600字小學(xué)生五年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——600字小學(xué)生五年級細(xì)致查看是提高寫作水平的金鑰匙。只有留心地查看，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中察覺碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌管“查看”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。我為大家收集整理了600字小學(xué)生五年級作文，夢想可以扶助您!

600字小學(xué)生五年級作文1

我的媽媽個(gè)子不是更加高。媽媽有一頭宛如海藻一樣的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在一張圓圓的白白的臉上，櫻桃的小嘴特別引人注目。

媽媽可是分外愛明凈的。有一次我的書桌不提防多了一張衛(wèi)生紙，媽媽察覺了之后，迅速把我叫了過去讓我把紙加緊拿走了。還有一次，我剛一回家，媽媽就把我叫住了，提防翼翼地走過來說：“雙雙，你先站在那里別動(dòng)，等一會(huì)兒地干了再進(jìn)來?！蔽衣唤?jīng)心地說：“媽媽，沒事啦?！蔽易哌M(jìn)房間后，媽媽又一聲不吭地拿出拖把，將我踩過的地方逐漸擦明凈。

媽媽也會(huì)分外專心地教我不會(huì)的題?！岸＿?、叮咚”媽媽開啟門一眼就看到了一臉愁云的我，就問我怎么了，我沒有回應(yīng)媽媽自己跑到了房間里去，媽媽幫我倒了一杯熱乎的.白開水來到我房間，我吞吞吐吐的對媽媽說：“媽媽，我……我……考得不好?！闭f出了心里話，我感覺心情舒暢了好多。媽媽彌漫關(guān)切地對我說：“把卷子拿出來給我看看吧?！蔽也磺樵傅匕丫碜咏o媽媽看，將不會(huì)的題報(bào)告她，請媽媽給我講一講。媽媽剛把重點(diǎn)給我一講，我眼前一亮，知道怎么做了，媽媽不但不生氣，還很細(xì)心地給我講。

媽媽對我練琴的要求也很嚴(yán)格。有一次我想把其中的某一段跳過，可是媽媽的耳朵可尖了，像一只貓的耳朵一樣靈，就把我給制止了，雙手叉腰說：“這一遍不算，重新來?！蔽倚睦镉姓f不上的痛苦，不過想到自己的做法，也就乖乖地按照了媽媽。就算發(fā)脾氣，媽媽也是那樣的溫柔。

母愛是世界上最宏偉的情感。我愛我溫柔的媽媽。

600字小學(xué)生五年級作文2

人生的路途上四處布滿荊棘。不要怕，請向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出來的，字是人寫出來的。學(xué)識靠積累，士氣靠磨練，人生靠拼搏。千萬不要再紅臉了，細(xì)聲的說：“我不行”。

課堂上，有問題或老師提問時(shí)要主動(dòng)問答，即使未必正確，即使有人譏笑你，即使老師譏諷你，你也不要畏懼，相信自信的人是最美的人。

運(yùn)動(dòng)場上，請邁開步伐去拼搏吧，奮斗吧!別由于身體不好而退縮，經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面，不自信的魚兒終究不能躍過龍門。躲在窩里的雛鷹終究無法飛上藍(lán)天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕跌倒，通往告成的路上注定在坎坷、艱辛，但結(jié)果得到的是美觀的鮮花和強(qiáng)烈的掌聲。莫非不是嗎?愛迪生研發(fā)電燈時(shí)，試驗(yàn)過一千種燈絲，每次失敗他都不氣餒，有人諷刺他時(shí)，他自信的說：“至少我知道了有一千種物質(zhì)不能做燈絲”。這是一個(gè)多么自信和有士氣的.人啊!告成總是愛好有打定和有自信的的人，而那些沒有打定的沒有自信的人，失敗總是與他“形影不離”。失敗并不成怕，跌倒后的腳步比原來更踏實(shí)，失敗后的人生更加精彩。告成縱然美觀，但失敗也未必丑陋。摯友請相信自己確定行，由于困難在強(qiáng)者面前是紙老虎，是小丑。在你告成時(shí)，你會(huì)覺得：“這并不難，我能告成”。

失敗不確定是惡魔，告成也并非天使。失敗可以使你發(fā)憤向上，也可以使你墮落一生;告成可以使你永攀顛峰，也可以使你一落千丈，但是告成其實(shí)并不難。

600字小學(xué)生五年級作文3

在大量校園里的班級，都有好多活動(dòng)，譬如，親子活動(dòng)、國慶、秋游、春游等活動(dòng)，其中，我班最好玩，玩的是博餅運(yùn)動(dòng)。

記得在上上個(gè)周六，我班家長和老師經(jīng)過聯(lián)系，抉擇去博餅，并且在外面吃飯。我聽了媽媽的話特別欣喜，便和媽媽一起坐車踏上了路程。

在路上，我們歡聲笑語，終究到了目的地。我和媽媽一起進(jìn)去了，等全班到齊了，就開頭煮飯了。我加緊走去協(xié)助。

首先，我先把花菜一個(gè)一個(gè)取下來，再用清水將它洗凈，放入鍋中，讓它在鍋里炒熟。接著是魚，我把魚輕輕的切，斜斜的一橫橫切下去，不把整條魚切壞，只切到三分之一，這樣從外表看更美麗。然后，我把全體人最期望的鴨子一塊塊的切下來，先切它的頭部，再用力把頭分成三半，接著把身體一塊一塊切下，不管大小是多少?只要管切下去，切下去之后，是一塊塊長方形的，太長了，再對半切，結(jié)果是一塊一塊的鴨肉，結(jié)果就要煮湯了。我把雞蛋打好，一共打了五顆蛋，我再把西紅柿切下，他們都不怎么熱愛吃，我就切成小小的，不僅吃了有養(yǎng)分，還會(huì)熱愛上西紅柿。就這樣，中午飯就完成啦，是不是很好吃。

我用一聲巨響把組員招了過來，大家一看桌上的飯菜，都一個(gè)勁的點(diǎn)贊，其中有一位大人就說得分外大聲，她就是我媽媽，她豎起大拇指說：“這真好吃，不愧是我的女兒?！蔽壹t著臉內(nèi)向著說：“不是啦，這也有媽媽的功勛，要不是她幫我，我是煮不出這么好吃的飯菜，理應(yīng)感謝我媽媽。”大家都一向稱贊我。

這一次，我不僅收獲滿滿，還感受到了同學(xué)之間和父母之間理應(yīng)彼此信任彼此，激勵(lì)對方。

600字小學(xué)生五年級作文4

歲月如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，且一去不復(fù)返，如今我已踏進(jìn)了初中的大門，不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。

小時(shí)牙牙學(xué)語的我，就開頭熟悉中華民族的傳統(tǒng)文化漢字。我一筆一劃地在本子上寫下我歪歪扭扭的字，卻也開心不已。逐漸地，我開頭背誦古詩，在爸爸的扶助下，我已經(jīng)能夠在入學(xué)前背幾十首古詩。還記得那次我因背古詩而鬧出的一個(gè)笑話。

我拿著我的書，坐在樓下，開頭大聲地朗誦著古詩：“小時(shí)不識月”好多人聽見我朗誦都很詫異，紛紛圍攏過來，對我贊不絕口。其中有一名婦女還對她的兒子說：“看看這個(gè)孩子，雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)能朗誦這么多首詩。你好好跟人家學(xué)學(xué)?！甭犃诉@話我不禁飄飄然起來，完全忘卻了自己開初還是靠死記硬背才勉強(qiáng)會(huì)朗誦的，也有點(diǎn)兒以為自己是天才。

這時(shí)，一位母親溫柔地對我說：“孩子，你能給我看看你看的是什么書嗎?”我高傲地把書遞給了她：“什么呀，這明明是數(shù)學(xué)書!”眾人都搖了搖頭，紛紛走散了。我愣住了，隨即跑回了家，把書扔在爸爸面前：“這是古詩書嗎?”“當(dāng)然不是啊!就是你表姐上學(xué)用的數(shù)學(xué)書啊?”“我要古詩書，要背古詩?！?/p>

自此我便在家里悄悄的背著古詩，再也不出去炫耀了。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)背熟了多數(shù)首古詩了，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)更多的其他的學(xué)識，有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的圓周率，有關(guān)于英語方面的被動(dòng)語態(tài)。

同時(shí)我也懂得了不少的道理，如“陽光總在風(fēng)雨后”讓我懂得了付出才會(huì)有收獲;“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對困難迎難而上;“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恒心。

成長中的我，宛如久旱的甘霖一樣，攝取了不少有益的學(xué)識，懂得了大量的人生哲理。以后，我還會(huì)了解更多我不知道的學(xué)識，在一次次的探索學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步!

600字小學(xué)生五年級作文5

我們在一年級相識，直到___年級才分開。在我的記憶中，他是一個(gè)平凡得不能再玉凡的人。但他在我的腦海中卻刻下了深深的印記。他，就是我的好伙伴——夏金源，一個(gè)樂于助人的男孩。

有一次，我坐在教室里，外面下著大雨，時(shí)不時(shí)地來幾個(gè)炸雷。雨啪啪啪地打在窗戶上。我無助地低下頭，悄悄地坐在座位上，心想：今天，媽媽要加班不能來接我，而我又沒帶雨傘，怎么辦呢?正值我苦惱時(shí)，一位同學(xué)展現(xiàn)在了我人身邊，問我：“怎么還不回家呢?”我無奈地抬起頭，一看，原來是他，我的小伙伴——夏金源。我頹唐地說：“我沒帶雨傘，回不了家?！彼f：“我有雨傘，我送你回家吧!”聽到這句話，我仿佛看到了救星一樣，迅速說：“好!好!好!”

夏金源帶的那把雨傘很小，只能容納一個(gè)人?；丶业穆飞?，我們都沒有說話。突然，雨下得更大了，我們加快了走路的.速度。走了一會(huì)兒，他靜靜地把雨傘往我這邊挪了挪，他以為我不知道，等到雨傘完全挪到我這邊的時(shí)候，我忍不住