PEP小學(xué)英語五年級上冊whatcanyoudo教學(xué)設(shè)計1

PEPUnit4Whatcanyoudo?第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)()能夠聽、說、認(rèn)讀動詞詞組和句子“iIcansweep”thefloor.()能夠聽、說、讀、寫以下動詞詞組：。()掌握句型：…2、技能目標(biāo)掌握i的新單詞、新句型。(2運)用新學(xué)的句型以及單詞進(jìn)行日常交際。3、情感目標(biāo)(1)養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樂于做家務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。(2)注重小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相互溝通和交流的能力。二、教學(xué)重、難點：1.教學(xué)重點是五種家務(wù)勞動的表達(dá)方法，要求學(xué)生做到四會，并能在實際情景中自然運用。2教.學(xué)難點是利用所提供的情景對話，能正確運用句型。三、課前準(zhǔn)備：1下.載小學(xué)遠(yuǎn)程資源資料2自.制課件3準(zhǔn).備教學(xué)過程中所需要的英文卡片。四、教學(xué)媒體：選用媒體教學(xué)，針對本節(jié)課的重難點，下載小學(xué)空中英語課堂的資源，通過多媒體軟件，多種感官的調(diào)動，使學(xué)生對英語更有興趣，對所學(xué)知識印象更深刻，引起學(xué)生的注意力，以突破教學(xué)過程中的重難點，完善教學(xué)。五、教學(xué)過程：、熱身（）（1）會話復(fù)習(xí)。（教師與學(xué)生握手）（設(shè)計思路：讓學(xué)生在一個平等尊重的氛圍中，放松思維，促進(jìn)他們敢于說、敢于參與教學(xué)。）2'學(xué)生聽指令做動作。如:（設(shè)計思路：課前進(jìn)行簡單的熱身活動，引起學(xué)生的興趣，還會讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自我需要，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情景。）2新課呈現(xiàn)（）課題導(dǎo)入T（重復(fù)）'板書：帶讀課題（設(shè)計思路：用已學(xué)過的動詞導(dǎo)入今天所學(xué)的課題，以舊帶新）（）：a課件出示教讀“f”（并用手勢表示有用的）。點擊課件向同學(xué)們介紹薩拉，并告訴學(xué)生她也很能干：。（2播）放課件，出示薩拉會做的一些家務(wù)活，帶領(lǐng)全班一起反復(fù)跟讀5個詞組，提醒學(xué)生注意語音語調(diào)。Itra）sh呈現(xiàn)方式可以多樣：課件呈現(xiàn)動詞詞組，師做動作呈現(xiàn)，卡片呈現(xiàn)等。邊教動詞詞組的同時（利用空中英語課堂中的資源來教學(xué)生讀準(zhǔn)語音語調(diào)），邊要求學(xué)生做動作來表示意思。每教一個動詞詞組，相機(jī)詢問學(xué)生：引導(dǎo)學(xué)生回答：…Le’tsplay（1做）“猜一猜”游戲：教師首先示范，然后請學(xué)生輪流上講臺表演掃地、做飯等動作，臺下學(xué)生說出相應(yīng)的動詞詞組。學(xué)生說對了給予鼓勵?。?）出示練習(xí)題，學(xué)生做練習(xí)，以鞏固五個動詞詞組。Great,Welldone,Youarehelpful!Groupwork進(jìn)行一個小組調(diào)查，運用句型：…詢問好朋友會做的家務(wù)活。