班組長角色定位與認(rèn)知

班組長角色定位與認(rèn)知課程規(guī)劃單元單元名稱Unit1班組長在企業(yè)管理中的作用Unit2班組長的角色認(rèn)知Unit3班組長如何做計(jì)劃Unit4班組長的權(quán)力和管理原則Unit5班組長如何組織生產(chǎn)（上）Unit6班組長如何組織生產(chǎn)（中）Unit7班組長如何組織生產(chǎn)（下）Unitl:班組長在企業(yè)管理中的作用學(xué)習(xí)重點(diǎn)企業(yè)的管理層次班組長的地位班組長的不同立場班組長的使命班組長的重要作用班組長的職責(zé)1.企業(yè)的管理層次在企業(yè)中,從縱向結(jié)構(gòu)上劃分為三個(gè)層次:

經(jīng)營層管理層執(zhí)行層經(jīng)營層指總經(jīng)理、董事長、負(fù)責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策管理層指部門主管、經(jīng)理等負(fù)責(zé)組織和管理工作執(zhí)行層就是最基層的管理者，如：組長、副組長管理層執(zhí)行層經(jīng)營層2.班組長的地位班組的特點(diǎn)1）班組結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)——小2）班組管理的特點(diǎn)——細(xì)3）班組工作的特點(diǎn)——全4）班組長工作的特點(diǎn)——實(shí)2.班組長的地位班組的地位

班組是企業(yè)組織管理活動的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織.班組長的地位

班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基本的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾。班組長的職位雖然不高,但管理內(nèi)容不少可謂”麻雀”雖小,但責(zé)任卻不小!3.班組長的不同立場班組長的特殊地位決定了要對三個(gè)階層的人員采取不同的立場:

①.面對下屬應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上,用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話②.面對經(jīng)營者應(yīng)站在反映下屬呼聲的立場上,用部下的聲音說話③.面對直接上司應(yīng)站在下屬和上級輔助人員的立場上講話4.班組長的使命

提高產(chǎn)品質(zhì)量

提高生產(chǎn)效率

降低成本

防止工傷和重大事故發(fā)生

解決和預(yù)防問題班組長的使命:

提高產(chǎn)品質(zhì)量提高生產(chǎn)效率降低成本防止工傷和重大事故發(fā)生解決和預(yù)防問題5.班組長的重要作用班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。因此班組長有三個(gè)重要作用：★班組長影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，因此決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處★班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶★班組長是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長既應(yīng)是管理骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手6.班組長的職責(zé)班組長是企業(yè)中人數(shù)龐大的一支隊(duì)伍，班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施。勞務(wù)管理人事調(diào)配排班嚴(yán)格考勤技術(shù)培訓(xùn)安全操作團(tuán)隊(duì)建設(shè)生產(chǎn)管理現(xiàn)場作業(yè)工程質(zhì)量成本核算材料管理機(jī)器保養(yǎng)輔助上級反映情況提出建議做好參謀領(lǐng)導(dǎo)/示范Unit2：：班班組組長長的的角角色色認(rèn)認(rèn)知知學(xué)習(xí)習(xí)重重點(diǎn)點(diǎn)班組組長長的的五五種種類類型型班組組長長的的角角色色認(rèn)認(rèn)知知了解解員員工工的的五五個(gè)個(gè)期期望望值值班組組長長必必備備的的五五個(gè)個(gè)知知識識與與技技能能班組組長長應(yīng)應(yīng)具具備備的的三三個(gè)個(gè)要要求求對企企業(yè)業(yè)的的正正確確認(rèn)認(rèn)知知1.班班組組長長的的五五種種類類型型生產(chǎn)產(chǎn)技技術(shù)術(shù)型型：：是工工作作上上的的尖尖子子，，但但缺缺乏乏人人際際關(guān)關(guān)系系的的協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)能能力力，，工作作方方法法比比較較簡簡單單，，有有必必要要進(jìn)進(jìn)行行人人際際關(guān)關(guān)系系方方面面的培培訓(xùn)訓(xùn)盲目目執(zhí)執(zhí)行行型型：：缺乏乏創(chuàng)創(chuàng)新新和和管管理理能能力力，，常常常常表表現(xiàn)現(xiàn)為為態(tài)態(tài)度度和和作作風(fēng)風(fēng)生硬硬，，給給人人一一種種官官僚僚主主義義的的感感覺覺無為為而而治治型型：：原本本不不樂樂意意擔(dān)擔(dān)任任此此職職務(wù)務(wù)，，在在工工作作中中往往往往表表現(xiàn)現(xiàn)為為得過過且且過過，，對對工工作作沒沒有有責(zé)責(zé)任任心心勞動動模模范范型型：：在工工作作中中能能踏踏踏踏實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)、、勤勤勤勤懇懇懇懇，，但但卻卻不不適適合合擔(dān)任任領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)工工作作，，須須進(jìn)進(jìn)行行管管理理能能力力培培訓(xùn)訓(xùn)哥們們義義氣氣型型：：對下下屬屬稱稱兄兄道道弟弟，，工工作作中中易易義義氣氣感感情情用用事事，，缺缺乏原原則則性性，，不不能能真真正正發(fā)發(fā)揮揮應(yīng)應(yīng)有有作作用用2.班班組組長長的的角角色色認(rèn)認(rèn)知知對企企業(yè)業(yè)來來說說———班組組長長是是基基層層的的管管理理員員,指指標(biāo)標(biāo)達(dá)達(dá)成成的的最最直直接接的的責(zé)責(zé)任任者者達(dá)成成6大大目目標(biāo)標(biāo)————PDQCSMP效率率D交期期Q（quality））品質(zhì)質(zhì)C（cost））成本本S（service））服務(wù)務(wù)M（morale））士氣氣2.班班組組長長的的角角色色認(rèn)認(rèn)知知對主主管管人人員員來來說說——班組長長是主主管人人員命命令的的貫徹徹者、、執(zhí)行行者、、輔助助者、宣宣導(dǎo)者者、協(xié)協(xié)調(diào)者者班組長長是主主管人人員的的左右右手，，而非非左右右腦△是輔助助上司司工作作，而而非主主導(dǎo)工工作△協(xié)助上上司開開展工工作，，與上上司形形成配配合和和互補(bǔ)補(bǔ)關(guān)系系△指出上上司不不足時(shí)時(shí)要注注意方方式△原則上上只接接受直直接上上司的的工作作指令令，只只向直直接上上司負(fù)責(zé)和和報(bào)告告工作作2.班班組長長的角角色認(rèn)認(rèn)知對基層層人員員來說說——班組長長是直直接的的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者,并對對其指指導(dǎo)和和評價(jià)價(jià)班組長長角色色的六六大變變化♂實(shí)實(shí)現(xiàn)方方式:野野牛?！峁すぷ鞣椒绞?個(gè)個(gè)性性化→→♂工工作內(nèi)內(nèi)容：：業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)→→♂控控制方方式：：直直接接→→♂心心理滿滿足方方式：：喜喜歡→→♂評評價(jià)方方式：：個(gè)個(gè)人人業(yè)績績→→3.了解員員工的的五個(gè)個(gè)期望望值員工對對班組組長有有以下下六個(gè)個(gè)方面面的期期望:△辦事要要公道道△關(guān)心部部下△目標(biāo)明明確△命令適適當(dāng)△及時(shí)指指導(dǎo)△需要榮榮譽(yù)4.班組長長必備備的五五個(gè)知知識與與技能能班組長長應(yīng)掌掌握以以下五五個(gè)方方面的的知識識與技技能：：△____的的知識識△____的的知識識△____的的技能能△____的的技能能△____的的技巧巧5.班組長長應(yīng)具具備的的三個(gè)個(gè)要求求新時(shí)期期的班班組長長，要要德、、法、、術(shù)三三者兼兼具，，才是是一名名好的的基層層管理理者△德所謂德德，是是指德德行、、品德德，管管理者者一一定要要有好好的品品德△法所謂法法，是是指制制定規(guī)規(guī)章制制度的的能力力，以以及執(zhí)執(zhí)行規(guī)規(guī)章制制度的能能力△術(shù)所謂術(shù)術(shù)，是是指領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)藝藝術(shù)，，要有有靈活活應(yīng)變變的能能力6.對對企業(yè)業(yè)的正正確認(rèn)認(rèn)知企業(yè)不不是順順風(fēng)車企業(yè)不不是收收容所所——縱容能能力不不足的的人——管理不不是比比賽誰誰最受受歡迎迎企業(yè)不不是福福利院院Unit3:班組長長如何何做計(jì)計(jì)劃學(xué)習(xí)重重點(diǎn)調(diào)查研研究，，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題題確立目目標(biāo)計(jì)劃擬擬定計(jì)劃制制定計(jì)劃實(shí)實(shí)施改變計(jì)計(jì)劃的的原則則Unit3:班組長長如何何做計(jì)計(jì)劃調(diào)查研研究，，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題題弄清楚問題題的性質(zhì)；；查找影響響問題的主主要原因確立目標(biāo)目標(biāo)應(yīng)符合合明確、具具體、協(xié)調(diào)調(diào)、可行的的要求計(jì)劃擬定在擬定計(jì)劃劃過程中，，應(yīng)盡量多多征求部屬屬的意見征求部屬意意見的兩個(gè)原則則1、獨(dú)立性性原則2、排斥性性原則Unit3:班組長如何何做計(jì)劃計(jì)劃的制定定班組長定奪奪憶制定好好之計(jì)劃,且應(yīng)避免免人云亦云云計(jì)劃的實(shí)施施實(shí)施得當(dāng),發(fā)揮效用用改變計(jì)劃的的原則1、積極原原則2、慎重原原則計(jì)劃制定原原則：兩利相權(quán)取取其重，兩害相權(quán)取取其輕。Unit4:班組長長的權(quán)力和和管理原則則學(xué)習(xí)重點(diǎn)管理的五項(xiàng)項(xiàng)工作管理的五項(xiàng)項(xiàng)內(nèi)容班組長的管管理原則跳過管理的的陷阱管理要保持持一致性班組長的權(quán)權(quán)力班組長如何何提高影響響力1.管理的的五項(xiàng)工作作計(jì)劃做好計(jì)劃,包括年度度計(jì)劃、月月計(jì)劃、每每天的計(jì)劃劃，做到有有條不紊組織組織生產(chǎn)，，在組織生生產(chǎn)中應(yīng)注注意如何用用好班組的的全體成員員，如何堅(jiān)持嚴(yán)嚴(yán)格的班組組規(guī)章制度度協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)好員工工之間的關(guān)關(guān)系，以提提高員工的的主觀能動動性和工作作積極性控制控制生產(chǎn)的的進(jìn)度、目目標(biāo)監(jiān)督監(jiān)督生產(chǎn)的的全過程，，對生產(chǎn)結(jié)結(jié)果進(jìn)行評評估2.管理的的五項(xiàng)內(nèi)容容人對人的管理理，也就是是對員工的的管理財(cái)對財(cái)進(jìn)行管管理，比如如成本核算算，資金流流向物對物品的管管理，也就就是對生產(chǎn)產(chǎn)的管理。。物品主要要是指生產(chǎn)產(chǎn)資料信息包括：生產(chǎn)產(chǎn)進(jìn)度方面面的信息，，上級下達(dá)達(dá)的指示，，下級反饋饋的意見等等時(shí)間進(jìn)行時(shí)間管管理，對每每天的工作作按其輕重重緩急和主主次的不同同來劃分3.班組長長的管理原原則班組長的管管理原則——管理無小事事對于高層管管理者而言言，其工作作原則是““行政長官官不過問瑣瑣事”，其其主要精力力應(yīng)放在管管理企業(yè)的的戰(zhàn)略方向向、重大政政策的調(diào)整整上。對于于一名班組組長而言，，根據(jù)其定定位，要求求關(guān)注現(xiàn)場場工作中的的每一個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)，絕不不能有絲毫毫的疏忽，，否則就可可能造成某某種失誤、、事故，甚甚至出現(xiàn)重重大的事故故。因此班班組長在管管理中必須須遵循“管管理無小事事”的原則則?！锇嗲安贾茫海喊嗲耙獙T員工們進(jìn)行行工作布置置和重視講講明注意事事項(xiàng)★中間控制：：中間要對班班組生產(chǎn)的的進(jìn)度、質(zhì)質(zhì)量、方向向等幾個(gè)方方面進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募凹皶r(shí)控制★事后檢查：：事后要進(jìn)行行檢查和總總結(jié)經(jīng)驗(yàn)班組長在管管理中必須須遵循———“管理無無小事”的的原則！4.跳過管管理的陷阱阱陷阱一:你你不能說‘‘不知道’’——沒有人人可以什么么都懂，當(dāng)當(dāng)然也沒有有必要什么么都懂陷阱二：你你必須處處處維護(hù)你的的員工——作為一一個(gè)管理者者，讓下屬屬滿意只是是一個(gè)方面面陷阱三：你你必須以身身作則，事事必躬親——千萬不不要“沒有有功勞，只只有疲勞””5.管理要要保持一致致性重復(fù)你的答答案__重復(fù)是是一致性的的最好表現(xiàn)現(xiàn)諾必行,行行必果__言行一一致才能保保持你的權(quán)權(quán)威一視同仁__對待下下屬應(yīng)該工工作關(guān)系多多于人際關(guān)關(guān)系6.班組長長的權(quán)力權(quán)力類型獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)職位權(quán)力懲罰權(quán)法定權(quán)專長權(quán)個(gè)人影響力非權(quán)力因素7.班組長長如何提高高影響力力服力服是只靠靠權(quán)力使人人服從,是是被迫服從從才服才服是以自自己的才能能引導(dǎo)下屬屬,讓其理理智地服從從德服德服是靠自自己高尚的的人格使下下屬心服口口服服人者,德德服為上,才服為中,力有為下下.班組長如何何組織生產(chǎn)產(chǎn)(上、中中、下)學(xué)習(xí)重點(diǎn)崗位之間的的接口處理理如何執(zhí)行規(guī)規(guī)章制度如何決斷如何用人如何協(xié)調(diào)如何對待非非正式的小小群體Unit5：班組長長如何組織織生產(chǎn)(上上)一、崗位之之間的接口口處理1、缺乏應(yīng)應(yīng)有接口的的弊端在接口處理理上,應(yīng)該該明確誰負(fù)負(fù)主要責(zé)任任,誰負(fù)次次要責(zé)任,做到分工工明確。2、管理零零空白管理零空白白:指必須須做到不能能有人沒事事干,也不不能有事沒沒人干。3、原始臺臺賬班次交接須須有明確的的原始臺賬賬記錄,這這樣才能清清楚的劃分分責(zé)任,準(zhǔn)準(zhǔn)確查找事事故原因。。4、海爾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)6S：整理理、整頓、、清掃、清清潔、素養(yǎng)養(yǎng)、安全（（也稱：日日事日畢、、日清日高高）Unit5：班組長長如何組織織生產(chǎn)(上上)二、如何何執(zhí)行規(guī)規(guī)章制度度1、嚴(yán)格格執(zhí)行各各項(xiàng)規(guī)章章制度制度不是是擺設(shè),避免有有章不循循之現(xiàn)象象。其次次做到獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲分明明。2、執(zhí)行行規(guī)章制制度應(yīng)遵遵循之原原則A、先嚴(yán)嚴(yán)后寬B、對對事不對對人3、流程程再造A、清除除：等待待時(shí)間、、缺陷/失誤、、重復(fù)性性勞動B、簡化化：資料料簡化、、問題簡簡化C、整合合：凡是是一個(gè)人人能干的的活就不不要安排排兩個(gè)人人,以減減少失誤誤的概率率。D、自動動化：臟臟活、難難活、險(xiǎn)險(xiǎn)活、乏乏味的工工作盡量量用自動動化方式式。Unit6：班班組長如如何組織織生產(chǎn)(中)一、如何何決斷1、決斷斷的特點(diǎn)點(diǎn)問題瞬間間發(fā)生，，班組長長憑借平平時(shí)的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)積累累、直覺覺及個(gè)人人風(fēng)格來來判斷。。2、組員員請示的的問題判斷請示示的問題題是否屬屬于自己己的權(quán)限限范圍？？3、非規(guī)規(guī)范化問問題當(dāng)遇到這這一情況況時(shí)，班班組長應(yīng)應(yīng)把目光光不斷地地盯向新新問題，，找出規(guī)規(guī)律性的的東西來來，制定定新政策策，對原原來的規(guī)規(guī)章制度度進(jìn)行彌彌補(bǔ)，再再交給下下級執(zhí)行行。二、如何何用人1、量才才使用，，揚(yáng)長避避短應(yīng)把員工工安排到到最合適適的崗位位上，把把員工的的長處用用到極致致。2、容短短短處如果果不是原原則性問問題，不不要過分分計(jì)較。。幫助發(fā)發(fā)揮其長長處，避避開其短短處。3、容長長不能容長長，會壓壓抑人才才。Unit6：班班組長如如何組織織生產(chǎn)(中)Unit7：班班組長如如何組織織生產(chǎn)(下)一、如何何協(xié)調(diào)（（個(gè)體心心理常識識）1、個(gè)性性的心理理學(xué)涵義義個(gè)性：指指在先天天的生理理?xiàng)l件基基礎(chǔ)之上上，在一一定的歷歷史條件件下，受受后天環(huán)環(huán)境的的影響，，在活動動中經(jīng)常常表現(xiàn)出出的較為為穩(wěn)固的的，有別別于其他他人的個(gè)個(gè)性心理理特征的的組合。。2、個(gè)性性的差異異A、氣質(zhì)質(zhì)：四種種類型（（多血質(zhì)質(zhì)、膽汁汁質(zhì)、黏黏液質(zhì)、、抑郁質(zhì)質(zhì)）B、性格格：是后后天可塑塑的，有有比較多多的價(jià)值值取向成成分）3、情緒緒影響員工工情緒的的要素：：社會、、家庭、、工作環(huán)環(huán)境、人人際關(guān)系系、身體體等情緒與性性格的區(qū)區(qū)別：性性格是較較穩(wěn)定的的心理體體驗(yàn)的表表象，而而情緒的的變化是是不斷起起伏的。。Unit7：班班組長如如何組織織生產(chǎn)(下)一、如何何協(xié)調(diào)（（群體心心理常識識）1、群體體心理的的特點(diǎn)A、直接接性B、混沌沌性C、、感染性性2、群體體心理的的功能A、整合合功能B、顯示示器功能能C、警警示器功功能D、影響響士氣的的功能3、根據(jù)據(jù)群體心心理特點(diǎn)點(diǎn)建立相相關(guān)機(jī)制制A、建立立良好的的反饋機(jī)機(jī)制。B、建立立良好的的調(diào)整機(jī)機(jī)制。C、建立立良好的的誘導(dǎo)機(jī)機(jī)制。Unit7：班班組長如如何組織織生產(chǎn)(下)一、如何何協(xié)調(diào)（（提高溝溝通技巧巧）1、影響響溝通的的障礙A、語言言障礙B、知識識經(jīng)驗(yàn)差差距的障障礙C、組織織結(jié)構(gòu)不不合理D、、溝通方方式選擇擇不當(dāng)2、加強(qiáng)強(qiáng)與員工工溝通的的“四解解兩容””四解：了了解、理理解、諒諒解、和和解兩兩容容：容人人、容事事3、P——A——C理論論P(yáng)狀態(tài)：命令令式口吻，比比較武斷，比比較暴躁A狀態(tài)：理智智、冷靜、不不卑不亢，保保持距離C狀態(tài)：喜怒怒無常、易走走極端、容動動情緒一、如何協(xié)調(diào)調(diào)（提高溝通通技巧）4、交流狀態(tài)態(tài)A、互補(bǔ)式B、交交叉式5、表揚(yáng)和批批評應(yīng)遵循原則：：公開表揚(yáng)、、真誠表揚(yáng)，，恰如其分地地表揚(yáng)，及時(shí)時(shí)表揚(yáng)，迂回回表揚(yáng)，賞賞識對方。批批評要講究藝藝術(shù)，既要達(dá)達(dá)到批評的目目的，又能保保護(hù)員工的積積極性。Unit7：：班組長如何何組織生產(chǎn)(下)Unit7：：班組長如何何組織生產(chǎn)(下)一、如何協(xié)調(diào)調(diào)（監(jiān)督與控控制）1、監(jiān)督與檢檢查A、原則：一一般與關(guān)鍵相相結(jié)合，平時(shí)時(shí)與抽查相結(jié)結(jié)合的原則B、質(zhì)量管理理點(diǎn)：對質(zhì)量量的監(jiān)控點(diǎn)一一定要重點(diǎn)監(jiān)監(jiān)控5、控制和駕駕馭局面A、駕馭人：：提高對成員員的駕馭能力力B、沖突的管管理：不能視視而不見，也也不能貿(mào)然行行事，要想出出妥善的辦法法控制和解決決。Unit7：：班組長如何何組織生產(chǎn)(下)二、如何對待待非正式的小小群體1、非正式小小群體出現(xiàn)的的原因及特點(diǎn)點(diǎn)原因：由于某某種共同的背背景、利益及及信息溝通的的需要而產(chǎn)生生的。特點(diǎn)：具有強(qiáng)強(qiáng)烈的排他性性。2、如何對待待非正式小群群體可以先借人員員組合的方法法讓他們成為為正式組織，，把其小團(tuán)體體的利益和正正式組織的利利益拴在一起起。若做不到到，或有較大大的反復(fù)，就就采取行政措措施，把其拆拆散。不能讓讓他們成為一一種消極的勢勢力，以致影影響正常工作作。班組長教育訓(xùn)訓(xùn)練思考題1、工作中如如果遭遇逆境境時(shí)，這個(gè)人人會？2、當(dāng)員工有有困難時(shí),這這個(gè)人會？3、當(dāng)員工犯犯錯(cuò)誤時(shí),這這個(gè)人會？4、當(dāng)下屬能能力比自己強(qiáng)強(qiáng)時(shí)，這個(gè)人人會？5、當(dāng)被上司司錯(cuò)怪時(shí)，這這個(gè)人會？6、員工都尊尊敬這個(gè)人，，因?yàn)椋?、你認(rèn)為作作為班組長，，每日上班應(yīng)應(yīng)該做哪些工工作？8、星期五晚晚上依慣例公公司不會排加加班，不料下下班前半小時(shí)時(shí)，上司突然然下令，今晚晚全體加班、、趕貨，作為為班組長，您您會如何處理理？9、您在工作作中因一些小小問題犯了錯(cuò)錯(cuò)，您的上司司對您大加指指責(zé)，怪您心心不在焉，您您卻明白這不不全是您的錯(cuò)錯(cuò)，那么您會會如何應(yīng)對呢呢？10、一批產(chǎn)產(chǎn)品客戶反映映有品質(zhì)問題題，經(jīng)過分析析是作業(yè)員張張三不遵守作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所致致，但產(chǎn)品已已經(jīng)過品管檢檢驗(yàn)合格并出出貨了，那么么這件品質(zhì)事事故責(zé)任要如如何追究？9、靜夜四無鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。12月-2212月-22Thursday,December29,202210、雨雨中中黃黃葉葉樹樹，，燈燈下下白白頭頭人人。。。。17:42:4017:42:4017:4212/29/20225:42:40PM11、以我我獨(dú)沈沈久，，愧君君相見見頻。。。12月月-2217:42:4017:42Dec-2229-Dec-2212、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。17:42:4017:42:4017:42Thursday,December29,202213、乍見見翻疑疑夢，，相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2217:42:4017:42:40December29,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國國見見青青山山。。。。29十十二二月月20225:42:41下下午午17:42:4112月月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月225:42下下午12月-2217:42December29,202216、行動出出成果，，工作出出財(cái)富。。。2022/12/2917:42:4117:42:4129December202217、做前，能夠夠環(huán)視四周；；做時(shí)，你只只能或者最好好沿著以腳為為起點(diǎn)的射線線向前。。5:42:41下午5:42下下午17:42:4112月-229、沒沒有有失失敗敗，，只只有有暫暫時(shí)時(shí)停停止止成成功功??！。。12月月-2212月月-22Thursday,December29,202210、很多事情情努力了未未必有結(jié)果果，但是不不努力卻什什么改變也也沒有。。。17:42:4117:42:4117:4212/29/20225:42:41PM11、成功就就是日復(fù)復(fù)一日那那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努努力的積積累。。。12月-2217:42:4117:42Dec-2229-Dec-2212、世世間間成成事事，，不不求求其其絕絕對對圓圓滿滿，，留留一一份份不不足足，，可可得得無無限限完完美美。。。。17:42:4117:42:4117:42Thursday,December29,202213、不知香積寺寺，數(shù)里入云云峰。。12月-2212月-2217:42:4117:42:41December29,202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的的人能把世界界放在手中像像泥塊一樣任任意揉捏。29十二月月20225:4