班級的德育工作

班級的德育工作一、增強(qiáng)管理意識1、完善班干部隊(duì)伍。讓每個(gè)班干部都發(fā)揮作用.小組長實(shí)行輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會當(dāng)選小組長,而且我給每個(gè)學(xué)生都安排事做,例如:王碩負(fù)責(zé)擦窗臺:張一負(fù)責(zé)掃教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生:陳佳明腳下總是有紙片,就讓他負(fù)責(zé)檢查班級的地面,他為了檢查別人自己首先就要做好,他的腳下在也沒有紙片了.我讓學(xué)生”人人有事做,事事有人做.”每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真的做好自己的事.他們也就沒有那么多閑時(shí)和閑心去調(diào)皮搗蛋了.我還在班內(nèi)實(shí)行“勤勞的小蜜蜂”評比，為每個(gè)孩子找到一份小工作，督促和引導(dǎo)孩子們自覺主動(dòng)地為集體服務(wù)。通過責(zé)任到人，不但衛(wèi)生好了，孩子們關(guān)心班級，人愛集體，為班級做好事的人層出不窮，同學(xué)們的思想覺悟也在不斷的提高。2.以身做則.班級事務(wù)，自己能做的，我努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，窗簾的安放等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么我就彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。我們班常有同學(xué)為班級掛好窗簾，幫老師整理好講桌。班級水盆壞了,張鵬宇主動(dòng)從家拿來盆;班級黑板檫壞了,郭曉北從家拿來自己的黑板擦;班級的地上有泥土,同學(xué)們主動(dòng)打水拖地，看見孩子們一個(gè)個(gè)鞋都濕了,我非常感動(dòng),孩子們把班級當(dāng)作自己的家了.金贊平同學(xué)看到同學(xué)們中午吃飯洗手的毛巾和香皂緊張，從家里拿來毛巾和香皂趙振陽同學(xué)看到鏟子把壞了，主動(dòng)帶回家修上;自覺洗窗簾、桌簾的同學(xué)每周都有。為班級做好事已在我班蔚然成風(fēng)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣.學(xué)生有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,他會受用終生.在平時(shí)我從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣三個(gè)方面來培養(yǎng),例如:寫字姿勢要端正,作業(yè)本要整潔干凈,書包要整理好,書桌里要干凈沒有廢紙,有客人進(jìn)班級要問好等.每天都有專人檢查,由班委負(fù)責(zé)定期對學(xué)生評比打分.二.作為班主任要有”三心”1.愛心對于二年級的小學(xué)生來說，八、九歲正是他們在父母身邊撒嬌的年紀(jì);正是他們對世界充滿好奇的年紀(jì);正是他們好動(dòng)、好玩的年紀(jì)。因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對待，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護(hù)他們珍貴的童心?！皭鄣牧α渴菬o窮”。我班宮思源同學(xué)開學(xué)才一個(gè)月就得了疑難病，受不會寫字，最不會說話，花了五萬多元，為了安慰孩子，我兩次帶著禮物去看望她，孩子和家長都很感動(dòng)，在愛的感召下，她奇跡般的好了，在耽誤兩個(gè)半月之后她又回到了課堂。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評時(shí)，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，更要讓他明?老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才因此嚴(yán)格要求………這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。2、細(xì)心有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教育學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。班主任還應(yīng)有一顆纖細(xì)如發(fā)的心-細(xì)心。為此，我認(rèn)真做好“六個(gè)勤”，即“勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)、勤記錄”。平時(shí)，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn);多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣;多家訪，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想動(dòng)態(tài);關(guān)注學(xué)生點(diǎn)