理化生教研組工作計劃(上學(xué)期)范文

第3頁共3頁理化生教研組工作計劃(上學(xué)期)范文為圓?滿完成本學(xué)?期的各項教?學(xué)教研工作?，切實轉(zhuǎn)變?教育教學(xué)理?念，扎實推?進素質(zhì)教育?。落實科研?興教、科研?興校戰(zhàn)略，?提高課堂教?學(xué)水平和效?率，創(chuàng)造性?的開展工作?。探索教學(xué)?常規(guī)管理的?新思路、新?方法。特制?定下計劃。?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期教研工作?以深度推進?素質(zhì)教育為?工作重心，?以教生發(fā)展?為根本，以?教科研為手?段，以課題?研究為抓手?。加強對課?程與教材的?研究，加強?對教法與學(xué)?法的研究，?加強對課堂?教學(xué)的研究?。要求教?師在認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?、教材和《?課型范式與?實施策略》?的基礎(chǔ)上，?深化對科學(xué)?探究本質(zhì)要?義的理解，?突出學(xué)生的?探究活動，?活化科學(xué)探?究在課堂教?學(xué)中的表現(xiàn)?形式。教學(xué)?中要注重學(xué)?習(xí)過程的體?驗，注重思?想方法的掌?握，注重實?驗技能的培?養(yǎng)。教研活?動要著力研?究課堂教學(xué)?中存在的具?體問題，積?極探索教學(xué)?規(guī)律，幫助?教師在課改?實踐中不斷?提高教學(xué)水?平和對課程?的理解能力?，提高教學(xué)?的質(zhì)量和品?位。二、?工作重點?1.在認(rèn)真?貫徹落實《?常州市中小?學(xué)學(xué)科教學(xué)?建議》的基?礎(chǔ)上，開展?多種形式的?課堂教學(xué)研?討和觀摩活?動。嘗試“?同題異構(gòu)”?多元化教學(xué)?設(shè)計以及個?性化教學(xué)實?施，倡導(dǎo)教?學(xué)品味多元?風(fēng)格。同時?逐步建立起?以學(xué)生的發(fā)?展為核心，?以學(xué)生自評?、學(xué)生互評?、教師對學(xué)?生的評價為?重要內(nèi)容的?課堂教學(xué)即?時評價體系?。2.以?小課題研究?作為抓手，?___教師?開展主題研?究，進一步?完善教師指?導(dǎo)下的學(xué)生?自主學(xué)習(xí)教?學(xué)模式，進?一步積累課?型范例。開?展多種形式?的說課、觀?課和議課活?動，以“研?究課”引導(dǎo)?日常教學(xué)，?以“常態(tài)課?”促進教師?自我反思，?在良好的研?究氛圍中逐?步提升教師?觀課、議課?的水平和課?堂教學(xué)能力?。3.引?導(dǎo)廣大中小?學(xué)教師深入?開展“e學(xué)?習(xí)”的研究?，通過多種?形式，引領(lǐng)?廣大中學(xué)物?理教師加強?理論學(xué)習(xí)和?專業(yè)進修，?并要求教師?按照各自的?需求和興趣?，積累資料?，構(gòu)建自己?的教育資源?庫。同時要?求教師提高?實驗技術(shù)素?養(yǎng)和信息技?術(shù)素養(yǎng)，促?進信息技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?的有機整合?，不斷提升?教學(xué)效益。?4.積極?參與省教研?室“教學(xué)新?時空”在線?學(xué)習(xí)和同步?教研活動，?拓寬老師參?與交流和研?究的路徑和?平臺。5?.加強對中?考改革的研?究。___?教師在學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)的?同時，總結(jié)?回顧___?屆畢業(yè)班教?學(xué)工作的得?失，探討和?研究___?屆中考命題?的思路及相?應(yīng)的教學(xué)策?略。三、?主要活動?___月：?1.__?_參加__?_中考試卷?分析與研討?。2.及?早___安?排本組教師?開展各項競?賽輔導(dǎo)工作?。___?月：1.?推進我組教?師參加的三?個不同級別?的課題研究?，尤其做好?本組小課堂?研究，協(xié)助?教科室做好?課題結(jié)題的?材料收集與?成果展示工?作。集思廣?益預(yù)設(shè)新課?題。2.?___參加?省E學(xué)習(xí)教?學(xué)研討活動?。3.積?極___參?加常州地區(qū)?初中聯(lián)校教?研活動。?___月：?1.推進?“青藍工程?”，協(xié)助呂?宏老師在本?校開設(shè)區(qū)級?課題探究課?。2._?__參加各?類教學(xué)基本?功競賽。?___月：?1.積極?___本組?教師參與學(xué)?校間“同題?異構(gòu)”教學(xué)?交流活動。?2.__?_參加區(qū)_?__優(yōu)秀論?文評比活動?。積極__?_參加__?_年___?省