關于教研工作計劃錦集八篇

第關于教研工作計劃錦集八篇

教研工作計劃篇1

一、指導思想：

本學期學校體育藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施學校藝術教育工作，音體美教師將認真履行上級部門和學校領導的有關指示精神、觀念，認真貫徹落實《濰城區(qū)中小學學業(yè)水平綠色評價實施意見》，強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結構，以堅持創(chuàng)新學校體育藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于體育藝術教育全過程。面向全體學生，夯實體育藝術教學常規(guī)，豐富學生體育藝術生活，，增強學生的體育藝術素養(yǎng)，進一步加強學校藝體教育，使我校的體育藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，音體美教育教學工作再上一個新臺階。

二、總體目標：

1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、根據(jù)體育課程標準，，立足課堂，深入課程教學，規(guī)范課堂教學質量，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

3、強化學校特色體育項目建設，大力開展少年兒童陽光體育活動。

4、開齊開全課程，堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的體育藝術活動，，推進校園文化建設和校級體育藝術團隊建設。

三、主要工作：

(一)藝術教育教學工作

1、任課教師根據(jù)《濰城區(qū)中小學學業(yè)水平綠色評價實施意見》內容，加大藝術教育教學、建立健全綠色教育評價機制，確保藝術課程開齊、上足、教好。

2、認真學習音、美課程標準，認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時。

3、抓好藝術教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課教育的主渠道作用。

4、結合學校配備的多媒體教育，認真學習新信息技術，努力運用現(xiàn)代教學手段，讓課堂變得多姿多彩。

5、本學期以提高課堂教學的有效性為重點。完善教學評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。

6、提高藝術教師基本功，要求藝術教師通過活動，提高業(yè)務素質，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質課評比，通過參加活動，提高業(yè)務素質，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業(yè)素質。

7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教學研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我，調整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。

9、廣大教師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，業(yè)務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。

10、美術教師積極參加區(qū)級各項書畫比賽，組織學生作品競賽及展示活動。

11、教師積極參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務素質積極撰寫高質量的藝術論文，力爭取得突破性的成績。

(二)體育教育教學工作

體育課教學從增強體質出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。

2、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措施等。

3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育各領域的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量

7、做好學生的安全教育工作;特別是體育課，教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，要把安全教育貫穿于課堂教學的始終，嚴防傷害事故的發(fā)生。

8、提高競技水平在普及的基礎上注重運動隊員的培養(yǎng)，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學校體育工作健康發(fā)展。

9、.全面抓好“陽光體育”活動，將隊列練習、武術操練習落實到課堂教學中，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

10、做好器材管理，有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

11、繼續(xù)以教科研為先導，加強理論學習，業(yè)務學習，教師積極參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高教學水平、業(yè)務素質，積極撰寫高質量的體育論文，全面推進素質教育。

12、做好《國家學生體質健康標準》的測試工作，各體育教師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績的記載，在規(guī)定的期限內進行上報。

教學工作安排表：

九月份：1.傳達教學計劃

2.學生體質監(jiān)測工作完成并上報。

3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午，地點：濰城實小)

十月份：1、音美優(yōu)質課評選

2、音體美課標學習。(要求全員參與)

3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午，地點：濰城實小)

十一月份：1.舉行課堂大賽活動。

2.美術特色課堂展評

3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午，地點：濰城實小)

十二月份：1、音美教師基本功展示

2、舉行冬季越野賽

3、國畫培訓(每月第2、4周周四上午，地點：濰城實小)

4、音美教師網(wǎng)上上傳(一個教案、一個課件、一篇論文)

元月份：1、慶元旦文藝匯演

2、做學期結束前的各項工作，迎接學校對各科教學質量的檢查驗收。

3、做好期末體能測評及登記。

其它未盡事宜另行通知

藝體教研組

20__年9月25日教研工作計劃篇2

一、指導思想：

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。

二、工作任務：

（一）加強教育教學的學習與研究。

1、計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃為課堂教學的有序進行做好準備。

2、備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化、個性化的集體備課，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。

3、聽課，每位教師在本學期內聽課達10節(jié)以上，其中校級公開課不少于3節(jié)。

4、嘗試模塊化教學，針對學校情況，如何開展更符合學校校情的模塊化教學。

（二）愛崗敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升。

1、自覺遵守體育教育教學法規(guī)。

2、加強安全防范意識，注重課堂教學安全，特別是針對疫情，提醒學生在運動時摘掉口罩、多喝水，控制課時運動量。

3、對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望。

4、加強學生的體質監(jiān)視，認真做好學生體質測試工作。

（三）進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。

按照局要求認真完成學生體測項目的連續(xù)及數(shù)據(jù)的采集和報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，為下半年報送數(shù)據(jù)提前做好準備。

（四）搞好學校體育課余訓練，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學校運動隊體育課余訓練。各訓練隊積極做好準備，迎接市體育節(jié)和省、市錦標賽的備戰(zhàn)任務。（本學期受疫情影響，比賽可能暫停，但是停賽不停練）

（五）做好器材管理。

有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

三、本學期體育工作安排

4月份

1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃2、各運動隊開始訓練

3、各年段備課組制定本學期教學計劃并開始實施

4、高二段模塊化教學

5月份

1、總結去年體育特招，制定今年體育特招方案6月份

1、做好場地、器材歸類報修、添置工作

2、做好期末的各項成果匯總工作教研工作計劃篇3

一、指導思想

堅持"以人為本"的理念，倡導務實、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體地位的落實，關注體育運動技能教學認識的提高，關注學生學習方式的轉變，關注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理，加強對體育有效教學和教學評價的研究，加大體育信息資源中心的建設與利用，切實把服務于教師，服務于學校的理念落到實處。

二、目標策略

1.注重教研方式的轉變，關注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方法與策略。

2.樹立正確的運動技能教學觀，體育教師要有意識加強自身相關運動技能水平的提高，要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高，以適應體育教學改革的需要。

3.要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質量，提高學生的體質健康水平，為學生的全面發(fā)展打下良好基礎。

4.關注學生學習過程的表現(xiàn)，注意體育教學評價的研究，因地制宜構建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

5.重視個人教學反思，重視教學經(jīng)驗的積累與總結，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格，努力向科研型教師轉變。

三、目標任務

（一）教課改工作

1.實施推進《體育學科教學指導意見》，促進教師更好地理解與把握新課標的內涵，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開展課改工作。

2.全面收集體育課改有關的教學設計、案例、課件、視頻課例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫建設，實現(xiàn)體育教師學習的跨時空性和教研引導的延伸性。

3.抓好體育教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，規(guī)范備課，要求教師關注體育教學藝術，關注課堂學生體育學習行為習慣的培養(yǎng)。

4.在日常下校調研的基礎上，進行有目的體育調研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學方面的問題，以課為載體，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關領導一起探討研究抓好學校體育工作，促進體育教師教學水平的提高及相關問題的改進。

5.開展主題鮮明的專題研究活動，三個主題：

第一個教研主題是我對運動技能教學的認識，要求作為學校教研活動的主題(九月)。

第二個教研主題是校本教研的深入開展(十月)。

第三個教研主題是教材教法研究課。

（二）質量意識

1.加強體育課有效教學與教學評價的改進與提高上。從五個方面入手即第一是體育課教學目標的達成度；第二是接受性學習與現(xiàn)代學習方式的結合度；第三是選擇有實效的教學內容的實效度；第四是練習密度與運動負荷的尺度；第五是把握學生年齡特點選擇教材內容的合理度來開展研究，結合個人教學反思，不斷總結經(jīng)驗。最終達到真正提高體育教學質量的目的。

此外，收集學校體育教學與課外活動開展等方面的信息，建立學校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學質量與效率以及教師個人教學能力等方面的評判依據(jù)，以此作為開展有針對性指導的有效措施。要注重與校領導的交流與溝通。

2.加強體育調研。調查實施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學現(xiàn)狀與課改需求的差距；教師認識、理念及行為表現(xiàn)上的不足；學校體育器材設施及信息化等方面的不足等等），尤其加強對課改實施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調查與研究以及各學校與教師對教研活動和個人發(fā)展的需求調查，做到有的放矢，切實保證校體育教研工作的實效性。

3.在研究學習診斷式教研、分片式教研、問題導入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎上，嘗試開展網(wǎng)絡教研，不斷探索教研方式的轉變，并積極運用于實際教研活動中去，為切實提高教研質量和實效性，促進教師發(fā)展，做出應盡的努力。

（三）教師隊伍建設

1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學設計、論文、專題研究、教學反思、網(wǎng)絡交流手段的運用以及學生體質健康標準的操作等方面）和實踐指導與靈活多樣的培訓來促進教師進一步提高信息化意識與實際操作應用能力。力求全體教師能有不同程度的進步，首先有學習的意識，并能參與到校體育資源庫建設中來。

2.課改參與意識與學習研究意識的提高。廣泛了解新的課改信息動態(tài)，虛心學習先進的課改經(jīng)驗，可利用每次的教研活動，介紹相關的課程改革的信息。促進教師學習意識的提高。

3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡媒體的影響力，做好體育教學工作和體育教師隊伍的宣傳工作，促進學校體育工作的開展，促進教師綜合素質能力的提高。同時要求各校認真做好材料的積累與備份工作，注重加強平時工作的各種素材的積累（照片、攝像、稿件等等）

4.樹立安全第一的責任意識，切實做好學校體育工作各種傷害事故的預防工作。教研工作計劃篇4

一、指導思想：

本學期本教研組工作以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、具體目標與措施：

目標一：加強日常的教學與管理，提高教學的實效性。

措施：

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容、本學期要重點學習《上海市中小學英語課程標準》、領悟《新課標》中的教學理念，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合、明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率、真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、進行"快樂英語閱讀"專題的研究，在所有的語言技能中，閱讀能力是最容易保持的，學生一旦掌握了閱讀能力，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步，就能進行自助學習，達到授人以漁的成效，讓孩子學會查詞典，抓住興趣、情景、活動三個要點，在閱讀過程中提高英語能力，體驗不同國度的文化風俗，享受學習英語的樂趣。

3、二—五年級每單元測驗一次，認真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質量分析和后進生跟蹤分析表，及時進行補差輔導。

4、根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動，反饋一周的教學聽課情況，集體討論、學習、感受新教學方法和理念并及時提出合理的建議。

目標二：抓好教研組基礎工作

措施：

1、備課：

A、提高備課的實效性、根據(jù)學校、教導處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式，并根據(jù)各班特點，在電子搞旁附加各自的修改、

B、本學期除了加強個人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的功效、集體備課應以年級、學科為單位，每學期每位教師至少主備課一、二次、教師以一個個單元來劃分參與集體備課、集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五必須、六備"的準備工作、"三定"是指：定時間、地點、內容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔的教學內容，討論議課教師必須亮出自己的觀點，主備教師必須在集體備課后形成教學文本預案，其他教師必須對集體備課的預案進行補充修改再上課，上課后必須對亮點和不足進行反思、"六備"是指：必須備學情、備三維目標（其中包括每個教學內容內所滲透的兩綱內容）、備重難點、備教法、備學法、備教學設計、并且分低年段和高年級小教研組活動，通過每月開展一次備課組活動，做好詳細的活動發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細化備課教案檢查相結合，負責主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為重點，單元中的一個教學知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學反思，每月定時交教導處檢查評分。

2、上課：

A、課前熟悉教案，并做好課前一切準備工作，做好練習與示范操作。

B、課堂教學中目標指定明確、具體，切實做到以學生發(fā)展為本，激勵學生主動參與教學活動，培養(yǎng)學生基礎性學力、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力。注重學法指導，積極推廣使用電化手段，逐步提高現(xiàn)代化教學設備運用水平，提高課堂教學質量。

C、課堂教學過程中注重全體學生的學習，特別要加大對后進生的關注度，盡量做到100%的覆蓋面。

3、聽課

A、教師每周聽課不少于1節(jié)。

B、每位教師認真做好聽課記錄，做到有建議，有點評。

目標三：進行課題研究，深化二期改革，提高教研活動質量。

措施：

A、學習教學新理念，并以市級課題為指導，繼續(xù)探討"提高學生在校生活質量"。

目標四：課內學習與課外活動結合，擴大英語輸入量，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學習習慣的培養(yǎng)，讓學生在"以人為本"的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，提高英語學習的質量。

措施：

A、鼓勵組織學生參加學科競賽活動，在競賽中獲得學習的快樂和成就感，以激發(fā)學生的學習興趣和學習主動性。

B、建立英語晨讀制度、英語朗讀不僅能培養(yǎng)學生正確的語音語調，對于促進學生后續(xù)的英語學習，養(yǎng)成良好英語習慣很有幫助、因此從本學期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預備鈴的英語朗讀。

C、學唱英語歌曲、觀看英語原版影片、在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下，感受英美國家的文化，同時提高英語學習的興趣，潛移默化中習得英語，增加英語輸入量，提高學生的英語聽說讀寫的綜合技能。

三、日程安排：

九月份：

1、討論制定本學期教研工作計劃。

2、認真學習"改進小學英語課堂教學的幾點意見"，并在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。

3、根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，促使教學工作有條不紊地開展。

4、組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。

5、開展第一次備課活動。

6、落實第一次3—5年級質量監(jiān)控。

十月份：

1、認真做好質量監(jiān)控后的分析，并總結經(jīng)驗，吸取教訓。

2、教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑、并交流各自經(jīng)驗、互相取長補短、開展討論"什么是有效的課堂教學"。

3、邀請專家聽隨堂課，組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。

4、開展第二次備課活動。

5、組織學生參加區(qū)英語書寫、聽力、知識比賽。

6、落實期中質量監(jiān)控。

十一月份：

1、做好期中質量監(jiān)控和質量分析。

2、邀請專家聽隨堂課，組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。

3、認真做好復習工作，迎接期中考試。

十二月份：

1、組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

2、開展第三次備課活動。

3、落實第二次3—5年級英語質量監(jiān)控。

一月份：

1、期末考核期末質量調研分析。

2、根據(jù)各年級，各班級實際制定復習計劃。

3、教學教研工作總結。教研工作計劃篇5

一、指導思想

本學期英語組應以學?？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。

二、主要工作

（1）重視理論學習，提高理論素養(yǎng)

本學期繼續(xù)組織組內教師積極學習英語教育理論，用先進的教學理論指導教師的教學，強調理論聯(lián)系實際。

（2）狠抓教學常規(guī)

1.課堂教學

課堂是教學的主陣地。本學期繼續(xù)開展組內教師的隨堂聽課活動，并規(guī)定每位教學至少應上一堂教研課，通過評課、研討，促進課堂教學的不斷優(yōu)化。并要求每位教師上課時精神飽滿，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，并能積極運用多樣的教學用具，讓學生能在玩中學。

2.集體備課

本學期繼續(xù)開展各年級的集體備課活動，并將每次活動過程作好記錄。通過討論、分析、比較等使教學目標更加明確，教學重難點更加突出，教學氛圍更加活躍，教學效果更加優(yōu)良。

3.作業(yè)批改

繼續(xù)按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的要求，進一步完善作業(yè)批改制度，并有效控制作業(yè)總量。

4.培優(yōu)輔差

本學期積極開展培優(yōu)輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的學習成績。本組教師應當認真分析所教班級，根據(jù)學生層次的不同，設計分層作業(yè)，并不斷總結和反思，為提高學生成績努力。

（3）豐富課外活動，激發(fā)學習興趣

本學期繼續(xù)在各年級開展豐富多彩的英語活動，力求在學習的同時給予學生展現(xiàn)自我的機會，并以此為契機不斷提高學生的學期興趣，讓學生想學，要學。

三、工作安排

九月：

1、制定教學計劃和進度

2、進行第一次英語教研組活動

3、檢查備課，教學常規(guī)檢查

4、按計劃定出英語教研課

十月：

1、教研組活動，集體備課

2、英語教研課

3、三年級英語整班書寫比賽

十一月：

1、教研組活動，集體備課

2、英語教研課

3、二年級單詞默寫比賽

4、制訂期中復習計劃，進行期中復習，期中測試。

十二月：

1．教研組活動，集體備課

2．英語教研課

一月份：

1、教研組活動，集體備課

2、一年級單詞認讀比賽

3、做好期末考試的考試和統(tǒng)計分析工作。

4、制定復習計劃，總結教研組工作教研工作計劃篇6

一、總目標：

根據(jù)佛山市一級幼兒園評估團的工作意見，圍繞園部總目標，堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，進一步轉變教育觀念，深化幼教改革，提高保教質量，南師附幼第一學期教研工作計劃。

二、學期目標：

（一）情況分析：

1、通過學習，加強了教師用理論指導實踐的意識，教研積極性增強，大家能以認真探討的態(tài)度參與園內外各項教研活動。

2、幼兒一日活動充實起來，晨間活動內容豐富多彩，減少排隊、等待等現(xiàn)象。

3、由于外來任務，一定程度地影響了教研活動的正常開展。

4、開展教研前的理論準備和指導仍不夠。

（二）教研重點：

1、圍繞辦園目標，園務計劃、教育計劃等，統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀，樹立創(chuàng)新意識。

2、結合教學計劃的制定，教材的選編、教學活動的設計，充實教師的科研知識，提高科研能力，養(yǎng)成科研意識，以科研促教學。根據(jù)本年級的實際水平，自定教研課題，開展形式多樣的教研活動。加強各年級組之間的聯(lián)系，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡，挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實際水平，開展形式多樣的教研活動，（各年級在本級內互相觀摩的基礎上，共同分析、評價活動情況，再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進行安排）。

3、繼續(xù)深化全國教育部“九五”重點專項課題——全國語文“四結合”

幼兒園試點班和藝術教育的研究與探討，加強階段性成果經(jīng)驗的總結與推廣，努力創(chuàng)辦本園的教育特色。

4、認真開展各類游戲，保證每天的游戲活動時間，并積極采用多種教育手段和形式，組織豐富多彩的一日活動，提高一日生活的質量。

5、搞好學期教研總結、評價工作。

三、措施和落實

八月份：

1、系統(tǒng)進行崗前教育培訓，統(tǒng)一教育思想，領會辦園目標，加強對《規(guī)程》的學習與理解，幼教文案《南師附幼第一學期教研工作計劃》。

2、科學地做好入園教育，系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展狀況、家庭狀況，做好資料積累。

3、幫助教師制定好各科目的教育計劃，選編教材，利用園務學習時間滲透科研知識，落實教研主題。

九月份：

1、制定落實各特色教育的計劃，初步開展特色教育。（要求教師有較詳細的教育情況分析及教育效果評價，并在此基礎上制定下一步工作計劃）。

2、幼教科研知識講座。內容包括：研究課題的確定、研究方法的確定、研究方案的設計等。（要求級組教研活動學習）

3、了解各特色教育的開展情況；檢查常規(guī)工作的情況。

4、為各特色班提供交流機會一次。

十月份：

1、開展教育教學常規(guī)檢查。

（1）生活常規(guī)，如：起床、盥洗、入廁、進餐、睡眠等。

（2）活動常規(guī)，如：游戲、上課、勞動、散步等。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當要求。

2、隨時抽查教師的特色教育計劃，隨堂聽課并提出改進意見。

3、為特色班提供交流機會一次。

十一月份：

1、幼兒一天生活管理互相觀摩，開展評選活動，向全園公開。

2、外出參觀，請專家講座，提高認識。

3、了解幼兒園電腦“四結合”教學的方案實施情況。

4、為特色班提供交流機會一次。

十二月份：

1、各班做好教育、教學工作落實情況匯報前的準備工作。

2、各級（班）開展學期教育、教學匯報活動。（重點展示特色教育階段性成果，全園開放日形式面向社會、面向家長）。

3、組織學習：科研論文的寫作指導。

4、實驗班教師按本級研究方案實施，全體教師觀摩后，圍繞所研究與解決的問題展開評議。

5、為特色班提供交流機會一次。

一月份：

1、教師參加業(yè)務考核。

2、各教研組總結：對本級教研內容作出評價（目標要求是否達到，完成情況及存在問題，下期努力方向）

3、對教研工作組織開展情況進行總結。

4、整理資料、撰寫教育教學論文或專題總結。教研工作計劃篇7

為了更好地落實學校教導工作計劃，讓教學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高，根據(jù)《六枝特區(qū)教育局20__年教研工作思路及主要工作要點》文件精神，圍繞“一大中心任務，七項工作重點”，以“教育教學質量提升”為主題，進一步加大學科教學滲透法制教育的工作，特制定本學期的教研計劃：

一、總體目標及指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師隊伍，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。

二、主要工作思路及實施平臺

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。

繼續(xù)加大對小學語文、數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。

1、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要以鄉(xiāng)七環(huán)節(jié)教學模式為基礎，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

3、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

（二）學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強語文、數(shù)學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動語文、數(shù)學教師隊伍整體水平的.提高。

1、把學科教學滲透法制教育作為校本培訓的一項主要工作。

2、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

3、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

4、繼續(xù)認真組織落實教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我校教研的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

5、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

7、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。

四、加強對新教師的培訓對其業(yè)務知識的提升

新教師的學識有可能比老教師的高，但是在教學經(jīng)驗上，有可能有須向老教師學習的地方。在教學業(yè)務和工作思路上，要讓其可以有更大的發(fā)展。要圍繞教育教學的有效性和取消無效因素上下功夫。同時，要落實新教師的互幫互助工作。

五、本學期已經(jīng)開通了“班班通”教學資源，要充分利用這個寶貴的資源，進行課堂教學，并且開展常規(guī)教學工作

除了開展公開課和協(xié)作區(qū)的教研工作以外，還要抓好每一節(jié)常態(tài)課，把學生當作是學習的主體，把基本知識和基本技能學習到手，應用于心，牢記于腦。在教學中，還要做好課堂教學的轉變工作。要讓我們的課堂變得有聲有色，不能僅僅是“一言堂”。要培養(yǎng)學生的說話能力，培養(yǎng)學生的語言組織能力，不僅要讓學生會聽，還要讓他們會講。要讓一種新型的課堂展現(xiàn)在我們的視線中。

六、重視研考工作

研考工作，是一個可以讓我們成長的事。從考試中，我們會發(fā)現(xiàn)我們的教學漏洞。哪里沒有教學周到，哪些地方該說的、該教的沒有做好，都是一種經(jīng)驗的總結。要把校本教研作為我們的一個工作思路來做。并且我們要完成學期考試試卷的收集工作，要完善我們的試卷庫。

七、我們要僅僅配合本協(xié)作區(qū)（第七協(xié)作區(qū)）的教學研究工作

做好配合，把本協(xié)作區(qū)的各項教研任務完成好。向同行和學生家長交上一份合格的答卷。在和協(xié)作區(qū)的配合中，我們的教師可以采用網(wǎng)絡交流的形式，可以采用主題教研的形式，也可以在學校的校本教研中區(qū)發(fā)布自己的觀點，把校本教研做得盡量完美。在開展公開課或者協(xié)作區(qū)的示范課等問題上，我們呀做好觀課、議課和評課的工作，讓我們的授課老師可以集眾家之長，提升自己的教學能力，同時也是為教育出金點子。我們要在上級要求和指導下，完成“微課”的探究教學，把教學內容豐富化。

八、活動安排如下：教研工作計劃篇8

一、工作思路

思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是以立德樹人為根本任務，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質量監(jiān)控，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學的促進作用；積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、工作重點與措施

1．加強學習，促進教師專業(yè)成長

引導中小學教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題。

繼續(xù)引導教師研讀《課型范式與實施策略》，并進一步加強對政治學科課型的研究，在規(guī)范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。

開展__市小學品德學科基本功比賽、中學政治學科優(yōu)質課評比、小學初中法治教育優(yōu)質課和教學設計評比等活動，以評促教，促進教師的專業(yè)成長，推進課堂教學改革。

2．深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平

加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉變課堂教學方式和學習方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。

加強研究課活動指導，提高研究課的引領作用和評價導向。組織好“精品課”錄制，積極參加__省“名師大課堂”網(wǎng)絡教學直播活動。加強學科資源庫建設。

3．加強教育科研研究，提高教學效益

研究學科教學關鍵性問題，以深度推進課程教學改革。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學研究，促進教師的發(fā)展和學生的發(fā)展。

鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優(yōu)秀教學論文評選。

4．切實抓好畢業(yè)班工作，提升教學質量

切實抓好20__年高考、中考的研究工作，召開高三和九年級教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法，交流教學計劃，探索處理教學要求與教材的關系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關系，專題教學與知識系統(tǒng)整合的關系。