《工廠供電》說課

?工廠供電?說課自動化學(xué)院課程代碼：720081包輕院自動化學(xué)院一、課程定位二、課程目標(biāo)四、教學(xué)設(shè)計說課內(nèi)容三、課程設(shè)置六、課程特色

五、考核2包輕院自動化學(xué)院1、?工廠供電?簡介——電力系統(tǒng)㈠課程定位3包輕院自動化學(xué)院1、?工廠供電?簡介——一次設(shè)備及一次接線㈠課程定位4包輕院自動化學(xué)院1、?工廠供電?簡介電力線路㈠課程定位5包輕院自動化學(xué)院

二次設(shè)備及二次回路1、?工廠供電?簡介㈠課程定位6包輕院自動化學(xué)院

防雷與接地1、?工廠供電?簡介㈠課程定位7包輕院自動化學(xué)院

照明1、?工廠供電?簡介㈠課程定位8包輕院自動化學(xué)院◆定位：本子模塊是一個專業(yè)模塊。為本專業(yè)學(xué)生今后從事電氣設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、檢修等提供必備的理論知識和實踐技能。◆性質(zhì)：是高職高專電氣自動化技術(shù)專業(yè)的一個核心子模塊，主要研究電力如何供應(yīng)和分配問題。◆作用：通過講述一般企事業(yè)內(nèi)部的電力供給和分配問題，使學(xué)生掌握一般企事業(yè)供配電系統(tǒng)運行維護(hù)和簡單設(shè)計計算所需的根本理論和根本知識，初步掌握工廠供電的根本設(shè)計思路和方法，具有日常運行、維護(hù)及排除故障過程中所具備的根本技能，為今后從事企業(yè)工廠供電工作奠定初步的根底。2、課程的性質(zhì)、定位、作用㈠課程定位9工廠供電維修電工

電子產(chǎn)品組裝與維護(hù)工業(yè)自動控制頂崗實習(xí)3、先修模塊、后續(xù)模塊及關(guān)系包輕院自動化學(xué)院㈠課程分析10㈡課程目標(biāo)◆素質(zhì)目標(biāo)：●養(yǎng)成嚴(yán)格地執(zhí)行技術(shù)規(guī)程的習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，具有良好的敬業(yè)精神休養(yǎng)。●具有一定的技術(shù)能力和職業(yè)規(guī)劃能力。保持對技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望，具有正確的技術(shù)觀和較強的技術(shù)創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。

●培養(yǎng)學(xué)生有社會責(zé)任感的思想。◆能力目標(biāo)：●培養(yǎng)學(xué)生查閱相關(guān)的電氣手冊的能力,●培養(yǎng)學(xué)生對高低壓電氣設(shè)備的選擇、操作和維護(hù)的能力?！衽囵B(yǎng)學(xué)生對供電系統(tǒng)及電氣設(shè)備的故障分析和處理的能力?！窬哂斜菊n程知識再學(xué)習(xí)的能力?！糁R目標(biāo)：

●了解工廠供電的安全規(guī)程。●明確工廠供電的組成和接線●掌握繼電保護(hù)及自動裝置的原理與組成●掌握電氣設(shè)備的組成與結(jié)構(gòu)●掌握供電安全技術(shù)、電氣設(shè)備維修工藝、供電系統(tǒng)設(shè)計等

包輕院自動化學(xué)院11包輕院自動化學(xué)院㈢課程設(shè)置1、設(shè)置思路

通過對行業(yè)的廣泛調(diào)研及與企業(yè)的深入交流，明確學(xué)生就業(yè)崗位。

根據(jù)就業(yè)崗位的要求確立典型工作任務(wù)及技能。

由典型工作任務(wù)及技能確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定課程標(biāo)準(zhǔn)。12包輕院自動化學(xué)院2、走出去，請進(jìn)來，共建課程㈢課程設(shè)置與畢業(yè)生交流深入企業(yè)做工程調(diào)查與企業(yè)單片機產(chǎn)品生產(chǎn)一線人員共商教學(xué)大綱13包輕院自動化學(xué)院3、確定崗位群崗位1崗位2崗位3崗位4

變電站值班員

電氣設(shè)備銷售

通過企業(yè)調(diào)研，了解到現(xiàn)在市場急需工廠供電方面的人才

維修電工電氣設(shè)備安裝與維護(hù)㈢課程設(shè)置144、由崗位確定工作技能。主要工作崗位所需工作技能電器及控制柜組裝制造崗位掌握電器與控制柜結(jié)構(gòu)、工原原理、具有裝配、檢驗、典型線路分析、計算，接線、排故、配件產(chǎn)品的生產(chǎn)管理，安全操作及安全用電等能力。電氣設(shè)備檢修崗位依據(jù)電氣設(shè)備檢修安全操作規(guī)程，實施電機、變壓器、斷路器等主要電氣設(shè)備的檢驗、拆裝、故障分析、修復(fù)、試驗等。電氣設(shè)備運行維護(hù)崗位能讀懂電氣工程圖，能理解電氣設(shè)備的工作原理，能分析常見故障、并進(jìn)行故障處理。售后服務(wù)人員能提供電氣設(shè)備的技術(shù)咨詢、售后服務(wù)、維護(hù)保養(yǎng)和故障診斷與排除。包輕院自動化學(xué)院㈢課程設(shè)置155、由所需技能確定學(xué)習(xí)內(nèi)容包輕院自動化學(xué)院工廠供配電系統(tǒng)認(rèn)識1高低壓控制柜的操作與維護(hù)

2電力線路維護(hù)與施工3變壓器的操作與維護(hù)4工廠供配電系統(tǒng)的保護(hù)5

工廠供配電技術(shù)學(xué)習(xí)子領(lǐng)域㈢課程設(shè)置16包輕院自動化學(xué)院第一階段：根底知識㈢課程設(shè)置項目課時項目一、工廠供配電的基礎(chǔ)知識6項目二、工廠供配電設(shè)備8項目三、工廠變配電所的電氣主接線及變電所的布置與結(jié)構(gòu)6項目四、工廠電力網(wǎng)絡(luò)8項目五、工廠供配電系統(tǒng)的保護(hù)10項目六、工廠供配電系統(tǒng)二次接線與自動裝置1017包輕院自動化學(xué)院第二階段：綜合工程實戰(zhàn)㈢課程設(shè)置項目課時項目一、工廠供電電氣接線圖的認(rèn)知8項目二、工廠變配電室值班技能培訓(xùn)14項目三、工廠自動裝置實訓(xùn)12項目四、工廠高壓線路的微機繼電保護(hù)34項目五、高壓電動機的繼電保護(hù)24項目六、變壓器微機繼電保護(hù)20項目七、整體監(jiān)控及綜合自動化818包輕院自動化學(xué)院第三階段：專業(yè)技能補強

㈢課程設(shè)置

內(nèi)容項目一、參觀校配電室項目二、參觀供（用）電企業(yè)設(shè)備（企業(yè)待定）

三個階段總學(xué)時18019包輕院自動化學(xué)院工程五：高壓電動機的繼電保護(hù)㈢課程設(shè)置20包輕院自動化學(xué)院6、確定教材㈢課程設(shè)置本書注重工廠供電技術(shù)與工程實貴相結(jié)合，根本原理與方法闡述透徹，結(jié)構(gòu)層次清楚，每章后附有思考與練習(xí)，便于教學(xué)和自學(xué)。本書主要內(nèi)容包括，工廠供電系統(tǒng)的常用設(shè)備，工廠電力負(fù)荷計算和短路計算，工廠供電系統(tǒng)及交配電所，電力變壓器，電氣沒備及導(dǎo)線栽面的選擇和校驗，工廠供電系統(tǒng)的繼電保護(hù)，工廠供電系統(tǒng)二次回路及自動化技術(shù)，電氣平安，防雷與換地，工廠供電系統(tǒng)的運行管理與檢修試驗等。21㈣教學(xué)設(shè)計包輕院自動化學(xué)院1、教學(xué)過程實施課前認(rèn)知課堂教學(xué)項目實施檢查討論考核評價22包輕院自動化學(xué)院〔四〕教學(xué)設(shè)計能力結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)被動，自主學(xué)習(xí)能力比較差。

設(shè)計思維和專業(yè)表達(dá)能力較弱，喜歡動手。

基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)思維和方法大多延續(xù)中學(xué)時的模式學(xué)習(xí)態(tài)度知識結(jié)構(gòu)學(xué)生心理好高騖遠(yuǎn)、沒有責(zé)任感、情緒不穩(wěn)定、自卑、抑郁1、學(xué)情分析23㈣教學(xué)設(shè)計包輕院自動化學(xué)院2、教學(xué)過程實施—課前認(rèn)知外出參觀教學(xué)視頻網(wǎng)絡(luò)查詢24㈣教學(xué)設(shè)計包輕院自動化學(xué)院2、教學(xué)過程實施—課堂教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)理論教學(xué)視頻教學(xué)25㈣教學(xué)設(shè)計包輕院自動化學(xué)院2、教學(xué)過程實施—考核評價26㈣教學(xué)設(shè)計包輕院自動化學(xué)院4、教學(xué)方法傳統(tǒng)教學(xué)法全部內(nèi)容以項目展開：供配電系統(tǒng)認(rèn)識高低壓控制柜操作維護(hù)將實際案例引入教材、教學(xué)體系中，每個重要知識點均與實際應(yīng)用結(jié)合起來，融創(chuàng)新思維培養(yǎng)、實踐案例教學(xué)于課程教學(xué)中案例教學(xué)法引導(dǎo)文法通過書面文本的引導(dǎo)：給出工作過程解決實際任務(wù)發(fā)展學(xué)生的聯(lián)系性思維

學(xué)生分組討論

組織學(xué)生分組，以小組為單位完成工作任務(wù)

：按照“六步法”（資訊—計劃—決策—實施—檢查—評價）的過程和方法完成工作任務(wù)

現(xiàn)場教學(xué)法讓學(xué)生熟悉職業(yè)環(huán)節(jié)和職業(yè)中的真實工作活動，加強