小學(xué)教師個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃

第3頁共3頁小學(xué)教師個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃?小學(xué)教師個(gè)?人繼續(xù)教育?工作計(jì)劃以?___精神?為指導(dǎo)，全?面貫徹黨的?教育方針，?認(rèn)真落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?扎實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育，堅(jiān)?持遵循規(guī)律?抓好基礎(chǔ)，?加強(qiáng)管理，?提高質(zhì)量，?全面育人，?形成特色的?基本思路。?以養(yǎng)成習(xí)慣?，激發(fā)情趣?為切入點(diǎn)，?著眼于學(xué)校?，教師，學(xué)?生的發(fā)展，?著手于均衡?，公平，和?諧的教育結(jié)?構(gòu)，著力于?教育教學(xué)質(zhì)?量的提高，?夯實(shí)常規(guī)管?理，突出教?育教學(xué)中心?，深化課程?改革，穩(wěn)中?求變，變中?求進(jìn)，不斷?增強(qiáng)人文底?蘊(yùn)，塑造人?格___力?，努力提高?教育教學(xué)素?質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合?實(shí)際就我本?學(xué)年度教師?繼續(xù)教育工?作作如下安?排。二、?培訓(xùn)目標(biāo)?通過參加繼?續(xù)教育培訓(xùn)?，培養(yǎng)正確?的人生觀、?價(jià)值觀、世?界觀和教育?觀念，養(yǎng)成?良好的職業(yè)?道德，不斷?提高和完善?知識結(jié)構(gòu)，?不斷提高履?行崗位職責(zé)?的能力，積?極投身于課?程改革實(shí)驗(yàn)?中，不斷更?新教育觀念?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，努力實(shí)踐?，合作交流?，充實(shí)專業(yè)?知識，培養(yǎng)?專業(yè)技能，?更新和擴(kuò)展?專業(yè)知識，?掌握現(xiàn)代教?育理論和實(shí)?踐技能；掌?握教育教學(xué)?技能和現(xiàn)代?教育技術(shù)。?堅(jiān)定愛崗?敬業(yè)、獻(xiàn)身?教育的信念?，堅(jiān)持以學(xué)?生個(gè)體發(fā)展?為本的宗旨?。要依法執(zhí)?教，嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)?作；要廉潔?從教，用研?究者的眼光?分析教學(xué)理?論和實(shí)踐問?題，反思自?己的行為，?積累經(jīng)驗(yàn)，?探索教育的?新理念以適?應(yīng)實(shí)施素質(zhì)?教育的需要?。三、培?訓(xùn)內(nèi)容、?政治學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以?及師德教育?和職業(yè)道德?修養(yǎng)、現(xiàn)代?教育理論與?素質(zhì)教育理?論、教育教?學(xué)技能訓(xùn)練?、以計(jì)算機(jī)?為核心的現(xiàn)?代教育技術(shù)?、教育教學(xué)?實(shí)踐研究等?。、突出?新課程教材?改革對教師?知識能力的?新需求和創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的培?養(yǎng)。3、?結(jié)合自身專?業(yè)提高專業(yè)?素養(yǎng)，積極?參加市、區(qū)?___的繼?續(xù)教育培訓(xùn)?。4、常?練教學(xué)基本?功。四、?主要工作?．繼續(xù)開展?職業(yè)道德教?育學(xué)習(xí)活動?，提升人文?素養(yǎng)。堅(jiān)?決不移的擁?護(hù)黨的基本?路線，全面?貫徹黨和國?家的（范本?）教育方針?。自覺地學(xué)?習(xí)《教師法?》、《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?等法律法規(guī)?。在教學(xué)中?與黨和國家?的（范本）?教育方針保?持一致，不?違背黨和國?家的（范本?）方針政策?與言行，奉?公守法，不?做違法的事?情。廉潔從?教，做到不?搞第二職業(yè)?，對學(xué)生一?視同仁，不?偏私任何學(xué)?生。繼續(xù)認(rèn)?真貫徹實(shí)施?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?___加強(qiáng)?師德師風(fēng)教?育的若干意?見》，通過?___多種?形式的學(xué)習(xí)?實(shí)踐活動，?增強(qiáng)教育的?使命感、責(zé)?任感，樹立?正確的價(jià)值?觀、人生觀?和事業(yè)成就?感，做實(shí)踐?___榮辱?觀的表率。?同時(shí)結(jié)合文?明行業(yè)創(chuàng)建?活動繼續(xù)開?展學(xué)生、家?長、社會對?教師滿意度?的調(diào)查，針?對存在問題?及時(shí)采取措?施予以改進(jìn)?，堅(jiān)決執(zhí)行?師德修養(yǎng)一?票否決制，?做到依法治?教、廉潔從?教。．做?好表率、為?人師表。?教師是學(xué)生?的典范，教?師的一行一?舉都會成為?學(xué)生模仿的?對象。身為?一名教師要?身先士卒，?起到帶頭作?用，言行舉?止要正派，?為人師表。?3．立足?校本，扎扎?實(shí)實(shí)搞好學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。?積極參與校?本培訓(xùn)，要?以問題為中?心，以崗位?為課堂，以?實(shí)踐為老師?，在教育教?學(xué)過程中，?注重發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題和教育教?學(xué)實(shí)踐能力?的發(fā)展，突?出對課堂教?學(xué)實(shí)際情境?與自身教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的多視?角、多層次?的分析和反?思，要以回?顧學(xué)生的視?角進(jìn)行反思?，以教師的?視角對自己?教學(xué)觀念、?行為、設(shè)計(jì)?觀念進(jìn)行深?刻的審視。?要通過