學(xué)前班上學(xué)期班主任工作及教學(xué)進(jìn)度計劃

第4頁共4頁學(xué)前班上學(xué)期班主任工作及教學(xué)進(jìn)度計劃一?、基本情況?本班共有學(xué)?前班兒童_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?經(jīng)過一個星?期的觀察，?由于幼兒的?能力發(fā)展水?平不平衡普?遍還存在一?些問題：?1、幼兒常?規(guī)時好時壞?，良好的常?規(guī)尚未形成?。2、幼?兒的創(chuàng)造力?，想象力還?不夠，表現(xiàn)?方法，手段?單一。3?、幼兒傾聽?習(xí)慣較差，?特別是幼兒?語言的完整?性、邏輯性?、連貫性還?需加強。?4、個別幼?兒內(nèi)向，膽?量小在自我?保護(hù)較弱。?孩子們通?過在幼兒園?小班、中班?、大班的生?活和學(xué)習(xí)（?范本）后升?入了學(xué)前班?，成為了哥?哥、姐姐，?自豪感、責(zé)?任感、榮譽?感均較強，?各方面的進(jìn)?步也特別快?。還有一些?小朋友進(jìn)步?不明顯，雖?然聰明能干?，但上課、?活動時都很?調(diào)皮，控制?能力不強。?本學(xué)期我們?將針對幼兒?實際情況，?有目的、有?計劃的進(jìn)行?教育，使每?個幼兒都能?在原有基礎(chǔ)?上得到更好?的發(fā)展。在?本學(xué)期，如?何讓孩子們?更好地學(xué)習(xí)?新知識，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，度?過一個區(qū)別?于幼兒園大?班又不同于?小學(xué)的全新?的學(xué)前班，?是我們班級?的首要任務(wù)?。因此，我?們二位老師?就此一起討?論、研究，?結(jié)合本班的?情況共同制?定了本學(xué)期?計：一、?加強幼兒習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，促進(jìn)幼兒?健康活潑地?成長常規(guī)養(yǎng)?成教育是幼?兒園教育的?重要內(nèi)容。?幼兒常規(guī)如?何，直接關(guān)?系到幼兒的?成長與發(fā)展?。本期，我?們將結(jié)合本?班的實際情?況，以幼兒?的發(fā)展為主?，尊重幼兒?的主體地位?，有針對性?地加強幼兒?的常規(guī)習(xí)慣?養(yǎng)成，讓合?理的常規(guī)帶?給孩子自信?心和成功感?。⑴開展?”我上學(xué)前?班”主題活?動，給予孩?子足夠的空?間，讓孩子?盡情發(fā)揮，?暢所欲言，?與老師共同?制定出最適?合的班級常?規(guī)制度。?⑵師生定期?共同推選出?班級中衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)、紀(jì)?律等榜樣，?讓孩子們在?榜樣的作用?下，不斷審?視、不斷促?進(jìn)，逐步形?成自我教育?、自我管理?。⑶創(chuàng)設(shè)?”豐收園”?版塊，包括?紅旗、笑臉?、紅花等，?本學(xué)期我們?將通過利用?這些獎?wù)露?期或隨時給?有進(jìn)步、表?現(xiàn)突出的幼?兒有針對性?地添加星星?，讓家長與?孩子都能一?目了然自己?的不足與進(jìn)?步，讓孩子?們在平等、?愉悅的環(huán)境?中你追我趕?，奮勇爭先?，讓每個孩?子的個性得?到充分的張?揚，營造出?班級積極向?上的班風(fēng)班?貌。⑷通?過兒歌、故?事、歌曲等?，加強培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識，?緊抓隨機教?育，通過輪?流爭當(dāng)小老?師、學(xué)做小?花貓等活動?，讓幼兒與?老師同步，?高度樹立安?全第一的思?想，在活動?中時刻注意?保護(hù)自己，?不傷害同伴?。二、工?作要點1.?安排班級活?動。根據(jù)學(xué)?校德育工作?安排，引導(dǎo)?少年兒童開?展各項實踐?活動。活動?之前要制定?好計劃，明?確活動要求?，設(shè)計好活?動并扎扎實?實地___?實施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。與學(xué)生?一起確定好?本學(xué)期各項?活動的主題?，___和?指導(dǎo)學(xué)生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動。2.?營造健康向?上的班級氛?圍。根據(jù)學(xué)?生的年齡特?點，努力營?造平等、圍?結(jié)、和諧、?進(jìn)取的班級?氛圍。（?1）制定班?級公約、形?成良好班風(fēng)?。（2）?布置適合學(xué)?前班兒童特?點的教室環(huán)?境。（3?）讓學(xué)生參?與班級管理?，培養(yǎng)學(xué)生?的___能?力和責(zé)任心?，使每個學(xué)?生都有成功?的機會和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識，提供?顯示學(xué)生才?華的機會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3.指導(dǎo)培?養(yǎng)小干部。?班級小干部?是班主任的?左右手。要?認(rèn)真選拔小?干部，同時?要精心培養(yǎng)?小干部。?第一，幫助?小干部樹立?威信；第二?，鼓勵小干?部大膽工作?，指點他們?工作方法；?第三，嚴(yán)格?要求小干部?在知識、能?力上取得更?大進(jìn)步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?；第四，培?養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠通?過干部這個?小___建?立正確、健?全的輿論，?帶動整個班?___開展?批評與自我?批評，形成?_____?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心。?4.通過?多種途徑，?采取多種方?法，對特殊?學(xué)生開展教?育。通過?觀察、與學(xué)?生談心、聽?取各方意見?，建立起豐?富的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時掌?握與調(diào)控特?殊學(xué)生的心?理健康狀況?和思想行為?動向。力爭?和任科老師?及家長對學(xué)?生有一致的?要求和態(tài)度?，并時常同?他們交換意?見。特別要?充分調(diào)動家?長的積極性?，取得共識?，配合學(xué)校?教育好孩子?。三、衛(wèi)?生保健工作?1、做好?衛(wèi)生消毒工?作，防止傳?染病流行。?2、對幼?兒進(jìn)行安全?教育，掌握?一些基本的?安全常識，?避免出現(xiàn)安?全事故。?3、做好日?常保健工作?，保證幼兒?健康成長，?加強對個別?體弱易病的?幼兒的照顧?。四、本?期教育教學(xué)?目標(biāo)與要求?語言：1?、主動、樂?意、禮貌地?與人交談，?能根據(jù)語言?交際環(huán)境的?變化，調(diào)整?自己說話的?內(nèi)容。2?、能認(rèn)真、?有禮貌地傾?聽別人說話?，掌握并理?解其說話的?內(nèi)容。3?、能用比較?連貫、規(guī)范?的語言清楚?地表達(dá)自己?想說的事。?4、對閱?讀和書寫有?濃厚的興趣?，能專注地?閱讀，會獨?立講述書中?故事，積極?學(xué)習(xí)常見文?字。堅持在?日常生活中?說普通話，?做到發(fā)音和?聲調(diào)基本正?確。五、?安全與保健?緊抓不懈1?、安全警鐘?長鳴，將安?全教育滲透?在一日活動?之中，讓幼?兒高度樹立?安全第一的?思想，知道?什么事可以?做，什么事?有危險等。?隨時___?幼兒