有關(guān)哲理的故事

第有關(guān)哲理的故事

有關(guān)哲理的故事

有關(guān)哲理的故事1

農(nóng)夫正在菜園里松土，突然從土疙瘩后面跳出一只很大的毒蜘蛛。

“多么可怕的蜘蛛！”農(nóng)夫嚇得驚叫一聲，跳到一邊去。

“誰(shuí)敢動(dòng)動(dòng)我，我就咬死誰(shuí)！”毒蜘蛛舞動(dòng)著長(zhǎng)爪子，威脅農(nóng)夫，還發(fā)出咝咝怪叫。

毒蜘蛛又向前爬了幾步，張開(kāi)大嘴做出咬人的兇相，說(shuō)：“蠢農(nóng)夫，你要聽(tīng)明白，只要被我咬一口，你就會(huì)有死的危險(xiǎn)。你先是在痛苦中抽搐，接著在極度痛苦中咽氣！走開(kāi)，別靠近我，否則，你要倒大霉！”

農(nóng)夫心里清楚，這是毒蜘蛛裝腔作勢(shì)，這個(gè)小東西過(guò)高地估計(jì)了自己。

農(nóng)夫向后退了一步，運(yùn)足了氣力，光著腳丫子狠命地踩著蜘蛛，一邊說(shuō)：“你嘴上講得挺嚇人，實(shí)際上又怎么樣呢？我這個(gè)泥巴腿子倒要領(lǐng)教領(lǐng)教，看你能不能咬死我！”

毒蜘蛛被踩死了。在它生命的最后一息，仍然狠命地在農(nóng)夫的大腳掌上咬了一口。

不知是農(nóng)夫深信蜘蛛的威脅只不過(guò)是吹牛，還是因?yàn)槟_掌長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，他除了感到輕輕一蜇之外，沒(méi)有任何別的感覺(jué)。

虛張聲勢(shì)，從來(lái)是不可怕的。

有關(guān)哲理的故事2

歐陽(yáng)修刻苦讀書(shū)

歐陽(yáng)修是我國(guó)北宋時(shí)期的著名文學(xué)家、史學(xué)家，四歲時(shí)父親就去世了，母子倆的日子很不好過(guò)。

母親為節(jié)儉開(kāi)支，克服沒(méi)有能力買(mǎi)紙筆墨硯的困難，親自用蘆葦、木炭作筆，在土地或沙地上教歐陽(yáng)修認(rèn)字。每次總是她在地上先寫(xiě)出一個(gè)字，再教歐陽(yáng)修先讀，然后寫(xiě)，反復(fù)多次，直到歐陽(yáng)修會(huì)默寫(xiě)為止。兩年后，歐陽(yáng)修已經(jīng)能認(rèn)識(shí)幾千個(gè)字了。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的知識(shí)也越來(lái)越豐富。

歐陽(yáng)修很懂事，懂得母親的艱辛，為此讀書(shū)很用功。但是要讀書(shū)，就得買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)就需要錢(qián)，家里沒(méi)有錢(qián)，他也不愿意張口向母親要錢(qián)。怎么辦呢？只好借書(shū)，于是，他就向別人借書(shū)來(lái)讀，只要借到一部好的書(shū)，就不分晝夜地抄下來(lái)，在約定歸還的日子，把書(shū)如期歸還給主人。他要求自己把好的文章背下來(lái)，能默寫(xiě)。

他喜歡讀古詩(shī)，從《詩(shī)經(jīng)》到唐宋名篇，都能背誦。他讀的書(shū)多，背的文章多，理解也深刻，因此寫(xiě)起詩(shī)和作起文章來(lái)既快又好。

點(diǎn)評(píng)

歐陽(yáng)修靠自學(xué)積累知識(shí)，豐富了自己的學(xué)識(shí)。當(dāng)我們不斷的刻苦與努力，勤奮到廢寢忘食時(shí)，我們每天的收獲將是巨大的，成功也就水到渠成了。

發(fā)散思維

可以論述勤奮是需要堅(jiān)持不懈的，也可以闡述平時(shí)的積累可換來(lái)精彩的未來(lái)。

有關(guān)哲理的故事3

勤奮人生

在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機(jī)前開(kāi)始一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬金，是國(guó)際著名小說(shuō)大師。

斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不出，電話公司因此掐斷了他的電話線。后來(lái)，他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲(chǔ)存著，出版社高額的定金就支付給了他。如今，他算是世界

大富翁了，可他的人生仍然是在勤奮地創(chuàng)作中度過(guò)的。

斯蒂芬金的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天時(shí)間是例外的，不寫(xiě)作。這三天是：生日，圣誕節(jié)，美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶節(jié))。勤奮給他帶來(lái)的好處是：永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感?！?/p>

斯蒂芬金和一般的作家不同。一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事，從不逼自己去寫(xiě)。但斯蒂芬金在沒(méi)有什么可寫(xiě)的情況下，每天也要堅(jiān)持寫(xiě)五千字。

做一個(gè)勤奮的人，陽(yáng)光每一天的第一個(gè)親吻，肯定先落在勤奮者的臉頰上。

點(diǎn)評(píng)

天才就是我們每一個(gè)人百分之一的天資加上百分之九十九的汗水。斯蒂芬金之所以能夠成功，與他的勤奮是分不開(kāi)的。只有勤奮的人才不會(huì)恐慌，只有勤奮的人，才能牢牢把握每一次機(jī)會(huì)。

發(fā)散思維

這個(gè)例子可能用來(lái)闡述天才出于勤奮，只有加倍的努力，加倍的勤奮才能有所作為。還可以用來(lái)論述學(xué)習(xí)要持之以恒。

有關(guān)哲理的故事4

1、一頭年老體弱的獅子，無(wú)力自行覓食，只好躺在洞穴中，他呼吸困難，說(shuō)話有氣無(wú)力，一副病入膏肓的樣子，笑話哲理故事及感悟。

這消息很快在獸群中傳開(kāi)了，大家都為病獅哀傷不已，他們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)探望獅子。哪知道這頭獅子就這樣呆在自己的洞穴中，輕而易舉的把探望者一個(gè)個(gè)捉住吃掉。

狐貍對(duì)這件事有些懷疑，最后也來(lái)看個(gè)究竟。他站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的恭問(wèn)萬(wàn)獸之王安好。獅子道：“啊，我最親愛(ài)的朋友，是你啊!為什么站得那么遠(yuǎn)?來(lái)，好朋友，在我可憐的獅子耳邊說(shuō)句話吧，我快不行了?！?/p>

“愿上帝保佑你!”狐貍說(shuō)?！暗?qǐng)?jiān)徫?，我不能久留。老?shí)說(shuō)，我感到十分不安，我看到的都是走進(jìn)洞去的腳印，而沒(méi)有看到走出來(lái)的?！?/p>

2、清代張殿英在朝為官，一日忽然接到老家書(shū)信。拆開(kāi)一看，方知家中與鄰人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，起因是擱開(kāi)兩家院子的墻塌了，重新砌墻時(shí)都為多占些地皮而寸土不讓。家人捎書(shū)請(qǐng)他出面說(shuō)話，以讓鄰人退縮。

不久，官員的家人收到了盼望已久的回信，里面卻只有一首打油詩(shī)：

千里捎書(shū)為打墻，

讓他三尺又何妨。

萬(wàn)里長(zhǎng)城今尚在，

不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

家人乃明白了其中的道理，主動(dòng)往后退讓了三尺，鄰人也不甘落后，也往后退讓了三尺，于是中間出現(xiàn)了一條六尺寬的胡同，可供村民行走。

3、老和尚攜小和尚云游，途遇一條河;見(jiàn)一女子正想過(guò)河，卻又不敢過(guò)。老和尚便主動(dòng)背該女子趟過(guò)了河，然后放下女子，與小和尚繼續(xù)趕路。小和尚不禁一路嘀咕：師父怎么了?竟敢背一女子過(guò)河?一路走，一路想，最后終于忍不住了，說(shuō)：師父，你犯戒了?怎么背了女人?老和尚嘆道：我早已放下，你卻還放不下!

4、魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?”

扁鵲答說(shuō)：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！?/p>

文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢?”

扁鵲答說(shuō)：“我長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?/p>

5、有兩個(gè)婦人在聊天，其中一個(gè)問(wèn)道："你兒子還好吧?”

“別提了，真是不幸哦!”這個(gè)婦人嘆息道："他實(shí)在夠可憐，娶個(gè)媳婦懶的要命，不燒飯、不掃地、不洗衣服、不帶孩子，整天就是睡覺(jué)，我兒子還要端早餐到她的床上呢!”

“那女兒呢?”

“那她可就好命了?！眿D人滿臉笑容："他嫁了一個(gè)不錯(cuò)的丈夫，不讓他做家事，全部都由先生一手包辦，煮飯、洗衣、掃地、帶孩子，而且每天早上還端早點(diǎn)到床上給她吃呢!"

有關(guān)哲理的故事5

假如羊掉進(jìn)豬圈

假如羊掉進(jìn)了豬圈，那注定是不幸的。

它們的生活習(xí)性大不相同。羊喜歡到處走走，在走動(dòng)中尋找食物，而豬是好吃懶動(dòng)的家伙。

羊掉進(jìn)豬圈，能否與豬打成一片，很成問(wèn)題。如果不能與豬打成一片，羊必然是寂寞的，估計(jì)還會(huì)受到排擠。

在少數(shù)服從多數(shù)的邏輯里，羊得吃些虧。有時(shí)候，真理往往掌握在少數(shù)人手中，可是一投票，羊卻輸了。

懶惰者令其勞動(dòng)是一種改造，而勤奮者讓其閑著卻是一種懲罰。

羊和豬雖然最終都要挨宰，但是它們還互相看不上。圈在一個(gè)棚子里，羊看著豬，豬瞅著羊，彼此都會(huì)感到別扭，搞不好還會(huì)罵將起來(lái)。羊驕傲，說(shuō)羊皮更貴;豬不以為然，說(shuō)豬肉更香。民以食為天，穿的怎可跟吃的比呢？互相不服氣，這是肯定的。

羊掉進(jìn)豬圈里，以豬的眼光來(lái)看，羊是個(gè)蠢材。憨吃憨睡蹭白食不好嗎？可是羊卻有懷才不遇的委屈。

鶴立雞群是一種格格不入，羊掉進(jìn)豬圈也是一種格格不入。怎么辦？要么想辦法離開(kāi)，要么留下來(lái)自甘沉淪。

堅(jiān)持自己需要定力，同流合污得放棄尊嚴(yán)。羊要保持自己的個(gè)性，除非學(xué)荷花出污泥而不染，而要做到這一點(diǎn)，又是何等艱難。

識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，到什么山上唱什么歌，那是變色龍干的事。羊要是圓滑一點(diǎn)，或許不會(huì)與豬爭(zhēng)吵。這里是豬的地盤(pán)，你即便是最優(yōu)秀的羊，也要老實(shí)聽(tīng)話。

啊，沉默的羔羊。時(shí)間一長(zhǎng)，它成熟了，默默無(wú)語(yǔ)。豬不知道羊內(nèi)心在想些什么，它們甚至都忽略了羊的存在。這個(gè)時(shí)候，羊就輕松了。

豬看不慣羊，實(shí)在是因?yàn)檠蚴莻€(gè)另類(lèi)。另類(lèi)是需要勇氣的。要么被羨慕，要么被摒棄。

物以類(lèi)聚，羊最好還是不要掉進(jìn)豬圈里吧！

有關(guān)哲理的故事6

曾有個(gè)女人，小的時(shí)候，她的母親把她送給了別人，因?yàn)榧依锾F了。[網(wǎng)址]長(zhǎng)大后，她知道了這件事，心里極其怨恨，覺(jué)得父母太狠心了。她的母親幾次想要來(lái)相認(rèn)，她都拒絕了，連母親親手給她織的毛衣她也一次沒(méi)有穿過(guò)，她把那件毛衣收了起來(lái)，擱在箱底，一直放著。就這樣，她結(jié)了婚，生了孩子，但她的心一直沉浸在怨恨里。在她三十歲的那年，突然傳來(lái)母親病危的消息。那時(shí)剛好是冬天，鄉(xiāng)里的人送來(lái)信，說(shuō)母親想見(jiàn)她一面，讓她穿上她親手給她織的毛衣。

這個(gè)女人聽(tīng)后，心里開(kāi)始有些慌亂。再怎么樣也是生母，她急急地穿上母親織的毛衣上路了。在路中，她覺(jué)得冷，于是把手伸進(jìn)口袋中取暖，她突然在口袋中摸到了一張折著的紙條。她拿了出來(lái)，好奇地打開(kāi)，原來(lái)是母親寫(xiě)給她的信。母親說(shuō)，家里的另一個(gè)孩子是撿來(lái)的，那時(shí)候?qū)嵲陴B(yǎng)活不了兩個(gè)孩子，才決定把她送出去。因?yàn)?，那個(gè)孩子實(shí)在太小，又病得不成樣子，除了他們兩口子，沒(méi)人要那個(gè)孩子。

她看到這紙條后非常震驚，眼里涌出了淚水。母親這么多年是怎樣的傷心啊，她是她惟一的女兒啊！

趕到母親那里時(shí)，老人已經(jīng)辭世了。母親走的時(shí)候，手里緊緊地握著一枚扣子，那枚扣子是藍(lán)色的。在母親的身邊放著一封信，信里說(shuō)，送給她毛衣的那天，回到家里才發(fā)現(xiàn)，那件衣服上缺少了一枚扣子，那枚扣子掉在了地上。母親把它撿了起來(lái)，一直想去幫她綴上這枚扣子。想了十幾年，希望再見(jiàn)到她，希望親手把扣子交給她，母親欠她一枚扣子。

她拿著這枚扣子，扣子已經(jīng)被磨搓得光滑圓潤(rùn)，亮閃閃的，她不知道，每當(dāng)深夜時(shí)，母親想起她，就會(huì)拿出那枚扣子，放在掌心靜靜地看，看了十幾年。

有關(guān)哲理的故事7

懸梁和刺股

漢朝有一個(gè)人名叫孫敬，從小就喜歡讀書(shū)，勤奮好學(xué)。孫敬每天晚上都學(xué)得很晚，為了避免發(fā)困，影響讀書(shū)，他想了個(gè)辦法：用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上，一打盹，頭一低，繩子就會(huì)把頭皮揪疼，精神就又振作起來(lái)，這樣又可以全副精力投入到學(xué)習(xí)中去了。

孫敬勤學(xué)苦練，學(xué)習(xí)收獲很大。這就是歷史上有名的“頭懸梁”的故事。

戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有個(gè)人名叫蘇秦，他很想干一番大事業(yè)，然而，由于學(xué)識(shí)不夠，總也找不到合適的事情。他心里想：一個(gè)人難道能這么沒(méi)有志氣嗎？從此，他下決心發(fā)憤讀書(shū)，讀到深夜，要打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，鮮血直流。于是，他又振奮起精神，堅(jiān)持學(xué)下去。

蘇秦就是這樣刻苦勤奮讀書(shū)，持之以恒，最終成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家。這就是歷史上著名的“錐刺股”的故事。

點(diǎn)評(píng)

“頭懸梁，錐刺骨”的故事至今仍廣為流傳，也教育了一代又一代的人。因?yàn)樽怨乓詠?lái)人們就知道：大凡學(xué)識(shí)淵博之人，都勤奮讀書(shū)；要想有所成就，取得成功，勤奮刻苦是必不可少的前提條件。

發(fā)散思維

可以用來(lái)歌頌刻苦努力，廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。還可以論述成功的取得依靠勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)與工作。不斷付出，終有收獲。

有關(guān)哲理的故事8

嚴(yán)歌苓老師有篇短篇小說(shuō)《小顧艷傳》，里面有位賢妻良母，即使家里買(mǎi)得起一斤肉，她也就買(mǎi)三兩，然后全部讓給丈夫吃，再被自己的高風(fēng)亮節(jié)感動(dòng)著。她的丈夫終于忍無(wú)可忍，說(shuō)：“你就是要唱苦肉計(jì)給人看?！眹?yán)老師接下來(lái)寫(xiě)道：“這句揭露性的話太惡毒了，小顧體無(wú)完膚地愣在那里?！?/p>

我當(dāng)年看到這里，也是悚然心驚。我的內(nèi)心觸動(dòng)，不是因?yàn)榭嗳庥?jì)本身，而是唱苦肉計(jì)所針對(duì)的對(duì)象。人家周瑜打黃蓋，是為了火燒曹軍連營(yíng)；王佐斷臂，是為了消滅番邦人馬，都屬于敵我矛盾，自殘是為了弄?dú)垖?duì)方。而我們見(jiàn)到的許多苦肉計(jì)，施展對(duì)象卻是己方的愛(ài)人，或家人，或熟人，純屬人民內(nèi)部矛盾。施計(jì)，也并不是為了殺之而后快，而是出于為對(duì)方好、替對(duì)方打算的動(dòng)機(jī)，甚至是以愛(ài)的名義。就像小說(shuō)里的小顧老師一樣。

我們老吃貨界有句座右銘，“吃朋友要像吃敵人一樣”。人性中的苦肉計(jì)，更是這樣。

苦肉計(jì)唱多了，這些苦主才不覺(jué)得平平淡淡從從容容才是真，在他們敏感多情的小心靈中，凡事不經(jīng)歷些苦難，順順當(dāng)當(dāng)完成了，就總覺(jué)得不過(guò)癮，對(duì)不住自己以及自己所愛(ài)的人。比如一個(gè)男生冒著風(fēng)雪去見(jiàn)自己心愛(ài)的女孩，路上要不摔幾個(gè)卷毛跟頭，似乎這一趟就白來(lái)了。這種巴不得自己慘兮兮的心態(tài)，再往下延伸，就要成心摔得鼻青臉腫，或把本來(lái)只摔了兩個(gè)的跟頭口頭增加到六個(gè)，自己的愛(ài)意才能被這幾個(gè)跟頭幫襯出來(lái)。

我仔細(xì)分析了一下苦肉計(jì)表演者的動(dòng)機(jī)。就像小孩子希望通過(guò)夸張的動(dòng)作或表情喚醒大人的注意一樣，這些表演者試圖通過(guò)追憶自己做一件事情所費(fèi)的周折，渲染自己在過(guò)程中所受的折磨，捏造或夸大所受的傷口，提醒對(duì)方注意到自己被人忽略的艱辛和被人誤解的委屈，把自己做的事情的意義強(qiáng)調(diào)出來(lái)，把自己在你心目中的地位強(qiáng)調(diào)出來(lái)，你可別拿人家不當(dāng)回事兒——就像他所擔(dān)心的那樣。

比如我是出書(shū)的，情理上來(lái)說(shuō)，書(shū)被讀者買(mǎi)到手里，能夠滿足他們的閱讀需求即可。不，才不，我要講一個(gè)故事，告訴你這本書(shū)編得多么不容易，印得多么不容易，把一個(gè)驚心動(dòng)魄的情節(jié)劇演完，渾然忘了體察你是否喜歡這本書(shū)，是否看得下去這本書(shū)。

你要中了這種舍本逐末、別有用心的營(yíng)銷(xiāo)苦肉計(jì)，還在乎什么書(shū)里的內(nèi)容，紙上的字啊。

說(shuō)到這里，苦肉計(jì)的心理成因就推導(dǎo)出來(lái)了：有所求，有所圖。不管他表現(xiàn)得多么無(wú)私，多么有愛(ài)，多么無(wú)怨，多么有格，多么多金，多么多情，多么不稀罕，多么不往心里去。

該說(shuō)一句心靈雞湯的話了。一個(gè)人強(qiáng)大與否，獨(dú)立與否，有一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)就是：自覺(jué)忍住不唱苦肉計(jì)給別人聽(tīng)，并能夠悲憫地體諒那些唱苦肉計(jì)的人。

有關(guān)哲理的故事9

偉大的寬恕

在十七世紀(jì)，丹麥和瑞典發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)役下來(lái)，丹麥打了勝仗，一個(gè)丹麥?zhǔn)勘聛?lái)，正準(zhǔn)備取出壺中的水解渴，突然聽(tīng)到哀嚎的聲音，原來(lái)在不遠(yuǎn)處躺著一個(gè)受了重傷的瑞典人，正雙眼看著他的水壺。

“你的需要比我大?！钡?zhǔn)勘哌^(guò)去，將水壺送到傷者的口中，但是瑞典人竟然伸出長(zhǎng)茅刺向他，幸好偏了一邊，只傷到他的手臂。

“嗨!你竟然如此回報(bào)我?！钡?zhǔn)勘f(shuō)：“我原來(lái)要整壺水給你喝，現(xiàn)在只能給你一半了。”

這件事后來(lái)被國(guó)王知道了，特別召見(jiàn)這個(gè)丹麥?zhǔn)勘瑔?wèn)他為什么不把那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙殺掉?他輕松的回答：“我不想殺受傷的人?！?/p>

【啟示】

這個(gè)故事看到人性的一面，在別人忘恩負(fù)義之后，仍有饒恕的心，這是第二次的饒恕，也是一種更偉大的情操。

有關(guān)哲理的故事10

分餐的啟示

1980年，某農(nóng)村中學(xué)學(xué)生食堂,由于條件艱苦，只能蒸飯，于是8人一組吃桌席。在那個(gè)勉強(qiáng)能填飽肚子的年月里，由于掌握分餐的權(quán)力，席長(zhǎng)的職位是舉足輕重的。在競(jìng)選這一職位的方式上，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記給班主任老師留下了難以抹滅的印象。班長(zhǎng)說(shuō)：“我一定保證公平，當(dāng)有同學(xué)不滿意時(shí)，我愿意第一個(gè)與他交換?！卑嚅L(zhǎng)以后也確實(shí)這樣做了，并因此每期都被評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生干部或三好生。而團(tuán)支部書(shū)記則說(shuō)：“我首先也保證公平，但我將把我這一席人的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔等進(jìn)行綜合打分，然后按總分的高低決定端飯的順序?！眻F(tuán)支部書(shū)記以后也確實(shí)這樣做了，他這一席人成了班上最有活力的一群人，他每期同樣也被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部或三好生。

兩人步入社會(huì)后，班主任老師收到他倆的來(lái)信，不過(guò)一封是來(lái)自監(jiān)獄，另一封則來(lái)自一家大公司。班長(zhǎng)的信里有這樣幾句話：“我每頓靠端少的那一份飯贏得了同學(xué)和老師的心。然而，我卻因此品嘗到了作秀的甜頭?！倍鴪F(tuán)支部書(shū)記的信里也有這樣幾句話：“我們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去贏得端第一的權(quán)利，自然就獲得了最豐厚的那一份。從此，我們都明白了一個(gè)最重要的道理，只有經(jīng)過(guò)努力才能得到自己想要的東西。”

分餐本是件很不起眼的小事，但卻帶來(lái)兩種相反的結(jié)果——一人學(xué)會(huì)了虛偽;一人從中懂得了奮斗的道理。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜、種豆得豆?！睂W(xué)生成長(zhǎng)中的每一件小事，甚至一句不經(jīng)意的話，一個(gè)最平常的舉止，一個(gè)最不惹人注意的眼神，都可能對(duì)他們的一生起到潛移默化的作用。學(xué)生如果生活在謊言和欺騙中，就可能學(xué)會(huì)虛偽;學(xué)生如果生活在良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，就可能學(xué)會(huì)上進(jìn);學(xué)生如果生活在自私吝嗇中，就可能學(xué)會(huì)不擇手段;學(xué)生如果生活在慷慨和溫情中，就可能學(xué)會(huì)奉獻(xiàn);學(xué)生如果生活在仇視和猜忌中，就可能學(xué)會(huì)逆反;學(xué)生如果生活在包容和友愛(ài)中，就可能學(xué)會(huì)坦誠(chéng)。作為教育工作者，我們?cè)摓閷W(xué)生打造什么樣的生活環(huán)境，構(gòu)筑什么樣的心靈平臺(tái)呢?這值得我們細(xì)細(xì)體味味，深深思索。

有關(guān)哲理的故事11

劉邦稱(chēng)帝后，曾問(wèn)群臣自己為何得天下。高起、王陵都稱(chēng)贊他是因?yàn)榇笕蚀罅x。劉邦道：“夫，，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！辈⒄J(rèn)為，自己能任用張良、蕭何、韓信三人，因此得天下。

有關(guān)哲理的故事12

漠視的紅燈

有一個(gè)人晚上開(kāi)著車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，這時(shí)黃燈已轉(zhuǎn)成紅燈，他心想反正沒(méi)車(chē)，于是加速?zèng)_了過(guò)去，結(jié)果不巧被警察攔了下來(lái)，警察問(wèn)他：“你沒(méi)看到紅燈嗎?”

“有啊!”他答。

“那你怎么還闖紅燈啊?”警察又問(wèn)。

他說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有看到你呀!”

【啟示】

我們常想在生活中取巧，以為神不知鬼不覺(jué)，殊不知我們所做的事是天地皆知，無(wú)所隱瞞。中國(guó)有句古話叫做要想人不知，除非己莫為。人在做天在看。思想一下近日的生活，是否每件事都可以攤在陽(yáng)光之下，而不再找借口及理由來(lái)欺騙自己將它合理化呢?

有關(guān)哲理的故事13

從未響過(guò)的電話

一個(gè)寂寞的人看了一個(gè)電話的廣告，“有了電話，朋友就來(lái)!”于是，他裝了一支電話，希望朋友跟著來(lái)。白天他賣(mài)力地工作，回家之后就整晚歇斯底里地盯著電話機(jī)，心想，他錯(cuò)過(guò)了不少電話。他仍然寂寞，開(kāi)始為可能漏接的電話而抓狂!一天他從信箱禮抓出錄音機(jī)的廣告，有了錄音機(jī)，朋友不“漏接!”錄音機(jī)裝了一個(gè)星期后，他就把它退了，空空的錄音機(jī)，房間更加寂寞。

因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有主動(dòng)給別人打過(guò)電話或者講過(guò)電話號(hào)碼。

【啟示】

不是有了電話就有了朋友，同樣的不是有了金錢(qián)就有朋友，存著一顆真誠(chéng)和主動(dòng)熱忱的心，才是重要，當(dāng)你主動(dòng)的付出關(guān)懷與熱情，主動(dòng)的幫助別人，那么你周遭的人便會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆拥母兄x你，同時(shí)你也會(huì)擁有更多交心的朋友

有關(guān)哲理的故事14

幾番無(wú)情的品頭論足下，李寰宇早已受了傷，但他一想起高中畢業(yè)后窩了3年重考班、大學(xué)考了第四次還是落榜，他堅(jiān)持不讓年邁的父親拼了老命一直供他念書(shū)，幾經(jīng)抗?fàn)幭拢艣Q定找工作，如今又怎能空手而回?

于是他深吸了一口氣，告訴自己：“不能這么快就被擊垮，自尊算什么!”并緊握著顫抖的拳頭，用剩余的自信堆出最后一句：“我做事一向很靈巧的.?！贝搜砸怀?，讓面試官終于正眼看了他，“那好，就來(lái)吧!不過(guò)，吧臺(tái)是門(mén)面，你不適合，先到倉(cāng)庫(kù)搬貨!”就這樣，李寰宇得到了人生的第一份工作——倉(cāng)庫(kù)小搬運(yùn)工。

李寰宇還來(lái)不及租到房子，就帶著一床棉被和一個(gè)枕頭，借住在朋友租屋處的更衣間里。但最難熬的是，第一天上工，原本要和他一起在倉(cāng)庫(kù)工作的同學(xué)，就因工作太累受不了而無(wú)預(yù)警地離職了。

由于當(dāng)時(shí)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)還沒(méi)自動(dòng)化，各餐廳所需的物料、食材全得下單給搬貨工，由他們從倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料，再一一分送到各部門(mén)，“你可以想象才進(jìn)入零下18度的冰庫(kù)領(lǐng)完海鮮，下一站就得送貨到高溫四五十度的伙房嗎?”李寰宇攤開(kāi)手上結(jié)痂后的舊傷，記憶猶新地描述。

第一天上班，全飯店的搬貨工受不了全走了，只剩下他一人。在忙亂的尖峰時(shí)間，他一個(gè)人要推著比他還要高的推車(chē)吃力前進(jìn)。好不容易才緩緩地推動(dòng)這足足有自己體重七八倍重的貨物時(shí)，堆在最上層的幾瓶牛奶冷不防地跌落爆開(kāi)，一陣陣的責(zé)備隨之而來(lái)，前一天面試他的主管還冷冷地丟出一句：“還說(shuō)自己夠靈巧!”

這句話著實(shí)刺進(jìn)李寰宇的心，他沖回屏東老家向父親訴苦，孰料卻被狠狠地訓(xùn)了一頓。老爸嚴(yán)正地說(shuō)：“要你考這么多次大學(xué)，是希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你既然選擇了工作，做什么都行，唯一不能做的就是‘放棄’……越是看輕你的人，越要證明給他們看!”

到最后，被海罵一頓的李寰宇悻悻然地收起滿心的不平，跟父親要5000元準(zhǔn)備租房子，孰料父親卻垮下臉來(lái)回絕：“從現(xiàn)在起，你要想辦法解決所有問(wèn)題!”

跳板哲學(xué)二

新人初期，別人不做的，他說(shuō)：我來(lái)!

回到工作崗位后，該補(bǔ)的人沒(méi)補(bǔ)、老鳥(niǎo)們的冷眼沒(méi)變;不同的是，李寰宇少了一顆怨懟的心，多了一股想證明自己的動(dòng)力，他暗暗許諾：“40歲要當(dāng)上總經(jīng)理!”

首先，面對(duì)龐雜工作，他不再像無(wú)頭蒼蠅。為了讓效率更快、動(dòng)線更順，他先將各部門(mén)的領(lǐng)料單收齊，再按照送貨動(dòng)線、貨品體積規(guī)劃排序，要先送的后領(lǐng)、容易打翻的先送，不但時(shí)間省了一半，還減少了出錯(cuò)幾率。三個(gè)月試用期滿的那天，他不僅獲得留任，還得到了“最佳新人獎(jiǎng)”。

這讓李寰宇更加積極，一抓到機(jī)會(huì)就強(qiáng)迫自己成長(zhǎng)。有一次，晶華一樓的自助早餐吧，急需一名早班吧臺(tái)小弟，同事們都因?yàn)榱璩?點(diǎn)就要上班而紛紛走避，他卻立刻舉手說(shuō)：“我來(lái)!”

當(dāng)時(shí)晶華生意很好，吧臺(tái)工作特別辛苦，剛好那幾年新飯店一家家地開(kāi)，許多新人一受挫就會(huì)鬧著要跳槽，惟獨(dú)李寰宇在被罵時(shí)，默默地抄筆記學(xué)習(xí)。

有關(guān)哲理的故事15

1．父子二人經(jīng)過(guò)五星級(jí)飯店門(mén)口，看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車(chē)。兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車(chē)的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫(xiě)地回答：“說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢(qián)！”

(你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？)

2．晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤(pán)，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來(lái)打破盤(pán)子的響聲，然后一片沉寂。兒子望著他父親說(shuō)道：“一定是媽媽打破的?！?/p>

“你怎么知道？”“她沒(méi)有罵人。”

(我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。)

3．有兩個(gè)觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。然而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“諸位先生女士，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。”

(雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。)

4．同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中說(shuō)他們將來(lái)的志愿是當(dāng)小丑。中國(guó)的老師斥之為：“胸?zé)o大志，孺子不可教也！”外國(guó)的老師則會(huì)說(shuō)：“愿你把歡笑帶給全世界！”

(身為長(zhǎng)輩的我們，不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄地界定了成功