小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃

第4頁共4頁小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃近年?來，在上級?黨委、政府?的領(lǐng)導(dǎo)下，?在教育行政?部門和環(huán)保?部門的具體?指導(dǎo)下，我?校十分注重?校園育人環(huán)?境的建設(shè)和?開展環(huán)境教?育活動，思?想認(rèn)識到位?，保障資金?到位，負(fù)責(zé)?落實到人，?通過開展內(nèi)?容豐富、形?式多樣、聯(lián)?系實際、寓?教于樂的環(huán)?境教育系列?活動，取得?了環(huán)境教育?與教育教學(xué)?的雙豐收。?現(xiàn)將學(xué)校本?年度的工作?總結(jié)如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，成立?機(jī)構(gòu)，落實?責(zé)任在深?化新一輪課?程改革的工?作中，我們?認(rèn)識到，培?養(yǎng)的學(xué)生一?定要有濃厚?的環(huán)保意識?，才能適應(yīng)?新世紀(jì)的文?明，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)充分意識?到，綠色學(xué)?校是環(huán)境教?育的一個重?要措施，是?學(xué)校兩個文?明建設(shè)，素?質(zhì)教育深化?的重要標(biāo)志?，學(xué)校成立?的“綠色學(xué)??！鳖I(lǐng)導(dǎo)工?作小組，形?成一個由校?長親自掛帥?，學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)、教師?、學(xué)生共同?參與管理的?全方位創(chuàng)建?管理網(wǎng)絡(luò)，?并且每學(xué)年?初還制訂了?“綠色學(xué)校?”工作計劃?并納入學(xué)校?工作計劃及?其他各工作?計劃中，要?求各部門明?確工作目標(biāo)?，強(qiáng)化創(chuàng)建?意識，定期?進(jìn)行研究，?開展各項活?動，分工到?人，落實責(zé)?任，把工作?落到實處，?保證綠色環(huán)?保工作扎實?有序地開展?。二、廣?泛宣傳，全?員參與，強(qiáng)?化綠色意識?環(huán)境教育?是學(xué)校教育?的一個重要?組成部分。?我校把環(huán)境?宣傳作為環(huán)?境教育的切?入點，不斷?為環(huán)境教育?營造濃厚的?氛圍。為使?創(chuàng)建綠色學(xué)?校工作深入?有效地開展?，我校充分?利用各種宣?傳陣地，廣?泛宣傳環(huán)保?知識，通過?上環(huán)保教育?大課，觀看?環(huán)保錄像，?布置環(huán)保宣?傳櫥窗和環(huán)?保宣傳標(biāo)語?牌，出環(huán)保?專題黑板報?，___教?師學(xué)習(xí)《_?__環(huán)境保?___》等?法律法規(guī)，?舉行環(huán)保講?座，利用升?旗儀式國旗?下講話對學(xué)?生進(jìn)行“植?樹護(hù)綠”“?保護(hù)地球母?親”“珍愛?生命之水”?等教育，利?用“六·五?”世界環(huán)境?日等環(huán)保紀(jì)?念日進(jìn)行環(huán)?保宣傳，增?強(qiáng)了師生的?環(huán)保意識。?三、立足?學(xué)科滲透，?深化環(huán)境教?育學(xué)科教?學(xué)是對學(xué)生?進(jìn)行環(huán)境教?育的重要載?體。我校十?分注重環(huán)境?教育課程的?開設(shè)。在綜?合實踐活動?課中，每學(xué)?期我校有近?三分之二的?班級會選擇?“美化我們?的校園”“?水污染調(diào)查?”“節(jié)水節(jié)?電從小事做?起”等一系?列環(huán)保課題?進(jìn)行活動。?環(huán)境教育?課教師都能?認(rèn)真?zhèn)湔n、?認(rèn)真上課，?講課時能聯(lián)?系實際，并?且與實踐活?動相結(jié)合，?讓學(xué)生動手?操作，調(diào)查?研究，撰寫?環(huán)保論文，?利用社會實?踐課程__?_參觀師專?生態(tài)園，體?驗種植、采?摘，將學(xué)校?教育向社區(qū)?家庭延伸，?提高環(huán)保的?責(zé)任意識，?學(xué)生參與環(huán)?保教育活動?的普及率達(dá)?到___%?。除此之外?，我們還加?強(qiáng)了科學(xué)、?社會、語文?、數(shù)學(xué)、品?德與生活、?體育、美術(shù)?等學(xué)科的環(huán)?保滲透教育?工作，各學(xué)?科根據(jù)各自?的特點積極?開展各種形?式的教育活?動。我們還?充分利用校?本課程，對?學(xué)生進(jìn)行環(huán)?保教育，激?發(fā)學(xué)生為家?鄉(xiāng)建設(shè)出力?，爭做環(huán)保?小衛(wèi)士的熱?情。各學(xué)科?形成合力，?增強(qiáng)了環(huán)境?教育的效果?，學(xué)生不僅?掌握了知識?，而且能自?覺地運用知?識去關(guān)心自?然，保護(hù)環(huán)?境。四、?扎實開展環(huán)?保活動，養(yǎng)?成良好的環(huán)?保行為在?做好環(huán)保宣?傳教育的基?礎(chǔ)上，我們?還通過豐富?多彩的環(huán)保?活動對學(xué)生?進(jìn)行環(huán)保教?育，做到寓?教于樂。我?校以增強(qiáng)學(xué)?生環(huán)保意識?，養(yǎng)成良好?環(huán)保行為為?主題，__?_開展了一?系列活動。?“___月?日”植樹節(jié)?我們發(fā)出倡?議號召學(xué)生?參加“植樹?：愛綠、護(hù)?綠”活動；?“___月?日”世界水?日對學(xué)生進(jìn)?行“節(jié)約用?水從小事做?起”主題活?動；“__?_月___?日”世界衛(wèi)?生日，__?_學(xué)生衛(wèi)生?大掃除，教?育學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣；“_?__月日”?世界地球日?，我們邀請?了縣環(huán)保局?的專家對我?校師生上了?一堂“低碳?生活”為主?題的環(huán)境教?育大課，進(jìn)?行保護(hù)地球?母親，美化?校園環(huán)境的?教育；“_?__月__?_日”世界?無煙日，進(jìn)?行吸煙有害?健康的宣傳?；“___?月___日?”世界環(huán)境?日，利用國?旗下講話向?學(xué)生宣傳環(huán)?保的重要性?……我們還?利用班隊活?動這一主陣?地，讓學(xué)生?圍繞這些重?大節(jié)日開展?各種各樣的?環(huán)保主題班?隊會，通過?各種形式環(huán)?保征文比賽?，環(huán)保板報?評比，美術(shù)?環(huán)保作品賽?，設(shè)立紅領(lǐng)?巾文明監(jiān)督?崗、實行衛(wèi)?生包干責(zé)任?制等，進(jìn)一?步增強(qiáng)了全?體學(xué)生的環(huán)?保意識及自?覺性，使他?們養(yǎng)成良好?的環(huán)保行為?。我校__?_名中高年?級同學(xué)參加?縣上___?的森林防火?征文活動比?賽中，有蔣?岱峰、李金?秋、査曉旗?、何榕榕、?馬璟琪、葉?柯妮等__?_名同學(xué)分?別獲得了一?、二、三等?獎。五、?加強(qiáng)校園建?設(shè)，美化校?園環(huán)境。?我校校園內(nèi)?綠樹成蔭、?鳥語花香、?環(huán)境幽雅。?學(xué)校的育人?環(huán)境已經(jīng)達(dá)?到了美化綠?化，整潔有?序的要求，?學(xué)校建有專?門的“綠色?教室”，種?有多種盆景?植物，可作?為師生平時?教學(xué)活動的?基地。一年?四季有鮮花?裝扮，校園?內(nèi)常年擺放?盆景綠化，?不僅起到了?美化校園的?目的，還陶?冶了師生的?心靈，培養(yǎng)?了師生的審?美情趣和環(huán)?保意識。在?綠化、美化?校園方面，?本學(xué)年冬季?，我們對校?園樹園進(jìn)行?了修剪，雨?季來臨，我?們重新栽種?了樹園里的?草坪___?平方米，植?樹___棵?，增加防護(hù)?圍欄___?米，總投資?約﹒___?萬元。同時?，我們還制?定了一整套?衛(wèi)生管理制?度來加強(qiáng)管?理，實行衛(wèi)?生劃片包干?責(zé)任制，包?干到班、責(zé)?任到人，定?期打掃保潔?，定期檢查?評比考核。?我們還在全?校開展美化?校園的活動?，要求地上?無垃圾，墻?上無污染，?課桌無刻痕?，公物不損?壞，水電不?浪費，將全?校燈具更換?成節(jié)能燈等?，通過美化?校園活動，?強(qiáng)化了師生?愛護(hù)環(huán)境珍?惜資源的意?識。今后?，我們將一?如既往地開?展環(huán)境教育?工作，將環(huán)?境教育滲透?在學(xué)校工作