心中的豐碑-公開課教學設(shè)計

《心中的豐碑》教學設(shè)計嚴塘中心小學劉玉婷教學目標知識與技能1、進一步感知任長霞的光輝形象。2、抓住重點語句，感受人們對任長霞的崇敬、緬懷之情。過程與方法組織學生研讀文本中的三個具體事例，引導學生聯(lián)系具體事例深刻地理解課文，從而感受人物的高尚品質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀。感受人們對任長霞的崇敬、緬懷之情，培養(yǎng)學生高尚的情操。教學重難點：1、理解課文內(nèi)容，感知人物的光輝形象。2、理解重點語句的含義，體會作者表達的感情。教學過程：第一課時一、激趣導入簡介任長霞。河南省登封市公局黨表書記、局長。在她任局長前協(xié)助破案1072起追犯罪嫌疑人950人，打掉了7個黑團伙被為警界“女警神“”。2022年調(diào)任安局長，成為問南公安系統(tǒng)有史以來第位女公安局2022年4月14日晚8時40分，在偵破130案件中途經(jīng)鄭少高速公路發(fā)生車禍，因受重傷隨即被送往鄭州市中心醫(yī)院搶救經(jīng)過4個小時緊急放終因傷勢過重，不幸因公殉職、年僅40歲，2022年6月被公安部追授為全國公安系統(tǒng)一級英雄模范稱號。二、初讀課文，整體感知1、閱讀課文讀音，讀通句子、讀懂課文。2、匯報A、讀準生字詞B、理解詞語3、齊讀課文：課文寫了任長件事A、她鏟除惡勢力，又帯領(lǐng)民警幫助惡勢力迫害的馮大爹收割麥子B、韓大媽的女兒被人殺害了，她將躲藏11年的兇手捉拿歸案，并像女一樣照韓大媽的生活C、收養(yǎng)孤女春雨，像媽媽樣照她的學習和生活。4、自讀課文，再次熟課文。第二課時一、激趣導入1、師誦讀感動中國2022部分頒獎詞：她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她心里有對百姓最虔誠的尊重！——她就是任長霞。2、揭示課題：她是登封市公安局局長，帶領(lǐng)全局民警共查、申案件230多起，共破獲各種刑事案件2870多起，抓獲犯罪嫌疑人3200余人打掉了7個沙黑團伙?她的事跡感動了整個中國，她是百姓心中的一座豐碑，這節(jié)課讓我們懷著緬懷的心情繼續(xù)跟隨作者走進16課《心中的豐碑》。（板書課題）一、細讀課文、探究品析1、自學課文，思考：（1）課文寫了任長霞為民眾做了哪幾件事？a、她鏟除惡勢力，又帶領(lǐng)民警幫助被惡勢力迫害的馮大爹收割麥子。b、抓捕躲藏了11年的兇手，并像親國女一樣照顧韓大媽的生活。C、收養(yǎng)孤女春麗，像媽媽一樣照顧她的學習和生活。（2）你從這三件事情當中可以感受到任長霞怎樣的品質(zhì)？任長霞一身正氣，政于鏟除惡勢力，全心全意為人民服務。2、細讀課文，情感升華過渡：是啊，任長霞是一位多么令人敬佩的好警察啊，然而天妒英才，2022年4月14日晚8時40分，在一次匯報工作途中，任局長遭遇車禍，因傷勢過重，不幸因公殉職，年僅40歲，連一句遺言也來不及留下。疆耗傳來，被任長霞幫助過的馮大爹、韓大媽、春雨有怎樣的反應？（一）輕聲讀課文，找一找課文中哪句寫到了馮大爹的反應？課件出示：（1）真是難于讓人相信的噩耗，老農(nóng)馮大爹心中像塌了半邊天，跺著腳大叫：“這不可能，這不是真的！”（2）馮大爹痛苦不已：“長霞啊，你是俺千家萬戶的門神，是貼在百姓心頭的福字?？赡銢]喝過俺家一口水，沒吃過俺家一口饃，就這樣走了，我們的心都碎了?。　盇、你從哪些字詞中，讓你感受到了馮大爹悲痛的心情？（塌、跺、叫、悲痛不已、碎）你能試著讀一讀嗎？生讀、師評、全班齊讀。B、聽聞長霞的犧牲，馮大爹簡直是悲痛欲絕，他們之間是發(fā)生了什么事嗎？（鏟除勢力、收麥子）C、這是一位多么厲害多么關(guān)心人們的好警察??！在馮大爹心中長霞就是千家萬戶的——（門神），是貼在百姓心頭的——（福字）（板書：門神、福字）D、這樣的好警察就如此悄然而去了，叫馮大爹怎么接受的了呢？所以他（生讀第一句）。心中的門神、心頭的福字就這樣的去世了，叫咱們的馮大爹怎么能夠不傷心呢？他痛苦不已的喊道（生讀第二句）。2、課文中還有誰的痛苦的反應也深深的牽動著你的心？課件出示：1、郭嶺村的韓大媽，早一天就來到登封，她在大街上過了一夜，她想最后看一眼最親的人，她要送長霞走完最后一程路。2、韓大媽說：“俺閨女沒了，長霞就是俺的親閨女。要是嵩山移地動，俺就要用它為長霞立碑??！”A、從“早一天、過一夜、看一眼”這些短語你感受到了韓大媽和長的感情怎樣？（感情深厚）那又是什么原因讓他們之間產(chǎn)生了如此深厚的感情呢？（生答：替韓大媽找出躲藏了11年的殺害了她女兒的兇手、幫老兩口干農(nóng)活、送錢送面送油）所以，在韓大媽心中，她的國女已經(jīng)沒了，任長就是她的親女。（板書：親國女。）帶著韓大媽對長的特殊感情，把這兩句讀一讀。3、韓大媽失去了女兒，小春雨也失去了媽媽，那小春雨的反應又會是怎樣的呢？課件出示：她在悼文中寫道：“任媽媽，我正打算捧著獎狀給您報喜，可就在考試前一天，您匆匆地走了…我最親最愛的好媽媽啊，您不能離開我們，您沒有離開我們。明天，我也要當一名像您一樣的警察！”A、齊讀，為什么春雨稱呼長霞為“任媽媽”？（照顧她的學習和生活）如果你是小春雨，請你來讀一讀春雨對任媽媽說的話。4、師總結(jié)：任長霞幫助馮大爹、體貼韓大媽、照顧春雨，她知百姓的冷暖、不求回報、無私奉獻，所以在人們的心中如何來稱呼她？請找出相關(guān)語句。課件出示：（1）人們把淚酒給你，把心掏給你，我們的好局長??！人們用口為你鑄碑，用心為你豎碑，百姓的好女兒?。。?）你沒有離去，你在我們心中水生，人民的好公??！生體會句子在文中的作用（生答這三個句子，在文中起著總結(jié)上文的作用，表達了大家沉痛的念，她風然去世了，但她全心全意為人民服務的精神，水遠活在百姓的心中。任長霞不僅是人們的好局長，而且是百姓的好女兒，還是人民的好公仆，她的英雄事跡水駐人間，是人們（心中的豐碑）。（二）再讀課文，品析場面描寫過渡：面對長霞的突然逝去，僅僅只是這三個人悲痛嗎？成千上萬的人們又有什么樣的反應呢？請同學們找出相關(guān)的句子，課件出示1、消息傳開，山悲號，穎水鳴咽，雨像淚一樣飄酒，淚如雨一般傾訴。成千上萬的百姓，從十里八鄉(xiāng)趕來，和任長霞告別，吊的隊伍，排出一條近3公里的蜿長龍，晝夜不停，三日不斷。2、17日上午，登封萬人空巷，近20萬群眾守候在靈車將要經(jīng)過的路上。60米寬的大道旁，排成了兩條長龍。白花、黑連成片，送的吶聲紫繞天際。3、大家知道，任長霞美、愛花。念長霞，登封三日花售盡送別長霞，登封出現(xiàn)了鮮花的長河。A、男生讀第一句，女生讀第二句，全班齊讀第三句B從哪些詞中你體會到了悼念長霞的人很多？（成千上萬、兩條長龍、近20萬群眾等）從哪些句中你體會到了人們的心里也是極度悲痛的？（雨像淚一樣飄酒，淚如雨一般傾訴等）C、你認為要以什么樣的語氣來讀這三個感人的場面？（低沉）請同學們一起來讀一讀。4、聽了你們的深情朗讀，老師的心情更加沉重了，一心為民的好警察，百姓對她動了真情，在她去世后，萬百姓集結(jié)在長街兩邊，為她送行，讓我們再來看一段任長霞的追悼視頻視，向任阿姨致敬?。úシ乓曨l）（三）品析最后一段過渡：長霞的去世讓人民的心情極度的悲痛，在悲痛中忍不住回憶著她的過往（出示任長霞工作圖片）。她雖然走了，但是她的事跡她的精神將如山永在，如水長流。課件出示最后一段：嵩山永在，水長流，萬里長天，鋪滿了永不褪色的紅霞。A、生齊讀，思考：永不褪色的紅霞是指？（任長霞）同時也是指她的什么精神？（全心全意為人民服務）課堂總結(jié)有句話是這樣的說“有的人活著，他經(jīng)死了；有的人死了，她還活著”任長霞雖然已離棄我們多年，可她的事跡、精神卻永遠活在我們心中。人民為她豎立了一座（心中的豐碑），她是所有人永不褪色的（心中的豐碑）四、擴展延伸同學