五年級綜合實踐活動課件-學(xué)憲法知憲法-全國通用

憲法宣傳教育活動課《學(xué)憲法知憲法》憲法宣傳教育活動課《學(xué)憲法知憲法》12弘揚憲法精神

培育合格公民2弘揚憲法精神

培育合格公民猜謎游戲：“排行我老大，國法之根本；子由母產(chǎn)生，沖突我有效?！边@是我國的哪一部法律？《憲法》猜謎游戲：《憲法》3445我國每年的法制宣傳日是

12月4日。

為什么要定在這個日子呢？

1982年12月4日是我國現(xiàn)行憲法實施日，是一個值得紀念的日子。。5我國每年的法制宣傳日是12月4日。

為什么要定在這個日子憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法6我國法律體系金字塔憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章制度憲法具有最高的法律地位和法律效力我國法律體系金字塔憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)、行政規(guī)章和71、你知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情1、你知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？《未成年人保護法》89

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中小學(xué)生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄像，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

9

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法10

某中學(xué)上高三的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中張某提出“弄點錢”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四人將路過此處的李某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金6元后逃離現(xiàn)場。

“才6塊錢就要判刑嗎”幾個中學(xué)生談及這個案例時，幾乎都表現(xiàn)出驚訝，都不理解：區(qū)區(qū)6元錢怎么會觸及刑法呢？

10某中學(xué)上高三的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其11

案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。因在緩刑期內(nèi)，他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機會，但悔之晚矣。

11案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構(gòu)成搶劫罪12正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

12正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的13

根據(jù)劇情表演討論，內(nèi)容為：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？

未成年人保護法

第二章家庭保護

第十條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。13根據(jù)劇情表演討論，內(nèi)容為：一個考試不及格的學(xué)生因為青少年如何增強憲法意識？（1）認真學(xué)習(xí)憲法；（2）嚴格遵守憲法；（3）積極向群眾宣傳憲法；（4）勇于同違背憲法的行為作斗爭，維護憲法的尊嚴，保證憲法的實施。青少年如何增強憲法意識？（1）認真學(xué)習(xí)憲法；14

憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關(guān)。“學(xué)習(xí)憲法很重要，從小學(xué)法，將來才會懂法、守法、用法?！睒淞椃ㄒ庾R，我們每個人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神！”憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每15憲法宣傳教育活動課《學(xué)憲法知憲法》憲法宣傳教育活動課《學(xué)憲法知憲法》1617弘揚憲法精神

培育合格公民2弘揚憲法精神

培育合格公民猜謎游戲：“排行我老大，國法之根本；子由母產(chǎn)生，沖突我有效?！边@是我國的哪一部法律？《憲法》猜謎游戲：《憲法》1819420我國每年的法制宣傳日是

12月4日。

為什么要定在這個日子呢？

1982年12月4日是我國現(xiàn)行憲法實施日，是一個值得紀念的日子。。5我國每年的法制宣傳日是12月4日。

為什么要定在這個日子憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法21我國法律體系金字塔憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章制度憲法具有最高的法律地位和法律效力我國法律體系金字塔憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)、行政規(guī)章和221、你知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情1、你知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？《未成年人保護法》2324

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中小學(xué)生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄像，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

9

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法25

某中學(xué)上高三的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中張某提出“弄點錢”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四人將路過此處的李某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金6元后逃離現(xiàn)場。

“才6塊錢就要判刑嗎”幾個中學(xué)生談及這個案例時，幾乎都表現(xiàn)出驚訝，都不理解：區(qū)區(qū)6元錢怎么會觸及刑法呢？

10某中學(xué)上高三的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其26

案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。因在緩刑期內(nèi)，他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機會，但悔之晚矣。

11案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構(gòu)成搶劫罪27正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

12正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的28

根據(jù)劇情表演討論，內(nèi)容為：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？

未成年人保護法

第二章家庭保護

第十條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。13根據(jù)劇情表演討論，內(nèi)容為：一個考試不及格的學(xué)生因為青少年如何增強憲法意識？（1）認真學(xué)習(xí)憲法；（2）嚴格遵守憲法；（3）積極向群眾宣傳憲法；（4）勇于同違背憲法的行為作斗爭，維護憲法的尊