代詞練習(xí)題及其答案完整版

供學(xué)習(xí)參考供學(xué)習(xí)參考代詞練習(xí)題完整版MyseatisnexttoofthefamouswritersoIcouldaskforsomeadvicefromhimaboutwriting.A.thatB.thisC.itD.one【答案與解析】A。句意：我的座位挨著那位著名作家的座位，因此我可以尋求關(guān)于寫作方面的建議。that替代同類異物，為了防止重復(fù)，代替前面提到的可數(shù)名詞，或不可數(shù)名詞，表特指，此處替代theseat，且特指那位名作家的座位〃，應(yīng)選A項(xiàng)。one雖然也是替代同類異物，但是只替代可數(shù)名詞，表泛指。it替代同類同物。Thestoryconveysastrongmessage,thatwillhopefullytouchallwhoreadit.A.itB.thatC.thoseD.one【答案與解析】D。句意：這個(gè)故事傳遞給我們一個(gè)很強(qiáng)的信息，一個(gè)有望能感動(dòng)所有讀到它的人的信息。這里的one與前面的astrongmessage形成同位語的關(guān)系jt/that不具有這種用法those指復(fù)數(shù)形式，應(yīng)選D項(xiàng)。Atourfactorythereareafewmachinessimilartodescribedinthismagazine.A.themB.theseC.thoseD.ones【答案與解析】C。比較對(duì)象的替代通?？梢杂胻hat替代不可數(shù)名詞，those替代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故此處用those替代比較對(duì)象machines。句意：我們廠里有幾臺(tái)機(jī)器與這本雜志上所描述的機(jī)器很像?！猈ouldyouliketeaorcoffee?—,thankyou.I'vejusthadsomewater.A.EitherB.BothC.AnyD.Neither【答案與解析】D。根據(jù)句意，此處應(yīng)該是拒絕請(qǐng)求，什么也不喝，因?yàn)槭莾烧呷糠裾J(rèn)，所以選Neither。either兩者之間任何一^；both兩者都；any任何一^，均與題意不符。句意：“你是想喝茶還是咖啡？〞“謝謝你，都不想喝，我剛剛喝了一些水。〞5.Sophiawaitedforareply,butcame.A.eitherB.anotherC.neitherD.none【答案與解析】D。句意：Sophia等候答復(fù)，但沒有任何答復(fù)。根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but可知，此處應(yīng)用表示否認(rèn)意義的代詞，所以排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。neither兩者都不；none三者或三者以上都不。根據(jù)前半句中的“areply"提示可知，應(yīng)選D項(xiàng)。6.Whenhetookhisglovesoff,Inoticedthatonehadhisnamewritteninside.A.eachB.everyC.otherD.another【答案與解析】A。因?yàn)槭莾芍皇痔?，所以用each指“兩者中任何一個(gè)〃。句意：當(dāng)他脫下手套時(shí)，我注意到每只手套里都寫有他的名字。7.It'saneitherorsituation—wecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecan'tdo.A.othersB.eitherC.anotherD.both【答案與解析】D。根據(jù)句意“這是個(gè)二選一的抉擇一一今年我們要么買輛新車要么去度假，但是我們不能兩個(gè)都做。〃選D項(xiàng)，not...both表局部否認(rèn)。8.Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment;reusingis.A.anotherB.theotherC.oneanotherD.one【答案與解析】A。another通常指三者或三者以上中的另外一個(gè)，表示泛指；theother特指兩者中的另一個(gè)；oneanother互相；one泛指一個(gè)。根據(jù)句意“回收循環(huán)利用是保護(hù)環(huán)境的一種方式；再次使用又是另一種（保護(hù)環(huán)境的）方式〃可知選A9.Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein,knivesandforks.A.anotherB.othersC.bothD.all【答案與解析】B。another通常指三者或三者以上中的另外一個(gè)，表示泛指；others其他人或物（沒有范圍限制的）；both指兩者都”；all指三者或三者以上都”;句意:在一些國家里，人們使用筷子吃飯，而在另外一些國家，人們使用刀叉。本句中沒有任何的范圍限制，所以使用others指代其他國家。故B正確。Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainst.A.anotherB.theotherC.otherD.either【答案與解析】B。句意：為了讓自己暖和暖和，這個(gè)水手坐在爐火前用一只光腳摩擦另外—只腳。因?yàn)槿擞袃芍荒_，一只是one，另外一只是theother，所以選B。Asmilecosts,butgivesmuch.A.anythingB.somethingC.nothingD.everything【答案與解析】C。anything任何事情；something某些事情，重要人物；nothing什么也沒有，沒有事情；everything所有的事情。句意：微笑無需我們花任何本錢，但是卻會(huì)給我們很多。此題中的關(guān)鍵詞是but說明上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系所選之詞要和后面的much表示相反的意思。故C正確。Nikiisalwaysfullofideas,butisusefultomyknowledge.A.nothingB.nooneC.neitherD.none【答案與解析】D。nothing什么都沒有、沒有東西，不和of連用，故排除選項(xiàng)A；noone只可以指人，故排除選項(xiàng)B。neither兩者都不，與語意不符。none可指人也可指物，相當(dāng)于no+名詞，故此題選擇D。句意：妮基總有很多點(diǎn)子，但據(jù)我所知沒一個(gè)是有用的。canbegoodatsomethingfor40yearsifhedoesn'tloveit.A.AnybodyB.EverybodyC.NobodyD.Somebody【答案與解析】C。根據(jù)句意“如果不喜歡一個(gè)行業(yè)的話，要40年如一日地做好它，誰也沒那本領(lǐng)。〞選C項(xiàng)。anybody任何人；everybody每個(gè)人；nobody沒有人；somebody某人。Charleswasaloneathome,withlookingafterhim.A.someoneB.anyoneC.notoneD.noone【答案與解析】D。根據(jù)上句意思可知，查理斯一個(gè)人在家，所以是沒有人照顧他。此處應(yīng)該是noone。someone某人；anyone任何人；notone不止一個(gè)人；noone沒有人。15.I'mafraidyoucan'ttothevillageinanhour;youmustallowfortheicyroad.A.getitB.takeitC.leaveitD.makeit【答案與解析】D。句意:恐怕你不能在一小時(shí)后到達(dá)那個(gè)村莊；你必須考慮到路面結(jié)冰。getit弄明白；takeit認(rèn)為；leaveit把它遺留在某地；makeit及時(shí)抵達(dá),成功。—Alice,turnoffthelightandlockthedoorbeforeyouleave.A.GotitB.MadeitC.HearditD.Takenit【答案與解析】A。句意：“愛麗絲，離開之前把燈關(guān)掉，把門鎖好。"“知道了。"gotit知道，明白；madeit約定時(shí)間，做成某事。應(yīng)選A?！狹om.IcamefirstintheNationalBasicSkillCompetition.—Welldone!.A.KeepitupB.TakeiteasyC.CatchitD.Holdit.【答案與解析】A。keepitup“繼續(xù)努力；再接再厲"，符合題意。takeiteasy別著急；放松；catchit受罰；受責(zé)罰；holdit稍等；別動(dòng)。句意：“媽媽，我在國家根本技能大賽上得了第一名?！啊白龅锰袅?！要再接再厲〞—Whydidheletyourepeathisinstructiontimeandtimeagain?—thatIrememberwhatwasafterhewentout.A.Toseetoit;tobedoneB.Makingsure;tobedoneC.Tomakesure;todoD.Seeingto;done【答案與解析】A。第一空為不定式作目的狀語，用來答復(fù)問句。第二空的主語是what,應(yīng)用被動(dòng)意義的tobedone.seetoitthat的意思是“務(wù)必使??〞、“注意使??〞。句意：“他為什么要讓你把他的指示重復(fù)了一次又一次？〞“為的是務(wù)必使我記住他出去后我應(yīng)該做什么。〞19.Idislikewhenyouspeakloudlyinpublic.A.thatB.whatC.thisD.it【答案與解析】D。當(dāng)hate/enjoy/like/love/prefer/appreciate/dislike等表示情緒的動(dòng)詞后接when或if從句時(shí)通常要用it作形式賓語。句意：我不喜歡你在公共場(chǎng)合大聲說話。選D。20.Iwouldappreciateifyoucouldpayitincash.A.thatB.itC.youD.one【答案與解析】B。句意：如果能付現(xiàn)金，那就再好不過了。appreciateitif...如果，”,將十分感謝；應(yīng)選B。21.Idislikewhenotherslaughatmeinpublicorspeakillofmebehind.A.thatB.themC.thoseD.It【答案與解析】D。Idislikeitwhen...句型中it代指的是后面的從句的內(nèi)容。句意：我不喜歡別人在公共場(chǎng)合嘲笑我或者說我壞話?！猈ouldyousaysomethingmoreaboutit?—I'mafraidIcan't.Ionlyknowmuch.A.suchB.tooC.veryD.that【答案與解析】D。其他三項(xiàng)都有可能被誤選。such不能修飾much。當(dāng)然單獨(dú)就toomuch和verymuchWecanhardlybelievethatshecanspeakEnglishfluentlywithinsuchashortperiodoftime.A.suchB.muchC.thisD.hardly【答案與解析】C。such是形容詞，不可以用來修飾副詞；much不可以修飾原級(jí)副詞；hardly"幾乎不"不符合語境。thisfluently=sofluently意為“這么流利〞。句意：我們幾乎不能相信她竟能在這么短的時(shí)間內(nèi)英語說得這么流利。改正以下句中的錯(cuò)誤1．Allthisarmswerebrokeninatrafficaccident．Twostudentsinourschoolarefromthesouth.Othersareallfromthenorth.3．Everyoneadmiresgoodmanners．4．Itisnevertoolatetomend,itisknowntoall．5．Hehidbehindthedoor．6．Whereotherhaveyoueverbeento?7．Haveyouimportantanythingtosay?8．Myselfwillgotherealone．9．Iwantmoresometickets．TOC\o"1-5"\h\z10．IandmysisterhavebeentoShanghai．11．YouandIaremistaken．12．Heaskedthreeofustocome—Jack,DickandI．13．Shecutthecakeintopiecesandgaveonetoeveryofus．14．Thestudentsareinterestedinoneanotherwork．15．Alotofpeopletried,butafewsucceeded．16．Theiceishardenoughtoskateonit．17．Thatisintheroomthatshereadsnewspapers．18．Everyoneinourclasshastried,hasn'the?19．Everyonehashimselftrouble．20．Anybodydidn'tseehimcomein．綜合練習(xí)閱讀短文，填入適當(dāng)?shù)拇~。“Dependon〔1〕iswhatnaturesaystoeveryone．Parentscanhelpyou．Teacherscanhelpyou．〔2〕stillcanhelpyou．But〔3〕theseonlyhelpyoutohelp〔4〕．Therehavebeenmanygreatmeninhistory．Butmanyof〔5〕wereverypoorinchildhood,andhadnouncles,auntsorfriendstohelp〔6〕．Schoolswerefewandnotverygood．Theycouldnotdependupon〔7〕foraneducation．Theysawhowitwasandsettoworkwithall〔8〕strengthtoknowsomething．Theyworked〔9〕ownwayuptofame．OneofthemostfamousteachersinEnglishusedtotell〔10〕pupils,“Icannotmakemenofyou,butIcanhelp〔11〕makemenof〔12〕〞Someyoungmenhavenoideatobethetoponeinanything;and〔13〕aretobepitied．theynevercanachieve〔14〕unlesstheyseetheirweakpointandchangetheircourage．Theyare〔15〕now,andwillbenothingaslongastheylive,unlesstheyaccepttheadviceoftheirparentsandteacher,anddependon〔16〕ownhonestefforts．1．All改為Bot