學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想

以_?___、科?學(xué)發(fā)展觀和?市鎮(zhèn)教育工?作會(huì)議精神?為指導(dǎo)，緊?緊圍繞“辦?一流教育，?出一流質(zhì)量?”總目標(biāo)，?強(qiáng)化質(zhì)量意?識(shí)，加強(qiáng)教?育教學(xué)管理?，創(chuàng)新管理?機(jī)制，完善?目標(biāo)和評(píng)價(jià)?體系，落實(shí)?考核獎(jiǎng)懲制?度，深化教?育改革，在?教育事業(yè)上?謀求新成效?，在激發(fā)教?育活力上謀?求新突破，?在教育質(zhì)量?上謀求新跨?越，在教育?行風(fēng)建設(shè)上?謀求新變化?。解放思想?，創(chuàng)新思路?，精心打造?名校品牌。?二、工作?目標(biāo)

1?、辦一流學(xué)?校：進(jìn)一步?提高辦學(xué)品?味，打造辦?學(xué)特色，為?爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)德?育工作示范?學(xué)校、校本?研訓(xùn)示范學(xué)?校奠定基礎(chǔ)?。

2、?創(chuàng)一流質(zhì)量?：

⑴學(xué)?生品德習(xí)慣?培養(yǎng)好，“?學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)?五好”標(biāo)兵?達(dá)___%?，合格在_?__%以上?；⑵學(xué)生文?化知識(shí)掌握?好，在鎮(zhèn)各?科質(zhì)量監(jiān)測(cè)?和競(jìng)賽中保?持領(lǐng)先位次?；⑶學(xué)生特?長(zhǎng)發(fā)展好，?藝體考評(píng)合?格率在__?_%以上，?且三分之一?以上特長(zhǎng)明?顯，不斷凸?顯泥塑特色?，在市以上?藝體比賽中?成績(jī)突出。?3、建一?流隊(duì)伍：

?不斷加強(qiáng)?行風(fēng)建設(shè)，?加強(qiáng)教師在?崗培訓(xùn)和繼?續(xù)教育，校?本培訓(xùn)參與?率___%?，教師參加?各類培訓(xùn)考?核合格率_?__%，教?師課題研究?參與率達(dá)_?__%，課?堂教學(xué)合格?率達(dá)___?%，優(yōu)秀率?達(dá)___%?以上，骨干?教師占__?_%以上，?家長(zhǎng)、學(xué)生?評(píng)議教師滿?意率達(dá)__?_%以上。?

三、主?要措施

?1、不斷創(chuàng)?新管理機(jī)制?，強(qiáng)化目標(biāo)?責(zé)任，增強(qiáng)?質(zhì)量意識(shí)。?

⑴創(chuàng)新?管理機(jī)制：?認(rèn)真解讀并?落實(shí)《界河?鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)一?步全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的實(shí)施辦?法》，層層?分解責(zé)任，?提高管理效?能。

⑵?強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)?任：一是科?學(xué)設(shè)置目標(biāo)?。目標(biāo)既立?足基礎(chǔ)，又?有發(fā)展提高?；既包含所?有主要工作?，又突出重?點(diǎn)。教育教?學(xué)質(zhì)量的目?標(biāo)，力求體?現(xiàn)“兩全”?，注重學(xué)生?的品德、習(xí)?慣、知識(shí)和?能力的評(píng)價(jià)?。二是健全?目標(biāo)體系。?學(xué)校的總體?目標(biāo)將合理?落實(shí)到各年?級(jí)，年級(jí)再?將目標(biāo)細(xì)化?成每一名教?師個(gè)體的奮?斗目標(biāo)。各?個(gè)層級(jí)的目?標(biāo)既有層次?性，又相互?銜接。目標(biāo)?的制訂做到?上下結(jié)合，?責(zé)任明確。?三是完善評(píng)?價(jià)機(jī)制，落?實(shí)獎(jiǎng)懲制度?，體現(xiàn)多勞?多酬，優(yōu)績(jī)?優(yōu)酬。

?2、深入開(kāi)?展德育工作?，加強(qiáng)常規(guī)?訓(xùn)練，培養(yǎng)?良好習(xí)慣。?

認(rèn)真貫?徹國(guó)、省、?市加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)工作會(huì)議?及文件精神?，結(jié)合新時(shí)?期青少年的?生理心理特?點(diǎn)，通過(guò)扎?實(shí)有效的管?理與活動(dòng)，?認(rèn)真開(kāi)展具?有各校特點(diǎn)?，行之有效?的小學(xué)生思?想道德建設(shè)?工作，增強(qiáng)?學(xué)校德育工?作的針對(duì)性?、主動(dòng)性和?實(shí)效性。

?⑴加強(qiáng)行?為規(guī)范教育?。繼續(xù)深化?以“文明禮?貌好、遵守?交規(guī)好、遵?紀(jì)守法好、?學(xué)習(xí)習(xí)慣好?和勤儉節(jié)約?好”為主要?內(nèi)容的“學(xué)?規(guī)范，爭(zhēng)‘?五好’”活?動(dòng)。學(xué)習(xí)南?通常規(guī)管理?的成功經(jīng)驗(yàn)?，下大氣力?，花真功夫?，找準(zhǔn)突破?口，對(duì)學(xué)生?行為規(guī)范進(jìn)?行嚴(yán)格訓(xùn)練?、嚴(yán)格管理?及嚴(yán)格考核?評(píng)比，促進(jìn)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。⑵開(kāi)?展誠(chéng)___?育活動(dòng)。通?過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)?信班級(jí)、誠(chéng)?信學(xué)生”競(jìng)?賽活動(dòng)，積?極營(yíng)造“人?人知誠(chéng)信，?人人講誠(chéng)信?”的良好風(fēng)?氣。

⑶?開(kāi)展環(huán)境教?育。結(jié)合世?界環(huán)境日及?愛(ài)鳥(niǎo)日，_?__開(kāi)展植?綠、養(yǎng)綠、?護(hù)綠活動(dòng)。?

⑷加強(qiáng)?科學(xué)教育，?利用科技活?動(dòng)周等重大?節(jié)日開(kāi)展創(chuàng)?建“崇尚科?學(xué)文明，_?__迷信_(tái)?__”和青?少年科技傳?播行動(dòng)。

?⑸開(kāi)展多?種形式的學(xué)?生道德實(shí)踐?活動(dòng)。新學(xué)?期各校少先?隊(duì)要結(jié)合綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程，全面?實(shí)施“德育?與心育相融?合的活動(dòng)課?程”，結(jié)合?___榮辱?觀教育，開(kāi)?展“雛鷹爭(zhēng)?章”實(shí)踐活?動(dòng)，“新世?紀(jì)我能行”?體驗(yàn)活動(dòng)，?“小手拉大?手，文明一?起走”活動(dòng)?，“扶殘助?殘”活動(dòng)，?“愛(ài)心助成?長(zhǎng)”捐助活?動(dòng)，努力提?高小學(xué)生道?德實(shí)踐能力?。

⑹加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，認(rèn)真?___開(kāi)展?“讀書節(jié)”?“寫字節(jié)”?“體育節(jié)”?“藝術(shù)節(jié)”?“科技節(jié)”?等活動(dòng)，豐?富學(xué)生校園?文化生活，?提高學(xué)生文?化藝術(shù)素養(yǎng)?。

⑺健?全學(xué)校德育?工作的考核?激勵(lì)機(jī)制。?加強(qiáng)德育工?作考核評(píng)估?工作，繼續(xù)?開(kāi)展“三好?生”“優(yōu)秀?少先隊(duì)員”?“先進(jìn)班_?__”的評(píng)?比表彰活動(dòng)?。

3、?扎實(shí)抓好教?學(xué)工作，強(qiáng)?化教研科研?，提高教學(xué)?質(zhì)量。

?牢固樹(shù)立“?質(zhì)量立校”?的思想，切?實(shí)解決好實(shí)?施素質(zhì)教育?與強(qiáng)調(diào)一流?教學(xué)質(zhì)量的?關(guān)系，突出?教學(xué)工作的?中心地位，?求真務(wù)實(shí)、?勇創(chuàng)一流。?

⑴學(xué)習(xí)?外地教學(xué)管?理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步明確小?學(xué)教學(xué)管理?和教學(xué)工作?相關(guān)要求，?重點(diǎn)抓好教?師教學(xué)常規(guī)?和學(xué)生學(xué)習(xí)?常規(guī)，積極?推進(jìn)教師“?坐班制”和?“交班制”?，培養(yǎng)學(xué)生?良