7月小學(xué)師德德育工作計(jì)劃

第20頁共20頁7月小學(xué)師德德育工作方案7月小學(xué)師德德育工作方案。根據(jù)教育局局黨委要求，本學(xué)期師德建立工作的指導(dǎo)思想是：以“xxx”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀。積極開展師德建立活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)步老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的老師隊(duì)伍。一、工作目的1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，把師德建立與進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。2、進(jìn)步老師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，努力創(chuàng)立一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的老師隊(duì)伍。二、詳細(xì)措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)1、深化學(xué)習(xí)“xx”重要思想、十七大精神和xx“xx”重要講話精神，明確教育目的，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。2、深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的根本內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)步老師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)步老師依法施教和依法治教程度。4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求老師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。(二)以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)歷交流會(huì)、搜集整理“老師忌語”和家長評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深化理解《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的根本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、標(biāo)準(zhǔn)老師行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建立的開展。2、在老師中開展“三愛”活動(dòng)(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、老師形象。(1)開展“愛崗位”活動(dòng)。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建立，重建老師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意效勞于學(xué)生，重建老師的博愛心靈。在全校老師中開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位老師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)展關(guān)心和幫助，使他們在關(guān)愛中安康成長。(3)開展“愛自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使老師結(jié)實(shí)樹立“育人先做人、正人先正己，老師無小節(jié)、處處作表率，寧守貧寒、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)老師職業(yè)的幸福感，提升老師的人格魅力，維護(hù)老師良好形象。3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛老師”活動(dòng)。關(guān)注老師的生活，利用節(jié)假日走訪老師家庭;關(guān)心老師的成長，幫助老師解決工作中遇到的困難，讓老師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的老師隊(duì)伍。4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的根底上，組織黨員繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。(聯(lián)絡(luò)好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年老師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與老師年度考核相結(jié)合。通過自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測評(píng)等形式對(duì)老師的師德進(jìn)展全面評(píng)價(jià)。7、學(xué)期末召開師德經(jīng)歷交流會(huì)，對(duì)工作中師德成績突出的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建立工作進(jìn)展全面總結(jié)。(三)完善師德制度，深化師德建立機(jī)制1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、安康開展。2、加大師德管理力度，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。WWw.f132.3、完善家校聯(lián)絡(luò)制度，促進(jìn)老師、學(xué)生和家長的互相溝通，爭取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開展“家長評(píng)學(xué)?！闭{(diào)查問卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)開展的監(jiān)視作用。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀小學(xué)師德德育工作方案根據(jù)教育局局黨委要求，本學(xué)期師德建立工作的指導(dǎo)思想是：以“xxx”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀。積極開展師德建立活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)步老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的老師隊(duì)伍。一、工作目的1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，把師德建立與進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。2、進(jìn)步老師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，努力創(chuàng)立一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的老師隊(duì)伍。二、詳細(xì)措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)1、深化學(xué)習(xí)“xx”重要思想、十七大精神和xx“xx”重要講話精神，明確教育目的，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。2、深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的根本內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)步老師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)步老師依法施教和依法治教程度。4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求老師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。(二)以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)歷交流會(huì)、搜集整理“老師忌語”和家長評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深化理解《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的根本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、標(biāo)準(zhǔn)老師行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建立的開展。2、在老師中開展“三愛”活動(dòng)(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、老師形象。(1)開展“愛崗位”活動(dòng)。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建立，重建老師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意效勞于學(xué)生，重建老師的博愛心靈。在全校老師中開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位老師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)展關(guān)心和幫助，使他們在關(guān)愛中安康成長。(3)開展“愛自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使老師結(jié)實(shí)樹立“育人先做人、正人先正己，老師無小節(jié)、處處作表率，寧守貧寒、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)老師職業(yè)的幸福感，提升老師的人格魅力，維護(hù)老師良好形象。3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛老師”活動(dòng)。關(guān)注老師的生活，利用節(jié)假日走訪老師家庭;關(guān)心老師的成長，幫助老師解決工作中遇到的困難，讓老師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的老師隊(duì)伍。4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的根底上，組織黨員繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。(聯(lián)絡(luò)好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年老師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與老師年度考核相結(jié)合。通過自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測評(píng)等形式對(duì)老師的師德進(jìn)展全面評(píng)價(jià)。7、學(xué)期末召開師德經(jīng)歷交流會(huì)，對(duì)工作中師德成績突出的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建立工作進(jìn)展全面總結(jié)。(三)完善師德制度，深化師德建立機(jī)制1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、安康開展。2、加大師德管理力度，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。3、完善家校聯(lián)絡(luò)制度，促進(jìn)老師、學(xué)生和家長的互相溝通，爭取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開展“家長評(píng)學(xué)校”調(diào)查問卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)開展的監(jiān)視作用。師德德育工作方案我們都知道，要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以進(jìn)步學(xué)生的智育的前提就是要進(jìn)步學(xué)生的德育。從低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會(huì)中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)智慧和才華，為別人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作方案：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力進(jìn)步學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目的，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深化到各種活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)及目的：1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)別人。3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的才能。4、結(jié)合語文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由開展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。三、詳細(xì)措施1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深化學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績鼓勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建立不斷完善。3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)工作的才能，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。5、重視家校聯(lián)絡(luò)。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。小學(xué)老師德育工作方案班級(jí)概況：總?cè)藬?shù)：39人男生：21人女生：18人獨(dú)生子女：39人外籍：1人特殊：###、###(家庭離異)根本情況：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進(jìn)步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進(jìn)步。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列、毛____思想、*理論為指導(dǎo)，貫徹江____提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認(rèn)真落實(shí)全國、市、區(qū)德育工作會(huì)議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號(hào)。德育工作總目的：1、堅(jiān)決貫徹江____提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、理論、交流，實(shí)在進(jìn)步班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“文明班”。4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+理論的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我效勞等多種活動(dòng)形式，成為行為標(biāo)準(zhǔn)特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從保護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“附小形象大使”。7、結(jié)合“ApEC”會(huì)議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機(jī)，積極開展社會(huì)理論活動(dòng)和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，實(shí)在進(jìn)步廣闊家長的自身素質(zhì)和家庭教育程度。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。9、加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)步學(xué)生的思想政治素質(zhì)。2023小學(xué)德育工作方案德育工作方案本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為根底”，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)”吸引少先隊(duì)員。以“平安教育”、“公德教育”、“誠信教育”為打破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完本錢學(xué)期的工作。一、工作現(xiàn)狀分析^p在工作中，班主任對(duì)德育工作沒有給予充分的認(rèn)識(shí)、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在外表的現(xiàn)象，一些本質(zhì)性工作效果不明顯。二、工作任務(wù)1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。2、平安工作重中之重。3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。4、開展好“平安月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動(dòng)。5、做好間操檢查、監(jiān)視管理工作。6、普九材料歸檔。7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)那么》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處8、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好施行方案》，加強(qiáng)學(xué)生問題首問制的落實(shí)、施行。9、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育。10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)展一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。11、完善、健全各項(xiàng)管理制度。三、工作思路本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為打破口，抓好平安教育、公德教育、誠信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。四、工作目的1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的場面。2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的平安制度，通過各種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)成功召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。4、參加教育局的各項(xiàng)活動(dòng)、各種比賽獲得前三名。5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)那么》貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。6、通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。五、工作措施及工作安排〔一〕、加強(qiáng)平安意識(shí)1、成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。2、建立健全平安制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就平安問題不給一次出錯(cuò)的時(shí)機(jī)。3、充分利用播送、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳平安知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到平安的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、校會(huì)，平安演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)展一次班級(jí)的平安講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把平安教育做實(shí)，讓平安深化人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓平安事故為0。4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式，不拿學(xué)生的平安開玩笑?！捕匙龊脤?duì)班主任的培訓(xùn)工作1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)展系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。2、以“十不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》、兩個(gè)《規(guī)定》。3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)那么。4、樹立典型班主任老師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)歷。5、繼續(xù)開展“標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)那么》，評(píng)比內(nèi)容包括〔晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)方案、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表揚(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競賽情況；大課間評(píng)比情況〕。在評(píng)比中，本著公開、公正、公平的原那么。學(xué)期末，在“標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)”的班主任中評(píng)選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)展表彰。6、學(xué)年末在全校班主任中評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)展表彰。第一┆整理該文章>音樂德育工作方案小學(xué)德育工作方案音樂德育工作方案篇一音樂教學(xué)通過生動(dòng)的音樂形象，在進(jìn)展審美教育的同時(shí)，動(dòng)之以情，曉之以理，寓德育于美育之中，不斷開展學(xué)生德育上的自我教育才能。我在教學(xué)理論中把德育浸透在課堂教學(xué)中.更好地陶冶學(xué)生的情操和道德修養(yǎng)，收到良好的教學(xué)效果。一、德育浸透在歌曲教學(xué)中小學(xué)音樂教材中的歌曲以優(yōu)美的旋律，豐富的演唱形式來觸動(dòng)學(xué)生的情感，震撼學(xué)生的心靈。課堂教學(xué)不僅要進(jìn)步學(xué)生的演唱才能，還要讓學(xué)生在歌唱中去認(rèn)識(shí)人生，養(yǎng)成安康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。老師應(yīng)緊緊抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、創(chuàng)編等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛自然的情感。二、德育浸透在欣賞教學(xué)中欣賞教學(xué)是以音樂作品為對(duì)象，通過聆聽感知及聯(lián)想等輔助手段使學(xué)生對(duì)作品形成一種全身心的審美體驗(yàn)。老師應(yīng)緊緊抓住旋律、節(jié)奏、音色、拍子等要素塑造的音樂形象，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌(樂)曲的意境，讓學(xué)生全身心地投入到美妙的音樂海洋里。三、德育浸透在課堂教學(xué)中課堂教學(xué)是德育的主渠道，德育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)每堂課的教育目的展開，把教學(xué)目的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目的浸透于教學(xué)中。老師要認(rèn)真安排課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)，幫助學(xué)生樹立良好的德育觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。四、德育浸透在課外活動(dòng)中德育作為一種教育過程，是永久不變的，而作為一種教育方式，其途徑又是多種多樣的。假如說課堂教學(xué)是育人的主陣地，那么課外活動(dòng)那么是育人的廣闊天地。老師可以通過合唱、合奏、舞蹈等興趣小組集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。為配合學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)讓學(xué)生到街頭義務(wù)掃地、到敬