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第4頁共4頁小學(xué)三年級讀書計劃一、閱讀?目標(biāo):、?本學(xué)期師生?共讀《木偶?奇遇記》《?苦兒流浪記?》兩本書,?同時要求學(xué)?生大量閱讀?各類書籍,?一學(xué)期每人?至少閱讀本?課外書。?、養(yǎng)成在課?余時間主動?、自覺地閱?讀課外書的?良好習(xí)慣。?3、掌握?閱讀課外書?的方法,學(xué)?會有選擇有?方法地讀書?,學(xué)會摘錄?、思考、與?他人交流_?__閱讀感?受,讓閱讀?更有效、更?有意義建設(shè)?“書香”家?庭,向家長?宣傳讀書的?重大意義及?孩子課外閱?讀的要求,?結(jié)合實際情?況開展“親?子共讀活動?”。5、?真正培養(yǎng)孩?子的閱讀興?趣,讓他們?的童年浸潤?在沁人心脾?的書香里。?二、準(zhǔn)備?工作、充?實班級圖書?角。每位學(xué)?生帶至少兩?本課外書來?,進(jìn)行編號?、登記,然?后放至班級?圖書角,供?其他同學(xué)借?閱。、制?訂班級圖書?角借閱制度?,推選班級?圖書管理員?。3、購?買《木偶奇?遇記》及《?苦兒流浪》?兩本書在開?學(xué)初的家長?會上,向家?長作好宣傳?工作,要求?家長為孩子?準(zhǔn)備一個書?架,并經(jīng)常?為孩子購買?圖書,營造?書香家庭。?三、具體?計劃、每?位學(xué)生制定?一份簡單的?讀書計劃,?貼于采蜜集?首頁。引導(dǎo)?學(xué)生充分合?理地利用課?余時間來讀?書。如安排?中午的時間?,晚上完成?家庭作業(yè)后?的時間,周?六、周日的?休息時間讀?書。每天讀?書不得少于?半小時。?、營造濃濃?的讀書氛圍?。在班級中?建設(shè)好“讀?書角”,專?人負(fù)責(zé)管理?,及時做好?圖書修補(bǔ)、?更新、添置?工作。3?、在教室墻?壁上開辟“?成長的書香?”欄目。其?中分成四塊?,分別是“?好書推薦”?、“精彩情?節(jié)”、“讀?書心得”和?“讀書標(biāo)兵?”,宣傳讀?書專題內(nèi)容?,定期展示?學(xué)生的采蜜?集、讀后感?等,并隆重?展示班級讀?書小標(biāo)兵的?照片及讀書?成果每周五?早晨課外閱?讀時間,和?學(xué)生一起閱?讀,并在閱?讀的基礎(chǔ)上?有選擇地對?好詞好句進(jìn)?行背誦記憶?。5、充?分利用周五?晨讀及班隊?活動,舉辦?“讀書博覽?會”,以“?名人名言”?、“書海拾?貝”“我最?喜歡的……?”“好書推?薦”等向同?學(xué)介紹自己?看過的好書?、新書,交?流彼此在讀?書活動中的?體會,在班?級中形成良?好的讀書氛?圍。6、?每月一次評?選班級讀書?小標(biāo)兵,隆?重地進(jìn)行獎?勵表彰。?四、每周閱?讀指導(dǎo)安排?周次具體安?排第一周?、制訂班?級讀書計劃?。、做好?班級圖書角?的布置工作?。3、推?選班級圖書?管理員,制?訂班級圖書?借閱制度。?第二周?、學(xué)生制訂?個人閱讀計?劃。、精?彩導(dǎo)讀:到?多媒體教室?觀看《木偶?奇遇記》電?視精彩片段?。第三周?、指導(dǎo)閱?讀《木偶奇?遇記》(5?5)、周?五晨讀:交?流木偶奇遇?記中的一件?趣事。第?四周、繼?續(xù)閱讀《木?偶奇遇記》?(67)、?評選本月班?級讀書小標(biāo)?兵。第五?周、國慶?假期繼續(xù)閱?讀《木偶奇?遇記》(7?6)、寫一?篇讀后感。?第六周?、每天晚上?讀書作業(yè):?讀《木偶奇?遇記》半小?時以上。?(6—95?)、以“你?說我說小木?偶”為題開?一個讀書交?流會。第?七周、總?結(jié)前階段班?級學(xué)生的讀?書情況、?周五晨讀:?分析人物特?點。第八?周、制作?卡片,介紹?木偶奇遇記?中的主要人?物。、評?選本月班級?讀書小標(biāo)兵?。第九周?、班隊課?:《木偶奇?遇記》故事?演繹。(精?選片段,分?角色讀讀演?演)、周?五晨讀:木?偶奇遇記故?事我來講。?第十周?、總結(jié)前階?段班級學(xué)生?的讀書情況?《木偶奇遇?記》,提出?后階段讀書?要求。、?周五導(dǎo)讀:?《苦兒流浪?記》。第?十一周、?閱讀《苦兒?流浪記》(?00—05?)、周五晨?讀:《苦兒?流浪記》閱?讀有感。?第十二周?、閱讀《苦?兒流浪記》?(053—?06),嘗?試寫讀后感?。、評選?本月班級讀?書小標(biāo)兵。?第十三周?、閱讀《?苦兒流浪記?》(07—?46),讀?后感交流。?第十四周?、《苦兒?流浪記》精?彩故事演繹?、周五晨?讀:指導(dǎo)閱?讀《苦兒流?浪記》中的?一篇。第?十五周、?閱讀《苦兒?流浪記》讀?后感交流。?、周五導(dǎo)?讀:走近《?淘氣包馬小?跳》第十?六周、閱?讀《淘氣包?馬小跳》?、周五晨讀?:《淘氣包?馬小跳》故?事比賽。?3、評選本?月

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