小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃（3篇）

第16頁共16頁小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃?一、指導(dǎo)思?想在校長?室的領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真執(zhí)行?上級主管部?門的指示精?神，樹立創(chuàng)?新意識，內(nèi)?強素質(zhì)，外?塑形象，圍?繞課程改革?，強化各項?管理，結(jié)合?學(xué)校實際，?努力做好各?項工作，為?全面提升我?校的教學(xué)質(zhì)?量而奮斗。?二、主要?工作（一?）加強過程?管理，規(guī)范?常規(guī)工作?1.根據(jù)課?程計劃認(rèn)真?編排課表，?在開齊開足?國家規(guī)定課?程的前提下?科學(xué)合理安?排地方課程?和校本課程?。要求教師?嚴(yán)格按課表?上課，嚴(yán)禁?私自調(diào)課。?2.加強?教學(xué)“六認(rèn)?真”管理，?提高教師教?學(xué)工作的自?覺性。加強?教學(xué)“六認(rèn)?真”工作，?是扎實推進(jìn)?素質(zhì)教育，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的基?礎(chǔ)工程，是?科學(xué)地實施?新課程，提?高教育教學(xué)?實效的前提?條件，也是?實現(xiàn)教師專?業(yè)發(fā)展的重?要舉措。?（1）認(rèn)真?備課。以新?課程理念為?指導(dǎo)，認(rèn)真?研讀課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真鉆?研教材、理?解和把握教?材，認(rèn)真分?析學(xué)情，了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)需要、興?趣以及相關(guān)?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，從學(xué)生實?際出發(fā)，結(jié)?合自身教學(xué)?經(jīng)驗，積極?開發(fā)相關(guān)的?課程資源，?認(rèn)真寫好每?一節(jié)課的具?體教學(xué)方案?，力求創(chuàng)造?性地用活教?材。（2?）認(rèn)真__?_課堂教學(xué)?。端正教學(xué)?態(tài)度，面向?全體學(xué)生，?充分尊重學(xué)?生的主體地?位，努力營?造平等和諧?的師生關(guān)系?，啟發(fā)和引?導(dǎo)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)。重視?課堂資源的?生成，有效?地運用現(xiàn)代?教學(xué)手段，?邊實踐邊反?思，及時調(diào)?整和優(yōu)化教?學(xué)過程與方?法，不斷改?進(jìn)課堂教學(xué)?，努力提高?教學(xué)效益。?積極構(gòu)筑理?想和諧的新?課堂，逐步?形成個性化?教育。（?3）認(rèn)真設(shè)?計與批改作?業(yè)。精選作?業(yè)，按規(guī)定?嚴(yán)格控制作?業(yè)量。根據(jù)?不同學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況合?理設(shè)計作業(yè)?，突出對基?礎(chǔ)知識、基?本技能的鞏?固和應(yīng)用，?增強作業(yè)的?針對性和實?效性。布置?的作業(yè)必須?納入教案，?必須自己做?過，必須及?時批改，必?須及時評講?。作業(yè)要規(guī)?范批改，及?時反饋，肯?定成績，督?促訂正，以?增強作業(yè)的?反饋性和有?效性。（?4）認(rèn)真搞?好輔導(dǎo)。牢?固樹立“一?切為了學(xué)生?、為了一切?學(xué)生、為了?學(xué)生的一切?”的教育思?想，注重培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，悉?心指導(dǎo)學(xué)習(xí)?方法，注重?因材施教，?做到培優(yōu)補?差兩不誤。?（5）認(rèn)?真___考?核。認(rèn)真執(zhí)?行考核制度?，認(rèn)真設(shè)計?、認(rèn)真__?_考核，注?重考核學(xué)生?對基礎(chǔ)知識?、基本技能?的掌握和綜?合運用知識?來分析、解?決實際問題?的能力。認(rèn)?真進(jìn)行考核?評價，及時?正確地閱卷?，并認(rèn)真做?好試卷的分?析和講評，?指導(dǎo)學(xué)生開?展學(xué)習(xí)的自?我評價，實?施必要的補?償教學(xué)。?（6）認(rèn)真?___課外?活動。根據(jù)?學(xué)校活動方?案，認(rèn)真_?__學(xué)生積?極、主動、?有序地參加?各項課外活?動，為之提?供必要的時?間和條件保?證。在保證?學(xué)生活動時?間的基礎(chǔ)上?，積極探索?行之有效的?___形式?。加強指導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?體驗活動過?程、___?活動成果，?并進(jìn)一步加?強對學(xué)生創(chuàng)?新精神和實?踐能力的培?養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)?生個性的和?諧發(fā)展。?學(xué)校將嚴(yán)格?按照教學(xué)“?六認(rèn)真”的?要求，加大?常規(guī)工作的?檢查與指導(dǎo)?力度。對工?作認(rèn)真，卓?有成效教師?，學(xué)校將予?以獎勵。對?于違反教學(xué)?“六認(rèn)真”?要求教師將?予以處理。?2.協(xié)助?教科室做好?教研組管理?工作。進(jìn)一?步提高教研?活動的實效?性。結(jié)合我?校以往教研?組活動的實?際情況，進(jìn)?一步明確教?研組長的職?責(zé)和權(quán)利，?充分調(diào)動教?研組長及組?員的工作積?極性和責(zé)任?心，積極探?索課題引領(lǐng)?下的新型教?研形式。會?同各教研組?認(rèn)真做好教?研組活動計?劃的制定和?落實工作，?通過檢查、?指導(dǎo)、考核?、評比、獎?勵等形式，?確保教研組?活動正常有?序地開展，?從而提高教?研組活動的?實效性。?3.加強聽?課檢查，提?高課堂的教?學(xué)質(zhì)量。校?行政人員深?入教學(xué)第一?線，廣泛深?入地了解教?師的日常教?學(xué)情況，對?課堂教學(xué)能?力相對薄弱?教師，尤其?要加強指導(dǎo)?與交流，幫?助他們找出?存在的問題?，提出改進(jìn)?建議，促使?這部分教師?迅速成長。?4.不斷?完善考核評?價機制。積?極探索客觀?、公正、有?效的評價體?系，充分激?發(fā)教師的工?作積極性、?創(chuàng)造性，充?分激發(fā)學(xué)生?潛能、發(fā)展?學(xué)生個性，?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展。?5.加強?學(xué)生學(xué)籍管?理。按規(guī)定?做好轉(zhuǎn)學(xué)生?相關(guān)工作，?及時為一年?級新生建立?電子學(xué)籍。?6.加強?各類文檔資?料的管理。?認(rèn)真做好各?種教學(xué)及相?關(guān)資料的收?集、整理和?歸檔工作?（二）加強?質(zhì)量管理，?提高教學(xué)實?效1.加?強作業(yè)與考?試管理。嚴(yán)?格控制作業(yè)?總量，嚴(yán)禁?懲罰性作業(yè)??！堆a充習(xí)?題》全做，?《練習(xí)與測?試》選做，?作業(yè)設(shè)計要?精心，力求?使布置的作?業(yè)更具科學(xué)?性、合理性?和實效性，?布置學(xué)生做?的作業(yè)做到?及時批改。?加強單元測?試的管理與?指導(dǎo)，要求?各年級各學(xué)?科認(rèn)真做好?單元試卷的?命題工作，?認(rèn)真___?期中抽測和?期末考試工?作，及時做?好質(zhì)量分析?，對存在的?問題及時采?取補救措施?。2.加?強質(zhì)量檢測?與監(jiān)控工作?。配合上級?做好小學(xué)階?段的調(diào)研測?試工作，加?強教學(xué)過程?與質(zhì)量監(jiān)控?，定期開展?學(xué)科競賽，?比如，誦讀?競賽、口算?比賽、魔方?大賽等等，?有針對性地?___小型?多樣的常規(guī)?檢查，及時?反饋檢查結(jié)?果，并督促?教師做好相?關(guān)問題的整?改工作。?（三）加強?特色建設(shè)，?發(fā)展個性特?長1.認(rèn)?真開展社團?活動，本學(xué)?期將依據(jù)各?年級學(xué)生的?實際情況有?針對性的開?設(shè)社團課程?，挑選有責(zé)?任心、有特?長教師擔(dān)任?社團指導(dǎo)老?師，使絕大?多數(shù)孩子在?社團活動中?增長見識和?才干。2?.認(rèn)真貫徹?落實《體育?衛(wèi)生工作條?例》精神，?堅持“健康?第一”的指?導(dǎo)思想，落?實陽光體育?運動，繼續(xù)?保持我校大?課間活動的?特色，__?_、引導(dǎo)師?生積極開展?體育健身活?動，對師生?開展健康知?識和疾病防?治教育，加?強學(xué)生良好?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?3.繼續(xù)?推進(jìn)“大閱?讀”活動的?開展。以讀?書月活動為?契機，開展?讀書系列活?動。學(xué)校利?用黑板報、?紅領(lǐng)巾廣播?站等，營造?良好的課外?閱讀氛圍，?嚴(yán)格按照方?案扎實的開?展活動，做?到讀書共享?，達(dá)到海量?閱讀。活動?期間有落實?有檢查。評?比展示階段?將___書?香少年、書?香班級的一?系列的評選?活動和展示?活動，以此?引領(lǐng)和推動?我校書香校?園的建設(shè)。?小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃（二）一、指?導(dǎo)思想：?我校教導(dǎo)工?作將以＂_?__＂重要?思想為指導(dǎo)?，立足我校?教育發(fā)展的?實際，以素?質(zhì)教育和教?育現(xiàn)代化工?作為目標(biāo)，?以課程改革?為中心，以?課堂教學(xué)為?重點，深入?開展教學(xué)研?究，樹立“?以學(xué)生發(fā)展?為本”的教?育思想，不?斷更新教學(xué)?觀念，改變?教師的教學(xué)?行為和學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量，?提出新舉措?，開創(chuàng)新局?面，力爭新?突破。今年?是___縣?教學(xué)質(zhì)量提?高年，我們?不能保證最?好，但能保?證更好！?二、工作要?點：（一?）抓好理論?學(xué)習(xí)，穩(wěn)步?實施新課程?計劃1、?按照課程目?標(biāo)，確立課?改理念和實?施策略（?1）創(chuàng)導(dǎo)全?面和諧發(fā)展?的教學(xué)，使?學(xué)生在學(xué)會?學(xué)習(xí)、增加?知識、發(fā)展?能力的同時?逐步形成正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀，使?學(xué)生打下適?應(yīng)終身學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)，具?有健壯的體?魄和良好的?心理素質(zhì)，?養(yǎng)成健康的?審美情趣和?生活方式。?（2）優(yōu)?化課程結(jié)構(gòu)?，重視各種?學(xué)科、各種?課程的綜合?發(fā)展，均衡?發(fā)展。如藝?術(shù)教學(xué)的目?標(biāo)是為了促?進(jìn)學(xué)生藝術(shù)?能力和人文?素養(yǎng)的整合?發(fā)展，包含?了音樂、美?術(shù)、舞蹈、?聲樂等領(lǐng)域?綜合發(fā)展，?還包含了關(guān)?愛、歡樂等?眾多情感因?素。而體育?的目標(biāo)包含?有運動參與?、運動技能?、身體健康?、心理健康?和社會適應(yīng)?等方面的要?求。（3?）充分開發(fā)?課程內(nèi)容，?加強學(xué)科內(nèi)?容與生活、?科技發(fā)展的?聯(lián)系。沖破?學(xué)科自身的?知識界限，?加強學(xué)科之?間的知識聯(lián)?系和綜合應(yīng)?用，注重校?本課程的開?發(fā)。（4?）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)?的學(xué)習(xí)，著?重培養(yǎng)學(xué)生?的能力，重?視培養(yǎng)學(xué)生?搜集處理信?息的能力、?獲取新知識?的能力、分?析和解決問?題的能力以?及交流和合?作的能力。?（5）形?成正確的評?價觀，提倡?綜合性評價?，多元化評?價，嘗試開?展成果展示?，口試、自?評、互評等?多種形式的?評價，重視?評價的發(fā)展?性。2、?結(jié)合學(xué)校的?實際情況，?做好新舊教?材在教法、?學(xué)法上的指?導(dǎo)工作，沒?有參與課改?年段教師做?好新舊教材?的過渡工作?，盡快轉(zhuǎn)變?觀念，適應(yīng)?新課程改革?的需要。?（二）抓好?教學(xué)常規(guī)管?理，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?1、加強?教學(xué)常規(guī)管?理。全面落?實課程計劃?，嚴(yán)格按課?表上課，按?教學(xué)進(jìn)度、?備課內(nèi)容上?課，提前進(jìn)?課堂，準(zhǔn)時?下課，每天?按時處理學(xué)?生的作業(yè)，?不體罰和變?相體罰學(xué)生?。開學(xué)初對?教師的備講?批輔等工作?提出明確的?要求，并在?今后的工作?中加強檢查?與指導(dǎo)，采?取集中檢查?與抽查相結(jié)?合、定期檢?查與不定期?抽查相結(jié)合?、全面檢查?與單項抽查?相結(jié)合、全?員檢查與個?別抽查相結(jié)?合的方式，?全期教導(dǎo)處?進(jìn)行兩次以?上大型教學(xué)?檢查，檢查?一次總結(jié)一?次，并將檢?查結(jié)果納入?教師工作考?評之中。對?教師上課情?況采取深入?班級聽課指?導(dǎo)和走廊巡?視進(jìn)行檢查?，及時了解?我校教師的?教學(xué)情況。?2、做好?教學(xué)質(zhì)量檢?測。強化質(zhì)?量意識。充?分認(rèn)識教育?教學(xué)質(zhì)量是?辦學(xué)的根本?、學(xué)校發(fā)展?的生命力。?各年級各學(xué)?科均要把好?質(zhì)量關(guān)，扎?扎實實完成?學(xué)科教學(xué)任?務(wù)。結(jié)合上?年度考試情?況，教導(dǎo)處?要跟蹤分析?，對薄弱環(huán)?節(jié)（年級學(xué)?科）要跟蹤?調(diào)查指導(dǎo)。?學(xué)校在期中?和期末將對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況進(jìn)行統(tǒng)?一的檢測，?并對檢測的?情況進(jìn)行全?面的總結(jié)，?各學(xué)科要切?實做好這項?工作，及時?分析教學(xué)中?存在的優(yōu)缺?，提出今后?改進(jìn)的措施?。音體美等?學(xué)科教師也?要對學(xué)生進(jìn)?行評價，相?應(yīng)的學(xué)科也?要做好質(zhì)量?分析，同時?要配合課改?年段做好學(xué)?生的操行評?語。3、?注意特長學(xué)?生的培養(yǎng)，?___學(xué)生?參加各級各?類競賽。本?學(xué)期繼續(xù)加?強對特長學(xué)?生的輔導(dǎo)，?___參加?數(shù)學(xué)、語文?、英語等學(xué)?科知識競賽?。（語文組?、數(shù)學(xué)數(shù)、?綜合組負(fù)責(zé)?）4、進(jìn)?一步加強體?育、藝術(shù)以?及衛(wèi)生工作?。抓好體育?與衛(wèi)生工作?，堅持每天?的大課間活?動，并配合?好___縣?中小學(xué)生運?動會的開展?，體育工作?要加強器材?管理，各運?動隊要加強?訓(xùn)練，力爭?在縣級比賽?中創(chuàng)佳績。?藝術(shù)、自然?科學(xué)等學(xué)科?工作要適應(yīng)?新形勢，一?要探索音樂?、美術(shù)相互?滲透的融合?點；二要加?強藝術(shù)教師?自修，實現(xiàn)?一專多能；?三要努力培?養(yǎng)學(xué)生的多?樣藝術(shù)素質(zhì)?。5.班?主任應(yīng)用班?會課開好衛(wèi)?生健康教育?課，開展衛(wèi)?生宣傳活動?，要重視對?學(xué)生良好衛(wèi)?生習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，并?對學(xué)生進(jìn)行?“講究衛(wèi)生?光榮，不講?衛(wèi)生可恥”?的思想教育?，要求學(xué)生?個人做到“?五勤一整潔?”即勤洗手?、勤剪指甲?、勤理發(fā)、?勤換洗衣服?、勤洗澡、?穿戴要整潔?，合理安排?學(xué)習(xí)、活動?時間，不加?重學(xué)生課余?過重負(fù)擔(dān)。?6、嚴(yán)格?搞好保學(xué)控?輟工作，搞?好學(xué)籍管理?。保證學(xué)生?流失率為0?，鞏固率_?__%。?7、做好畢?業(yè)班工作及?一年級新生?招生工作。?8、安全?教育警鐘長?鳴，做到防?范于未然。?本學(xué)期要?切實加強對?學(xué)生進(jìn)行安?全知識、自?護自救常識?等教育，提?高學(xué)生安全?意識和自我?保護能力。?全校師生在?積極開展安?全宣傳教育?同時，要樹?立三種意識?：一是安全?第一意識，?安全重于泰?山，全校教?職員工每時?每刻都要注?意學(xué)生人身?和學(xué)校財產(chǎn)?安全，做到?人人管、天?天講、月月?查；二是安?全工作超前?思維意識，?堅持預(yù)防為?主，對事故?隱患早發(fā)現(xiàn)?、早排除；?三是安全無?小事意識，?對學(xué)生發(fā)生?的每一件事?要多過問、?多關(guān)照，不?能袖手旁觀?、若無其事?、麻木不仁?，特別是較?為嚴(yán)重事故?要及時匯報?。9、對?學(xué)生進(jìn)行知?法懂法教育?，利用班會?、隊會等進(jìn)?行大力宣傳?。10、?進(jìn)行診斷性?的聽課和評?價活動，對?教學(xué)上有問?題教師進(jìn)行?會診。（?三）搞好師?資培訓(xùn)，提?高教師隊伍?素質(zhì)1、?進(jìn)一步加強?青年教師培?養(yǎng)工作，有?目標(biāo)，有層?次，有措施?地加強師資?隊伍建設(shè)，?強化學(xué)科帶?頭人、教學(xué)?能手爭創(chuàng)意?識。加強青?年教師的培?養(yǎng)力度，使?青年教師在?教育、教學(xué)?、班級管理?水平有明顯?的提高。發(fā)?揮骨干教師?的作用，使?青年教師盡?快成為學(xué)校?教學(xué)第一線?的骨干。?2、抓好教?師的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)本學(xué)期校?本培訓(xùn)要做?到①自學(xué)?與___學(xué)?習(xí)相結(jié)合。?②學(xué)習(xí)與?觀看錄像相?結(jié)合。③?學(xué)習(xí)與交流?心得相結(jié)合?。④自己?學(xué)習(xí)與講座?指導(dǎo)相結(jié)合?。同時要注?重自我學(xué)習(xí)?，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)?型教師和學(xué)?習(xí)型學(xué)校。?3、開展?走出去，請?進(jìn)來活動。?鼓勵教師積?極參加國家?、省、市、?縣級開展的?各項培訓(xùn)工?作，回來后?上好匯報課?，并談一談?自己的學(xué)習(xí)?體會，使一?人學(xué)習(xí)，大?家受益。?4、繼續(xù)開?展全校性的?現(xiàn)代信息技?術(shù)培訓(xùn)。?5、鼓勵大?膽使用現(xiàn)有?的現(xiàn)代化教?育手段進(jìn)行?課堂教學(xué)，?加快信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)整合的步?伐。（四?）抓好教科?研工作，充?分挖掘校內(nèi)?資源＂以研?促教，以研?興校＂是每?一所學(xué)校富?有生命力的?關(guān)鍵所在。?教師參加教?育科研，能?提高理論修?養(yǎng)，更好地?指導(dǎo)教學(xué)實?踐，提升教?育教學(xué)的品?位。本學(xué)?期全面開展?小課題研究?，由語文教?研組、數(shù)學(xué)?教研組、綜?合教研組具?體各擬定一?份小課題研?究計劃和一?份研究方案?，然后課題?實驗教師按?研究方案在?教育教學(xué)活?動中實驗應(yīng)?用，期末由?課題實驗教?師撰寫課題?實驗總結(jié)。?（五）其?它工作1?、做好各種?迎檢工作。?2、做好?上傳下達(dá)工?作，對各項?工作認(rèn)真落?實、部署。?3、積極?配合學(xué)校各?項工作。?三、月工作?安排：_?__月份：?1、做好?開學(xué)初的各?項準(zhǔn)備工作?。2、各?學(xué)科老師依?據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、?新教材、以?及學(xué)生情況?制訂切實可?行的教學(xué)計?劃、排好教?學(xué)進(jìn)度表，?通讀各學(xué)科?教材。3?、各教研組?制訂好教研?工作計劃。?___月?份：1、?常規(guī)教學(xué)。?（教導(dǎo)處）?2、教導(dǎo)?工作安排（?常規(guī)材料：?教師各種計?劃、表冊、?教案、聽課?等）（教導(dǎo)?處）3、?班主任評聘?（校長、中?層干部）?4、教研組?計劃（教研?組）5、?校本培訓(xùn)開?始（教導(dǎo)處?）6、加?強少先隊建?設(shè)（大隊輔?導(dǎo)員、教導(dǎo)?處）7、?多媒體教室?建設(shè)與應(yīng)用?。（教導(dǎo)處?）8、班?級文化建設(shè)?準(zhǔn)備。（各?班主任）?9、確定小?課題研究負(fù)?責(zé)人（教研?組長）和小?課題實驗教?師，撰寫小?課題研究計?劃和實施方?案。（語文?、數(shù)學(xué)、綜?合教研組）?___月?份：1、?小課題實驗?教師課題實?驗開始。（?小課題實驗?教師）2?、迎國慶活?動。（少先?隊大隊）?3、教研組?檢查教案、?作業(yè)（各教?研組）4?、校級語文?數(shù)學(xué)公開課?準(zhǔn)備。（語?文數(shù)學(xué)教研?組）5、?“普實”材?料自查、檢?查。（自然?科學(xué)實驗教?師、教導(dǎo)處?）6、“?遠(yuǎn)教”材料?自查、檢查?。（遠(yuǎn)教管?理員、教導(dǎo)?處）7、?班級文化建?設(shè)評比。（?綜合教研組?、班主任）?___月?份：1、?校級語文公?開課比賽。?（語文教研?組）2、?期中檢測并?進(jìn)行質(zhì)量分?析。（教導(dǎo)?處）3、?各特長班學(xué)?生質(zhì)量檢測?。（綜合組?）4、檢?查教案、作?業(yè)。（各教?研組）5?、檢查教師?聽課筆記、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆?記。（教導(dǎo)?處）__?_月份：?1、檢查各?種記錄。?（教導(dǎo)處）?2、校級?數(shù)學(xué)公開課?比賽。（數(shù)?學(xué)教研組）?3、先進(jìn)?班___評?比。（少先?大隊）4?、各學(xué)科教?師制定學(xué)科?復(fù)習(xí)計劃。?（科任教師?）5、撰?寫學(xué)生操行?評語。（班?主任）6?、科任教師?對學(xué)生進(jìn)行?期末檢測。?（科任教師?）___?年___月?份：1、?教學(xué)工作總?結(jié)。（包括?個人總結(jié)、?各活動小組?總結(jié)、教研?組總結(jié)）?2、課題實?驗教師寫好?課題實驗階?段工作總結(jié)?。（課題實?驗教師）?3、期末檢?測并做質(zhì)量?分析。（科?任教師）?4、迎接全?縣教學(xué)質(zhì)量?檢測。（全?校師生）每?月15—_?__日為抽?查學(xué)生作業(yè)?和教案時間?；數(shù)學(xué)、語?文、英語每?月要進(jìn)行月?考，由各科?任老師負(fù)責(zé)?；每周二下?午___業(yè)?務(wù)培訓(xùn)一次?，包括教師?看錄象課、?聽講座等。?四、未盡?事宜，請聽?候通知。小學(xué)教導(dǎo)處2023年工作計劃（三）一、指導(dǎo)?思想以教?師發(fā)展中心?教研工作計?劃和學(xué)校工?作計劃為指?導(dǎo)，從“質(zhì)?量、公平、?多元、特色?和關(guān)愛”五?個維度出發(fā)?，以區(qū)域教?育聯(lián)盟為載?體，走教育?內(nèi)涵發(fā)展之?路，向“老?師教得幸福?、學(xué)生學(xué)得?快樂、社會?家長滿意”?不斷邁進(jìn)。?二、工作?思路不斷?打造有高度?凝聚力、責(zé)?任心和執(zhí)行?力教師團隊?，緊緊抓住?提升教學(xué)質(zhì)?量的根問題?——“課”?的研究，精?準(zhǔn)校本調(diào)研?，抓實質(zhì)量?監(jiān)控，豐富?校園活動，?促進(jìn)師生的?蓬勃生長，?不斷推進(jìn)教?育質(zhì)量的全?面提升。?三、

工作?重點1.?細(xì)化教學(xué)常?規(guī)，___?教學(xué)過程管?理2.抓?實校本研修?，加強教師?團隊建設(shè)?3.___?課的研究，?提升課堂教?學(xué)效益4?.加強精準(zhǔn)?調(diào)研，實現(xiàn)?質(zhì)量全面監(jiān)?控5.豐?富課外活動?，提升學(xué)生?綜合素養(yǎng)?四、具體措?施1.

?細(xì)化教學(xué)常?規(guī)，___?教學(xué)過程管?理嚴(yán)格執(zhí)?行規(guī)定，規(guī)?范開設(shè)課程?。嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃，?開齊、上足?國家規(guī)定的?各類課程，?課程表、作?息表、活動?安排表要上?墻上網(wǎng)公開?公示，嚴(yán)格?控制學(xué)生在?校集中學(xué)習(xí)?時間。本學(xué)?期起，各年?級都開設(shè)一?節(jié)書法課，?___年級?開設(shè)科學(xué)課?，各任課教?師要認(rèn)真研?究，規(guī)范執(zhí)?行，不得擠?占、挪用有?關(guān)課程。嚴(yán)?格控制學(xué)生?的作業(yè)量，?切實減輕學(xué)?生過重的學(xué)?習(xí)負(fù)擔(dān)。?落實好學(xué)籍?管理規(guī)范。?（范本）根?據(jù)《___?省義務(wù)教育?學(xué)籍管理規(guī)?定》文件精?神，嚴(yán)格執(zhí)?行《___?省中小學(xué)電?子學(xué)籍操作?管理辦法》?，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)?、休學(xué)、復(fù)?學(xué)手續(xù)，特?別要做好一?年級新生的?學(xué)籍入庫工?作，確保一?人一籍，準(zhǔn)?確無誤。?落實教輔用?書的規(guī)范管?理。要認(rèn)真?執(zhí)行上級教?育行政部門?的規(guī)定，規(guī)?范教輔用書?（一科一輔?）的征訂和?使用工作。?規(guī)范各專?用教室的管?理。完善各?專用教室制?度，責(zé)任教?師要認(rèn)真執(zhí)?行有關(guān)規(guī)章?制度，加強?管理，愛護?設(shè)施設(shè)備，?要充分利用?現(xiàn)有設(shè)備開?展教學(xué)，提?高使用效率?，及時做好?使用記錄與?整檔工作。?加強教學(xué)?六認(rèn)真工作?。學(xué)科教師?要根據(jù)學(xué)校?課堂教學(xué)要?求、備課和?作業(yè)布置批?改細(xì)則等制?度，把教學(xué)?六認(rèn)真工作?做得更細(xì)一?些，更實一?點。以自己?扎實有效的?工作，贏得?學(xué)生和家長?的肯定，促?使學(xué)生在教?師的幫助下?學(xué)得更好一?些，家長在?老師的影響?下配合地更?主動些。值?日行政開展?每日常規(guī)檢?查，教務(wù)處?每月進(jìn)行教?學(xué)六認(rèn)真檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時和相?關(guān)教師溝通?，挖掘優(yōu)秀?典型全校表?揚。2.?抓實校本研?修，加強教?師團隊建設(shè)?凝聚力高?、執(zhí)行力強?、充滿活力?教師團隊，?是提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?。研究改?進(jìn)___備?課模式。學(xué)?校規(guī)模小，?同一學(xué)科的?任課教師少?，造成了_?__備課的?實效性不高?。本學(xué)期嘗?試改進(jìn)方式?，在大組的?框架下，以?同一年級（?兩位教師）?為一小組，?通過回顧上?周的教學(xué)得?失，探討下?周的教學(xué)內(nèi)?容，使得_?__備課針?對性更強一?些，提高活?動的有效性?。以課題?研究為抓手?，引領(lǐng)全校?教師的專業(yè)?成長。教務(wù)?處和教科室?緊密配合，?繼續(xù)圍繞“?閑適田園教?育理念下教?師專業(yè)發(fā)展?共同體形成?的機制研究?”“

基于?體驗發(fā)現(xiàn)的?田園教育課?堂變革的實?踐研究”的?課題，不斷?探索田園式?的慢教育。?使全校教師?在教學(xué)理念?上有提升，?教學(xué)行為上?有改進(jìn)。?抓好“青藍(lán)?工程”建設(shè)?，做好師徒?結(jié)對工作。?為幫助青年?教師盡快成?長，使之成?為學(xué)校建設(shè)?的生力軍，?為學(xué)校發(fā)展?儲備人才。?根據(jù)學(xué)校實?際，本學(xué)期?組建了語文?、數(shù)學(xué)、英?語、綜合等?學(xué)科___?對師徒。師?徒間簽訂協(xié)?議，規(guī)定各?自的任務(wù)，?使結(jié)對工作?有序開展。?依托教育?聯(lián)盟，提升?校本研修實?效。通過與?教育聯(lián)盟兄?弟學(xué)校間的?互相交流協(xié)?作，突破學(xué)?校規(guī)模的限?制，學(xué)習(xí)他?們的先進(jìn)做?法，促進(jìn)校?本研修實效?的進(jìn)一步提?升。3.?___課的?研究，提升?課堂教學(xué)效?益對“課?”的研究，?永遠(yuǎn)是教師?“教書”的?重要內(nèi)容。?通過課前的?打磨、課堂?的實踐、課?后的反思，?促進(jìn)教師對?課的研討，?不斷改進(jìn)教?學(xué)方式，提?升課堂效率?，最終實現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量的?有效提升。?上好常態(tài)?課是教師教?學(xué)工作的根?本。常態(tài)課?教學(xué)質(zhì)量的?高低才是一?名教師水平?的真正體現(xiàn)?。每位教師?要做到課前?準(zhǔn)備再充分?些、課中效?率再高一點?，課后反思?再有效些。?認(rèn)認(rèn)真真對?待每節(jié)課，?扎扎實實上?好每堂課。?學(xué)校行政也?將通過日常?走課、隨堂?聽課等形式?來___每?位教師常態(tài)?課的質(zhì)量情?況。開展?各類研討課?，搭建教學(xué)?展示和交流?的平臺。本?學(xué)期教務(wù)處?將繼續(xù)__?_各種形式?的公開課、?研討課。①?校內(nèi)評優(yōu)課?：舉行金倉?湖小學(xué)第_?__屆“田?園杯”評優(yōu)?課活動，通?過同課異構(gòu)?，指定課題?的方式，圍?繞說課、上?課、議課等?環(huán)節(jié)，展現(xiàn)?教師對課的?理解和實踐?，以此為抓?手引導(dǎo)全校?教師參與到?對課的研究?中來。②徒?弟匯報課，?本學(xué)期根據(jù)?青年教師自?身發(fā)展需求?，學(xué)校為他?們配備了骨?干教師作為?師傅，青年?教師要在不?斷學(xué)習(xí)吸收?的基礎(chǔ)上，?通過匯報課?來展示自己?的成長。③?骨干教師示?范課：教師?教學(xué)能力的?提升，離不?開骨干與專?家的引領(lǐng)。?教導(dǎo)處將繼?續(xù)通過太倉?市校本研修?“菜單式”?培訓(xùn)方式，?邀請校外名?師來校指導(dǎo)?。學(xué)校的太?倉市學(xué)科帶?頭人也要執(zhí)?教公開課，?使全校教師?都能通過活?動有所收獲?。④組內(nèi)研?討課：各備?課組在__?_研討的基?礎(chǔ)上開展聽?課磨課活動?，不斷改進(jìn)?課堂教學(xué)，?促進(jìn)課堂教?學(xué)效率的有?效提升。⑤?校際交流課?：由于學(xué)校?規(guī)模較小，?對教師互相?間的交流研?討帶來了困?難，本學(xué)期?以教育聯(lián)盟?為載體，加?強和兄弟學(xué)?校間的溝通?聯(lián)系，通過?校際間的研?討提升學(xué)科?教師的教學(xué)?視野，互取?所長，共同?提高。4?.加強精準(zhǔn)?調(diào)研，實現(xiàn)?質(zhì)量全面監(jiān)?控教務(wù)處?要突出校本?調(diào)研的精準(zhǔn)?性，有目的?，有重點地?開展各類教?學(xué)調(diào)研，對?全校各學(xué)科?的教學(xué)質(zhì)量?進(jìn)行全面監(jiān)?控。做好?一年級新生?的學(xué)習(xí)常規(guī)?調(diào)研。__?_一年級新?生入學(xué)一二?個月的學(xué)習(xí)?生活，重點?從學(xué)習(xí)常規(guī)?要求和行為?習(xí)慣教育入?手，促進(jìn)他?們盡快適應(yīng)?小學(xué)生活，?盡快養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)慣?性，為今后?的成長打下?良好基礎(chǔ)。?加強插班?生的學(xué)習(xí)情?況監(jiān)控。由?于各種原因?，各年級的?插班生的學(xué)?習(xí)成績和學(xué)?習(xí)習(xí)慣等方?面和學(xué)校的?要求有一定?差距。教務(wù)?處將協(xié)同各?學(xué)科教師，?學(xué)生家長，?采取各種有?效的措施，?讓他們能盡?快融入班級?，不斷提高?學(xué)習(xí)主動性?，改進(jìn)