2023-2023第一學(xué)期中班班級工作計劃

第100頁共100頁2023-2023第一學(xué)期中班班級工作方案2023-2023第一學(xué)期中班班級工作方案。一、班級情況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒36名，男子18名，女18名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些根本的知識外，在園生活是快活而充實的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。大局部的幼兒可以在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進步，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成績是可慰的，與家長的親密支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著許多缺乏的地方，例如：幼兒保護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對老師還存在很強的依賴性，自信心缺乏。針對以上情況，我們將會根據(jù)學(xué)園的工作方案、年段方案及本班幼兒的開展實際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的程度上得到進步。二、主要工作任務(wù)：〔一〕、保教工作1、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。根據(jù)幼兒年齡特點，修訂合適本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)那么；懂得保護玩具，特別是保護圖書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨意翻拿別人的東西；知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。2、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中，從每一個細節(jié)和詳細活動中表達對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感、到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)平安和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造成功的時機與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。3、加強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒開展才能的不同及本班幼兒的動作開展特點，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進展加強訓(xùn)練。在期初，編出一套合適幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì)?！捕?、教研工作1、配合年段開展關(guān)于“在藝術(shù)活動中讓幼兒安康成長”的年段教研活動。2、研究分析^p當前幼教研究動態(tài)，根據(jù)年段，班級教育教學(xué)的實際情況繼續(xù)開展研究《在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的課題，并針對上學(xué)年所存在的缺乏深化有效地繼續(xù)討論，主要有以下幾方面：①幼兒對老師的依賴性很大，有50%的幼兒在作畫中不夠大膽。通過在下學(xué)期中多開展畫展，畫畫比賽等的藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的自信心。②幼兒在區(qū)域活動中喜歡在動手角畫畫，但形式較單一。下學(xué)期著重增設(shè)動手角的材料，所提供的材料具有多樣性，啟發(fā)性，同時加強區(qū)域活動的指導(dǎo)。③繼續(xù)從培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣入手，通過及時地捕捉時機，開展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識?！踩?、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的開展，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，我們將親密搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲。1、定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，及時讓家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的缺乏之處，并與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。2、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài)；表達教育實況的主要教育目的與內(nèi)容介紹；有介紹、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母”；有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”；同時，還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜歡。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，創(chuàng)造時機讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，增進幼兒與家長及老師的情感交流?！菜摹?、月份安排：九月份；1、圍繞教育目的布置活動室，迎接幼兒入園。2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作方案。3、召開期初班級家長會。4、編出一套合適中班幼兒的早操，幼兒新早操。5、結(jié)合老師節(jié)，國慶節(jié)開展多彩的主題活動。6、教幼兒初步理解夏季腸道疾病與____的預(yù)防，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒不吃生食，不吃路邊攤等十月份：1、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。2、結(jié)合老人節(jié)進展“尊老愛幼”的活動。3、結(jié)合課題開展“小小畫家”創(chuàng)意活動。4、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。5、開展“保護圖書”的活動，以修補圖書的比賽形式進展，從中教育幼兒要保護圖書，不亂撕折圖書。十一月份：1、開展“秋天來了”等主題活動。2、與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作。十二月份：1、開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓(xùn)練。2、組織幼兒參加年段開展卡拉OK才藝表現(xiàn)活動。3、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”元月份：1、全面評價幼兒開展情況。2、召開期末家長會，向家長匯報一學(xué)期來幼兒的開展情況，并請家長注意幼兒的假期平安教育，合理安排幼兒的假期生活。2023學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)方案-班級工作方案-20xx學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)方案班況分析^p一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我效勞才能，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、催促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。目的：1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食進餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動作協(xié)調(diào)地上下上下床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2、利用典范示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐，根本做到“四凈”，并能在吃完點心后整理桌面和餐具。3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下上下床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。目的：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教學(xué)活動常規(guī)、漫步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規(guī)制度，并一一落實施行。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。目的：1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的開展。2、理解老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：1、兩位老師認真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積極主動地參加各項活動。2、精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。3、通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們理解各個節(jié)日的相關(guān)知識，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗節(jié)日的快樂氣氛。四、班級特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。目的：1、在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。措施：1、在建構(gòu)幾何圖形的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3、在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動。4、及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。五、禮儀教育2023年度第一學(xué)期中班班級工作方案一、班況分析^p新的學(xué)期我們迎來了9名新生，共有36名孩子。其中有名18名男孩，有18名女孩。這些活潑得意的孩子，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大局部孩子可以快樂來園、主動向老師問好、友好地和同伴相處，生活自理才能也有了較大的進步，學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子、才能較強的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動地參加一日各項活動；并初步形成了一些責(zé)任意識；但也存在著一些問題，如：插班幼兒的情緒還不夠穩(wěn)定、上廁所的習(xí)慣較差、在語言方面還有個別孩子有不會說普通話和說話不清楚的情況,大局部孩子在答復(fù)下列問題時聲音小，不敢自信地講述問題；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，在玩完玩具后有不拾掇、用過的紙巾亂丟、無故推撞別人等等，我們將利用各種方式來糾正這些壞習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們班級實行二教一保，葉玉云任班長，鄧柳清擔(dān)任配班老師，何碧云擔(dān)任保育老師。我們除了有豐富的教育保育經(jīng)歷以外，我們?nèi)说男愿窕パa，配合默契，定能順利地完成這學(xué)期的工作。我們的家長，大多都是知識分子和國家公務(wù)人員，對于孩子的教育，非常重視，他們也比擬理解幼兒教育，理解幼兒教育的新觀念，并能積極地配合我們的工作。經(jīng)過一年來老師的努力,對我們教育抱有疑心態(tài)度的家長，對我們的教育也有了很大的改觀，對我們的工作也給予了很大的支持。二、培養(yǎng)目的安康1、有初步的保護自己身體進展平安活動的意識和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進展協(xié)調(diào)活動。3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。5、穩(wěn)固保持已形成的良好生活習(xí)慣。語言1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。3、較正確的說普通話，根本排除難于理解、模糊的發(fā)音，能用較連接的語言表達自己的意見、愿望與要求。4、能進展簡單的文字閱讀。科學(xué)1、會運用多種感官認識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步理解有關(guān)自然現(xiàn)象。3、會動手操作，能比擬兩種差異不明顯物體的異同。社會1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，保護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和效勞。藝術(shù)1、能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。三、工作目的及詳細措施〔一〕班級管理1、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進展商議、尋找解決方法，使我班的各項工作能到達最正確效果。2、建議家長委員成員定期召開會議，對我們園、班級的工作、管理提出意見和建議，達成教育共識。3、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，保護公物，節(jié)約用水用電等。4、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心承受家長和同事提出的意見和建議。〔二〕教育工作1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為標準的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)方案；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期方案認真制定月、周、日方案，精心設(shè)計各種活動，并在詳細施行中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進展各種活動。3、注重教育行為的觀察，從觀察中理解幼兒的開展狀況，利用最切合幼兒開展的手段來影響幼兒，使其得到最大的進步。4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，到達家園共育的效果。6、通過對家長開放的活動使家長理解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。7、利用社區(qū)資，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育浸透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資向社會拓展、向社會開放。8、做好“小小運動會”的各項體育活動?！踩潮Ｓぷ?、尊重、關(guān)愛每個幼兒，理解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心安康開展?！菜摹臣议L工作1、根據(jù)幼兒的詳細情況，隨機進展家訪或電訪，向家長反應(yīng)在園表現(xiàn)，理解幼兒在家情況，獲得家長的配合。2、召開屢次家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進工作的開展。3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地理解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資。開展家長助教活動，鼓勵家長參與我們的教育工作。4、開展社區(qū)活動，讓家長參與活動，幫助幼兒理解深圳的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識。5、選舉家長委員會成員，發(fā)揮家長委員會的作用。6、定期出家長專欄，向家長宣傳科學(xué)的?！参濉称渌ぷ靼嗉壚蠋熥袷貓@里的各項規(guī)章制度，以“愛園如家，愛生如子”為宗旨；時刻把幼兒的平安放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。第一學(xué)期中班班務(wù)方案班況分析^p一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我效勞才能，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、催促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。目的：1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食進餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動作協(xié)調(diào)地上下上下床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2、利用典范示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐，根本做到“四凈”，并能在吃完點心后整理桌面和餐具。3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下上下床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。目的：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教學(xué)活動常規(guī)、漫步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規(guī)制度，并一一落實施行。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。目的：1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的開展。2、理解老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：1、兩位老師認真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積極主動地參加各項活動。2、精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。3、通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們理解各個節(jié)日的相關(guān)知識，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗節(jié)日的快樂氣氛。四、班級特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。目的：1、在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。措施：1、在建構(gòu)幾何圖形的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3、在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動。4、及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵開展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的根底和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。目的：1、能大方地介紹自己和別人，做到吐字明晰、聲音響亮。2、能知道一些根本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達自己的意愿。3、會禮貌地向別人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。4、尊重別人，做到認真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與別人協(xié)作游戲。措施：1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進展有方案的禮儀教育活動。2、創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。六、家長工作目的：1、開展好本學(xué)期的家長會和家長開放日活動。2、積極主動地通過各種方式與家長溝通，做好班級家長工作。措施：1、在家長會和家長開放日前做好充分的準備工作。2、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。3、利用、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況，并向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長們認可我們老師的工作，為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。七、其他事項：1、建立值日生和小組長輪流制度，增強孩子做事的目的性，使他們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感。2、建立“yy播送”，鼓勵孩子們爭當小小播送員，利用每周二的晨談時間，培養(yǎng)大方的個性，并通過“小問號”豐富孩子的知識面。第一學(xué)期(2023-2023學(xué)年)中班班級工作方案一、班級情況分析^p：〔一〕幼兒現(xiàn)狀分析^p優(yōu)勢：孩子們可以高快樂興的入園，并可以積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情；在日常生活和游戲活動中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強烈，喜歡問為什么？喜歡聽故事和看圖。缺乏：局部幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點、站隊等環(huán)節(jié)中，動作緩慢。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不準確，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。〔二〕老師情況分析^p及分工優(yōu)點：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩?dān)任中三班老師，我和于老師連續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán)境、班級工作比擬熟悉，董老師是新老師，對新工作熱情很高，做事情認真負責(zé)，肯用工.缺乏：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不理解幼兒，老師對孩子們還不熟悉，需要老師漸漸理解幼兒。我和于老師在中班四年，有一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏打破，董老師是新老師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相理解磨合。二、班級工作管理〔一〕班級管理目的1、強化師德建立，時刻注意自身言行，進步自身效勞意識。2、三位老師形成學(xué)____同體，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更新思想和認識，不斷進步業(yè)務(wù)程度，深化落實“快樂與開展”教學(xué)課程。3、按方案，有目的的扎實開展班級各項工作，積極參加教研活動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷解決教育理論中存在的問題，樹立研究意識，形成班級特色。4、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生活各環(huán)節(jié)表達禮貌教育。5、加強溝通，耐心傾聽家長的聲音，利用家長資，引導(dǎo)家長主動參與到幼兒各項教育活動中來。6、做好平安工作，進步老師、幼兒和家長的平安意識?！捕嘲嗉壒芾泶胧?、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，勞動紀律和工作要求，工作中履行老師職責(zé)，增強責(zé)任心和事業(yè)心，注重自身言行舉止，在幼兒、家長面前樹立良好的老師形象。2、學(xué)期初三人共同認真制定班級方案、主題活動方案，注重方案的可操作性和實效性。3、重新學(xué)習(xí)《綱要》、《細那么》，領(lǐng)會思想，樹立正確的教育觀、兒童觀。每周班會學(xué)習(xí)《快樂與開展課程》中下一周目的，針對目的投放材料。4、嚴格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課，每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受，準備第二天活動材料。5、制定注重細節(jié)，以語言游戲〔傳話詞語接龍打簡短的兒歌、故事〕貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習(xí)慣好、及文明禮貌與人交流的習(xí)慣。6、開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動，每月開展“演講大賽”〔詩歌、故事、新聞播報、散文等〕“家長講座”給幼兒展示的時機，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)歷。7、每周開展一次玩泥集體活動，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域，并鼓勵家長在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上傳班級博客大家欣賞。8、工作中時刻注重幼兒平安，做到眼勤、嘴勤、手勤。每兩周開展一次平安教育活動，讓幼兒學(xué)會自我保護。三、本學(xué)期工作目的及措施〔一〕幼兒開展各領(lǐng)域目的：安康方面1、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷穩(wěn)固，常抓不懈。2、步的保護自己身體進展平安活動的意識和技能。3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進展協(xié)調(diào)活動。4、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。語言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別人說話，聽懂別人說話的意思。3、正確地使用普通話，能用較連接的語言表達自己的意見、愿望與要求。4、喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。科學(xué)方面1、會運用多種感官認識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步理解有關(guān)自然現(xiàn)象。3、會動手操作，能比擬兩種差異不明顯物體的異同。社會方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，保護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和效勞。藝術(shù)方面1、喜歡運用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！捕吃敿毚胧┌部担?、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒，以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī)，使孩子感受到老師的愛，喜歡來幼兒園并形成良好習(xí)慣。2、每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣。3、每兩周開展一次平安教育集體活動例如：走丟了怎么辦，玩玩具怎樣保護自己等。4、利用點名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和等。語言：1、開展班級圖書館活動，鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享?！灿诶蠋煛?、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣?！材吕蠋煛?、請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動，指導(dǎo)幼兒參加演講大賽，每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼兒園的感受?！布议L〕4、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習(xí)慣?！踩焕蠋煛?、集體活動中注重鼓勵幼兒大膽答復(fù)下列問題，引導(dǎo)幼兒清楚完好的表達自己的想法?！踩焕蠋煛晨茖W(xué)：1、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具，鼓勵幼兒大膽探究，主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽牛花、豆角、蔥等，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導(dǎo)幼兒觀察動植物生長變化過程，用心照顧，培養(yǎng)愛心。〔于老師〕2、生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒擅長發(fā)現(xiàn)美麗的事物，感受大自然的變化和魅力。社會：1、區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參與共享區(qū)域，利用評價環(huán)節(jié)表揚幼兒的進步建立幼兒自信。2、通過“長大真好”主題活動理解身邊人為我們的付出，感受自己長大了，愿意做力所能及的事。3、生活活動小便、喝水、洗手、排隊時引導(dǎo)幼兒互相謙讓，發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題〔請老師幫助，用禮貌用語等〕藝術(shù)：1、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū)，和幼兒一起制訂游戲規(guī)那么，鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間〔展示墻、窗臺、玩具柜上面〕2、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間，鼓勵幼兒輪流表演，大膽展示自己。3、主題活動運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。四、衛(wèi)生保健工作1、嚴格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作，嚴格執(zhí)行消毒制度。2、三人分工明確，互相幫助。3、集體教學(xué)活動運用電教設(shè)備不超過15分鐘，為幼兒調(diào)整座位，盡量直視屏幕，保護幼兒視力。4、繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本間隔，過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動動動”的游戲。5、每天堅持兩小時戶外活動，保證幼兒運動量，針對幼兒體能測試工程開展游戲。6、戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強運動量。進餐時先喝湯，少盛多添，提醒幼兒細嚼慢咽。五、家長工作１、通過手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)絡(luò)，增進彼此感情，共同促進幼兒開展。２、定期召開家長會，以“非常鐘家長會”為主要形式，通過簡潔方便的形式使家長理解近期班級工作、主題活動等。３、定時更新家園聯(lián)絡(luò)專欄內(nèi)容，使家長理解班級常規(guī)工作，引導(dǎo)家長參與“請您留言”專欄，老師、家長共同關(guān)注個別幼兒每天特殊情況。４、請家長配合老師開展語言特色方案，每天配合老師方案和幼兒一起看書、談話，共同施行教育。5、每月月底老師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”，互相理解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，共同促進幼兒快樂安康成長。6、每月第四周的周四上午向家長開放半日。7、每月一次針對班級“演講大賽”活動請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)歷分享活動。六、分月工作安排：八月：清掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，準備迎接幼兒入園。制定各項方案學(xué)習(xí)回憶“一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)要求”九月：幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)展“我升中班了”主題活動環(huán)境布置〔自然角、繪畫區(qū)、建筑區(qū)〕召開家長會〔第二周〕開展愛國系列活“祖國祖國我愛你”幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)歷分享家長半日開放〔第四周〕十月：環(huán)境布置〔重點圖書區(qū)、表演區(qū)〕開展“秋天”主題活動家長半日開放幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)歷分享十一月：豐富自然角開展“保護自己不受傷”主題活動調(diào)整、完善語言角、玩泥區(qū)環(huán)境、材料召開秋冬季運動會幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)歷分享十二月：開展“我喜歡的汽車”主題幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)歷分享兒童開展評價一月：主題活動搜集、總結(jié)學(xué)期工作總結(jié)拾掇整理班上用品第二學(xué)期中班班級工作方案一、情況分析^p我班共有幼兒34名，其中男孩20名，女孩14名。經(jīng)過小班整年，中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。〔一〕優(yōu)勢表現(xiàn)通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的進步。能有禮貌地，并能主動和老師、小朋友打招呼；生活上自理才能或多或少有了進步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能保護公物，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識較強，有一定的責(zé)任意識?！捕潮∪醐h(huán)節(jié)我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強；自我中心意識較強，合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強，動手才能較差，生活自理才能仍較差；個別幼兒太過自由散漫。因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結(jié)合，爭獲得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。二、工作目的我們要以新公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準那么，鮮明的表達“以幼兒開展為本”、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)方案，結(jié)合本班的實際情況，施行素質(zhì)教育。1、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，進步幼兒表現(xiàn)力及交往才能。3、貫徹《綱要》精神，進步保教質(zhì)量，增強衛(wèi)生平安意識，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命平安。4、利用各渠道做好家長工作，增進家園交流，共同促進幼兒安康開展。5、進一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，進步生活自理才能。6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的根底。三、幼兒開展目的內(nèi)容對幼兒分析^p評價本學(xué)期教育目的體能與安康大肌肉動作1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等根本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準確。2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的開展，但動作的準確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需穩(wěn)固和練習(xí)。3、連續(xù)拍球才能開展不均蘅。4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。1、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10—15米。3、能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活動，能在平衡木上走20—30cm4、能正面鉆60cm的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作5、學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。小肌肉動作1、幼兒比擬喜歡利用游戲材料進展操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。2、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠興旺。1、會用多種構(gòu)造材料進展拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。2、會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。3、能正確使用美術(shù)工具進展簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。4、能手眼協(xié)調(diào)的進展手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。生活衛(wèi)生習(xí)慣1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提醒。2、一些姿勢和習(xí)慣仍存在問題。3、自理才能個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。1、能安靜地吃飯。2、能學(xué)會做值日生工作。3、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。4、會自理大小便，便后沖水池。5、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。6、能堅持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。7、在老師的幫助下，學(xué)會整理被褥。自我保健1、理解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運用。2、一些平安常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。3、對于自我保健的常識，仍需穩(wěn)固和加強。1、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，2、知道保護牙齒等根本的衛(wèi)生常識。3、懂得平安使用玩具，用具，不做危險的動作，不到危險的地方玩。4、懂得一些平安知識，如：交通平安和活動平安等。5、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不干凈的食物。社會性品德情感1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時由于任性，放松對自己的要求，還不能主動地使用禮貌用語等。2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但理解的不夠深化。3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立典范。4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動。1、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并可以關(guān)心他們，會使用根本的禮貌用語。2、認識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。3、知道自己是天津人，是中國人，認識并尊敬國旗、國徽。4、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，保護公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶賀活動，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。個性1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的才能，較任性，還不能克制一定的困難，對成人有依賴性。2、缺乏堅持性，做事情憑興趣，不能主動參與。3?￠×?êa′??ú?à??e?￡??e?éó?êa?￡1?￠×??oμ?êa?é×??o×?￡?ó?μ?à§???üó?í?°ée-éì?a???￡2?￠???÷?????ˉ?ee?è¤￡?óeò??¨μ??y??ì??è?￡3?￠?ü?ú3éè?μ???μ??a?á3?íê3éò??¨μ?è????￡4?￠?ú???ˉ?eóeò??¨μ?×?e?e?oíóa(chǎn)???￡??íù1?￠óee?ó×?ùè±·|?÷?ˉ?￠?y??μ?ì??è￡?2??üó?3éè?oí?°éúè???ee??íù￡?è±·|ò??¨μ???íù2?a??￡2?￠òa?ó??è?3￡μ????ú?ìóy?￡1?￠?ü???ìêêó|eaμ??·?3￡?ò??y??μ??ée÷2??ó?÷?????ˉ?￡2?￠?y??ó?í?°é?°?ü?§è???íù￡?1?e?í?°é￡?óeí??ée??￡3?￠2???òa′ò??±eè?μ???ì?￡?????3?2?μ???íù2?a??￡4?￠?üó?í?°é12í?ê1ó?í???2?á?￡??áó?o?μ?·?????é???eeó??·?￡5?￠ê°μ?±eè?μ????÷òa?aμà???1±eè??￡?úèy??ó×?ù·????à??±??§?ú?ìóy1¤×÷??±êó???àí?a1?￠?üàí?a3éè?μ??òμ￥??á??òòa?ó?￡2?￠?2??ìy1êêa￡?μ???1êêa?eμ?àí?a2?1?é?è?￡??12??ü′ó?eêüμ???·￠oí?ìóy?￡3?￠óeá?ò??¨μ?àí?a?üá|￡?μ?′ó?àí￡á??ú±í???￠·??3μ?è?ê?é?￡?eèòa?ú3éè?μ?ìáê?￡???·￠?a×?é?è?μ?á??a?￡1￡??ü°′òa?ó??ìy??è??2?°.￡?óeò??¨μ???ìy?üá|?￡2￡??üàí?a2?í?μ?éùμ÷?￠ó?μ÷?ù±í′?μ?òa??￡?3￡??2??eàéí?ùíˉ???§×÷?·￡??aμà1êêa?eμ??÷òa??é?oí?÷òa?úèy￡??üàí?aμ￥ò3?òá?e?á?ò3?-??μ?òa???￡4￡??üàí?aò?e???????á?2￠×?3?·′ó|￡?5￡??ü±?è??ü?§éú???eμ?3￡??±ê??￡?·?o?￡??aμà?ü??ó?è?éú??μ?1??μ?￡6￡??á???áí?êé?￠í???￡?á??a???÷òa?úèyoí?é?ú?￡7￡??üeàéíò?e??àê?×÷?·￡?àí?a×÷???ùòa±í′?μ??úèy￡?2￠?ü·￠?ó???ó?￡±í′?1?￠?üó???í¨?°??ee???°￡?μ?′??ú3yò?×?oíía×?2???μ????ó?￡2?￠?12??üê1ó?1y?àμ?á?′êoí·′ò?′ê￡?′ê??á?2?·á???￡3?￠?ú±í′?×??oòa??ê±￡?2?á?1á￡???óe2?′??￡4?￠?ú?ˉì????°±í′?êa?é2?1?′óμ¨￡?ó???中班班級第一學(xué)期班務(wù)工作方案輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探究新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特、快樂、平安的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。一、情況分析^p：經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病才能均有增強，班級的出勤率有所進步。幼兒的體力及耐力也得到進步，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性也有進一步的進步。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、開展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到開展，并促進了他們身心全面、和諧、安康地開展，促進了每個幼兒富有個性的開展。特別是在社會性開展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在家長工作方面，我們做到深化、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒時機進展體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連接性不夠、大膽表述才能不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽才能和大膽表述才能。通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連接性、完好性及大膽方面得到有效的鍛煉和進步。在美術(shù)中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的親密聯(lián)絡(luò)，以確保老師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的才能上一個新臺階。二、工作任務(wù)與措施：1、學(xué)初，根據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及開展狀況，制定出適宜本班的教育目的，班務(wù)方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)中班幼兒各方面才能都有所進步，有進一步開展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手才能的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進步幼兒的動手才能。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能到達運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周方案活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶著幼兒進展體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探究和交流的時機。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的開展。6、為了進一步進步我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，進步幼兒的生活自理才能，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等。7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后非常鐘進展表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的才能，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。8、班內(nèi)個別各方面才能相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，進步老師對幼兒的觀察才能和教學(xué)反思才能。9、加強幼兒的平安教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。三、個領(lǐng)域開展目的及措施安康領(lǐng)域：〔一〕、開展目的：1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我效勞的才能。2、理解必要的衛(wèi)生保健知識和平安常識，學(xué)會保護自己。3、積極參加體育運動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。〔二〕、詳細措施：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理才能，初步養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進展愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理才能弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。2、進展初步的平安教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能分開集體，不能跟生疏人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護。3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等根本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的安康開展。語言領(lǐng)域：〔一〕、開展目的1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連接說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽播送。〔二〕、詳細措施1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗讀、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言才能；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，答復(fù)下列問題。3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克制害怕心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。社會領(lǐng)域：〔一〕、開展目的1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的才能，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，理解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。3、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4、對自己能做的事有信心。5、理解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜歡參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！捕场⒃敿毚胧?、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會根本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重別人。加強個別自控才能差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。2、結(jié)合主題活動，讓幼兒理解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。3、組織一系列參觀活動，讓幼兒理解杭州的設(shè)施、景觀。4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性?？茖W(xué)領(lǐng)域：〔一〕、開展目的1、嘗試探究動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜歡提問，愿意搜集感興趣的信息。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法。〔二〕、詳細措施1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，開展觀察力、感知力及動手動腦才能。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)歷。2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒其明顯特征，學(xué)會保護小動物，培養(yǎng)愛心；通過春游和漫步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。3、開拓數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動，讓幼兒比擬物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進展分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進展簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。藝術(shù)領(lǐng)域：〔一〕、開展目的1、學(xué)慣用自然的聲音大膽的有表情的唱歌〔合唱和獨唱〕，喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模擬動作、跳舞和游戲。2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣?！捕?、詳細措施1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。2、利用零星時間〔晨間、飯前、進餐時、午睡起床時〕給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)根底上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的才能。5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。6、創(chuàng)立建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。四、保育工作1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫才能，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。五、家長工作1、通過家長會及家訪工作，使家長理解本學(xué)期工作的任務(wù)、目的和內(nèi)容，讓家長全方位的理解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析^p改良工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分理解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。3、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。4、樹立全心全意為家長、為幼兒效勞的意識，為家長排優(yōu)解難，實在做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，獲得教育共識：要想鍛煉幼兒的才能，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，獲得他們的支持和配合。5、充分挖掘利用家長的“才藝”資，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。六、主題目的：〔一〕朋友見面真開心1、能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進朋友間的友誼。3、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性?！捕晨炜鞚u漸1、進一步理解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習(xí)性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！踩尘G色家園1、感受周圍環(huán)境的美，初步理解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意識。2、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志，理解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)那么?！菜摹澄覑圻\動1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動工程。2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來安康。3、在體育活動中嘗試學(xué)習(xí)保護自己，使自己可以完成體育活動。4、通過體育活動，訓(xùn)練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。5、體驗運動的快樂?！参濉彻咭患易?、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認識幾種常見蔬菜，理解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性，激發(fā)幼兒制作的興趣。3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，理解簡單的制作方法，增強對家鄉(xiāng)的自豪感?！擦臣t黃藍綠1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會角色的仁慈品格。2、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字3、4，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義。3、能用自己的語言大膽完好講述周圍的色彩世界，能自己檢查操作結(jié)果，進步手臂力量和動作的靈敏性。〔七〕親親小動物1．樂意親近小動物，保護小動物。2．學(xué)習(xí)運用各種感官觀察小動物，并愿意用語言表達自己的認識和感受。3．認識一些動物的外形特征、理解動物吃的食物。4．樂意與小朋友一起探究、一起游戲?！舶恕澄业男那?、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。2、嘗試想方法保持好心情，做一個快樂的娃娃。3、萌發(fā)幼兒關(guān)心別人，愿為好朋友帶來快樂的情感?！簿拧秤⒂碌奈?、愿意克制困難，做一個英勇的孩子。2、知道做了錯事要知錯就改。3、鼓勵幼兒要不怕寒冷，早上起的早。七、各月工作安排九月份：1、老生入托，開展平安、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。6、落實晨檢發(fā)牌制度。7、召開各班家長會。十月份：1、完善班級環(huán)境布置〔環(huán)境中表達主題〕。2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。3、全園幼兒早操、常規(guī)評比。4、幼兒園半日開放活動。十一月份：1、更換床上夏令物品，作好清洗、工作。2、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。3、組織幼兒秋游。4、向本年級老師開放本班特色活動并互相學(xué)習(xí)。十二月份：1、增添床上冬令物品。2、開展幼兒故事比賽，進步幼兒的語言表達才能。3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查〔操作材料的應(yīng)用〕。4、本年級老師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)歷。一月份：1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。2、展示本班特色成果。3、營養(yǎng)分析^p報告。幼兒身高、體重測量。4、填寫幼兒報告單。5、期末家訪。6、學(xué)期完畢，做好班級財產(chǎn)清理工作7、大掃除。幼兒園學(xué)期中班班級工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。本學(xué)期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細，使每個幼兒都有進步；在教學(xué)上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，進步幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析^p：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，根本上理解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下根本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大局部孩子嬌生慣養(yǎng)、自理才能較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！倍⒈Ｓ矫妫?、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都可以主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。2、把幼兒的才能培養(yǎng)作為重點。才能培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的開展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。3、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識〔1〕知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫?！?〕知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙?！?〕知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。〔4〕知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、平安常識〔1〕不玩危險游戲，不去危險地方?！?〕懂得交通平安?！?〕會處理可能遇到的簡單危險?！?〕有自我保護的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活才能〔1〕正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣〔2〕進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后拾掇干凈。〔3〕安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪?！?〕保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。〔5〕保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定合適幼兒開展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的才能：1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。3、三位老師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)程度中不斷充實完美自己。五、家長工作方面：1、定期、隨機家訪、等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，讓家長理解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，與家長及時溝通、交流。3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時汲取家長的意見和建議。4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。2023學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)方案班況分析^p我班原有幼兒36名，這學(xué)期又新添5名，共計41名。其中男生20，女生21。從上學(xué)期的測試評估來看，孩子們的自理才能及動作開展都比擬出色，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)那么，個個都那么討人喜歡?？稍诶L畫時，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個別孩子甚至連向老師表達她的意愿的勇氣都沒有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的開展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個別才能較弱的孩子身上，在園務(wù)工作方案的指導(dǎo)下，做細做好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的進步。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下方案：一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我效勞才能，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、催促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。目的：養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食進餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動作協(xié)調(diào)地上下上下床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2、利用典范示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐，根本做到“四凈”，并能在吃完點心后整理桌面和餐具。3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下上下床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。目的：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教學(xué)活動常規(guī)、漫步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規(guī)制度，并一一落實施行。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。目的：通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的開展。2、理解老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：兩位老師認真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積極主動地參加各項活動。2、精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。3、通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們理解各個節(jié)日的相關(guān)知識，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗節(jié)日的快樂氣氛。四、班級特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。目的：在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。措施：在建構(gòu)幾何圖形的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3、在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動。4、及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵開展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的根底和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。[1]2023學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)方案班況分析^p一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我效勞才能，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、催促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。目的：1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食進餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動作協(xié)調(diào)地上下上下床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2、利用典范示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐，根本做到“四凈”，并能在吃完點心后整理桌面和餐具。3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下上下床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。目的：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教學(xué)活動常規(guī)、漫步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規(guī)制度，并一一落實施行。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。目的：1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的開展。2、理解老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：1、兩位老師認真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積極主動地參加各項活動。2、精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。3、通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們理解各個節(jié)日的相關(guān)知識，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗節(jié)日的快樂氣氛。四、班級特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。目的：1、在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。措施：1、在建構(gòu)幾何圖形的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3、在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動。4、及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵開展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的根底和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。目的：1、能大方地介紹自己和別人，做到吐字明晰、聲音響亮。2、能知道一些根本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達自己的意愿。3、會禮貌地向別人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。4、尊重別人，做到認真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與別人協(xié)作游戲。措施：1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進展有方案的禮儀教育活動。2、創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。六、家長工作目的：1、開展好本學(xué)期的家長會和家長開放日活動。2、積極主動地通過各種方式與家長溝通，做好班級家長工作。措施：1、在家長會和家長開放日前做好充分的準備工作。2、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。3、利用、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況，并向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長們認可我們老師的工作，為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。七、其他事項：1、建立值日生和小組長輪流制度，增強孩子做事的目的性，使他們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感。2、建立“yy播送”，鼓勵孩子們爭當小小播送員，利用每周二的晨談時間，培養(yǎng)大方的個性，并通過“小問號”豐富孩子的知識面。2023學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)方案班況分析^p我班原有幼兒36名，這學(xué)期又新添5名，共計41名。其中男生20，女生21。從上學(xué)期的測試評估來看，孩子們的自理才能及動作開展都比擬出色，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)那么，個個都那么討人喜歡。可在繪畫時，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個別孩子甚至連向老師表達她的意愿的勇氣都沒有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的開展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個別才能較弱的孩子身上，在園務(wù)工作方案的指導(dǎo)下，做細做好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到的進步。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下方案：一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我效勞才能，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、催促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。目的：1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食進餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動作協(xié)調(diào)地上下上下床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2、利用典范示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐，根本做到“四凈”，并能在吃完點心后整理桌面和餐具。3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下上下床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。目的：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教學(xué)活動常規(guī)、漫步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規(guī)制度，并一一落實施行。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。目的：1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的開展。2、理解老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：1、兩位老師認真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積極主動地參加各項活動。2、精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。3、通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們理解各個節(jié)日的相關(guān)知識，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗節(jié)日的快樂氣氛。四、班級特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。目的：1、在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。措施：1、在建構(gòu)幾何圖形的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3、在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動。4、及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵開展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的根底和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。目的：1、能大方地介紹自己和別人，做到吐字明晰、聲音響亮。2、能知道一些根本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達自己的意愿。3、會禮貌地向別人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。4、尊重別人，做到認真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與別人協(xié)作游戲。措施：1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進展有方案的禮儀教育活動。2、創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。六、家長工作目的：1、開展好本學(xué)期的家長會和家長開放日活動。2、積極主動地通過各種方式與家長溝通，做好班級家長工作。措施：1、在家長會和家長開放日前做好充分的準備工作。2、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。3、利用、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況，并向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長們認可我們老師的工作，為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。七、其他事項：1、建立值日生和小組長輪流制度，增強孩子做事的目的性，使他們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感。2、建立“yy播送”，鼓勵孩子們爭當小小播送員，利用每周二的晨談時間，培養(yǎng)大方的個性，并通過“小問號”豐富孩子的知識面。2023學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)方案班況分析^p我班原有幼兒36名，這學(xué)期又新添5名，共計41名。其中男生20，女生21。從上學(xué)期的測試評估來看，孩子們的自理才能及動作開展都比擬出色，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)那么，個個都那么討人喜歡?？稍诶L畫時，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個別孩子甚至連向老師表達她的意愿的勇氣都沒有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的開展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個別才能較弱的孩子身上，在園務(wù)工作