《水滸傳》中考部必讀名著考前集訓課件

2020年中考語文名著導讀12部專項訓練10《水滸傳》2020年中考語文名著導讀12部專項訓練10《水滸傳》第10部水滸傳答案版第一部分：填空題1．《水滸傳》的作者_______，_______（朝代）文學家，它是我國第一部___________小說。1．施耐庵

元末明初

章回體2．《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是_______。2．李鬼第10部水滸傳答案版3．《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_______位，他們是_______、_______。3．三位，汪倫、晁蓋、宋江4．武松在血濺鴛鴦樓，殺死蔣門神等人后，在墻上寫下了哪八個字_____________。4．殺人者，打虎武松也5．征方臘時，曾身穿龍袍亂闖的人是_______。5．阮小七3．《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直6．梁山泊義士在最后一次戰(zhàn)斗，痛失一只手臂的人是____________。6．武松7．朝廷中是_____擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢中______最后破了“連環(huán)馬”。7．呼延灼

徐寧8．“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥丘，他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是_____在______寫的__________詩。8．宋江

潯陽樓

反詩6．梁山泊義士在最后一次戰(zhàn)斗，痛失一只手臂的人是______9．我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃_____，斗殺_____，為兄報仇。在快活林里醉打_____。9．潘金蓮

西門慶

蔣門神10．梁山一百單八將中第一個出場的是_______他的綽號是_______。10．史進九紋龍

9．我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾11．《水滸傳》中三位女將是_______、_______、_______。她們的綽號分別是_______、_______、_______。11．扈三娘

孫二娘顧大嫂

一丈青母夜叉母大蟲12．“智撲擎天柱”中英雄好漢是_______他的綽號是_______。12．燕青浪子11．《水滸傳》中三位女將是_______、_______、第二部分：選擇題1．《水滸傳》中一共刻畫了（

）位水滸英雄。A．109

B．110

C．109

D．1081．D

2．宋江是個復雜的人物，如何客觀評價他（

）A．假仁假義，是梁山的罪魁禍首

B．大英雄，能屈能伸C．既仁義又糊涂的雙重性

D．愚蠢與虛假的典型2．C

第二部分：選擇題3．《水滸傳》中“智取生辰綱”中押解生辰綱的不是（

）A．青面獸

B．楊志

C．三代將門之后

D．劉唐3．D

4．下列人物中有師徒關系的選項有（

）A．施恩、武松

B．史進、王進

C．柴進、洪教頭

D．周瑾、索超4．B

3．《水滸傳》中“智取生辰綱”中押解生辰綱的不是（）5．《水滸傳》中對林沖以怨報德的人是（

）A．高俅

B．陸謙

C．富安

D．周瑾5．B6．水滸英雄中（

）被稱為“活閻羅?！盇．阮小二

B．阮小五

C．阮小六

D．阮小七6．A

7．劉唐的綽號是（

）A．立地太歲

B．短命二郎

C．活閻羅

D．赤發(fā)鬼7．D

5．《水滸傳》中對林沖以怨報德的人是（）8．在《水滸傳》中，作者刻畫了一個具有驚世駭俗之美，又心狠手辣的人物是（

）A．孫二娘

B．扈三娘

C．潘金蓮

D．顧大嫂8．C9．《水滸傳》中諸英雄落草前不是軍官的有（

）A．林沖

B．楊志

C．魯達

D．阮小二9．D10．“風雪山神廟”涉及的主要英雄人物是（

）A．林沖

B．花榮

C．李逵

D．武松10．A8．在《水滸傳》中，作者刻畫了一個具有驚世駭俗之美，又心狠手第三部分：考試真題演練1．（2019·海南中考真題）閱讀下面的名著選段，按要求答題。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個錦皮袋?！?jié)選自《水滸傳》第二十三回第三部分：考試真題演練（1）請結合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補充完整。第二十三回：橫?？げ襁M留客_______________1．（1）景陽岡武松打虎

【解析】（1）題干要求結合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補充完整。從形式上看，對聯要注意以下幾組要求：第一，上下聯字數要相等。第二，上下聯詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯平仄要相調。第四，切忌合掌。上聯“橫?？げ襁M留客”中“橫海郡”是地名，“柴進”是人名，“留客”為動賓結構。從內容上看，要結合選文的情節(jié)，即武松在景陽岡奮起平生之力以雙拳將虎打死。所以下聯可擬為“景陽岡武松打虎”。（1）請結合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補充完整。（2）下列對《水滸傳》中人物的評價，正確的一項是（__________）A．魯達謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B．林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C．李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無謀的典型。D．吳用桀驁不馴，是《水滸傳》中魯莽剛烈的代表。（2）C

（2）A項，“深沉”“難以捉摸”錯，魯達性格很豪爽。B項，“足智多謀”“不可多得的智者”錯。林沖武藝高強，有委曲求全，救弱濟貧，嫉惡如仇等性格。D項，“桀驁不馴”“魯莽剛烈”錯。吳用有沉著冷靜，神機妙算，足智多謀，知人善用的性格。（2）下列對《水滸傳》中人物的評價，正確的一項是（_____2．（2019·湖南中考真題）語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》和《水滸傳》進行專題探究，請你根據示例為這兩部名著各設計一個探究專題。（1）《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設計的專題：_____________________________________________________。2．（1）示例一：探究“蜂”的多樣性及生活習性；示例二：探究昆蟲的捕食技藝

2．（2019·湖南中考真題）語文課上，李老師建議大家組成讀（2）《水滸傳》探究專題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。你設計的專題：__________________________________________________。（2）示例一：探究主要人物逼上梁山的原因；示例二：試比較武松、魯達、林沖、李逵性格的異同。

【解析】名著探究專題活動設計，可從名著的內容、人物情節(jié)、語言特色、社會意義等方面入手進行設計。如：《昆蟲記》可從文章介紹的各種昆蟲的特點、生活習性方面設計探究專題?！端疂G傳》可從小說的情節(jié)安排、人物性格特點、社會意義等方面來設計探究專題。答案不唯一，符合題目要求即可。（2）《水滸傳》探究專題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。3．（湖南初三期末）《水滸傳》的作者是_______，《水滸傳》它是我國第一部__________體小說。其中一百零八將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號，請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的名字和外號__________，并說出此外號表現出的人物特征____________________，請用一句話寫出與之相關的故事____________________。施耐庵（1分）章回（1分例：智多星吳用（1分）足智多謀（2分）吳用智取生辰綱（2分）【解析】此題考查學生對名著《水滸傳》的作者相關文學常識及重要人物的了解，用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關鍵情節(jié)、經典片段和名言警句，才能輕松應對試題。本題考查的是《水滸傳》，對其中的作者、人物、情節(jié)要有準確的把握?？键c：識記文學名著內容。能力層級為識記A。3．（湖南初三期末）《水滸傳》的作者是_______，《水滸4．（福建初三月考）名著考題（1）《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有3位。他們是_____、______和宋江。【解析】（1）此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關鍵情節(jié)、經典片段和名言警句，才能輕松應對試題。本題考查的是《水滸傳》，對其中的人物、情節(jié)要有準確的把握。4．（福建初三月考）名著考題（2）《水滸傳》中你最欣賞的人物和最討厭的人物分別是誰？原因是什么？4．（1）王倫晁蓋（2）略（2）此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《水滸傳》這部名著，在了解作品的主要人物、故事情節(jié)的基礎上，初步欣賞作品中的形象和描寫。通過人物的描寫來把握人物性格及個性。（2）《水滸傳》中你最欣賞的人物和最討厭的人物分別是誰？原因（3）《水滸傳》是以________為主要題材，通過一系列__________的生動故事，揭示了當時的社會矛盾，暴露了_______________，歌頌______________________________．（3）宋江領導的農民起義

梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭

封建統(tǒng)治階級的腐朽和殘暴

人民群眾的反抗精神（3）此題考查學生對名著的閱讀和理解。學生平時要養(yǎng)成閱讀名著的習慣，對名著作家、作品、朝代、主人公等常識要加強識記。同時能結合背景，了解作品內容，評價名著價值等。（3）《水滸傳》是以________為主要題材，通過一系列_5．（新疆初三期末）名著閱讀（1）《水滸傳》的作者是__________，是中國歷史上第一部______________的長篇小說。5．（1）施耐庵

歌頌農民起義

【解析】（1）《水滸傳》，中國四大名著之一，作者是元末明初的施耐庵。藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說。5．（新疆初三期末）名著閱讀（2）美國女作家____________將《水滸傳》翻譯為______________。（2）賽珍珠

四海之內皆兄弟

（2）《水滸傳》在國際上的影響也較大。19世紀開始傳入歐美，美國女作家、1938年諾貝爾文學獎得主賽珍珠在將它翻譯成英文時就定名為：《四海之內皆兄弟》。（2）美國女作家____________將《水滸傳》翻譯為6．（2019·渦陽縣新興學校初三月考）請利用所積累的知識，完成后面的小題。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個錦皮袋。6．（2019·渦陽縣新興學校初三月考）請利用所積累的知識，（1）以上文段選自《水滸傳》，作者是____________，該小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“_________________________”的主題。6．（1）施耐庵

官逼民反

【解析】（1）由文段中的人物“武松”可知出自名著《水滸傳》，由著名文學家施耐庵，作于元末明初?！端疂G傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。（1）以上文段選自《水滸傳》，作者是____________（2）下列對《水滸傳》中人物的評價，不正確的一項是（______）A．宋江謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B．林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C．李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無謀的典型。D．武松桀驁不馴，是《水滸傳》中魯葬剛烈的代表。（2）B

（2）B．錯誤，應是：吳用足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。故選B。（2）下列對《水滸傳》中人物的評價，不正確的一項是（____（3）請結合選文情節(jié)，將下面回目補充完整。第二十三回：橫?？げ襁M留客___________________________（3）景陽岡武松打虎

（3）《水滸傳》二十三回：說是宋江被發(fā)配，半路經過小旋風柴進家，柴進就留他做客。這就是所謂的柴進留賓。在柴進家宋江遇到了在這里住了很久的武松。于是水滸的情節(jié)主線由宋江轉到了武松身上。武松因為要回家，所以辭別了宋江與柴進，踏上了回家的路。在經過景陽岡時，發(fā)生了武松打虎這一經典故事。即“橫?？げ襁M留客，景陽岡武松打虎”。（3）請結合選文情節(jié)，將下面回目補充完整。（4）金圣嘆評價武松“武松天人者，固具有魯達之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進之良，阮七之快，李這之真，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警者也?！闭埬憬Y合小說內容簡要評價武松的形象。（4）例如：武松是個力、勇、智的結合典型。景陽岡打虎，斗殺西門慶是武力的優(yōu)勝；血濺鴛鴦樓是勇的象征；醉打蔣門神，化身為行者是智慧的體現。（4）考查對武松人物形象的分析。結合名著的內容，可知武松是個力、勇、智結合的典型。景陽崗打虎、斗殺西門慶是武力的優(yōu)勝；血濺鴛鴦樓、單臂擒方臘，是勇的象征；醉打蔣門神、化身為行者，都算是“斗爭智慧”的體現。武松最大的優(yōu)點就是，審時度勢，不為權財迷失心智，他不相信打敗了方臘就能獲得榮華富貴，也不認為招了安，立了功。朝廷就會當他為自己人。所以武松在打敗方臘后，林沖中風留在了六和寺修養(yǎng)，武松無心回京，留下來照顧林沖。武松為兄長報仇就能看出來，并且武松不為女色所動。

（4）金圣嘆評價武松“武松天人者，固具有魯達之闊，林沖之毒，2020年中考語文名著導讀12部專項訓練10《水滸傳》2020年中考語文名著導讀12部專項訓練10《水滸傳》第10部水滸傳答案版第一部分：填空題1．《水滸傳》的作者_______，_______（朝代）文學家，它是我國第一部___________小說。1．施耐庵

元末明初

章回體2．《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是_______。2．李鬼第10部水滸傳答案版3．《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_______位，他們是_______、_______。3．三位，汪倫、晁蓋、宋江4．武松在血濺鴛鴦樓，殺死蔣門神等人后，在墻上寫下了哪八個字_____________。4．殺人者，打虎武松也5．征方臘時，曾身穿龍袍亂闖的人是_______。5．阮小七3．《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直6．梁山泊義士在最后一次戰(zhàn)斗，痛失一只手臂的人是____________。6．武松7．朝廷中是_____擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢中______最后破了“連環(huán)馬”。7．呼延灼

徐寧8．“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥丘，他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是_____在______寫的__________詩。8．宋江

潯陽樓

反詩6．梁山泊義士在最后一次戰(zhàn)斗，痛失一只手臂的人是______9．我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃_____，斗殺_____，為兄報仇。在快活林里醉打_____。9．潘金蓮

西門慶

蔣門神10．梁山一百單八將中第一個出場的是_______他的綽號是_______。10．史進九紋龍

9．我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾11．《水滸傳》中三位女將是_______、_______、_______。她們的綽號分別是_______、_______、_______。11．扈三娘

孫二娘顧大嫂

一丈青母夜叉母大蟲12．“智撲擎天柱”中英雄好漢是_______他的綽號是_______。12．燕青浪子11．《水滸傳》中三位女將是_______、_______、第二部分：選擇題1．《水滸傳》中一共刻畫了（

）位水滸英雄。A．109

B．110

C．109

D．1081．D

2．宋江是個復雜的人物，如何客觀評價他（

）A．假仁假義，是梁山的罪魁禍首

B．大英雄，能屈能伸C．既仁義又糊涂的雙重性

D．愚蠢與虛假的典型2．C

第二部分：選擇題3．《水滸傳》中“智取生辰綱”中押解生辰綱的不是（

）A．青面獸

B．楊志

C．三代將門之后

D．劉唐3．D

4．下列人物中有師徒關系的選項有（

）A．施恩、武松

B．史進、王進

C．柴進、洪教頭

D．周瑾、索超4．B

3．《水滸傳》中“智取生辰綱”中押解生辰綱的不是（）5．《水滸傳》中對林沖以怨報德的人是（

）A．高俅

B．陸謙

C．富安

D．周瑾5．B6．水滸英雄中（

）被稱為“活閻羅?！盇．阮小二

B．阮小五

C．阮小六

D．阮小七6．A

7．劉唐的綽號是（

）A．立地太歲

B．短命二郎

C．活閻羅

D．赤發(fā)鬼7．D

5．《水滸傳》中對林沖以怨報德的人是（）8．在《水滸傳》中，作者刻畫了一個具有驚世駭俗之美，又心狠手辣的人物是（

）A．孫二娘

B．扈三娘

C．潘金蓮

D．顧大嫂8．C9．《水滸傳》中諸英雄落草前不是軍官的有（

）A．林沖

B．楊志

C．魯達

D．阮小二9．D10．“風雪山神廟”涉及的主要英雄人物是（

）A．林沖

B．花榮

C．李逵

D．武松10．A8．在《水滸傳》中，作者刻畫了一個具有驚世駭俗之美，又心狠手第三部分：考試真題演練1．（2019·海南中考真題）閱讀下面的名著選段，按要求答題。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個錦皮袋。——節(jié)選自《水滸傳》第二十三回第三部分：考試真題演練（1）請結合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補充完整。第二十三回：橫?？げ襁M留客_______________1．（1）景陽岡武松打虎

【解析】（1）題干要求結合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補充完整。從形式上看，對聯要注意以下幾組要求：第一，上下聯字數要相等。第二，上下聯詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯平仄要相調。第四，切忌合掌。上聯“橫?？げ襁M留客”中“橫海郡”是地名，“柴進”是人名，“留客”為動賓結構。從內容上看，要結合選文的情節(jié)，即武松在景陽岡奮起平生之力以雙拳將虎打死。所以下聯可擬為“景陽岡武松打虎”。（1）請結合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補充完整。（2）下列對《水滸傳》中人物的評價，正確的一項是（__________）A．魯達謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B．林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C．李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無謀的典型。D．吳用桀驁不馴，是《水滸傳》中魯莽剛烈的代表。（2）C

（2）A項，“深沉”“難以捉摸”錯，魯達性格很豪爽。B項，“足智多謀”“不可多得的智者”錯。林沖武藝高強，有委曲求全，救弱濟貧，嫉惡如仇等性格。D項，“桀驁不馴”“魯莽剛烈”錯。吳用有沉著冷靜，神機妙算，足智多謀，知人善用的性格。（2）下列對《水滸傳》中人物的評價，正確的一項是（_____2．（2019·湖南中考真題）語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》和《水滸傳》進行專題探究，請你根據示例為這兩部名著各設計一個探究專題。（1）《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設計的專題：_____________________________________________________。2．（1）示例一：探究“蜂”的多樣性及生活習性；示例二：探究昆蟲的捕食技藝

2．（2019·湖南中考真題）語文課上，李老師建議大家組成讀（2）《水滸傳》探究專題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。你設計的專題：__________________________________________________。（2）示例一：探究主要人物逼上梁山的原因；示例二：試比較武松、魯達、林沖、李逵性格的異同。

【解析】名著探究專題活動設計，可從名著的內容、人物情節(jié)、語言特色、社會意義等方面入手進行設計。如：《昆蟲記》可從文章介紹的各種昆蟲的特點、生活習性方面設計探究專題。《水滸傳》可從小說的情節(jié)安排、人物性格特點、社會意義等方面來設計探究專題。答案不唯一，符合題目要求即可。（2）《水滸傳》探究專題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。3．（湖南初三期末）《水滸傳》的作者是_______，《水滸傳》它是我國第一部__________體小說。其中一百零八將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號，請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的名字和外號__________，并說出此外號表現出的人物特征____________________，請用一句話寫出與之相關的故事____________________。施耐庵（1分）章回（1分例：智多星吳用（1分）足智多謀（2分）吳用智取生辰綱（2分）【解析】此題考查學生對名著《水滸傳》的作者相關文學常識及重要人物的了解，用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關鍵情節(jié)、經典片段和名言警句，才能輕松應對試題。本題考查的是《水滸傳》，對其中的作者、人物、情節(jié)要有準確的把握?？键c：識記文學名著內容。能力層級為識記A。3．（湖南初三期末）《水滸傳》的作者是_______，《水滸4．（福建初三月考）名著考題（1）《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有3位。他們是_____、______和宋江。【解析】（1）此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關鍵情節(jié)、經典片段和名言警句，才能輕松應對試題。本題考查的是《水滸傳》，對其中的人物、情節(jié)要有準確的把握。4．（福建初三月考）名著考題（2）《水滸傳》中你最欣賞的人物和最討厭的人物分別是誰？原因是什么？4．（1）王倫晁蓋（2）略（2）此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《水滸傳》這部名著，在了解作品的主要人物、故事情節(jié)的基礎上，初步欣賞作品中的形象和描寫。通過人物的描寫來把握人物性格及個性。（2）《水滸傳》中你最欣賞的人物和最討厭的人物分別是誰？原因（3）《水滸傳》是以________為主要題材，通過一系列__________的生動故事，揭示了當時的社會矛盾，暴露了_______________，歌頌______________________________．（3）宋江領導的農民起義

梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭

封建統(tǒng)治階級的腐朽和殘暴

人民群眾的反抗精神（3）此題考查學生對名著的閱讀和理解。學生平時要養(yǎng)成閱讀名著的習慣，對名著作家、作品、朝代、主人公等常識要加強識記。同時能結合背景，了解作品內容，評價名著價值等。（3）《水滸傳》是以________為主要題材，通過一系列_5．（新疆初三期末）名著閱讀（1）《水滸傳》的作者是__________，是中國歷史上第一部______________的長篇小說。5．（1）施耐庵

歌頌農民起義

【解析】（1）《水滸傳》，中國四大名著之一，作者是元末明初的施耐庵。藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說。5．（新疆初三期末）名著閱讀（2）美國女作家____________將《水滸傳》翻譯為______________。（2）賽珍珠

四海之內皆兄弟

（2）《水滸傳》在國際上的影響也較大。19世紀開始傳入歐美，美國女作家、1938年諾貝爾文學獎得主賽珍珠在將它翻譯成英文時就定名為：《四海之內皆兄弟》。（2）美國女作家____________將《水滸傳》翻譯為6．（2019·渦陽縣新興學校初三月考）請利用所積累的知識，完成后面的小題。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個錦皮袋。6．（2019·渦陽縣新興學校