上半年中班游戲計劃

第33頁共33頁上半年中班游戲方案上半年中班游戲方案。新《綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供安康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面開展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心開展的經(jīng)歷”，而區(qū)域活動正符合這一要求。區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈敏多樣的活動形式，能滿足幼兒開展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的開展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒程度等實際情況來設置的，活動區(qū)應以規(guī)程為本，即“不做擺設，幼兒參與；利舊利廢，一物多用；創(chuàng)出特色，開展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的開展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構區(qū)等。二、游戲總目的1、豐富幼兒的生活經(jīng)歷，加深對角色的理解，進步角色扮演程度，促進游戲中幼兒社會交往才能的開展。2、對紙制品感興趣，嘗試看圖示折紙，在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究才能及自我探究力；在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模擬才能和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。3、能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，能自始至終完成活動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步進步。4、語言、組織、交往才能得到進步，主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。5、引導幼兒在與環(huán)境的互相作用過程中，獲得有關形、量、時間和空間的感性經(jīng)歷，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學概念。6、初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的詳細知識經(jīng)歷，理解它們在生活中的運用。`開展幼兒的好奇心，引導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物，愿意參加科學活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究才能。7、懂得材料的使用規(guī)那么，習慣于和同伴一起使用物品，保護物品，能有序的獨立整理物品。三、詳細措施1、針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面開展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意表達幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。2、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的才能和開展程度提供材料，使區(qū)域活動能合適幼兒各種興趣和探究學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)開展的需要。3、明確各區(qū)域目的，老師與幼兒同時游戲，并同時指導說話、玩法。4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完好的話，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話才能和觀察才能。5、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手才能和認識事物的才能。6、多關注班中膽小內(nèi)向、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。7、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。8、抓好平安和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意平安，而且玩好后要及時洗手。在游戲活動中浸透傳統(tǒng)美德教育，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。在每一次的游戲活動中，老師重點指導一個游戲活動，并且是采取“循序漸進“的方法進展指導，力求每個幼兒在愉快的游戲中獲得知識?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作方案擴展閱讀2023年上半年中班游戲方案新《綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供安康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面開展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心開展的經(jīng)歷”，而區(qū)域活動正符合這一要求。區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈敏多樣的活動形式，能滿足幼兒開展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的開展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒程度等實際情況來設置的，活動區(qū)應以規(guī)程為本，即“不做擺設，幼兒參與；利舊利廢，一物多用；創(chuàng)出特色，開展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的開展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構區(qū)等。二、游戲總目的1、豐富幼兒的生活經(jīng)歷，加深對角色的理解，進步角色扮演程度，促進游戲中幼兒社會交往才能的開展。2、對紙制品感興趣，嘗試看圖示折紙，在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究才能及自我探究力；在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模擬才能和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。3、能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，能自始至終完成活動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步進步。4、語言、組織、交往才能得到進步，主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。5、引導幼兒在與環(huán)境的互相作用過程中，獲得有關形、量、時間和空間的感性經(jīng)歷，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學概念。6、初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的詳細知識經(jīng)歷，理解它們在生活中的運用。`開展幼兒的好奇心，引導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物，愿意參加科學活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究才能。7、懂得材料的使用規(guī)那么，習慣于和同伴一起使用物品，保護物品，能有序的獨立整理物品。三、詳細措施針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面開展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意表達幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。2、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的才能和開展程度提供材料，使區(qū)域活動能合適幼兒各種興趣和探究學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)開展的需要。3、明確各區(qū)域目的，老師與幼兒同時游戲，并同時指導說話、玩法。4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完好的話，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話才能和觀察才能。5、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手才能和認識事物的才能。6、多關注班中膽小內(nèi)向、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。7、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。8、抓好平安和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意平安，而且玩好后要及時洗手。在游戲活動中浸透傳統(tǒng)美德教育，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。在每一次的游戲活動中，老師重點指導一個游戲活動，并且是采取“循序漸進“的方法進展指導，力求每個幼兒在愉快的游戲中獲得知識。2023年上半年中班游戲方案篇一：中班上學期游戲方案中班上學期游戲方案情況分析^p：自主性游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模擬現(xiàn)實生活的活動，它為小孩子提供了模擬、再現(xiàn)人與人關系的時機，為他們形成良好的社會交往才能打下根底。通過小班一學年的游戲開展，幼兒的交往才能、語言表達才能有了更高的進步，對游戲有了初步的理解，會進展簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)那么，有一定的游戲規(guī)那么，會投入到游戲角色中。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)那么和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并可以結合自己的生活經(jīng)歷表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，可以與同伴合作進展游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的缺乏：小孩子比擬專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)歷缺乏，造成幼兒游戲情節(jié)比擬單一；獨立解決問題的才能需加強；游戲時聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的表達；游戲中小朋友之間的互相溝通太少；游戲規(guī)那么意識記憶游戲完畢物品的整理還需加強；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲程度再上新臺階。游戲目的。1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。2、穩(wěn)固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)那么的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)那么意識。3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進展游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。4、豐富幼兒的生活經(jīng)歷，深化游戲主題。培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。5、遵守游戲的規(guī)那么，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。6、通過游戲促使幼兒在操作過程中開展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制才能，鍛煉他們的動手才能和言語交往的才能。詳細措施：本學期開展的主題游戲有農(nóng)工商超市、大頭貼、汽車城、diy坊、銀行、乾生元、串串燒、冰糖葫蘆、休閑小站和朱鴻興，在以后的活動還將根據(jù)小孩子的興趣所在，適當?shù)脑鰷p游戲區(qū)。1、在豐富幼兒社會經(jīng)歷的根底上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進展游戲的獨立性。2、多給幼兒說話的時機，給幼兒創(chuàng)設一個可以自我開展的時機和空間，不局限于他們的開展。3、發(fā)動幼兒搜集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。4、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時做出評價，老師以適當?shù)姆绞絽⑴c指導游戲，篇二：20xx幼兒園中班工作方案20xx年幼兒園中班工作方案1、20xx年幼兒園中班工作方案一、情況分析^p：本班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的開展。在身體開展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進展隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)那么意識和自我保護才能，大局部幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的才能也明顯提高；在認知開展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達才能也有所進步；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸明晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進展繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)才能；在社會性開展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)那么，孩子們承受了愛國教育，知道自己是中國人，理解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴效勞；大局部幼兒能與同伴友好相處，與別人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的才能差異。2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。3、局部孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有程度上獲得進步。二、工作思路：1、以平等、欣賞、樂觀、開展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級方案。2、三位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進展藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率到達90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。3、由于付老師和李老師是新參加我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。4、定期召開班務會，及時總結工作中的缺乏之處，商討下一步工作要求及措施。5、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入理論活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進展調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。三、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。1、召開家長會，讓家長理解學期教育工作方案，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)絡手冊”、家園聯(lián)絡欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。3、設立《家園聯(lián)絡欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間互相交流育兒經(jīng)歷。4、組織家長開放活動2－4次。5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。四、月份工作及措施：〔一〕、身體開展：三月份：目的1、學新操，跳集體舞。2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；開展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)才能。3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。4、樹立平安自我保護意識。詳細措施：1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，開展動作協(xié)調(diào)性。2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。3、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。四月份：目的1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。2、大小便自理，生活有規(guī)律。3、認識幾種平安標記，主動遵守社會根本規(guī)那么。4、嘗試記住父母工作單位、家里的號碼。詳細措施：1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。3、利用圖片等引導幼兒認識平安標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、號碼等。篇二：20xx年上期幼兒園中班工作方案20xx年上期幼兒園中班工作計劃自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的才能有所進步，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大局部幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進展溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。小朋友的學習積極性和主動性進步了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有程度上都蕕得更大進步！我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務方案如下：一、情況分析^p：經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的開展。在身體開展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進展隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)那么意識和自我保護才能，大局部幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的才能也明顯進步；在認知開展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達才能也有所進步；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強。孩子們對數(shù)的概念逐漸明晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進展繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)才能；在社會性開展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)那么，孩子們承受了愛國教育，知道自己是中國人，理解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴效勞；大局部幼兒能與同伴友好相處，與別人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的才能差異。2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。3、局部孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有程度上獲得進步。二、工作目的和措施一、平安工作：1、對于生疏人，在和孩子家長獲得聯(lián)絡后，確認接孩子人的身份后，才能放孩子；2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生平安事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神相貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)；5、教育幼兒不分開集體，不隨意分開幼兒園；6、每天老師明確幼兒人數(shù)、安康狀況，做到隨時清點人數(shù)；二、衛(wèi)生保健工作：1、做好春、夏兩季傳染病的預防工作；2、學會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈；3、大、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣；4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，老師按時喂藥，做好記錄；三、詳細工作：二月：1、進展平安隱患排查2、完善幼兒花名冊3、環(huán)境布置三月：1、我愛媽媽主題活動2、文明禮貌教育3、學做“小雷鋒”活動4、平安疏散演練四月：1、平安教育2、早操比賽五月：1、慶“六一”節(jié)目排練2、六月:1、慶賀“六一”兒童節(jié)2、家長會3、平安教育篇三：20xx年春幼兒園教學方案20xx年幼兒園教育教學方案一、教育教學指導思想認真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面開展；適應改革的需要，克制困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社會效勞。二、教育教學工作目的1、加強隊伍建立，進步綜合素質(zhì)；2、加強特色研究，進步辦園聲譽；3、加強班級管理，進步保教質(zhì)量。三、教育教學主要工作〔一〕加強隊伍建立，進步綜合素質(zhì)1.落實保教分層管理，進步一日活動質(zhì)效?！?〕根據(jù)按需施培的原那么，對老師進展小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓。〔2〕開展聽課、評課活動,互動式進步老師觀察、分析^p、評價等綜合才能,從而促進老師專業(yè)化開展。每位老師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用?！?〕各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，進步各類資料的撰寫質(zhì)量。(4)加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，不斷進步保育員的業(yè)務素質(zhì)。2、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“效勞承諾”，自覺的承受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象效勞于家長，效勞于幼兒。本學期在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織老師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導老師用《綱要》理念去分析^p教育現(xiàn)象，反思教學行為?！捕臣訌娞厣芯?，進步辦園聲譽1、本學期繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班老師在做好配班工作的根底上，要做個有心人，取別人之長，補己之短。2、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。3、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度?！踩臣訌姲嗉壒芾恚M步保教質(zhì)量1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近開展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動：擅長培養(yǎng)孩子的語言交往才能，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向開展。3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反應一次幼兒開展情況和幼兒園教育教學內(nèi)容；期末進展一次家長問卷，理解家長的意見、建議，向家長進展展示活動。4、創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。三、教育教學方案安排一月份：1、制定教研、班級方案。2、籌備興趣小組的報名、準備工作。3、各級部編排早操并進展師訓。4、布置、充實教室。二月份：1、“慶春節(jié)”系列活動。2、做好放假安排三月份：1、繼續(xù)做好開園收生工作。。四月份：1、按照各班班務方案開展教育教學工作2、針對春季各種流行病高發(fā)趨勢，重點抓好保育和疾病預防工作。五月份：1、進展各班老師筆記交流。2、做好六一英語節(jié)準備工作。3、做好五一放假安排。六月份：1、開展六一英語節(jié)活動。2、做好兒童節(jié)放假和相關活動的安排。3、總結進步上半年工作經(jīng)歷和程度。103幼兒園篇四：20xx—20xx學年第一學期幼兒園中班工作方案20xx—20xx學年第一學期幼兒園中班工作方案20xx—20xx學年第一學期幼兒園中班工作方案暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。本學期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)歷的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經(jīng)歷。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力進步自己的業(yè)務程度，為了使本學期自己的工作有條不紊的進展下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：一、平安工作：加強幼兒的平安教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的平安隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。2023年上半年中班游戲方案新《綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供安康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面開展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心開展的經(jīng)歷”，而區(qū)域活動正符合這一要求。區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈敏多樣的活動形式，能滿足幼兒開展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的開展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒程度等實際情況來設置的，活動區(qū)應以規(guī)程為本，即“不做擺設，幼兒參與；利舊利廢，一物多用；創(chuàng)出特色，開展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的開展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構區(qū)等。二、游戲總目的1、豐富幼兒的生活經(jīng)歷，加深對角色的理解，進步角色扮演程度，促進游戲中幼兒社會交往才能的開展。2、對紙制品感興趣，嘗試看圖示折紙，在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究才能及自我探究力；在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模擬才能和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。3、能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，能自始至終完成活動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步進步。4、語言、組織、交往才能得到進步，主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。5、引導幼兒在與環(huán)境的互相作用過程中，獲得有關形、量、時間和空間的感性經(jīng)歷，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學概念。6、初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的詳細知識經(jīng)歷，理解它們在生活中的運用。`開展幼兒的好奇心，引導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物，愿意參加科學活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究才能。7、懂得材料的使用規(guī)那么，習慣于和同伴一起使用物品，保護物品，能有序的獨立整理物品。三、詳細措施1、針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面開展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意表達幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。2、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的才能和開展程度提供材料，使區(qū)域活動能合適幼兒各種興趣和探究學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)開展的需要。3、明確各區(qū)域目的，老師與幼兒同時游戲，并同時指導說話、玩法。4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完好的話，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話才能和觀察才能。5、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手才能和認識事物的才能。6、多關注班中膽小內(nèi)向、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。7、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。8、抓好平安和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意平安，而且玩好后要及時洗手。在游戲活動中浸透傳統(tǒng)美德教育，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。在每一次的游戲活動中，老師重點指導一個游戲活動，并且是采取“循序漸進“的方法進展指導，力求每個幼兒在愉快的游戲中獲得知識。2023年上半年中班游戲方案20xx年上半年中班游戲方案新《綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供安康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面開展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心開展的經(jīng)歷”，而區(qū)域活動正符合這一要求。區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈敏多樣的活動形式，能滿足幼兒開展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的開展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒程度等實際情況來設置的，活動區(qū)應以規(guī)程為本，即“不做擺設，幼兒參與；利舊利廢，一物多用；創(chuàng)出特色，開展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設置各種區(qū)域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的開展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構區(qū)等。二、游戲總目的1、豐富幼兒的生活經(jīng)歷，加深對角色的理解，進步角色扮演程度，促進游戲中幼兒社會交往才能的開展。2、對紙制品感興趣，嘗試看圖示折紙，在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究才能及自我探究力；在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模擬才能和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。3、能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，能自始至終完成活動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步進步。4、語言、組織、交往才能得到進步，主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。5、引導幼兒在與環(huán)境的互相作用過程中，獲得有關形、量、時間和空間的感性經(jīng)歷，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學概念。6、初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的詳細知識經(jīng)歷，理解它們在生活中的運用。`開展幼兒的好奇心，引導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物，愿意參加科學活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究才能。7、懂得材料的使用規(guī)那么，習慣于和同伴一起使用物品，保護物品，能有序的獨立整理物品。三、詳細措施1、針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面開展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意表達幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。2、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的才能和開展程度提供材料，使區(qū)域活動能合適幼兒各種興趣和探究學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)開展的需要。3、明確各區(qū)域目的，老師與幼兒同時游戲，并同時指導說話、玩