河北省保定市事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》招聘考試國(guó)考真題

河北省保定市事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.在大班數(shù)學(xué)活動(dòng)“小小統(tǒng)計(jì)師”中，孩子們用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，教師提問(wèn)：“你們是怎么記錄的？用這些符號(hào)有什么好處？”這屬于（）提問(wèn)策略。A、封閉式B、發(fā)散式C、啟發(fā)式D、換位式【參考答案】B2.以下不屬于學(xué)校文化中的觀念文化的是（

）。A、校訓(xùn)、校風(fēng)B、校歌、校旗C、辦學(xué)宗旨D、國(guó)家課程【參考答案】D3.8－10年的經(jīng)濟(jì)周期稱為（

）。A、庫(kù)茲涅茨周期B、基欽周期C、朱格拉周期D、康德拉季耶夫周期【參考答案】C4.公司可以設(shè)立分公司（

）。A、分公司具有企業(yè)法人資格B、分公司不具有企業(yè)法人資格C、分公司的資產(chǎn)在

1000萬(wàn)元以上的具有法人資格D、分公司的資產(chǎn)凈額低于

50萬(wàn)元時(shí)不具有法人資格【參考答案】B5.行文關(guān)系根據(jù)（）確定，一般不得越級(jí)請(qǐng)示和報(bào)告A、領(lǐng)導(dǎo)指示B、職權(quán)大小

C、隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍D、時(shí)間急緩【參考答案】C6.稅務(wù)機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制行政相對(duì)方繳納滯納金的行為是（）。A、行政處罰B、執(zhí)行罰C、行政處分D、行政裁定【參考答案】B7.現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒某些心理年齡特點(diǎn)，如思維的具體形象性、愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)游戲等基本相同。這說(shuō)明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有（）。A、可變性

B、整體性C、階段性D、穩(wěn)定性【參考答案】D8.國(guó)家（）非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。A、保障、鼓勵(lì)和支持B、鼓勵(lì)、引導(dǎo)和幫助C、引導(dǎo)、支持和保障D、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)【參考答案】D9.國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府（

）城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。A、鼓勵(lì)B、支持C、協(xié)調(diào)D、鼓勵(lì)和支持【參考答案】D10.公務(wù)員年度考核確定為不稱職時(shí),應(yīng)當(dāng)（

）。A、轉(zhuǎn)任B、降職C、撤職D、無(wú)所謂【參考答案】B11.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（

）。A、親近自然B、認(rèn)識(shí)周圍的事物和現(xiàn)象C、感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣D、激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力【參考答案】D12.下列哪條鐵路的建設(shè)對(duì)西南區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有劃時(shí)代的意義？（）A、成昆線B、湘黔線C、焦柳線D、青藏線【參考答案】A13.由于不同學(xué)者的研究角度和使用習(xí)慣不同，導(dǎo)致幾乎每個(gè)法系都分別有多個(gè)別稱，熟悉這些別稱對(duì)法學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)具有一定意義。例如，一些學(xué)者在其著述中就將大陸法系稱為羅馬法系，將中華法系稱為遠(yuǎn)東法系。如果不熟悉兩大法系的別稱，就很難理解著述者的意思。下列選項(xiàng)中，不屬于大陸法系別稱的是（

）。A、民法法系B、歐洲法系C、羅馬——日耳曼法系D、法典法系【參考答案】B14.古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。A、禮、樂(lè)、射、辭、書、數(shù)B、文法、修辭、辯證法、書數(shù)、射御C、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D、禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)【參考答案】D15.根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的（

）。A、自我預(yù)期B、成敗經(jīng)驗(yàn)C、自我歸因D、期待【參考答案】B16.公務(wù)員進(jìn)行申訴的時(shí)間限制是自接到該人事處理之日起（

）內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核,對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核決定之日起內(nèi)進(jìn)行申訴。A、十五日,三十日B、三十日,十五日C、三十日,三十日D、十五日,十五日【參考答案】B17.勞動(dòng)關(guān)系的雙方為（

）。A、勞動(dòng)者和用人單位B、工會(huì)與企業(yè)C、勞動(dòng)者與勞動(dòng)行政部門D、工會(huì)與勞動(dòng)行政部門【參考答案】A18.1953年到

1956年國(guó)內(nèi)的主要矛盾是（）。A、中國(guó)人民同國(guó)民黨殘余勢(shì)力、地主階級(jí)和帝國(guó)主義的矛盾B、工人階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的矛盾、社會(huì)主義道路同資本主義道路的矛盾C、人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要同落后在社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾D、帝國(guó)主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾【參考答案】B19.地球大氣與海洋是相互作用的。下列作用過(guò)程及其結(jié)果符合事實(shí)的是（

）。A、大氣通過(guò)降水將水分輸送給海洋，驅(qū)動(dòng)洋流B、海洋通過(guò)輻射等形式將熱量輸送給大氣，影響大氣環(huán)流C、大氣通過(guò)對(duì)流將臭氧輸送給海洋，加重赤潮D、海洋通過(guò)蒸發(fā)將水汽輸送給大氣，形成信風(fēng)【參考答案】B20.“一國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐取得巨大成功，憲法和基本法規(guī)定的特別行政區(qū)制度有效運(yùn)行，香港保持繁榮穩(wěn)定，國(guó)際社會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)。與此同時(shí)，作為一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，“一國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐也需要不斷的探索前進(jìn)。一國(guó)兩制主要體現(xiàn)了（

）。A、整體和部分關(guān)系原理B、對(duì)立統(tǒng)一原理C、質(zhì)量互變?cè)鞤、否定之否定原理【參考答案】D21.當(dāng)前維護(hù)世界和平的根本途徑是（

）。A、實(shí)行有效裁軍和軍控B、發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的維和作用C、反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D、加強(qiáng)國(guó)際干預(yù)

【參考答案】C22.甲在某公司招聘司機(jī)時(shí)，用假身份證應(yīng)聘并被錄用。甲在按照公司安排獨(dú)自一人將價(jià)值

7萬(wàn)元的貨物從北京運(yùn)往山東途中，在天津?qū)⒃撠浳镒冑u后潛逃，得款

2萬(wàn)元。甲的行為構(gòu)成何罪?（

）A、盜竊罪B、詐騙罪C、職務(wù)侵占罪D、侵占罪【參考答案】C23.取得直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入行政許可的被許可人，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和行政機(jī)關(guān)依法規(guī)定的條件，向用戶提供安全、方便、穩(wěn)定和價(jià)格合理的服務(wù)，并履行普遍服務(wù)的義務(wù)（

）。A、自主決定停業(yè)、歇業(yè)B、未經(jīng)許可行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，不得擅自停業(yè)、歇業(yè)

C、自主決定歇業(yè)D、未經(jīng)許可行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，不得擅自停業(yè)【參考答案】B24.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)了前兩個(gè)時(shí)期在統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題上的正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造性地制定和執(zhí)行了一整套關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、政策和策略。黨制定和執(zhí)行這些理論、政策和策略的基本原則是（

）。A、發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭(zhēng)取中間勢(shì)力、孤立頑固勢(shì)力B、以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)C、一切經(jīng)過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)線D、堅(jiān)持反傾向斗爭(zhēng)【參考答案】B25.貨幣流通規(guī)律的基本要求是（

）。A、貨幣發(fā)行量應(yīng)相當(dāng)于商品流通中對(duì)金屬貨幣的需要量B、貨幣發(fā)行量應(yīng)大于商品流通中對(duì)金屬貨幣的需要量C、貨幣發(fā)行量應(yīng)小于商品流通中對(duì)金屬貨幣的需要量D、貨幣發(fā)行量與商品流通對(duì)金屬貨幣的需要量無(wú)關(guān)【參考答案】A26.在語(yǔ)言活動(dòng)中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽(tīng)完了老師講的故事。這說(shuō)明該小朋友具有（）。A、注意的選擇性B、注意的范圍C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【參考答案】C27.積木、積塑、沙子等是（

）游戲的材料。A、結(jié)構(gòu)游戲B、表演游戲C、角色游戲D、智力游戲【參考答案】A28.下列成語(yǔ)與歷史人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是（

）。A、指鹿為馬——趙高B、怒發(fā)沖冠——藺相如C、陽(yáng)春白雪——李斯D、入木三分——王羲之

【參考答案】C29.成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的國(guó)家是（

）。A、美國(guó)B、蘇聯(lián)C、俄羅斯D、德國(guó)【參考答案】B30.根據(jù)憲法的規(guī)定，地方性法規(guī)制定后報(bào)（

）備案。A、本級(jí)人民政府B、國(guó)務(wù)院辦公廳C、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

D、國(guó)務(wù)院【參考答案】C31.提高工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，可使資本家獲得（）。A、絕對(duì)剩余價(jià)值B、相對(duì)剩余價(jià)值C、超額剩余價(jià)值D、平均利潤(rùn)【參考答案】A32.在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中，其理論基礎(chǔ)是（）。A、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)B、勞動(dòng)價(jià)值論C、剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)D、辯證唯物主義和歷史唯物主義【參考答案】B33.社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過(guò)程，這個(gè)觀點(diǎn)是（）。A、辯證法的正確觀點(diǎn)B、機(jī)械唯物主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)C、形而上學(xué)唯物主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)D、歷史唯物主義的正確觀點(diǎn)【參考答案】D34.在我國(guó)目前家庭結(jié)構(gòu)狀況來(lái)看（

）。A、聯(lián)合家庭和擴(kuò)大家庭逐漸增多B、不完整家庭有減少的趨勢(shì)C、家庭規(guī)模逐漸趨于小型化D、核心家庭減少【參考答案】C35.幼兒語(yǔ)法掌握過(guò)程中，結(jié)構(gòu)變化不包括（

）。A、逐漸分化B、逐步嚴(yán)謹(jǐn)C、副詞運(yùn)用D、語(yǔ)法意識(shí)【參考答案】C36.在語(yǔ)言領(lǐng)域，幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能目標(biāo)中，在成人提醒下寫字和畫畫姿勢(shì)正確是（

）年齡階段。A、2～3歲

"/>B、3～4歲C、4～5歲D、5～6歲【參考答案】C37.有權(quán)制定基本法律的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）。A、全國(guó)人大B、全國(guó)人大常委會(huì)C、國(guó)務(wù)院D、全國(guó)人大法律委員會(huì)【參考答案】A38.關(guān)于幼兒想像的說(shuō)法，不正確的是（）。A、想像容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響B(tài)、想像容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響C、無(wú)意想像占主要地位，實(shí)質(zhì)上是自由聯(lián)想D、不要求意志努力，意識(shí)水平低，是幼兒想像的典型形式【參考答案】B39.人民法院對(duì)起訴行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法支付撫恤金、最低生活保障金和工傷、醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)金的案件，權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、不先予執(zhí)行將嚴(yán)重影響原告生活的，可以根據(jù)原告的申請(qǐng)，（

）先予執(zhí)行。A、裁定B、決定C、判決D、裁判【參考答案】A40.“古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下”這是（

）。A、形而上學(xué)的觀點(diǎn)B、唯物主義觀點(diǎn)C、辯證法觀點(diǎn)D、唯心主義觀點(diǎn)【參考答案】A41.行政訴訟中人民法院審理上訴案件，需要改變?cè)瓕徟袥Q的，對(duì)被訴行政行為應(yīng)如何處理（

）A、同時(shí)對(duì)被訴行政行為作出判決B、責(zé)令行政機(jī)關(guān)重新作出行政行為C、責(zé)令原審法院對(duì)被訴行政行為作出判決D、只改變?cè)瓕徟袥Q【參考答案】A42.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、備課

B、上課C、課外輔導(dǎo)D、檢查評(píng)定成績(jī)【參考答案】B43.對(duì)孩子理智的愛(ài)不包括（）。A、對(duì)孩子的各種事物不包辦代替B、教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)別人C、對(duì)孩子有要求，不一味放縱D、遷就孩子【參考答案】D44.“對(duì)代數(shù)式

a+b+3b進(jìn)行合并同類項(xiàng)“屬于（

）的問(wèn)題。A、有結(jié)構(gòu)B、無(wú)結(jié)構(gòu)C、創(chuàng)造性D、認(rèn)知性【參考答案】A45.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，完善對(duì)涉及公民人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益的行政強(qiáng)制措施實(shí)行（）監(jiān)督制度。

A、立法B、執(zhí)法C、司法D、社會(huì)【參考答案】C46.下列關(guān)于公文簽發(fā)說(shuō)法不正確的是（

）。A、簽發(fā)人簽署時(shí)應(yīng)明確簽署意見(jiàn)，如“同意”字樣B、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)C、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的下行文，可以由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)D、公文簽發(fā)可以使用鋼筆、圓珠筆等【參考答案】D47.人民法院在審理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)案件不宜適用簡(jiǎn)易程序的，（

）轉(zhuǎn)為普通程序。A、決定B、判決C、裁定D、裁判【參考答案】C48.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于（），并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。A、一人B、兩人C、三人D、四人【參考答案】B49.19世紀(jì)對(duì)班級(jí)組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（

）。A、德國(guó)B、英國(guó)C、美國(guó)D、法國(guó)【參考答案】B50.先學(xué)前期是指（

）。A、O～1歲B、1～3歲C、3～6歲D、6～7歲【參考答案】B二、多選題51.自我中心的語(yǔ)言有哪幾種表達(dá)形式（

）。A、重復(fù)B、獨(dú)白C、集體獨(dú)白D、重復(fù)獨(dú)白E、強(qiáng)調(diào)【參考答案】ABC52.溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC53.學(xué)生認(rèn)識(shí)具有與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程不同的顯著特點(diǎn)是（）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡(jiǎn)潔性【參考答案】ACD54.需要在首頁(yè)標(biāo)注簽發(fā)人的公文文種包括（

）。A、請(qǐng)示B、報(bào)告C、指示D、命令【參考答案】AB55.元認(rèn)知知識(shí)主要包括（

）。A、對(duì)認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)、觀念B、對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)D、對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)E、對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識(shí)【參考答案】CDE56.根據(jù)教材觀點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，不屬于免責(zé)的條件和情況的是（

）。A、甲未達(dá)到法定責(zé)任年齡而傷害他人B、乙精神失常而縱火C、丙實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)而致正在實(shí)施搶劫行為的犯罪嫌疑人重傷D、丁在某商場(chǎng)遭遇火災(zāi)為逃生而砸碎與該商場(chǎng)緊鄰的某店鋪價(jià)值

2000元的櫥窗玻璃【參考答案】ABCD57.自然環(huán)境對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機(jī)構(gòu)和組織形式的不同設(shè)置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容C、由于對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)而形成的教育價(jià)值取向D、自然環(huán)境影響政治經(jīng)濟(jì)制度，進(jìn)而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進(jìn)而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE58.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級(jí)結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE59.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時(shí)習(xí)之C、不陵節(jié)而施D、雜施而不孫，則壞亂而不修E、因材施教【參考答案】ACD60.班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有（

）。A、委員會(huì)制B、直線式C、參謀制D、職能式E、直線職能式【參考答案】BDE61.哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大貢獻(xiàn)？（）A、夸美紐斯B、贊可夫C、培根D、斯賓塞E、赫爾巴特【參考答案】ADE62.我國(guó)外交政策的宗旨是（

）。A、維護(hù)世界和平B、推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化C、促進(jìn)共同發(fā)展D、構(gòu)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序【參考答案】AC63.教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)（

）。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長(zhǎng)期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD64.中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持（

）原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導(dǎo)D、按需施教E、學(xué)用結(jié)合【參考答案】BCDE65.下列屬于課程編制的模式的有（

）。A、目標(biāo)模式B、探究模式C、過(guò)程模式D、情境模式E、批判模式【參考答案】ABCDE66.受委托實(shí)施行政處罰的組織必須符合以下（

）條件。A、是管理公共事務(wù)的事業(yè)組織B、具有熟悉有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章和業(yè)務(wù)的工作人員C、對(duì)違法行為需要進(jìn)行技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定的，應(yīng)當(dāng)有條件組織進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定。D、依法成立的事業(yè)組織【參考答案】ABCD67.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅(jiān)持三項(xiàng)原則，即(

)。A、平等B、自由C、合作D、時(shí)間預(yù)算E、集體講授【參考答案】BCD68.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式的差異是（

）。A、場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存B、獨(dú)立型和順從型C、沉思型與沖動(dòng)型D、輻合型與發(fā)散型E、外傾型與內(nèi)傾型【參考答案】ACD69.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，以下哪些民事法律行為無(wú)效？（

）A、違背公序良俗的民事法律行為B、無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為C、行為人與相正確人惡意串通，損害他人合法權(quán)益的民事法律行為

D、行為人與相正確人以虛假的意思表示實(shí)施的民事法律行為【參考答案】ABCD70.下列哪些事項(xiàng)可以訂立行政合同（）。A、政府特許經(jīng)營(yíng)B、政策信貸C、計(jì)劃生育管理D、公用征收、征用補(bǔ)償【參考答案】ABCD71.某私營(yíng)企業(yè)違法經(jīng)營(yíng)，主管行政機(jī)關(guān)準(zhǔn)備對(duì)其作出行為罰，具體措施可能是（）。A、治安拘留B、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)C、罰款D、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】BD72.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演進(jìn)過(guò)程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（）。A、傳統(tǒng)思想因素B、人的身心發(fā)展因素C、科學(xué)文化因素D、生產(chǎn)力因素E、社會(huì)因素【參考答案】BCE73.有下列哪些情形之一的，由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分？（）A、擴(kuò)大查封、扣押、凍結(jié)范圍B、使用或者損毀查封、扣押場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物C、在查封、扣押法定期間不作出處理決定D、未依法及時(shí)解除查封、扣押【參考答案】ABCD74.講授法可以具體分為（）幾種方式。A、講評(píng)B、講述C、講練D、講讀E、講解【參考答案】BDE75.與實(shí)驗(yàn)法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢(shì)在于它具有更大的（

）。A、計(jì)劃性B、實(shí)用性C、客觀性D、科學(xué)性E、廣泛性【參考答案】BE76.班主任語(yǔ)言藝術(shù)的基本特征是（

）。A、科學(xué)性B、公平性C、針對(duì)性

D、客觀性E、激勵(lì)性【參考答案】ACE77.教育目的制定的客觀依據(jù)是（）。A、兒童身心發(fā)展的規(guī)律

B、生產(chǎn)力和科技水平C、一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度D、社會(huì)歷史進(jìn)程E、制定者的哲學(xué)理念和理想人格【參考答案】ABCD78.“只有迎著群眾需求上，貼著群眾認(rèn)可改，瞄準(zhǔn)群眾滿意干，才能體現(xiàn)改革的溫度和力度?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是：（

）。A、實(shí)踐是有目的性的活動(dòng)B、社會(huì)存在反作用于社會(huì)意識(shí)C、正確的認(rèn)識(shí)能夠很好地指導(dǎo)實(shí)踐D、個(gè)人價(jià)值必須在社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)【參考答案】AC79.普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成（

）。A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域B、學(xué)習(xí)學(xué)科C、學(xué)習(xí)單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE80.存在主義者信奉的教育目的觀主要有()。A、教育應(yīng)使每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的存在價(jià)值，并形成一套不同于他人的獨(dú)特生活方式B、教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性，幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍，通過(guò)選擇，決斷和行動(dòng)來(lái)塑造自己C、教育要督促學(xué)生對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地承擔(dān)責(zé)任D、教育純粹是個(gè)人的事情，教育無(wú)須對(duì)公眾、集體和社會(huì)承擔(dān)什么責(zé)任E、教育的目的是使人社會(huì)化【參考答案】ABCD81.行政處罰的決定程序分為（）。A、執(zhí)行程序B、聽(tīng)證程序C、簡(jiǎn)易程序D、一般程序【參考答案】BCD82.美國(guó)動(dòng)物學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把氯化鈉藥片塞進(jìn)羊肉里喂狼，狼吃后嘔吐不止。嘗到了苦頭的狼從此對(duì)羊肉倒了胃口，改食其它肉。在改變了食性后，對(duì)狼進(jìn)行訓(xùn)化，用于看守羊群。羊見(jiàn)了狼，猶如老鼠見(jiàn)了貓，會(huì)乖乖的聽(tīng)從狼的擺布。在野外，被馴化的狼主要食物是田鼠等有害動(dòng)物，馴狼牧羊還間接保護(hù)了森林、草原有利于生態(tài)平衡?！榜Z狼牧羊”的故事體現(xiàn)的哲理有（

）。A、規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造的B、聯(lián)系是客觀的C、科學(xué)實(shí)驗(yàn)是實(shí)踐的基本形式D、矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化【參考答案】BCD83.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的表述，正確的有（

）。A、2010年我國(guó)的

GDP總量已位居世界第二位，僅次于美國(guó)B、我國(guó)提出要協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，把全國(guó)分成東、中部、西部、東北四大經(jīng)濟(jì)區(qū)C、我國(guó)的老齡化現(xiàn)象日益突出，即將進(jìn)入老齡化社會(huì)D、我國(guó)是典型的季風(fēng)氣候，夏季盛行偏南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)【參考答案】ABD84.教育應(yīng)以人為本，下列選項(xiàng)中反映這一要求的是（

）。A、尊重個(gè)體的尊嚴(yán)B、培養(yǎng)個(gè)體的批判意識(shí)C、教師身體力行D、鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己E、組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)【參考答案】ABCDE85.國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)如何評(píng)價(jià)一所學(xué)校的績(jī)效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標(biāo)模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應(yīng)模式E、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE86.作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（

）。A、義務(wù)教育法B、心理學(xué)C、教育學(xué)D、教育心理學(xué)E、學(xué)科教學(xué)法【參考答案】BCE87.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（

）。A、無(wú)歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則D、尊重兒童尊嚴(yán)原則E、兒童利益最佳原則【參考答案】ACDE88.關(guān)于公務(wù)員職務(wù)的任免實(shí)行的是（

）。A、任期制B、選任制C、委任制D、聘任制【參考答案】BC89.在教與學(xué)構(gòu)成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因?yàn)椋?/p>

）。A、教的主體對(duì)學(xué)的主體的活動(dòng)具有決定性影響B(tài)、教的時(shí)間大于學(xué)的時(shí)間C、教更具有自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學(xué)的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會(huì)的需要【參考答案】ACE90.古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：“我們既存在又不存在?！薄拔覀兇嬖凇保且?yàn)樵谒劳鲋?，我們總是我們，“我們不存在”，是因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，此時(shí)的我們不會(huì)絕對(duì)的等同于彼時(shí)的我們。這一思想（

）。A、違背了形式邏輯的矛盾律，表現(xiàn)了思維上的混亂B、表述了一種矛盾的觀念，這一觀念是對(duì)客觀存在的矛盾的反映C、既看到了事物變化的一面，也看到了事物靜止的一面D、是一種相對(duì)主義的觀點(diǎn)【參考答案】BC91.中世紀(jì)教會(huì)學(xué)校分為下列三個(gè)層次（

）。A、大主教學(xué)校B、教區(qū)學(xué)校C、社區(qū)學(xué)校D、僧院學(xué)校E、文士學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BD92.當(dāng)課程被認(rèn)識(shí)為知識(shí)并付諸實(shí)踐時(shí)，一般特點(diǎn)在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的D、課程是重學(xué)習(xí)者的實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)過(guò)程的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE93.學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。A、認(rèn)知策略B、學(xué)習(xí)控制策略C、元認(rèn)知策略D、資源管理策略E、學(xué)習(xí)過(guò)程【參考答案】ACD94.學(xué)校文化的內(nèi)容有（

）。A、教育的理想和追求B、對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C、對(duì)個(gè)性的理解D、對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E、對(duì)集體的看法【參考答案】ABCDE95.鄧小平說(shuō)：“馬克思主義必須是同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的馬克思主義，社會(huì)主義必須是切合中國(guó)實(shí)際的有中國(guó)特色的社會(huì)主義?！边@句話的含義是（

）。A、馬克思主義必須中國(guó)化

B、社會(huì)主義必須具有特色C、離開(kāi)中國(guó)實(shí)際談馬克思主義沒(méi)有意義D、必須以發(fā)展的態(tài)度對(duì)待馬克思主義【參考答案】ACD96.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，以下說(shuō)法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD97.下列課外活動(dòng)的形式屬于群眾性活動(dòng)的是（

）。A、報(bào)告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會(huì)公益活動(dòng)E、參觀、訪問(wèn)【參考答案】ABDE98.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE99.貨幣固定在金銀上，是因?yàn)椋ǎ?。A、金銀具有體積小、價(jià)值大、便于攜帶、便于分割、質(zhì)地均勻的優(yōu)點(diǎn)B、金銀所具有的自然屬性的優(yōu)點(diǎn)決定了貨幣必然產(chǎn)生C、金銀實(shí)最適宜充當(dāng)貨幣的特殊商品D、除了金銀之外，其他商品都不能用來(lái)衡量商品價(jià)值量的大小以及用作交換之媒介【參考答案】AC100.下列哪些原則與規(guī)定是行政訴訟法所特有的？（）A、合議制度B、不適用調(diào)解制度C、當(dāng)事人在訴訟中法律地位平等D、被告負(fù)舉證責(zé)任【參考答案】BD判斷題101.不涉及國(guó)家安全、公共安全和經(jīng)濟(jì)安全的政府信息都可以公開(kāi)。（）【參考答案】正確102.全國(guó)人民代表大會(huì)代表的選舉由國(guó)務(wù)院辦公廳主持。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.中國(guó)近代早期改良思想家主張“中體西用”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。（）【參考答案】正確105.社會(huì)本位的教育目的論典型的錯(cuò)誤是抽象地談?wù)摗皞€(gè)人”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.社會(huì)本位的價(jià)值取向的代表人物有法國(guó)的孔德和涂爾干，德國(guó)的康德等。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.就國(guó)內(nèi)情況看，人們普遍接受的主要還是課程是知識(shí)的觀點(diǎn)。但是，如果我們從課程發(fā)展需要的角度來(lái)看，課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)則更為合理一些，更接近課程本質(zhì)的定義。（

）【參考答案】正確108.各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助學(xué)費(fèi)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.法律責(zé)任到底是法律的否定性評(píng)價(jià)還是法律上的不利后果，法學(xué)界對(duì)此并無(wú)定論。（

）【參考答案】正確110.教育法規(guī)定的責(zé)任的基本特征之一是：行政法律責(zé)任的追究機(jī)關(guān)及追究程序具有多元性。（

）【參考答案】正確111.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。（

）【參考答案】正確112.學(xué)校教育只要掌握了“最近發(fā)展區(qū)”，就能加速學(xué)生的發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.分?jǐn)?shù)只有經(jīng)過(guò)解釋才具有實(shí)際意義。（

）【參考答案】正確114.行政機(jī)關(guān)工作人員實(shí)施的行為侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.司法屬于廣義的執(zhí)法。（）【參考答案】正確116.地方政府合作的發(fā)展在密切政府間關(guān)系的同時(shí)，也增加了政府間關(guān)系協(xié)調(diào)的復(fù)雜性。（）【參考答案】正確117.學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。（）【參考答案】正確118.義務(wù)教育是為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.說(shuō)課時(shí)教師沒(méi)有必要把自己選擇教學(xué)方法的依據(jù)說(shuō)出來(lái)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們思想觀念的活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識(shí)與保持舊知識(shí)之間的矛盾而提出的。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.根據(jù)班級(jí)教育活動(dòng)的時(shí)間分布主要有日常性的教育活動(dòng)與階段性的教育活動(dòng)組成。（

）【參考答案】正確125.相對(duì)性評(píng)價(jià)又稱目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)，是運(yùn)用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程，而不是知識(shí)的積累。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.無(wú)論是中國(guó)還是西方的教師道德傳統(tǒng)都強(qiáng)調(diào)教師的自我修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的道德養(yǎng)成。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能