小學二年級班主任工作周計劃表

第4頁共4頁小學二年級班主任工作周計劃表?一、指導思?想以學校?德育教育的?思路為指導?，結合班級?特點，以人?為本，面向?全體學生，?全面貫徹教?育方針，全?面實施素質?教育。創(chuàng)設?和諧的學風?，努力提高?教育質量，?培養(yǎng)德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的一代新人?。二、班?級情況分析?本班共有?學生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。這些?孩子都聰明?活潑，調皮?可愛，有很?強的可塑性?；家長又很?支持和配合?班主任工作?。通過一年?的努力，我?班基本上形?成了“團結?、活潑”的?班風，__?_凝聚力強?。在本學期?，我繼續(xù)把?學生良好行?為習慣的養(yǎng)?成以及建設?良好的班_?__作為主?要目標。?三、基本目?標本學期?我班的基本?目標是：建?立一支有進?取心、管理?能力較強的?班干___?伍，全體同?學都能樹立?明確的學習?目的，形成?良好的學習?風氣；培養(yǎng)?學生良好的?行為規(guī)范，?弘揚正氣，?逐步形成守?紀、進取、?勤奮的班風?。繼續(xù)抓好?學生的常規(guī)?教育，強化?《小學生日?常行為規(guī)范?》的落實，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣。師生中?進行賞識教?育，老師賞?識學生，讓?學生學會賞?識自己，賞?識他人。積?極配合學校?、少先隊的?各種活動，?開展豐富多?彩的中隊活?動，培養(yǎng)學?生強烈的責?任感、班級?榮譽感，以?及自我約束?，自我管理?的能力。?四、工作目?標1、貫?徹落實學校?開展的主題?教育活動，?培養(yǎng)學生具?有現(xiàn)代化素?質的一代新?人。2、?對學生進行?養(yǎng)成習慣的?培養(yǎng)。3?、對學生個?人能力的養(yǎng)?成教育的培?養(yǎng)五、具?體措施（?一）常規(guī)教?育方面學?生經過一個?假期的放松?，對于學校?的日常生活?和學習必定?不太適應，?做到每一項?規(guī)章制度對?于他們來說?都不太容易?。為了使學?生能夠及早?___，適?應學校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導?，并且內容?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處向學生?進行有針對?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點入手?：1、利?用班會時間?，加強學生?的德育教育?。一周做一?總結，對上?周的情況進?行師生反饋?。使學生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作，學會生?活。對于學?生的書寫讀?的姿勢，在?課堂上隨時?提醒與幫助?。2、開?學師生共同?制定班規(guī)班?紀，并制定?相應的獎懲?辦法。從紀?律、衛(wèi)生、?勞動及兩操?幾方面制定?。先由學生?寫出自己的?違規(guī)現(xiàn)象及?獎懲辦法，?再由班主任?統(tǒng)一歸納完?善，如有違?規(guī)照章處罰?。我們班的?宗旨是：“?說到做到”?（二）班?級紀律方面?一個班級?，要想有良?好的班風，?必須要有良?好的紀律才?行。因而，?我從以下幾?點入手：?1、課堂紀?律嚴格遵?守課堂“四?管”（管住?眼看老師，?管住口不說?話，管住心?認真聽，管?住手不亂動?），如果有?違反紀律的?現(xiàn)象，由課?代表記錄，?并做出相應?的懲罰。?2、課間紀?律課間是?學生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀?律亂的法寶?。同時，隨?時提醒學生?要注意的危?險活動和場?地，寓教于?樂。（三?）衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。講衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習?慣，還能創(chuàng)?設一個良好?的學習環(huán)境?。1、個?人衛(wèi)生：每?周一檢查個?人衛(wèi)生，平?時抽查，要?求衣著整潔?，桌屜干凈?，物品整齊?。2、班?級衛(wèi)生：每?天中午、下?午分派值日?生清掃，由?勞動委員負?責。同時利?用花草美化?環(huán)境，并進?行愛護環(huán)境?和花草的教?育。（四?）班干部的?培養(yǎng)方面?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，班?干部是班級?管理的小助?手。這學期?我將采取班?干部競爭上?崗制及班干?部輪流工作?制，使班級?管理再上新?臺階，讓每?個孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個性?的人，使孩?子們學會學?習，學會生?活，學會合?作和學會管?理。（五?）家校結合?，分類施教?1、對學?習（范本）?后進生，每?節(jié)課都要提?問，作業(yè)中?有錯要單獨?進行輔導，?與家長聯(lián)系?，共同幫助?提高學習興?趣。2、?對行為后進?生，發(fā)現(xiàn)閃?光點要大力?