小學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃為了深?入貫徹__?_《___?基礎(chǔ)教育改?革與發(fā)展_?_決定》的?精神，落實(shí)?《九龍坡區(qū)?中小學(xué)基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要（試?行）》的工?作要求，圍?繞我校本學(xué)?年工作意見?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?推進(jìn)學(xué)校課?程改革工作?，現(xiàn)擬訂我?校教學(xué)工作?一、教學(xué)?工作的指導(dǎo)?思想以_?__"三個(gè)?面向"和_?__"__?_"的重要?思想為指導(dǎo)?，全面貫徹?黨的教育方?針，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?；堅(jiān)持以提?高教學(xué)質(zhì)量?為教學(xué)工作?核心，以扎?實(shí)開展課程?改革為教學(xué)?工作重點(diǎn)；?不斷更新教?師教育觀念?、轉(zhuǎn)變教師?與學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，優(yōu)?化教學(xué)管理?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?、美、勞等?方面的全面?發(fā)展；力爭(zhēng)?在"教育質(zhì)?量年"超越?區(qū)教委下發(fā)?的各種教育?質(zhì)量指標(biāo)，?為實(shí)現(xiàn)我校?三年創(chuàng)區(qū)級(jí)?示范小學(xué)而?奠定基矗?二、教學(xué)工?作的目標(biāo)及?任務(wù)1、?___周歲?兒童入學(xué)率?___%，?以較高的教?學(xué)質(zhì)量吸引?區(qū)外學(xué)生。?2、__?_周歲盲、?聾啞、__?_兒童入學(xué)?率：盲童_?__%以上?，聾啞童_?__%以上?，___兒?童___%?以上。3?、___周?歲兒童在校?年鞏固率_?__%，全?校無(wú)流失生?。4、_?__年級(jí)學(xué)?生操行合格?率___%?，非語(yǔ)數(shù)學(xué)?科成績(jī)合格?率___%?以上。語(yǔ)數(shù)?雙科合格率?：___年?級(jí)___%?（小班__?_%）以上?、___年?級(jí)___%?（小班__?_%）以上?、___年?級(jí)___%?以上；語(yǔ)數(shù)?雙科優(yōu)分率?（___分?以上為優(yōu)分?）：___?年級(jí)___?%（小班_?__%）以?上、___?年級(jí)___?%（小班_?__%）以?上、___?年級(jí)___?%以上。?三、主要工?作和措施?（一）、加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?，突出工作?重點(diǎn)，切實(shí)?推進(jìn)課程改?革工作基?礎(chǔ)教育課程?改革的三大?標(biāo)志是：更?新教育工作?者的教育觀?念，力促學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的真正轉(zhuǎn)變?，構(gòu)建新的?教學(xué)管理制?度和評(píng)價(jià)制?度。為完成?"推進(jìn)課程?改革，搶占?課改高地"?的首要任務(wù)?，依據(jù)教研?室工作計(jì)劃?，按照學(xué)校?工作意見，?主要開展以?下工作：?1、建立"?三級(jí)"培訓(xùn)?網(wǎng)絡(luò)，深入?開展新課程?培訓(xùn)工作。?（1）、?以校區(qū)級(jí)培?訓(xùn)為主要途?徑，提高教?師群體對(duì)新?課程的適應(yīng)?能力。學(xué)校?教導(dǎo)處__?_帶領(lǐng)全校?教師深入學(xué)?習(xí)課改理論?，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要（試行）?》精神。要?求教師積極?參加進(jìn)修校?舉辦的有關(guān)?課程標(biāo)準(zhǔn)、?課程內(nèi)容、?課程評(píng)價(jià)等?專題培訓(xùn)，?深入理解基?礎(chǔ)教育課程?改革的重要?意義，增強(qiáng)?教師緊迫感?和責(zé)任感，?不斷提高對(duì)?新課程感到?適應(yīng)能力。?（2）、?以校中心組?培訓(xùn)為突破?口，充分發(fā)?揮骨干教師?在課改中的?___作用?。我校中心?組現(xiàn)有成員?___個(gè)，?年齡結(jié)構(gòu)屬?青年型，涉?及學(xué)校多學(xué)?科。做好中?心組的培訓(xùn)?工作無(wú)疑將?會(huì)起到以點(diǎn)?帶面的功效?。本期中心?組將開展好?___月一?次的集中研?究、學(xué)習(xí)活?動(dòng)；加大成?員之間學(xué)習(xí)?、交流、探?討的力度；?辦好___?月一期的學(xué)?習(xí)小報(bào)；堅(jiān)?持開展與新?教師結(jié)對(duì)子?的師徒互幫?互學(xué)活動(dòng)。?（3）、?以教研組培?訓(xùn)為著眼點(diǎn)?，提高教師?個(gè)體對(duì)新課?程的駕馭能?力。學(xué)校三?個(gè)教研組認(rèn)?真___教?師參與"課?程標(biāo)準(zhǔn)的研?討"、"課?程教法培訓(xùn)?"、"三課?活動(dòng)研究"?等，解決教?師在課改中?遇到的難題?，引導(dǎo)教師?實(shí)施"教育?行動(dòng)研究"?，激勵(lì)教師?在行動(dòng)中反?思，在研究?中提高，在?課改中成長(zhǎng)?。2、嚴(yán)?格按照上級(jí)?教委要求，?加強(qiáng)課程計(jì)?劃的規(guī)范性?管理。本學(xué)?年，我校一?年級(jí)嚴(yán)格按?照區(qū)《課改?實(shí)驗(yàn)方案》?要求，認(rèn)真?執(zhí)行新課程?計(jì)劃，積極?開展新課程?實(shí)驗(yàn)，保證?排齊課程、?排足課時(shí)。?在"地方與