班組長S提升訓(xùn)練

Quality&Satisfy深圳德信誠經(jīng)濟咨詢有限公司2班組長6S提升訓(xùn)練3課程內(nèi)容：

班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能

班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容

班組長能力要求

班組長常用的日常管理方法班組長的日常管理的職責研討

工作上職業(yè)傷害之原因

執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法

6S的管理作業(yè)重點復(fù)習(xí)

4班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能班組長在企業(yè)中所處的地位

工作中達成任務(wù)的重要角色承上啟下的工作干部成本降低的改善尖兵……等

主要任務(wù)在于切實執(zhí)行上級交付的工作，并且轉(zhuǎn)成可執(zhí)行的方式

、

及____部屬共同達成設(shè)定的目標，使公司因此完成產(chǎn)品的銷售

5班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能班組長執(zhí)行業(yè)務(wù)的重點

1.達成公司生產(chǎn)目標2.符合公司產(chǎn)品質(zhì)量3.掌控

管理進度4.掌握部屬工作狀況5.維護部屬工作____

6.維護

最佳狀態(tài)7.培育公司優(yōu)秀人才8.持續(xù)執(zhí)行

改善9.降低公司

成本10.共創(chuàng)永續(xù)經(jīng)營環(huán)境

6班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能班組長的團隊潛能激發(fā)

一個團隊是否成功緊系以下條件

1.團隊成員的自發(fā)性及合作意愿

2.團隊成員的經(jīng)驗及潛能

3.知人善任的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)激發(fā)團隊潛能

企業(yè)的成功是選對____才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)7班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容如何執(zhí)行計劃管理

1.掌握清楚的計劃內(nèi)容2.確認計劃的

及標準

3.確認計劃執(zhí)行的方式及目標4.將管制點的進度轉(zhuǎn)為每日工作進度

5.確認部屬清楚承接被分配的任務(wù)及目標6.以

表替代口頭說明

7.每日確認工作進度及檢討延遲情形8.確認所有的問題都有分析

及____

9.定期回報進度及異常情形

8班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容人員日常管理及激勵員工

1.先處理好

再做事情---表示關(guān)心出勤、差假、進度、質(zhì)量、訓(xùn)練、專長、回報、對策、

、

、談判的能力

2.以馬斯洛理論了解員工的需求并加以激勵不同員工在不同時期應(yīng)有不同的激勵方式

適合A員工的激勵方式不一定適合B員工

個人激勵宜

，團體激勵宜____9班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容人員日常管理及激勵員工

3.馬斯洛的激勵理論圖自我實現(xiàn)受尊重的需求被社會認同的需求安全的需求生理的需求由內(nèi)在而感到滿足由外在而滿足饑餓、口渴、居住愛情、歸屬、接納及友情自尊、自治、成就及地位自我成長、發(fā)揮潛能、自我實現(xiàn)以及有完成事物的驅(qū)動力身體及情感的安全感10班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容溝通互動的開端---重新認識團隊---工作上同仁來多久:他的專長:

學(xué)歷:工作中最擅長的項目:平常表現(xiàn)的特色:

個性評斷:目前馬斯洛需求層級:11班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容溝通互動的開端---重重新認識團隊---生活活上生日哪一天天?:家住哪里?多久回回去一次?:有什么嗜好?喜歡什么運動?:喜歡吃什么菜或食物?:常交往的朋朋友?:家中排行老老幾?:薪資分配的狀況?:12班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容現(xiàn)場物料流的管理理重點內(nèi)容1.進出貨都要有明確及表單2.執(zhí)行貨物的基本規(guī)則3.符合6S的管理方式式及要求4.貨物不置于非規(guī)定區(qū)域5.掌握儲位的運用管理6.明確流動、暫停、死庫存的庫存分類7.物料及及其標簽應(yīng)有明確規(guī)則13班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容現(xiàn)場設(shè)備的管理重點---公司司的財神1.設(shè)備的使用率、、故障率、、速率的_____2.設(shè)備的記錄及確實施行3.對設(shè)備執(zhí)行6S的管理方式式及要求4.設(shè)備經(jīng)常故障的問題點、頻度與費用統(tǒng)計計5.設(shè)備與生產(chǎn)的產(chǎn)質(zhì)量量間間的統(tǒng)計6.設(shè)備異常運轉(zhuǎn)的回報與搶修7.完成設(shè)備管理并隨時更新14班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容如何做好信息管理---收集與分類1.所有的的信息應(yīng)有明確的及使用期限限2.信息應(yīng)有存檔及保存期限限的制度3.信息應(yīng)采用但專案分類管理4.信息管理的目目的在于各類經(jīng)驗5.不用及及的信息要另外存存檔或丟棄15班組長應(yīng)執(zhí)行行的現(xiàn)場管理內(nèi)容如何做好信息管理---傳達與確認認1.確認此信息的人員2.要求簽名確認接受3.重復(fù)詢問信息的_____4.要求信息的重點5.信息依據(jù)時間需求求重復(fù)提醒6.信息每日重復(fù)說明確認7.不用及及過期的信息不可放置公布欄16班組長應(yīng)執(zhí)行行的現(xiàn)場管理內(nèi)容對于質(zhì)量管管理的基本要要求1.基本態(tài)度:、、_____2.每日確認不良品產(chǎn)生的原因3.記錄不良品產(chǎn)生的數(shù)量、、時間4.不良點是否有集中中(各項)的趨勢5.確認日常報表的異常_____6.不要相相信XXX一定不會有問題17班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容對于質(zhì)量管理的基本本要求7.建立及緊急處理的體制8.必要時避免繼續(xù)制造不良品9.銷毀不良品要人員一起參與10.不良品品要記錄發(fā)生在公布欄11.制造不良品者要寫防止對策18班組長應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容如何處理緊急應(yīng)變現(xiàn)場事務(wù)務(wù)1.先不要講，共同處理危機2.立即回報控管中心，并以安全為首要3.找到的人處理，勿擅自作作主4.價值判斷:工廠什么最重要?---研討5.無安全顧慮時要設(shè)法發(fā)生狀況6.作業(yè)避免繁雜程序干擾7.注意上下下層的關(guān)系，掌握需求19班組長的能力要求作業(yè)的專業(yè)能力操作的專業(yè)能力---凡凡事要先動手后動口管理的專業(yè)能力---作作業(yè)的基本原則尊重與信任外還是要____不要急著做決定，凡事以____為依據(jù)公平、公正、、公開規(guī)劃完成的_____讓同仁依循20班組長的能力要求作業(yè)的專業(yè)能力管理的專業(yè)能力---六六個行動力讓部屬知道他扮演角角色的性讓部屬嘗試行動成功的經(jīng)驗(過程監(jiān)控)給部屬清晰的目標及標準讓部屬決策并告訴他為什么告訴部屬他做的如何部屬再創(chuàng)創(chuàng)顛峰21班組長的能力要求管理質(zhì)量意識的能力質(zhì)量要有共識才能產(chǎn)生力量量淺談質(zhì)質(zhì)量的重重要性性：是生存存與競爭爭的最佳佳利器器好的質(zhì)量＝部顧客+部顧客的滿意早期的的質(zhì)量是設(shè)定在的質(zhì)量上，，所以以認為質(zhì)質(zhì)量是符符合，具備應(yīng)有的功功能且且方便便使用用22班組長長的能能力力要要求求管理理質(zhì)量意意識的能能力力質(zhì)量是是由由來衡衡量，是是符符合合顧客需需求求質(zhì)量是是要設(shè)法第第一一次次就就要要做做對初期期認為為質(zhì)質(zhì)量是是檢查出出來的（（QI））1950～～1960年年代代認為為質(zhì)質(zhì)量是制造造出來的1960年年代代開始始朝向向質(zhì)量是設(shè)計計出來來的的近期強調(diào)調(diào)質(zhì)質(zhì)量是是出來來的的CWQC未來推動最高高境境界界是是讓質(zhì)質(zhì)量是出來的23班組長長的能能力力要要求求處理及及運用信息的的能能力力---信息的的掌掌握握將代表表主主管管能能力力高高低低____信息：：要要立立即即宣宣布布掌掌握握第第一一時間間____信息：：要要再再確認認并并并并執(zhí)執(zhí)說說帖再再說明信息必必要要做做分分類公布布減少沖擊擊如：：升升遷、考考核核、、獎懲懲、調(diào)動動培養(yǎng)可以以用用任任何何形形式式接接受受信息信息的的分分類:緊急、、不不緊急、、重重要要、、不不重重要要24班組長長的能能力力要要求求處理及運用信息的能力a.重要又緊急b.重要不緊急c.不重要不不緊急d.不重要又又緊急重要＋緊急不重要＋＋緊急重要＋不不緊急不重要＋＋不緊急25班組長的能力要要求業(yè)務(wù)決策的能力力決定前之行行動步驟皆為決策---其過程為：1.認清問題題：界定問題是否正確2.收集集與分析相關(guān)資料：找出出潛在原因3.研擬解決方案案：以經(jīng)驗尋求方案4.分析析選擇最佳方案案：風(fēng)險、缺點與技術(shù)術(shù)少5.執(zhí)行決策：分工工與執(zhí)行說明6.評估決策執(zhí)行成效：：確認執(zhí)行與目標差異26班組長的能力要要求業(yè)務(wù)決策的能力力---腦力激蕩規(guī)則則綠燈時間間:每個人的答案都充充滿可能性紅燈時間間:所有發(fā)言停止由由主席指指示下個動作1.主席席需選定一個主題供大家思思考(手上需需沒資料)2.沒有有指責只只有記錄，但可以以大笑3.每個人都要發(fā)言沒有答答案也要要想一個4.每個人每次先先限制發(fā)言一條讓別人有機會5.主席席必須引導(dǎo)方向回歸主題相關(guān)的思考6.做成成可執(zhí)行的結(jié)論(票選題目數(shù)/人數(shù)=選票數(shù))o7.適合執(zhí)行的題目目再排優(yōu)先順序o27班組長的能力要要求全方位溝通的能力1.領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)術(shù)a.待人處事公私分分明b.讓員工參與決策或討論;鼓勵士氣c.言出必行行前后一致d.提供讓他們了解組織運作e.內(nèi)部競爭與合作的狀態(tài)f.用員工的而非用員工的職位、性別別g.凡事先了解后才交辦，必要時協(xié)助解解決h.注意員工的心情情與遭遇的困難28班組長的能力要要求全方位溝通的能力2.傾聽：是一項選擇性過程、人從四周中選擇適合自己及目的的的信息a.傾聽專家意見匯總不同看法法協(xié)助決策b.傾聽執(zhí)行者之意意見與困難以對癥下藥協(xié)助之c.傾聽各方意見見整合最最后結(jié)論d.傾聽與會人員的,解決本位主義e.傾聽部屬的找出溝通起點29班組長的能力要求全方位溝通的能力3.溝通的禁忌a.只想要別人聽你的b.不良的禪c.用威脅的語氣d.易受的環(huán)境e.用太多專業(yè)或不易讓人懂的術(shù)語f.忽略了再確認不了解的信息g.沒有面對面的接觸h.經(jīng)常及主觀性的下結(jié)論I.只聽到自己想聽的內(nèi)容其他并不關(guān)心30班組長的能力要求全方位溝通的能力4.解決部門間沖沖突的技巧a.了解雙方部門的立場及優(yōu)先順序b.衡量雙方的優(yōu)先順序，找出出目標c.商談時雙方需維持充分的環(huán)境d.重新思考對雙方最佳的優(yōu)先順序e.做出完成優(yōu)先順序的協(xié)議f.追蹤協(xié)議結(jié)果是否偏離、分配工作、、查核、修正正31班組長的能力要求全方位溝通的能力5.肢體溝通的技巧(讓被溝通者舒服的方法法)a.手勢類:多用，少用食指b.眼神類:多用自然，，少用____c.表情類:多用，少用搖頭嘆氣皺眉眉d.姿勢類:多用坐下，，少用站立e.距離類:多用空間，適用____0~8cm親密、9~50cm家人、51~180cm社交、180cm以上是公眾32班組長常用的日常管管理方法上班前／后會議重點1.上班前會議傳達事項項a.昨日工作問題點及檢討b.公司政令宣達事項c.今日交辦業(yè)務(wù)進度及重點d.安全注意事項個人發(fā)表e.人員狀況掌握怎么開會最好：15分分鐘內(nèi)以站姿最好好責任確認：就是有個人的責任33班組長常用的日常常管理方法法上班前／后會議重點點2.上班后會議事項a.今日工作問題點檢討討b.交接業(yè)務(wù)的說明（輪班制）c.不良品的產(chǎn)生____怎么開會最好：15分鐘內(nèi)以站姿最最好責任確認：問題就是個人的責任交接業(yè)務(wù)時需記錄重點并簽名（簡單方便）主管需協(xié)助處理及確認記錄34班組長常用的日常常管理方法法日常巡查的的技巧1.上班中中巡查重點a.確認今日工作問題點是否排入日日程了解個人工作是否有含工工作問題點b.不良品的分分析成果針對不良品品的問題點點生產(chǎn)時是否會再犯c.生產(chǎn)中的確認確認作業(yè)是否合合乎質(zhì)量規(guī)定d.作業(yè)中是否否合乎乎安全全規(guī)定針對不合乎乎規(guī)定者要要立即即修正正35班組長常用的的日常常管理理方法法日常巡巡查的的技巧巧2.上上班中中巡查查方法法a.采用走動管理走動到各點確認認部屬屬的工作作精神神b.可減少近距離干擾針對員工采取遠觀戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)c.配合獎懲使用戰(zhàn)術(shù)確認作業(yè)不合乎乎質(zhì)量規(guī)定立即即攝影會后檢檢討d.以及時報表確認質(zhì)質(zhì)量異常在報表顯示有異常取向向時要立即即前往往展開檢討討36班組長常用的的日常常管理理方法法如何運用看板板管理理日常常業(yè)務(wù)1.管管理看看板放放什么a.公司及及本單位事項b.本單位發(fā)生質(zhì)量異常的金金額數(shù)量量_____c.計劃與實實績的差異管管理圖圖d.標準與與實績績的差異管管理圖圖e.工作進度管制制f.顧客及損失的回回饋信息g.事跡資料h.值班人員及出勤勤人員狀況況37班組長常用的的日常常管理理方法法如何運用看板板管理理日常常業(yè)務(wù)2.運用管理理看板板a.上班前前會議及上班班后會議議的地點b.立即于看板上上記錄改善對策c.宣達實績績與計計劃差差異的彌補對對策d.專案工作作進度的檢討管制e.針對顧顧客抱怨怨及損失的資訊進進行質(zhì)量意識提升f.改善及及腦力激蕩的會議資資料取材g.獎懲事蹟資資料說說明及及安全全事例例檢討38班組長的日常常管理理的職責研研討日常管管理應(yīng)該管什么?1.適度管理理正常項目(抽查查)2.加強管理項目3.管管理理符符合合目標項項目4.管管理理政策策項目5.管管理理符符合合終終端端顧客回應(yīng)及其其速速度度6.管管理理已已經(jīng)的項目(抽抽查查)7.管管理理專案及及工工作作進度39班組長長的日日常常管管理理的的職責責研研討討8.管管理理人人員員訓(xùn)練練、會議議主持持及及獨當當一面面交交涉涉的的能力力(抽抽查查)9.管管理理人人員簡簡報報及撰撰寫報報告書的能能力力(抽抽查查)10.日日常?；颈镜牡墓芄芾砝眄楉椖磕?正正常常時采采取取抽查查)11.管管理理上上級交辦事事項項你經(jīng)常用用什什么方法法管管制制工工作作（（活活動）定時檢檢討討法、、報告告書書、轉(zhuǎn)知單、檔案管管理理、、電子郵件及及電話話40班組長長的日日常常管管理理的的職責責研研討討日常常管管理理的的向向下下訓(xùn)練練技巧巧OJT(OntheJobTraining)就是是”在執(zhí)行工工作作的的過程中中，，由由上上司司找找出出培培育育部部屬的及，然然后對對其進行有有關(guān)的指指導(dǎo)、援助的的活活動動”41班組長長的日日常常管管理理的的職責責研研討討日常常管管理理的的向向下下訓(xùn)練練技巧巧實踐踐OJT的步步驟a.對工作作執(zhí)行ab.掌握握部部屬的與期望望bc.執(zhí)行工工作作分分配配并執(zhí)執(zhí)行能能力力提提升的訓(xùn)練練d.共同同設(shè)定工工作作目目標e.階段檢討討及評估目目標執(zhí)執(zhí)行的的成成效效f.尋求未未達成或或達成的的真真因因及及對策g.激勵員員工并修訂目標(調(diào)高或或調(diào)低)42班組長長的日日常常管管理理的的職責責研研討討日常常管管理理的的向向下下訓(xùn)練練技巧巧OJT的結(jié)論論：OJT就是是每每個員員工對每天天自自己己做做的的事事要要有有目目標，然然后在為達達成目目標而努努力力的的過程中中，，一一方方面面接接受受上上司司的的、命令，一方面面進行，試圖改善自己己的能力力，使員工能在自自己的潛能中發(fā)揮，使公司司能獲得更大的的利益。43班組長的日常管管理的職責研討討質(zhì)量成本管管理做好質(zhì)量其所得得的利益將大于所支出的的費用由于損失有累積效應(yīng)，所以質(zhì)量無法令滿意時其產(chǎn)生的殺傷力將大于產(chǎn)品及工時的總和哪些成本本產(chǎn)生負面損失制造成本：：、重制、檢驗、報廢銷貨成本：處理、客戶、重建____銷貨退回、積壓、帳款延遲利息損失等44班組長的日常管管理的職責研討討質(zhì)量成本管管理利潤＝收入-費用（質(zhì)量成本+其他費費用）（不變）（（不變）故控制質(zhì)量將使質(zhì)量成本降降低而利利潤擴大質(zhì)量成本控控制的分分類項目1.成本：預(yù)防不良品品產(chǎn)生的質(zhì)量活動成本2.成本：評估產(chǎn)質(zhì)量而維持標準的成本3.內(nèi)部部失敗成本：內(nèi)內(nèi)部的缺失成成本4.外部部失敗成本：對顧客產(chǎn)生的成本45班組長的日常管管理的職責研討討質(zhì)量成本管理理質(zhì)量成本耗耗費最多的比比較部失敗成本>部失敗成本>成本>成本生產(chǎn)班組長工作可以以在部成本中中產(chǎn)生力量減少內(nèi)部重重修報廢的缺失成成本班組長上游產(chǎn)生的質(zhì)量信息ABC46班組長的日常管管理的職責研討討質(zhì)量成本管管理A:重視回饋的信息立即改改善并展開補補救計劃B:上游產(chǎn)生的警告告信息及不良良產(chǎn)品要加以以重視C:生產(chǎn)中任何材材料的不不良品要要上游單位上游產(chǎn)生的質(zhì)量信息班組長ABC47班組長的日常管管理的職責研討討質(zhì)量成本管管理將損失成本轉(zhuǎn)為責任成本本使犯錯的人能自自我控制制（不一定定要全賠但要有相相對壓力）教育部屬損失成本的的結(jié)構(gòu)及分類并將計計算基礎(chǔ)擴大至客戶端的_____對于一再犯錯的人、設(shè)備、上游要展開對策使問題能被控制制，否則要做必要要更動制表展開推移確認改善狀況48班組長的日常管管理的職責研討討應(yīng)急計劃的執(zhí)行與應(yīng)急措施的的實施1.盤點工廠或本單位可能產(chǎn)生的事項2.針對事項進行優(yōu)先順序評估3.展開與這個事項需配合的工工作及單位4.成立應(yīng)變工作檢討及對策5.展開緊急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)及執(zhí)行代碼6.展開人員任命及執(zhí)行工作____7.對緊急事項進行演練并檢討改善49班組長的日常管理理的職責研討應(yīng)急計劃的執(zhí)行與應(yīng)急措施的實施展開時要注意的事事項1.工作不能而造成人員的負擔2.應(yīng)急在于解除危機所以要簡單明了3.負責人的緊急應(yīng)變工作要接近近的任務(wù)4.對于負責人人員及其代理人人要訓(xùn)練5.在平日出勤時必須考量維持組織6.定時及不定時測驗以確認組織的有效性50工作上職業(yè)傷害之原因職業(yè)災(zāi)害的因果模模式職業(yè)災(zāi)害就是勞工就業(yè)場所之建筑物、設(shè)備、原料、材材料、化學(xué)物品、氣體、蒸氣、粉塵、磁波、噪噪音等或作作業(yè)活動及其他職業(yè)上原因引起之勞工疾病、傷害、殘廢或死亡。不安全狀態(tài)不良的管理理不安全行為起因物加害物人災(zāi)害51工作上職業(yè)傷害之原因職業(yè)傷害的因子一、直接原因：能量及危害害物1.能量來源：機械、、化學(xué)性、、熱、輻射2.危害物物：或液化物、易爆爆炸物、易易燃、粉塵二、間接原因：不安全行為及不安全狀狀況1.不安全全動作或行為（人為錯誤）2.不安全全狀況（設(shè)備、環(huán)境）三、基本原原因：安全及決心、個人因素及環(huán)境因素52工作上職業(yè)傷害之原因職業(yè)傷害的因子1.不安全全動作或行為（人為錯誤）使用有缺陷陷的機具、使用機具不當、未使用面具、未使使用正確的、工作中開玩笑、不正正確的提舉及姿勢、不正確的裝載、安全防護、對中的設(shè)備修理、未對設(shè)備充分了解不安全動作的因素：：a.b.不顧c.不能d.e.粗心f.遲鈍g.失檢2.不安全全狀況（設(shè)備、環(huán)境）場所、工具物料料有缺陷、、高度噪音音、易爆炸炸物、大氣環(huán)境的缺陷（（、粉塵、煙熏）、安全全防護或支撐不當、系統(tǒng)不良、、設(shè)備老化、不足53工作上職業(yè)傷害之原因職業(yè)傷害的類型一、墜落、滾落二、跌倒三、沖撞四、物體飛落五、物體倒塌、崩塌六、被撞七、被夾、被卷八、被切、、割、擦傷九、踩踏（（踏穿）十、溺水54工作上職業(yè)傷害之原因職業(yè)傷害的類型十一、接觸有害物質(zhì)十二、感電十三、爆炸炸十四、物體破裂十五、與高、低溫的接觸十六、火災(zāi)十七、不當動作十八、交通通事故十九、驚嚇二十、其它它55工作作上上職業(yè)業(yè)傷傷害之之原原因因職業(yè)業(yè)傷傷害發(fā)發(fā)生生的的原原因因起因因為不良良的的產(chǎn)生、絕大多多數(shù)的傷害都都是是人為因素素、、由由不不安安全全狀狀況或不不安安全全動作造造成成最最多多直接原原因因間接原原因因基本本原原因因不安安全全行行為不安安全全狀狀況況非預(yù)預(yù)期的的能能量量失失控控或或危危害害物物外外泄意外外事事故故＝＝人人員或財財產(chǎn)損失失不良良管管理理56工作作上上職業(yè)業(yè)傷傷害之之原原因因職業(yè)業(yè)傷傷害之之預(yù)防一、、危危害害之之評估1.人人員因素素a.行為因素素：：超、缺缺乏乏警覺覺、喜喜歡冒險b.經(jīng)驗驗因素素：：缺、不不熟熟悉悉、、不不安安全全習(xí)慣慣c.體格行行為為：：高矮矮、、胖胖瘦瘦、、體力、缺缺陷陷d.心理理因因素素：：情緒不穩(wěn)定、、、、精精神神e.服裝因素素：：衣服服或太太小小、、服服裝不整整57工作作上上職業(yè)業(yè)傷傷害之之原原因因職業(yè)業(yè)傷傷害之之預(yù)防2.環(huán)境因因素素a.機械因因素素：：速度度、、故障障、、材材料料崩崩裂裂b.電氣氣因素素：：靜電電、觸電電、電磁波波、、火花花c.氣候因因素素：：溫度、、濕度、、水水分分、、風(fēng)量d.噪音音因因素素：：長期高高噪噪音音、、、間接引引起起e.輻射射因因素素：：雷射射、、紫紫外外線、火光f.失效因素：主動安全設(shè)備、被動安全設(shè)備58工作上職業(yè)傷害之原因職業(yè)傷害之預(yù)防二、危害的控控制：控制危害源、、控制危害源源與使用者之間的介面1.必然_____看的見及預(yù)知知的危險2.消除人員暴露露于危全區(qū)域（危害源））3.要求使用安全全防護設(shè)備并改良成為______使用4.所有工作者都都必須要有該職場的_______5.設(shè)立危險看板做案例檢討及制作_______6.推動6S運動將工作并將作業(yè)區(qū)域畫出定位線7.對機器設(shè)備及材料都要有有熟讀操作重點8.選擇合適及足夠知識的人擔任作業(yè)者9.每日展開10分鐘安全晨會宣導(dǎo)及測驗59執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)預(yù)防作法預(yù)知危險訓(xùn)練之思考方式一、日常危險訓(xùn)練的舉行a1.由生產(chǎn)線的熟手組成改善團階并產(chǎn)生小組長2.以小組長為中心展開作業(yè)前及后的檢討會3.小組討論的方向為工作安全的案案例、如何增進員工的安全意識、培養(yǎng)預(yù)知的能力4.小組成為緊急及日常問題的團隊5.針對曾經(jīng)發(fā)生的問題制作安全素描圖b6.舉辦現(xiàn)場及帶動現(xiàn)場工安事例模擬解說60執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)預(yù)防作法預(yù)知危險訓(xùn)練之思考方式二、預(yù)知思考考危險的訓(xùn)練abcde1.感受訓(xùn)練（小組成員帶領(lǐng)并并記錄錄發(fā)生的人人事時地物））工作中中發(fā)現(xiàn)異異常時以相機拍照后看圖檢討討或工作作暫停對可能產(chǎn)生的危危險加以觀察a.你看到到了哪哪些問問題會造成危危險？b.只有這些問題嗎？c.他為何會造成危危險？d.你知道道如何何避免嗎？e.預(yù)計哪時候開開始改正正？61執(zhí)行零災(zāi)災(zāi)害的的預(yù)防防作法法預(yù)知危險訓(xùn)練練之思考考方式式二、預(yù)知危險的思考考訓(xùn)練2.解決問題的觀念a.方向若若是正正確則再大的的困難也要完完成b.技術(shù)問題題由人員來解解決c.好的對策先從不花錢（花小小錢）的做做起d.解決問題時沒有個人問題只有對事的問題e.獎勵提供意見的人員（尤其其以小小博大）f.只怕不不去做做不要要怕做做錯g.認知是學(xué)習(xí)改正的的機會626S的管理理作業(yè)重點點6S的名稱6S是工廠改善的的第一一步1.整理(SERI)2.整整頓(SEDON)3.清清掃(SESOU)4.清清潔(SEKETSU)5.教養(yǎng)(SITSUKE)6.安全(SAFETY)636S的管理作業(yè)重點復(fù)習(xí)習(xí)6S的意義與效用---六項意義1.整理(SERI)：區(qū)分與的東西職場除了需要的的東西外,一律不放放置2.整頓(SEDON)物有,快速取用用任何要的東西都能馬上取出,尋找浪費"0"3.清掃(SESOU)及去除污染染源將看得見及看不見的工作場所清掃干凈646S的管理作業(yè)重點復(fù)習(xí)6S的意義與效用---六項意義4.清潔(SEKETSU)有的定時清潔職場場貫徹整理,整頓,清掃的工作5.教養(yǎng)(SITSUKE)使員工自心態(tài)上養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣制定合理正正確并具說服力的標準作業(yè)規(guī)則6.安全(SAFETY)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣后不安全的事事就減少了了656S的管理作業(yè)重點復(fù)習(xí)如何讓6S成為公司的賺錢工具1.整理:沒有不要,也不會不要的東西2.整頓:快速尋找,降低,交貨準時3.清掃:減少污染源及及清掃污染源的工工作(提高工作作效率及機器使用率)4.清潔:貫徹3S,定時找出問題點5.教養(yǎng):養(yǎng)成習(xí)慣,提高人員素質(zhì),減少人員____6.安全:成為同業(yè)跟不上及顧客信賴的優(yōu)勢與您一同創(chuàng)創(chuàng)造貴公司發(fā)展展史上的奇奇跡德信誠9、靜夜四無鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。12月-2212月-22Thursday,December29,202210、雨中黃葉葉樹，燈下下白頭人。。。17:34:3617:34:3617:3412/29/20225:34:36PM11、以我獨沈久久，愧君相見見頻。。12月-2217:34:3617:34Dec-2229-Dec-2212、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。17:34:3617:34:3617:34Thursday,December29,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢夢，，相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2217:34:3617:34:36December29,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國國見青青山。。。29十十二二月20225:34:36下下午17:34:3612月月-2215、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。十二二月月225:34下下午午12月月-2217:34December29,202216、行動出成成果，工作作出財富。。。2022/12/2917:34:3617:34:3629December202217、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時時，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點的的射線線向前前。。。5:34:36下下午5:34下下午午17:34:3612月月-229、沒有失失敗，只只有暫時時停止成成功！。。12月-2212月-22Thursday,December29,202210、很多事情情努力了未未必有結(jié)果果，但是不不努力卻什什么改變也