幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、班況?分析新年?過(guò)去了，我?們迎來(lái)了小?班的第二學(xué)?期。現(xiàn)如今?，我們班的?新生經(jīng)過(guò)幾?周的學(xué)習(xí)生?活情緒基本?已穩(wěn)定，個(gè)?別孩子還有?哭泣行為，?情緒不大穩(wěn)?定。原來(lái)的?孩子們經(jīng)過(guò)?了一學(xué)期在?園的生活和?學(xué)習(xí)之后，?有了很大進(jìn)?步，每位幼?兒都愿意上?幼兒園，同?時(shí)能積極參?與教師__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)；在生活?自理方面養(yǎng)?成了良好的?習(xí)慣，會(huì)自?己動(dòng)手吃飯?，并注意將?餐具輕輕放?，午睡時(shí)在?教師的幫助?下，完成穿?脫衣服；在?學(xué)習(xí)游戲方?面也形成了?一定的常規(guī)?。上課時(shí)，?能安___?下來(lái)，舉手?回答問題，?積極動(dòng)腦；?游戲時(shí)能聽?教師的指示?進(jìn)行游戲，?主動(dòng)參與活?動(dòng)；在語(yǔ)言?表達(dá)方面，?孩子們都會(huì)?用普通話與?同伴交流。?應(yīng)該說(shuō)，?上學(xué)期經(jīng)過(guò)?我們的努力?，取得了一?定的成績(jī)，?但是，還有?不足之處需?要我們不斷?完善。如孩?子們的午餐?習(xí)慣還需要?加強(qiáng)；在生?活自理方面?，還要給孩?子們以機(jī)會(huì)?，讓他們多?鍛煉，同時(shí)?注意提高他?們的動(dòng)手能?力與語(yǔ)言表?達(dá)能力等。?二、本學(xué)?期主要目標(biāo)?針對(duì)本班的?具體情況及?存在的問題?，本學(xué)期的?主要目標(biāo)是?在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?繼續(xù)抓好幼?兒的一日常?規(guī)，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良好?的生活行為?習(xí)慣，能尊?敬父母、長(zhǎng)?輩，能為_?__服務(wù)，?形成___?觀念，使幼?兒以此為基?礎(chǔ)，促進(jìn)全?面發(fā)展。?三、各個(gè)領(lǐng)?域的具體內(nèi)?容和要求?1、在思想?品德方面培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?有禮貌，講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣。2、?同伴之間能?團(tuán)結(jié)友愛，?互相謙讓，?形成一定的?___觀念?。并教育幼?兒尊敬長(zhǎng)輩?，在園在家?一個(gè)樣。?3、鞏固加?深幼兒在生?活自理方面?的內(nèi)容，學(xué)?習(xí)自己獨(dú)立?穿脫衣服、?疊衣服等，?在平時(shí)注意?讓幼兒學(xué)做?力所能及的?事。4、?開發(fā)幼兒的?智力，在日?常生活中，?要求幼兒用?普通話與教?師、同伴交?流，說(shuō)話完?整，培養(yǎng)幼?兒的口語(yǔ)表?達(dá)能力。?5、豐富創(chuàng)?造游戲內(nèi)容?，___幼?兒進(jìn)行各種?創(chuàng)造游戲。?6、利用?散步，游戲?的時(shí)間，啟?發(fā)幼兒觀察?周圍的變化?，發(fā)展幼兒?的觀察力與?思維能力。?并逐步豐富?幼兒的詞匯?，通過(guò)講故?事，學(xué)兒歌?的形式，幫?助幼兒掌握?新的詞匯及?含義。利用?音樂游戲，?及課間休息?，播放音樂?或進(jìn)行游戲?，培養(yǎng)幼兒?感受藝術(shù)的?美。增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，在?日常生活中?，每天進(jìn)行?一定量的運(yùn)?動(dòng)，以發(fā)展?體質(zhì)。7?、根據(jù)天氣?變化，及時(shí)?為幼兒穿脫?衣服，午睡?時(shí)，注意增?減被子，養(yǎng)?成幼兒良好?的午睡習(xí)慣?。抓好進(jìn)餐?習(xí)慣，鼓勵(lì)?幼兒不挑食?，提高午餐?速度，形成?較好的午餐?習(xí)慣。日常?生活中，時(shí)?刻提醒幼兒?有要端正的?坐、立、行?的姿勢(shì)，并?教育幼兒要?愛護(hù)自己的?五官。教育?幼兒早睡早?起，在家少?看電視，多?運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成?一定的作息?習(xí)慣。美育?方面通過(guò)語(yǔ)?言故事中的?不同形象，?體驗(yàn)善與惡?，讓幼兒做?個(gè)心靈美的?人。讓幼兒?通過(guò)美術(shù)活?動(dòng)，創(chuàng)造美?的作品，讓?幼兒體驗(yàn)其?中的樂趣。?通過(guò)身邊的?各種好人好?事，讓幼兒?了解及時(shí)表?揚(yáng)鼓勵(lì)，以?達(dá)到教育的?效果。四?、家園聯(lián)系?1、家長(zhǎng)?密切聯(lián)系，?主動(dòng)向家長(zhǎng)?反映幼兒在?園的情況，?同時(shí)從交談?中了解幼兒?在家情況。?2、每周?寫好＂家園?聯(lián)系冊(cè)＂，?搞好它的橋?梁作用。?3、定期出?好＂家園共?育＂欄目，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解教學(xué)安?排及內(nèi)容，?并向家長(zhǎng)介?紹育兒經(jīng)驗(yàn)?。4、利?用下班時(shí)間?家訪，及時(shí)?反饋幼兒在?家情況。?五、各項(xiàng)常?規(guī)教育1?、禮貌常規(guī)?引導(dǎo)幼兒在?園主動(dòng)與教?師、阿姨打?招呼，離園?時(shí)主動(dòng)說(shuō)＂?再見＂；在?幼兒園與小?朋友團(tuán)結(jié)友?愛，互相幫?助，不搶奪?東西，不打?人，做錯(cuò)事?要道歉，主?動(dòng)說(shuō)＂對(duì)不?起＂。2?、衛(wèi)生常規(guī)?每天晨檢時(shí)?注意提醒幼?兒衣著整潔?，小手干凈?，不留長(zhǎng)指?甲，并帶一?塊干凈的手?帕；在餐前?，入廁后提?醒幼兒洗手?；午餐時(shí)教?幼兒正確使?用勺子，不?挑食，不邊?吃邊玩，注?意細(xì)嚼慢咽?，注意用餐?衛(wèi)生，不把?飯菜弄在桌?上，地上。?3、就餐?午睡常規(guī)就?餐前后知道?要排隊(duì)洗手?，吃飯時(shí)不?說(shuō)話，也不?玩弄勺子、?飯菜，吃完?后將碗勺放?好，然后安?靜閱讀圖書?，不奔跑。?午睡前知道?要先小便，?然后在教師?幫助下脫衣?服，并蓋好?被子，午睡?時(shí)不講話，?不亂動(dòng)，安?靜就寢，午?睡起床時(shí)，?能學(xué)著自己?穿衣服，穿?鞋子。4?、上課常規(guī)?要求幼兒聽?到鈴聲立即?進(jìn)教室，坐?到自己的座?位上，并注?意小腳并攏?，小手放膝?蓋上，胸也?挺起來(lái)，眼?睛平視教師?，上課時(shí)遵?守紀(jì)律，不?隨便說(shuō)話，?離開座位，?注意養(yǎng)成幼?兒積極動(dòng)腦?，舉手回答?問題的習(xí)慣?。5、課?間游戲常規(guī)?教育幼兒在?課間游戲時(shí)?不亂跑亂叫?，愛護(hù)班內(nèi)?的課桌椅和?玩具，輕拿?輕放，不隨?便拿教師桌?上的東西，?游戲后要將?游戲角內(nèi)的?玩具整理好?，放回原處?。6、愛?護(hù)公物常規(guī)?教育幼兒愛?護(hù)桌椅，不?把椅子當(dāng)馬?騎，也不拉?掉小椅子上?的＂鞋子＂?，不在墻上?亂涂亂畫，?拿玩具及杯?子碗等要輕?拿輕放。具?體措施

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7?、在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?逐漸鞏固，?提高加深幼?兒的各種生?活自理能力?和行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，平?時(shí)生活中注?意觀察，及?時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒?的良好行為?，每周進(jìn)行?評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)?幼兒養(yǎng)成良?好的一日生?活，學(xué)習(xí)習(xí)?慣。8、?結(jié)合教學(xué)及?游戲課，開?展幼兒感興?趣的活動(dòng)，?提高幼兒在?繪畫、唱歌?、口語(yǔ)表達(dá)?等各項(xiàng)技能?。六、各?月份活動(dòng)安?排二、_?__月份?1、完善環(huán)?境布置。?2、選擇主?題教學(xué)內(nèi)容?。3、做?好新生接待?工作，穩(wěn)定?新生幼兒的?情緒。4?、建立正常?的教學(xué)秩序?，開展午間?操、早操活?動(dòng)。5、?___＂三?八節(jié)＂教育?活動(dòng)。6?、開展幼兒?環(huán)保教育和?種植活動(dòng)。?___月?份1、開?展革___?傳統(tǒng)教育活?動(dòng)。2、?開展___?舞比賽。?3、開展熱?愛勞動(dòng)的主?題教育活動(dòng)?。___?月份1、?加強(qiáng)幼兒的?自我服務(wù)能?力。2、?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣。3、?___幼兒?健康檢查。?4、開展?游泳教學(xué)。?5、__?_慶＂六·?一＂圖畫比?賽。6、?舉行＂第_?__屆幼兒?運(yùn)動(dòng)會(huì)＂。?___月?份1、_?__慶＂六?·一＂游園?活動(dòng)。2?、開展傳統(tǒng)?節(jié)日的認(rèn)知?活動(dòng)。3?、交流并上?交教育教學(xué)?論文。_?__月份?1、完成整?學(xué)期的教學(xué)?內(nèi)容。2?、完成幼兒?評(píng)語(yǔ)。3?、完成并交?流班務(wù)總結(jié)?。4、游?泳達(dá)標(biāo)比賽?。5、做?好暑假班工?作。新學(xué)?期希望大家?共同進(jìn)步，?為幼兒的成?長(zhǎng)盡職盡責(zé)?。幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（二）上?學(xué)期，家長(zhǎng)?積極配合班?級(jí)工作，自?制玩教具，?認(rèn)真填寫《?幼兒成長(zhǎng)記?錄》，精心?設(shè)計(jì)《寶貝?日記》。大?力宣傳團(tuán)隊(duì)?，極力維護(hù)?班級(jí)形象。?孩子快樂入?園、文明禮?貌、愛唱愛?跳，勇于展?示自我，有?較強(qiáng)的自我?約束意識(shí)及?上進(jìn)心。三?位老師團(tuán)結(jié)?合作，出色?地完成教育?教學(xué)任務(wù)，?促進(jìn)孩子身?心健康、快?樂、和諧發(fā)?展。通過(guò)大?家的不斷努?力，班級(jí)工?作得到了園?領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)?的肯定。為?今后更好地?開展班級(jí)工?作，特制訂?班級(jí)工作計(jì)?劃如下：?一、班級(jí)情?況分析經(jīng)?過(guò)一學(xué)期的?幼兒園生活?，孩子們?cè)?各方面都有?了不同程度?的進(jìn)步和提?高，基本上?適應(yīng)了幼兒?園的生活，?這應(yīng)該感謝?各位家長(zhǎng)的?支持與配合?。孩子們基?本上懂得：?上課自覺做?好，積極舉?手發(fā)言，樂?于展示自我?；午睡：悄?悄___，?安靜入睡；?孩子們樂于?參加___?活動(dòng)，有明?顯的規(guī)則意?識(shí)，榜樣意?識(shí)，并能與?小朋友友好?相處；知道?自己的事情?自己做，有?事主動(dòng)請(qǐng)老?師幫忙，并?初步懂得幫?助別人，多?數(shù)幼兒能用?較完整的語(yǔ)?言向老師表?達(dá)自己的意?愿，部分幼?兒還能與小?朋友聊天等?。不足表現(xiàn)?：偶爾有個(gè)?別幼兒上課?隨便講話，?活動(dòng)時(shí)打鬧?。二、做?好安全及衛(wèi)?生保健工作?幼兒園的?安全工作是?我園的重中?之重，把幼?兒的安全擺?在首位。為?了保證幼兒?的安全，每?星期開展一?次安全教育?課，帶班時(shí)?做到人到，?心到，手到?，玩游戲時(shí)?有___，?有秩序的進(jìn)?行每項(xiàng)活動(dòng)?，注意孩子?們的一舉一?動(dòng)，防止撞?傷跌傷。衛(wèi)?生保健工作?是我們的工?作重點(diǎn)，孩?子的三餐搭?配營(yíng)養(yǎng)合理?，教室、盥?洗室、孩子?的用具堅(jiān)持?天天消毒。?孩子玩的玩?具每周消毒?一次。三?、出色完成?教育教學(xué)目?標(biāo)本學(xué)期?五大領(lǐng)域具?體目標(biāo)如下?：（一）?健康領(lǐng)域?1.了解簡(jiǎn)?單的保健衛(wèi)?生知識(shí)，養(yǎng)?成飲食衛(wèi)生?的習(xí)慣，懂?得健康的重?要性。（范?本）2.?了解基本安?全常識(shí)，學(xué)?會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)?自己，培養(yǎng)?幼兒自我保?護(hù)意識(shí)及能?力。3.?發(fā)展幼兒基?本動(dòng)作，增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，激發(fā)其對(duì)?體育活動(dòng)的?興趣。（?二）藝術(shù)領(lǐng)?域1.喜?歡聽音樂和?觀看美術(shù)作?品，能借助?動(dòng)作、表情?、語(yǔ)言等表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?2.用正?確、自然的?聲音唱歌，?感受歌曲中?的節(jié)奏和情?緒，培養(yǎng)幼?兒對(duì)歌曲的?表現(xiàn)力和創(chuàng)?造力。3?.用自己喜?歡的顏色、?材料工具進(jìn)?行美術(shù)活動(dòng)?，學(xué)習(xí)用畫?、折、搭、?剪、貼、撕?、揉、捏等?技巧，大膽?地表現(xiàn)熟悉?物體的粗略?特征。（?三）語(yǔ)言領(lǐng)?域1.學(xué)?說(shuō)普通話，?能用簡(jiǎn)單的?語(yǔ)言回答別?人的問題，?表達(dá)自己的?愿望和需要?。2.喜?歡讀兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書，樂意表?達(dá)自己的感?受。（四?）社會(huì)領(lǐng)域?1.喜歡?和同伴一起?游戲，學(xué)會(huì)?___、等?待和交流，?體驗(yàn)與教師?、同伴共處?的快樂。?2.培養(yǎng)幼?兒的良好習(xí)?慣，知道遵?守日常生活?中的基本規(guī)?則。3.?喜歡參與各?種節(jié)日活動(dòng)?，激發(fā)幼兒?對(duì)民族文化?的熱愛。?（五）科學(xué)?領(lǐng)域1.?親近大自然?，喜歡并學(xué)?習(xí)愛護(hù)周圍?的動(dòng)植物。?2.樂意?用多種感官?感知周圍的?物品、現(xiàn)象?，感知事物?的特征。?3.引導(dǎo)幼?兒在計(jì)算教?學(xué)中形成初?步的數(shù)學(xué)概?念。四、?本學(xué)期的教?育重點(diǎn)1?.繼續(xù)加強(qiáng)?一日常規(guī)教?育及文明禮?貌教育。?早操：系好?鞋帶，自覺?穿脫衣服，?精神飽滿，?積極參加早?操活動(dòng)，學(xué)?會(huì)自我保護(hù)?。上課：?精力集中，?積極舉手回?答問題，善?于表現(xiàn)自己?。在教師引?導(dǎo)下，樂于?探索，快樂?學(xué)習(xí)。進(jìn)?餐：正確使?用餐具，安?靜進(jìn)餐。保?持桌面、地?面、衣服整?潔衛(wèi)生，培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?。午睡：?悄悄走進(jìn)寢?室，安靜午?睡，安靜起?床。入睡前?將鞋擺放整?齊，學(xué)會(huì)蓋?被子。戶?外活動(dòng)：積?極參加各種?體育活動(dòng)，?認(rèn)真練習(xí)基?本動(dòng)作。遵?守規(guī)則，文?明守紀(jì)，樹?立自我保護(hù)?意識(shí)和安全?意識(shí)。離?園：在教師?協(xié)助下，整?理好衣服。?家長(zhǎng)接時(shí)，?給老師說(shuō)再?見，不跟陌?生人走。?2.教孩子?學(xué)會(huì)傾聽，?學(xué)會(huì)表達(dá)。?認(rèn)真傾聽?成人或同伴?講話，不打?斷別人的談?話，學(xué)會(huì)尊?重別人，喜?歡用語(yǔ)言來(lái)?表達(dá)自己的?請(qǐng)求與愿望?。3.培?養(yǎng)孩子交往?能力。這?個(gè)班的孩子?比較有個(gè)性?，有的不愿?與同伴玩；?有的愿意和?同伴玩但不?會(huì)玩；有的?比較自私，?事事以自我?為中心，與?小朋友爭(zhēng)搶?玩具，偶爾?還有推人、?抓人等現(xiàn)象?。這有待于?我們今后在?教學(xué)活動(dòng)中?對(duì)孩子進(jìn)行?循序漸進(jìn)的?培養(yǎng)。五?、加強(qiáng)特色?班級(jí)工作?（一）愛心?營(yíng)造班級(jí)?在班級(jí)管理?工作中，我?們通過(guò)各種?方式向孩子?們傳遞愛，?傳遞愛中的?快樂，同時(shí)?通過(guò)室內(nèi)外?主題墻讓孩?子們感受家?人對(duì)自己的?期望和無(wú)限?的愛。相信?只要用愛心?多跟孩子交?流，孩子們?定會(huì)感受愛?、體會(huì)愛、?傳遞愛，讓?孩子們成為?擁有愛心的?孩子。（?二）___?音樂教育?音樂教育是?一門表演藝?術(shù)，同時(shí)也?是塑造孩子?良好品格的?教育，因此?我們對(duì)孩子?的音樂教育?給予了特別?的___。?努力通過(guò)這?些基本的唱?唱、跳跳、?音樂游戲，?使孩子沉浸?在音樂活動(dòng)?所帶來(lái)的歡?樂之中，培?養(yǎng)孩子對(duì)音