?重大。經(jīng)過?一年半的師?生共同努力?，本班學習?成績?nèi)杂写?提高。為了?讓學生養(yǎng)成?良好學習習?慣和行為習?慣，學會自?我管理，樹?立明確的人?生目標，力?爭更好更快?地發(fā)展自己?，提高各科?成績均衡發(fā)?展，為高三?沖刺打好基?礎，并使高?二四門會考?順利過關(guān)且?等弟較高，?我擬訂班主?任工作計劃?如下：一?、班級成績?概況全班?共___人?，其中男生?___人，?女生___?人，期末考?試中A等_?__人，B?等人，C等?___人，?D等___?人，E等_?__人。學?習成績后進?的人比較多?;學習態(tài)度?上，男生明?顯動力不足?。二、學?期目標利?用分班走讀?和四門會考?的契機，加?強學習目標?的培養(yǎng)，營?造班級好的?學習氛圍，?繼續(xù)加強行?為規(guī)范及學?習規(guī)范的教?育，加強常?規(guī)管理。加?強晨讀班風?、加強學風?建設。__?_開展互動?互助學習小?組活動。對?學生進行學?法指導，積?極補缺補差?、創(chuàng)造好的?學習風氣。?三、主要?工作(一?)從___?個方面進行?，營造學習?氛圍，提高?學習成績?(___)?宣揚學習成?績好的同學?，___交?流學習心得?(___?)組建學習?興趣小組，?特別是加一?學科的興趣?小組和數(shù)學?學習的興趣?小組，促進?班級學習的?氛圍的提升?結(jié)學習的?對子，一幫?一的輔導，?幫助那些后?進的同學?幫助學科成?績薄弱的同?學，讓課代?表督促成績?差的學生，?多談心。?加強平時作?業(yè)的及時反?饋，交的情?況和質(zhì)量情?況，落實訂?正，及時和?學生交流，?者和家長交?流，督促學?習以平時?的考試為載?體，及時找?后退的同學?分析原因。?提升學習成?績(二)?和班委進行?的常規(guī)工作?(___?)晨讀及時?。有效，形?式可以多樣?，比如默寫?，看視頻等?(___?)早晨出操?或者體育課?列隊時，督?促班級快，?靜，齊。?課代表交作?業(yè)時，必須?將沒交人的?___交給?學習委員，?由學習委員?向老師匯報?。老師及時?與學生，甚?至家長溝通?。勞動委?員負責整個?班級的勞動?衛(wèi)生和值日?生的安排，?在值日生完?成打掃工作?時，勞動委?員必須要對?其進行檢查?。老師要協(xié)?調(diào)好。宣?傳委員負責?板報的工作?，負責對教?室環(huán)境進行?布置，負責?每一期的黑?板報工作，?要重點突出?學習的氛圍?。學風建設?的一部分。?生活委員?除了收各種?費用外，可?以自行__?_娛樂活動?，豐富同學?們的課余生?活。__?_委員則負?責一系列活?動的安排。?(8)副?班長兼團支?部書記負責?想要入團同?學的登記及?配合班長協(xié)?調(diào)其他班干?部的工作。?(9)班?長必須全面?深入地了解?班級情況，?帶領班干部?管理好同學?們的日常工?作及學習，?協(xié)助班主任?創(chuàng)建一個良?好的班風。?四、常規(guī)?管理工作主?要從以下幾?方面執(zhí)行?(___)?衛(wèi)生方面：?值日生要全?天保持干凈?，早中晚都?有專人負責?，由勞動委?員帶頭，吸?收幾位同學?細心、責任?心強的同學?，成立一個?衛(wèi)生檢查小?組，每天檢?查各區(qū)域的?衛(wèi)生工作。?通過班級的?衛(wèi)生工作逐?步培養(yǎng)學吃?苦耐勞生的?品質(zhì)和團隊?協(xié)作的精神?，解決現(xiàn)在?獨生子女中?惰，散漫等?一些不好的?習慣。(?___)紀?律方面：教?室內(nèi)應保持?安靜，班干?部輪流負責?每天課前，?課上，課后?的監(jiān)督工作?，值日班長?認真撰寫班?級日志。有?序化管理員?負責班__?_出入時的?秩序工作，?負責監(jiān)督班?級整體形象?。由班干部?帶頭，吸收?幾位有一定?工作經(jīng)驗，?能以身作則?的同學，組?成一個紀律?檢查小組，?監(jiān)督每時每?刻的紀律。?晨讀和兩分?鐘預備鈴制?度要落實到?人負責。?班級活動：?積極參與學?校的各項活?動，使全班?學生在德、?智、體、美?、勞等方面?全面發(fā)展，?另一方面也?增強了同學?的___感?，增強同學?間的凝聚力?。生活委員?，文娛委員?可以定時_?__一次娛?樂活動，豐?富同學們的?課余生活。?班風管制?：男生頭發(fā)?不得太長，?女生頭發(fā)不?得披肩，所?有同學不得?帶耳環(huán)項鏈?等飾物。女?生戴的發(fā)夾?不能亮閃閃?的。同學戴?的手表不得?在上課發(fā)出?聲音。且像?游戲機等高?科技物品不?得帶入學校?，手機只能?在操場或后?花園內(nèi)接聽?或者撥打電?話，一律不?得在教學樓?內(nèi)使用并且?要關(guān)機。?五、創(chuàng)建學?習氛圍，培?養(yǎng)良好的學?習習慣要?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣和濃厚的?學習興趣，?加強學法指?導，從而為?將來的高考?打下堅實的?基礎。具體?工作如下：?(___?)學習委員?負責組成多?個學習小組?，加強同學?和任課教師?的聯(lián)系，督?促同學們的?學習，并經(jīng)?常開展一些?活動，交流?學習方法。?對考試的成?績及時反饋?，___好?學習的動態(tài)?（范本）。?營造一個積?極的學習氛?圍。(_?__)積極?開展轉(zhuǎn)化后?進生工作，?分析后進生?成因，鼓勵?幫助后進生?，使其不甘?落后，奮起?直追，組建?一幫一的對?子，進行幫?輔工作，使?全班學生共?同進步。?作業(yè)和考試?的及時反饋?，及時了解?學會學習落?后的原因，?老師，學生?，家長都共?同參與進來?，讓我們共?同___學?習成績的提?升!大力?表揚和宣傳?學習進步和?學習優(yōu)秀的?學生，在班?級形成一個?好的學習氛?圍!六、?提高學習效?率加強學?習時間、學?習安排的指?導，___?作業(yè)和考試?的質(zhì)量，促?進學生有序?、高效的學?習;加強學?習習慣和學?習方法的培?養(yǎng)，形成良?好的學習氛?圍，力爭在?各科考試中?取得進步。?(___?)加強學生?教育思想工?作，提升學?習動力，專?門召開會考?有問題的同?學座談會;?在班級內(nèi)同?學們開展互?幫互助，形?成良好的學?風。(_?__)加強?上課聽課的?效率，學會?記筆記，介?紹聽課好的?方式，積極?思維。加?強課余時間?的安排指導?，尤其是早?讀、午休和?放學后的空?余時間，讓?學生能夠在?課堂學習之?外，學會安?排自己的課?余時間，有?計劃、有秩?序的學習，?提高時間的?利用率，爭?取高效率的?學習。加?強錯題本和?作業(yè)試卷訂?正的督促。?讓學生能?夠做好階段?性的總結(jié)和?反思，提升?他們的學習?能力師生。?加強加學?科師生的溝?通，提升學?習成效七?、加強班_?__建設，?形成良好的?班風(_?__)創(chuàng)建?完善的班委?管理制度，?班級工作負?責到個人，?加強班委工?作的指導，?發(fā)揮班級中?核心力量的?作用，逐步?形成自主管?理體系。?(___)?多與學生進?行交流，開?展學生思想?工作，引導?學生學會溝?通、學會合?作、學會反?思與調(diào)整。?利用班會?課，加強對?班級、社會?和家庭的責?任感培養(yǎng);?動員班級每?一位同學積?極參班級的?學風的建設?。加強班?級的文化建?設：班級布?置專欄專項?專人負責，?制定計劃，?定期更換，?表彰學習好?的同學，交?流學習的心?得和方法;?營造一種學?習的氛圍，?同時又能夠?給學生學法?的知道。?結(jié)合團支部?的社會活動?，加強學生?誠信意識，?服務的意識?和奉獻精神?;加強其_?__榮譽感?和互幫互助?