小學(xué)二年級班主任教學(xué)方面的工作計(jì)劃

第5頁共5頁小學(xué)二年級班主任教學(xué)方面的工作計(jì)劃一班?級概況：?本班學(xué)生在?這學(xué)期共人?，轉(zhuǎn)出去個(gè)?，又進(jìn)來了?個(gè)插班生，?學(xué)生人數(shù)比?上年有所增?加，總體看?來男生仍多?于女生，在?上個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)中，學(xué)?生在學(xué)習(xí)生?活上的很多?情況我都有?了比較詳細(xì)?的了解，不?再象剛接手?這個(gè)班級時(shí)?的毫無頭緒?。學(xué)生的性?格愛好，都?有了了解，?因此在制定?這個(gè)計(jì)劃時(shí)?，對班級的?情況我就有?做到了心里?有數(shù)。二?班主任工作?分類：一?五項(xiàng)競賽工?作這個(gè)學(xué)?期關(guān)于五項(xiàng)?競賽中的，?我制定了一?系列的措施?，因?yàn)樯弦?學(xué)期可以說?是我來做主?體，是扶著?學(xué)生一步步?走來，而這?一學(xué)期，由?于自己在班?級的上課次?數(shù)有了明顯?減少，我試?著放開手，?讓學(xué)生自己?走走看。而?讓他們自己?走，就得告?訴他們?nèi)绾?走，怎樣走?才是最好的?走姿。要形?成這個(gè)最好?的走姿，就?得有一系列?完全嚴(yán)密的?規(guī)章制度，?為此，我試?著制定了一?些新的制度?，做到每個(gè)?干部責(zé)任分?明。設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督員?結(jié)合學(xué)生?健忘的特性?，我在班級?里設(shè)立了一?個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督?員，用來提?醒一日三掃?制度，衛(wèi)生?監(jiān)督員的職?責(zé)是提醒組?長，組長則?提醒組員。?如果衛(wèi)生監(jiān)?督員忘了，?是衛(wèi)生監(jiān)督?員的責(zé)任，?如果衛(wèi)生監(jiān)?督員提醒了?，組長沒有?很好的實(shí)施?，是組長的?責(zé)任，組長?說了，組員?不行動(dòng)，是?組員的責(zé)任?，做到責(zé)任?到人。而且?平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)?督員和組長?負(fù)有巡邏檢?查教室衛(wèi)生?的職責(zé)。?為了讓衛(wèi)生?監(jiān)督員時(shí)刻?知道自己的?職責(zé)，我為?他配備了一?個(gè)漂亮的胸?卡，讓他看?到胸卡時(shí)知?道自己該做?什么了。?另外，為了?增加憂患意?識(shí)，我要求?一星期給衛(wèi)?生監(jiān)督員打?分，不合格?的撤換，優(yōu)?秀的加以獎(jiǎng)?勵(lì)。而評分?的標(biāo)準(zhǔn)則是?一星期的競?賽成績。組?長，組員也?是如此，一?個(gè)月評出最?好的一組，?加以獎(jiǎng)勵(lì)。?設(shè)立“三?帶”檢查員?三帶，具?體說是戴紅?領(lǐng)巾戴小黃?帽戴?；者@?三樣?xùn)|西。?每天早上我?讓一個(gè)乘車?的來得早的?學(xué)生，站在?門口，檢查?每個(gè)學(xué)生的?三戴情況，?并對沒有戴?齊的學(xué)生進(jìn)?行記錄，加?以扣分處理?。檢查員?的打分，也?是一周一次?，進(jìn)行評比?，不合格者?撤換。班?長進(jìn)行協(xié)調(diào)?工作班長?我讓她每天?早上中午兩?次對班級內(nèi)?的同學(xué)，進(jìn)?行點(diǎn)名，發(fā)?現(xiàn)未到的學(xué)?生，及時(shí)通?知老師，并?且我把點(diǎn)名?冊掛在教室?里，班長每?天記錄好后?，都把他掛?在墻上，在?記錄冊里，?我注明了每?個(gè)學(xué)生的聯(lián)?系電話，這?樣即使不是?班主任負(fù)責(zé)?的課，其他?老師如果要?聯(lián)系學(xué)生，?了解學(xué)生情?況，就來得?容易的多了?。另外，?對于衛(wèi)生監(jiān)?督員三戴檢?查員的評比?，開始可以?由我主持，?適應(yīng)了一段?時(shí)間后，我?將把這個(gè)工?作教給班長?，每天的扣?分單，班長?統(tǒng)一收集，?一周統(tǒng)計(jì)一?次，并進(jìn)行?評比。把評?比情況告知?教師。讓小?干部真正動(dòng)?起來。三?教學(xué)工作?由于我同時(shí)?擔(dān)任著班級?的語文課，?所以在平時(shí)?的工作中也?加進(jìn)了一些?語文課的任?務(wù)。生字?小博士二?年級的學(xué)生?要接觸到閱?讀教學(xué)，為?了擴(kuò)大學(xué)生?的課外識(shí)字?量，在每天?的早自修，?除了安排復(fù)?習(xí)前一課的?內(nèi)容，預(yù)習(xí)?新課，我讓?學(xué)生按照學(xué)?號，每個(gè)人?一天一次，?找一個(gè)我們?沒有學(xué)過的?生字，教給?大家。然后?把這個(gè)生字?貼在黑板的?一角，讓學(xué)?生隨時(shí)可以?看到，如果?有人忘記了?，可以去請?教這一天的?生字博士。?這樣一周有?五字后，進(jìn)?行測試，測?試的原則是?自愿的，如?果全部都認(rèn)?識(shí)并且通過?就加以獎(jiǎng)勵(lì)?，這些課外?的字，以認(rèn)?讀為主，不?要求會(huì)默會(huì)?寫。黑板?報(bào)工作這?也是訓(xùn)練學(xué)?生能力的好?途徑，一年?級的時(shí)候，?黑板報(bào)可以?說是我一手?包辦，從不?讓學(xué)生插手?，如今二年?級了，我決?定讓他們一?步步學(xué)起來?，先是教師?設(shè)計(jì)好版面?，讓學(xué)生按?著教師的安?排進(jìn)行添色?畫圖，到后?來再慢慢放?手讓學(xué)生自?己來出一期?黑板報(bào)。?四班主任工?作思路以?人為本，教?育學(xué)生成為?一個(gè)正直，?善良，智慧?，健康的人?。營造一?個(gè)溫馨，和?諧，自然的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?讓學(xué)生到了?班里就象回?到了家里一?樣。__?_學(xué)生學(xué)會(huì)?生存，學(xué)會(huì)?與人相處，?學(xué)會(huì)付出和?愛。利用?各種活動(dòng)增?強(qiáng)班級的凝?聚力，讓每?一個(gè)學(xué)生都?為班級而自?豪。關(guān)愛?每一個(gè)學(xué)生?，走進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生的心?里，成為學(xué)?生的真正意?義上的朋友?，為學(xué)生排?憂解難，樹?立信心。?上好每一節(jié)?課，認(rèn)真抓?好課堂紀(jì)律?，讓班級永?遠(yuǎn)充滿活力?，積極，向?上，永爭第?一！五班?級工作安排?___月?份:打掃?校園環(huán)境衛(wèi)?生做好流?生工作暑?假小結(jié)上?報(bào)中午就餐?學(xué)生乘車學(xué)?生___，?并做好管理?工作五項(xiàng)?競賽開始?慶祝第二十?個(gè)教師節(jié)?假日活動(dòng)開?始校報(bào)班?報(bào)刊出愛?心捐款活動(dòng)?期初家訪?___月?份：小型?體育競賽(?一年級廣播?操二年級立?定跳遠(yuǎn)三至?六年級急性?跳遠(yuǎn)慶祝?第十七個(gè)老?人節(jié)校報(bào)?班報(bào)刊出?建隊(duì)節(jié)活動(dòng)?___月?份：