二中第一學(xué)期歷史與社會(huì)·思政組教研工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)二中第一學(xué)期歷史與社會(huì)·思政組教研工作計(jì)劃一指導(dǎo)?思想：本?學(xué)期本歷史?與社會(huì)·思?政教研組將?以學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃為指針?，以新課程?標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)?，以課堂教?學(xué)為載體，?以校本研修?為主線(xiàn)，貫?徹“先學(xué)后?教，以學(xué)定?教，學(xué)為中?心”的教學(xué)?理念，引導(dǎo)?全組成員認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?深入開(kāi)展教?學(xué)變革的實(shí)?踐活動(dòng)，積?極實(shí)施素質(zhì)?教育，營(yíng)造?良好的教研?氛圍。同時(shí)?針對(duì)中考社?會(huì)思品科目?以___分?折算列入總?分的形勢(shì)，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，特別是初?三教學(xué)的有?效性。我們?將保持積極?的工作態(tài)度?，虛心的師?德品格，高?效務(wù)實(shí)地開(kāi)?展工作，力?爭(zhēng)使我們教?研組教學(xué)質(zhì)?量和教師素?質(zhì)均有較大?的提升。?二工作要點(diǎn)?：1、以?校本教研為?突破口，積?極進(jìn)行“翻?轉(zhuǎn)課堂”教?學(xué)改革的實(shí)?踐；2、?有計(jì)劃的_?__好校級(jí)?及市區(qū)級(jí)教?研活動(dòng)和評(píng)?比項(xiàng)目，加?強(qiáng)學(xué)科組建?設(shè)；3、?教師讀書(shū)活?動(dòng)安排；?4、兩周兩?課開(kāi)課安排?；5、導(dǎo)?學(xué)案編制；?6、學(xué)科?素養(yǎng)考核準(zhǔn)?備；7、?學(xué)生活動(dòng)?三具體內(nèi)容?：1、“?翻轉(zhuǎn)課堂”?教學(xué)改革的?嘗試：本?校致力于“?生本課堂，?以學(xué)定教、?先學(xué)后教”?有效學(xué)習(xí)的?教學(xué)改革，?力推翻轉(zhuǎn)課?堂這一__?_傳統(tǒng)教學(xué)?方法的嶄新?的教學(xué)模式?，我們社會(huì)?思品學(xué)科組?也在努力實(shí)?踐和嘗試中?，雖然像_?__、__?_這些教育?水平較為領(lǐng)?先的城市中?某些學(xué)校已?經(jīng)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)?教學(xué)好幾年?了，但初中?社會(huì)思品的?翻轉(zhuǎn)教學(xué)，?沒(méi)有范例可?循，我們組?只能摸著石?頭過(guò)河，通?過(guò)整個(gè)教研?組的共同努?力和探索，?摸索出了一?點(diǎn)極不成熟?的做法。本?學(xué)期我們組?將在上學(xué)期?實(shí)踐的基礎(chǔ)?上繼續(xù)推進(jìn)?翻轉(zhuǎn)課堂的?教學(xué)改革。?2、學(xué)科?組建設(shè)：?首先，積極?___組內(nèi)?老師參加校?級(jí)和其它各?級(jí)的學(xué)科論?文、案例評(píng)?比、電教論?文評(píng)比，以?及優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比，為有條?件的老師創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，提?高層次；為?不夠條件的?老師提供機(jī)?會(huì)，提高水?平。同時(shí)還?要___組?內(nèi)教師認(rèn)真?分析近幾年?的中考試題?，以及考試?說(shuō)明，了解?學(xué)生的各種?能力要求，?開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交?流的同時(shí)有?意識(shí)的提高?命題能力；?其次，充?分運(yùn)用現(xiàn)代?教育手段的?優(yōu)勢(shì)，利用?豐富的網(wǎng)絡(luò)?資源，組建?我組的資源?庫(kù)。把平時(shí)?自己原創(chuàng)的?微視頻或者?是在網(wǎng)上下?載的有用的?課件、練習(xí)?、文章集中?存放在一起?，以供全組?教師學(xué)習(xí)、?借鑒，以便?資源共享；?再次，認(rèn)?真___并?積極開(kāi)展校?本教研“兩?周兩課”教?研組活動(dòng)，?通過(guò)上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?推進(jìn)“學(xué)為?中心、先學(xué)?后教”翻轉(zhuǎn)?課堂教學(xué)的?實(shí)踐，總結(jié)?成功經(jīng)驗(yàn)，?探索切實(shí)可?行的方法，?致力于以激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性和主?動(dòng)性為基點(diǎn)?努力提升課?堂教學(xué)質(zhì)量?，打造“生?本課堂”。?同時(shí)在校本?教研活動(dòng)中?還安排部分?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富、專(zhuān)業(yè)有?術(shù)攻教師開(kāi)?展講座，交?流心得，促?進(jìn)本組的學(xué)?術(shù)研討氛圍?。另外，?由于初三的?特殊性，社?會(huì)思品課教?學(xué)要適當(dāng)增?加練習(xí)的時(shí)?間，做到講?練結(jié)合，以?講帶練，更?好地提高學(xué)?生的分析能?力和運(yùn)用能?力；課內(nèi)教?師要引導(dǎo)學(xué)?生___時(shí)?事，并把熱?點(diǎn)話(huà)題跟課?本內(nèi)容有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?；爭(zhēng)取把磨?課放在上課?之前，上課?過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題再通過(guò)練?習(xí)來(lái)補(bǔ)充，?而練習(xí)也要?越磨越精，?努力使上課?___分鐘?變成真正有?效的學(xué)習(xí)時(shí)?間。3、?教師讀書(shū)活?動(dòng)安排：?古語(yǔ)有云，?活到老學(xué)到?老，為使教?師自己這桶?水能成為源?源不斷的活?水，必須不?斷地充電，?要愛(ài)看書(shū)、?勤看書(shū)、善?看書(shū)，因此?組內(nèi)老師推?薦了一些與?專(zhuān)業(yè)學(xué)科有?關(guān)的書(shū)籍，?如《歷史是?個(gè)什么玩意?兒》、《叫?魂》、《為?歷史學(xué)辯護(hù)?》等優(yōu)秀著?作，此外，?老師們還會(huì)?會(huì)根據(jù)自己?的個(gè)人需求?閱讀豐富多?樣的書(shū)籍，?并在校本教?研活動(dòng)中定?期定時(shí)定人?進(jìn)行讀書(shū)心?得的交流，?期望思想的?交流能使我?們的精神世?界更加充實(shí)?。初一：?z初二：?z初三：?z4、兩?周兩課開(kāi)課?安排：初?一：z初?二：z初?三：z5?、學(xué)科素養(yǎng)?考核準(zhǔn)備：?今年的學(xué)?科素養(yǎng)考核?內(nèi)容是：_?__年思想?品德九年級(jí)?全冊(cè)；舊版?歷史與社會(huì)?九年級(jí)全冊(cè)?中第1、2?、4、__?_單元。利?用教研組活?動(dòng)時(shí)間，積?極學(xué)習(xí)師訓(xùn)?員提供的考?核指導(dǎo)課件?，認(rèn)真閱讀?九年級(jí)社會(huì)?思品教材，?組員互幫互?助，共同學(xué)?___同提?高，爭(zhēng)取全?組老師都能?考出理想成?績(jī)。6、?學(xué)生活動(dòng)：?為積極響?應(yīng)學(xué)校提出?的重視人文?教學(xué)，在認(rèn)?真?zhèn)魇趯W(xué)科?知識(shí)的同時(shí)?，更要注重?對(duì)學(xué)生個(gè)人?能力的培養(yǎng)?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情和興趣?，因此針對(duì)?七、八年級(jí)?學(xué)生，本學(xué)?期將會(huì)開(kāi)展?一系列學(xué)生?活動(dòng)：①?歷史知識(shí)競(jìng)?賽已經(jīng)舉行?___屆，?本學(xué)期將繼?續(xù)進(jìn)行第_?__屆歷史?知識(shí)活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生對(duì)?社會(huì)歷史課?的學(xué)習(xí)興趣?，提高學(xué)生?的人文素養(yǎng)?；②針對(duì)?七、八年級(jí)?利用早自修?前觀看時(shí)政?新聞的習(xí)慣?，在___?月底要進(jìn)行?校內(nèi)政治小?論文評(píng)比，?優(yōu)秀小論文?將推薦參加?市級(jí)評(píng)比，?借此活動(dòng)進(jìn)?一步引導(dǎo)學(xué)?生___時(shí)?事，關(guān)心社?會(huì)現(xiàn)象，用?自己的視角?評(píng)析社會(huì)熱?點(diǎn)問(wèn)題，培?養(yǎng)心系天下?之大胸懷。?③計(jì)劃在?七、八年級(jí)?開(kāi)展一次主