2023年六年級(jí)語(yǔ)文教案《埃及的金字塔》教案1

PAGEPAGE4六年級(jí)語(yǔ)文教案——?埃及的金字塔?教案1 第一課時(shí)教學(xué)要求：1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理清課文脈絡(luò)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)人，激發(fā)興趣1．中國(guó)的首都是北京，在北京可以看到舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。你們可知道，埃及的首都在哪里埃及又有什么名勝呢2．根據(jù)學(xué)生的答復(fù)。(板書：埃及的金字塔)3．埃及的金字塔在哪里它為什么叫金字塔它又是怎樣建造起來的我們學(xué)了這篇課文就知道了。二、初讀指導(dǎo)，疏通詞句1．自由輕聲朗讀課文，要求：(1)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通句子，一邊讀，一邊畫出生字詞。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(3)畫出不懂的詞語(yǔ)和句子。2.檢查自讀效果。(1)學(xué)生匯報(bào)自己勾畫的生字詞，教師用投影儀映示，學(xué)生朗讀。(2)指出以下詞語(yǔ)所在的句子，輕聲朗讀，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)以下詞語(yǔ)的意思。埋葬：掩埋尸體。輪廓：物體的外緣線條。精巧：精細(xì)巧妙。結(jié)晶：比喻珍貴的成果。摩天大廈：指高聳入云的大樓。(3)提出不理解的詞語(yǔ)，師生當(dāng)場(chǎng)查字典或聯(lián)系上下文來解答。(4)指名分自然段朗讀課文，并思考每個(gè)自然段說了些什么。三、再讀課文，理清脈絡(luò)1．默讀課文，思考：(1)金字塔在哪里(2)金字塔的外觀有什么特點(diǎn)為什么叫金字塔(3)金字塔是如何建造起來的(4)為什么說金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶2．根據(jù)上面的問題，給課文分段。第一段(第1自然段)：交代埃及金字塔所處的地理位置和概貌。第二段(第2、3自然段)：介紹埃及金字塔的外觀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第三段(第4、5自然段)：介紹這樣宏偉而又精巧的金字塔是如何建造起來的。第四段(第6自然段)：點(diǎn)明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的結(jié)果。四、指導(dǎo)書寫指導(dǎo)學(xué)生注意字各局部的比例及在田字格中的位置。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?埃及的金字塔?教案1

第一課時(shí)

教學(xué)要求：

1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)

〔2〕(1)學(xué)生匯報(bào)自己勾畫的生字詞，教師用投影儀映示，學(xué)生朗讀

〔3〕(2)指出以下詞語(yǔ)所在的句子，輕聲朗讀，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)以下詞語(yǔ)的意思

〔4〕(4)指名分自然段朗讀課文，并思考每個(gè)自然段說了些什么

〔5〕第二段(第2、3自然段)：介紹埃及金字塔的外觀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）埃及的金字塔

（3）(板書：埃及的金字塔)

3．埃及的金字塔在哪里它為什么叫金字塔它又是怎樣建造起來的我們學(xué)了這篇課文就知道了

（4）(4)指名分自然段朗讀課文，并思考每個(gè)自然段說了些什么

（5）第三段(第4、5自然段)：