小班2023年下學(xué)期工作計(jì)劃（3篇）

第15頁共15頁小班2023年下學(xué)期工作計(jì)劃?新的學(xué)期開?始了，本學(xué)?期我們將繼?續(xù)以熱心、?耐心、細(xì)心?的工作態(tài)度?，迎接新的?挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將?本學(xué)期工作?匯報(bào)如下：?一、班級(jí)?情況分析：?經(jīng)過上學(xué)?期的生活學(xué)?習(xí)，班里每?位孩子都有?了很大進(jìn)步?，都喜歡上?幼兒園，都?積極主動(dòng)的?參加老師_?__的各項(xiàng)?活動(dòng);在生?活自理方面?養(yǎng)成了良好?的習(xí)慣，_?__%的幼?兒會(huì)自己動(dòng)?手吃飯，并?注意將餐具?輕輕放，午?睡時(shí)都能在?教師的幫助?下，完成穿?脫衣服，在?老師的引導(dǎo)?下，有規(guī)律?、有秩序的?吃飯、喝水?養(yǎng)成了良好?的生活自理?習(xí)慣。在學(xué)?習(xí)游戲方面?也形成了一?定的常規(guī)，?跟著老師的?思路走，積?極主動(dòng)的回?答問題，語?言表達(dá)方面?有了很大提?高。二、?班級(jí)教育教?學(xué)總目標(biāo)：?1、促進(jìn)?幼兒身體健?康地發(fā)展，?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)。2?、加強(qiáng)幼兒?養(yǎng)成教育，?讓他們成為?陽光、自信?、快樂的孩?子。3、?充實(shí)游戲內(nèi)?容，加強(qiáng)游?戲指導(dǎo)，讓?幼兒在游戲?中成長(zhǎng)。?4、促進(jìn)幼?兒社會(huì)性的?發(fā)展，培養(yǎng)?人際能力。?5、激發(fā)?和培養(yǎng)幼兒?對(duì)閱讀的興?趣和愛好。?6、增強(qiáng)?班級(jí)特色意?識(shí)，突出特?色內(nèi)容。?三、本學(xué)期?的重點(diǎn)工作?：1、形?成獨(dú)具班級(jí)?特色的特色?課程。本?學(xué)期我班根?據(jù)幼兒的實(shí)?際情況和教?師的特長(zhǎng)，?將在學(xué)期初?步確定本班?的特色內(nèi)容?——簡(jiǎn)筆畫?，利用特色?活動(dòng)時(shí)間有?計(jì)劃、有實(shí)?效的實(shí)施班?級(jí)特色教育?。并在年級(jí)?組內(nèi)定期交?流，___?經(jīng)驗(yàn)。在日?常生活中，?教師應(yīng)時(shí)時(shí)?處處啟發(fā)幼?兒注意身邊?環(huán)境的變化?，引導(dǎo)幼兒?積極觀察，?積極思考，?培養(yǎng)幼兒的?求知欲望。?2、細(xì)化?養(yǎng)成教育文?化，開展“?博愛”教育?課程。養(yǎng)?成教育是指?在學(xué)習(xí)、生?活、勞動(dòng)等?教育中良好?習(xí)慣的形成?與定型，從?小注重培養(yǎng)?幼兒良好的?習(xí)慣能更好?地為幼兒全?面健康發(fā)展?打下良好的?素質(zhì)基礎(chǔ)。?我們現(xiàn)在小?班的幼兒進(jìn)?入___生?活已有半年?，由于都是?獨(dú)生子女，?在家都是家?里的“掌中?寶”，性格?方面都比較?任性，處處?以自我為中?心，在“班?級(jí)”這個(gè)_?__中的定?位不很清晰?，雖然教師?平時(shí)也十分?注重幼兒的?養(yǎng)成教育，?但缺乏系統(tǒng)?性。所以從?本學(xué)期開始?，我們把養(yǎng)?成教育提出?來，根據(jù)幼?兒的具體情?況制定目標(biāo)?、計(jì)劃，切?實(shí)落實(shí)養(yǎng)成?教育。根據(jù)?幼兒的情況?，小班養(yǎng)成?教育定位在?良好的生活?習(xí)慣向?qū)W習(xí)?習(xí)慣轉(zhuǎn)變。?我們將有針?對(duì)性地鞏固?糾正幼兒的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，加強(qiáng)文?明禮貌教育?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)，通過?表揚(yáng)、評(píng)比?“文明之星?”、“禮貌?之星”、“?文明之班”?等使每位幼?兒都能做到?講文明、講?禮貌，每位?教師都能成?為幼兒的文?明禮貌表率?。3、深?化開展游戲?活動(dòng)課程。?小班的游?戲以角色游?戲?yàn)橹?，?且已經(jīng)開展?了半學(xué)期，?那如何讓幼?兒在游戲中?興趣不減，?是我們這學(xué)?期要做的。?本學(xué)期我們?將在游戲種?類的變化，?游戲內(nèi)容的?深化，游戲?指導(dǎo)的策略?方面進(jìn)一步?研究實(shí)施，?并寫好每一?次的游戲案?例，制作精?致實(shí)用的游?戲道具，希?望借此能進(jìn)?一步發(fā)展小?班幼兒的游?戲能力，讓?幼兒在游戲?中玩有所獲?，玩有興致?。四、家?長(zhǎng)工作方面?幼兒園班?級(jí)的工作離?不開家長(zhǎng)們?的大力支持?和幫助，通?過上學(xué)期的?交流與相處?，本班大部?分年輕家長(zhǎng)?已經(jīng)具有較?科學(xué)、較先?進(jìn)的教育思?想和方法。?而且能主動(dòng)?配合我們的?教育工作，?讓我們的工?作得到順利?的開展。家?長(zhǎng)工作具體?的形式如下?：1、根?據(jù)學(xué)校日程?開放家長(zhǎng)半?日活動(dòng)。?2、每天利?用校信通及?時(shí)公布當(dāng)日?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?并利用下午?接孩子時(shí)間?與家長(zhǎng)交流?、溝通，使?家長(zhǎng)及時(shí)了?解班級(jí)動(dòng)態(tài)?（范本）、?教學(xué)活動(dòng)、?幼兒在園情?況。3、?利用家訪和?電話家訪等?方法與家長(zhǎng)?溝通，及時(shí)?掌握孩子的?特點(diǎn)、喜好?，了解幼兒?的個(gè)體差異?，更好的加?以引導(dǎo)教育?。4、本?學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)?持運(yùn)用家園?聯(lián)系園地、?家園聯(lián)系手?冊(cè)等，輔助?做好家園聯(lián)?系工作。?5、向家長(zhǎng)?推薦教育、?育兒資料，?家園共同克?服育兒中遇?到的難題。?充分挖掘家?長(zhǎng)、注意發(fā)?現(xiàn)與利用家?長(zhǎng)特有的教?育優(yōu)勢(shì)，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)積極?參與活動(dòng)及?我們的教學(xué)?，對(duì)幼兒進(jìn)?行教育。?6、嘗試開?設(shè)家長(zhǎng)委員?會(huì)，利用節(jié)?假日和家長(zhǎng)?一起探討教?育孩子的經(jīng)?驗(yàn)，融洽家?園關(guān)系，建?立朋友式家?園共育關(guān)系?。五、具?體安排。?二、___?月份：1?.做好開學(xué)?工作，正常?教學(xué)秩序。?2.制定?班級(jí)工作計(jì)?劃以及游戲?計(jì)劃。3?、參加有關(guān)?專家來園講?座。4、?年級(jí)組論文?上交，參加?園論文評(píng)比?。5、年?級(jí)組游戲案?例交流。?6、年級(jí)組?社區(qū)活動(dòng)。?7、各班?開好家長(zhǎng)會(huì)?。8、年?級(jí)組課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)研討?。9、游?戲研討活動(dòng)?。10、?確立班級(jí)特?色課程。?___月份?：1、春?游。2、?家長(zhǎng)半日開?放活動(dòng)。?3、年級(jí)組?園本課程展?示研討。?4、游戲案?例、材料交?流。5、?文明禮儀之?星評(píng)比。?6、班級(jí)特?色交流。?___月份?：1.游?戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩?活動(dòng)。2?.文明禮儀?之班評(píng)比。?3.游戲?開展研討。?4、年級(jí)?組社區(qū)活動(dòng)?。5、課?題實(shí)施研討?。六、_?__月份：?1.游戲?案例、材料?交流。2?、開好期末?家長(zhǎng)會(huì)。?3、年級(jí)組?社區(qū)活動(dòng)。?4、做好?各項(xiàng)總結(jié)工?作。以上?是我這學(xué)期?的工作計(jì)劃?，我會(huì)本著?對(duì)幼兒負(fù)責(zé)?的態(tài)度，干?好本職工作?，不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)?我的信任，?為幼兒園的?發(fā)展做出自?己應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。相信在?班級(jí)老師的?配合及努力?下，我班的?工作會(huì)做得?更好。小班2023年下學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、?班況分析：?新年過去?了，我們迎?來了小班的?第二學(xué)期。?現(xiàn)如今，我?們班的新生?經(jīng)過兩周的?學(xué)習(xí)生活情?緒基本已穩(wěn)?定，個(gè)別孩?子還有哭泣?行為。原來?的幼兒在經(jīng)?過一學(xué)期在?園的生活和?學(xué)習(xí)之后，?都愿意上幼?兒園，同時(shí)?能積極參與?老師___?的各項(xiàng)活動(dòng)?;在生活自?理方面養(yǎng)成?了良好的習(xí)?慣，會(huì)自己?動(dòng)手吃飯，?并注意將餐?具輕輕放，?午睡時(shí)在教?師的幫助下?，會(huì)穿脫衣?服;在學(xué)習(xí)?、游戲方面?也形成了一?定的常規(guī)。?上課時(shí)，能?安___下?來，舉手回?答問題，積?極動(dòng)腦;游?戲時(shí)能聽教?師的指示進(jìn)?行游戲，主?動(dòng)參與活動(dòng)?;但是，還?有不足之處?需要我們不?斷完善。孩?子們很喜歡?參加體育活?動(dòng)，做游戲?。但畢竟還?是小班幼兒?，同伴之間?由于年齡的?差異和能力?的強(qiáng)弱，所?以自控能力?較差，衛(wèi)生?習(xí)慣也不好?，爭(zhēng)搶東西?現(xiàn)象時(shí)有發(fā)?生。幼兒在?上課時(shí)插嘴?現(xiàn)象也比較?嚴(yán)重，針對(duì)?幼兒各方面?的表現(xiàn)，制?定新的教育?教學(xué)目標(biāo)，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?二、工作?計(jì)劃：幼?兒進(jìn)行常規(guī)?教育和生活?習(xí)慣的培養(yǎng)?，努力豐富?幼兒的一日?生活，把五?大領(lǐng)域課程?有機(jī)結(jié)合起?來，并融入?日常生活，?以各種教育?手段和教育?方法，激發(fā)?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣和求知?欲望，培養(yǎng)?幼兒的語言?表達(dá)能力，?形成良好的?班級(jí)常規(guī)和?衛(wèi)生習(xí)慣。?對(duì)年齡較小?的幼兒進(jìn)行?特別的愛護(hù)?，多鼓勵(lì)和?幫助他們，?幫助他們樹?立自信心，?結(jié)合其特長(zhǎng)?給予其適當(dāng)?的指導(dǎo)，堅(jiān)?持保教結(jié)合?，做到教中?有保、保中?有教。重視?幼兒的常規(guī)?教育，細(xì)致?耐心的做好?個(gè)別幼兒工?作。培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立性和?社會(huì)適應(yīng)能?力，發(fā)現(xiàn)每?位幼兒的特?長(zhǎng)，并給予?適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?。開展各類?游戲，讓幼?兒能適應(yīng)幼?兒園的環(huán)境?、班___?生活，建立?起良好的生?活、學(xué)習(xí)常?規(guī)，喜歡上?幼兒園。?三、發(fā)展目?標(biāo)：(一?)健康領(lǐng)域?：1、適?應(yīng)幼兒園的?___生活?，鞏固獨(dú)立?進(jìn)餐和入廁?的習(xí)慣，學(xué)?習(xí)洗臉、刷?牙、能自己?穿脫衣、褲?、鞋、襪;?學(xué)習(xí)坐、站?、走的正確?姿勢(shì)。2?、了解簡(jiǎn)單?的保健衛(wèi)生?知識(shí)，認(rèn)識(shí)?五官及主要?功能，懂得?并學(xué)習(xí)保護(hù)?;樂于接受?疾病預(yù)防和?治療，懂得?健康的重要?性。（范本?）3、愛?吃多種食物?，養(yǎng)成主動(dòng)?喝水的習(xí)慣?。4、知?道并學(xué)習(xí)避?開日常生活?中的電、火?、車輛等不?安全因素。?5、愉快?參加體育活?動(dòng)，發(fā)展走?、跑、跳、?鉆、爬等動(dòng)?作。(二?)語言領(lǐng)域?：1、學(xué)?習(xí)注意傾聽?，理解日常?用語;繼續(xù)?學(xué)習(xí)用普通?話，能用簡(jiǎn)?單的語言回?答別人的問?題，表達(dá)自?己的愿望和?需要;聽懂?日常用語并?能按語言調(diào)?節(jié)自己的行?為。2、?喜歡讀兒歌?、聽故事、?看表演、看?圖書，并樂?意表達(dá)自己?的感受。?3、學(xué)說普?通話，學(xué)習(xí)?完整地表達(dá)?自己的要求?。4、在?語言活動(dòng)中?學(xué)會(huì)大聲表?述，在日常?活動(dòng)中不叫?喊。(三?)社會(huì)領(lǐng)域?：1、在?老師的啟發(fā)?下學(xué)習(xí)__?_他人的情?緒并作出安?慰、關(guān)心、?助人等簡(jiǎn)單?行為。樂意?招呼熟悉的?人，學(xué)習(xí)有?禮貌地求助?和感謝他人?的幫助。?2、喜歡和?同伴一起游?戲，學(xué)習(xí)_?__、等待?和交流，體?驗(yàn)與教師、?同伴共處的?快樂。3?、逐漸接受?老師的建議?和指示，鞏?固幼兒的良?好習(xí)慣，知?道遵守__?_生活中的?基本規(guī)則。?4、觀察?周圍生活環(huán)?境極其變化?，能接觸新?鮮的事物。?5、喜歡?參與各種節(jié)?日活動(dòng)，體?驗(yàn)節(jié)日快樂?的氛圍。?(四)科學(xué)?領(lǐng)域：1?、喜歡操作?、擺弄，能?堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)?間，嘗試提?問和表達(dá)自?己的所見所?聞。2、?樂意用多種?感官感知周?圍的物品、?現(xiàn)象，感知?事物的特征?，學(xué)習(xí)進(jìn)一?步的分類、?比較。3?、引導(dǎo)幼兒?在熟悉的生?活中形成初?步的數(shù)概念?。4、親?近大自然、?喜歡并學(xué)習(xí)?愛護(hù)周圍的?動(dòng)植物。?(五)藝術(shù)?領(lǐng)域：1?、在成人的?引導(dǎo)下，能?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的花草?樹木、小動(dòng)?物、交通工?具等美的事?物，并產(chǎn)生?愉悅的情緒?。2、喜?歡聽音樂和?觀看美術(shù)作?品，能借助?動(dòng)作、表情?、語言等表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?3、試用?自己喜歡的?顏色、材料?工具進(jìn)行美?術(shù)活動(dòng)，學(xué)?習(xí)用畫、折?、搭、剪、?貼、撕、揉?、捏等技巧?，只有大膽?的表現(xiàn)熟悉?物體的粗略?特征。4?、用正確、?自然的聲音?唱歌，感受?歌曲中的節(jié)?奏和情緒。?四、具體?措施：(?一)健康領(lǐng)?域：1、?___各種?戶外活動(dòng)、?體育游戲等?培養(yǎng)幼兒對(duì)?活動(dòng)興趣，?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性;靈活性?和初步發(fā)展?幼兒的基本?動(dòng)作，增強(qiáng)?其體質(zhì)。?2、在__?_一日活動(dòng)?中保證幼兒?每天二小時(shí)?的戶外活動(dòng)?的時(shí)間，為?幼兒提供多?種運(yùn)動(dòng)器具?、自制玩具?，引導(dǎo)幼兒?會(huì)玩、愛玩?。3、注?重平時(shí)的觀?察，發(fā)展和?提高幼兒跑?，跳，投擲?，平衡，鉆?爬等一些基?本技能。?4、通過各?種體育游戲?逐步增強(qiáng)幼?兒身體的適?應(yīng)能力。?(二)語言?領(lǐng)域：1?、培養(yǎng)幼兒?能堅(jiān)持說普?通話，并使?用正確的普?通話，通過?個(gè)別談話，?自由活動(dòng)，?指導(dǎo)個(gè)別幼?兒進(jìn)行一些?聽說練習(xí)。?2、通過?教學(xué)活動(dòng)，?區(qū)角活動(dòng)培?養(yǎng)幼兒安靜?地聽同伴說?話，不隨便?插話，養(yǎng)成?在___活?動(dòng)中傾聽別?人講話的習(xí)?慣。3、?各個(gè)教學(xué)活?動(dòng)中，注重?個(gè)體差異，?讓每個(gè)幼兒?都有機(jī)會(huì)在?___面前?講話。4?、鼓勵(lì)幼兒?能較大方地?在眾人、_?__面前表?達(dá)自己的意?思。(三?)社會(huì)領(lǐng)域?：1、利?用節(jié)假日讓?幼兒感受、?觀察家人勞?動(dòng)的辛苦并?學(xué)會(huì)尊重成?人的勞動(dòng)，?學(xué)會(huì)幫助成?人做一些力?所能及的事?，學(xué)會(huì)關(guān)心?成人。2?、逐漸接受?老師的建議?和指示，鞏?固幼兒的良?好習(xí)慣，知?道遵守__?_生活中的?基本規(guī)則。?(四)科?學(xué)領(lǐng)域：?1、知道春?、夏季節(jié)的?名稱及一些?顯著特征，?初步了解季?節(jié)與人們的?生活關(guān)系。?2、利用?散步、春游?等活動(dòng)初步?讓幼兒學(xué)習(xí)?使用感官，?感知季節(jié)的?變化，引起?幼兒觀察的?興趣。3?、選擇適合?小班幼兒的?活動(dòng)內(nèi)容，?引導(dǎo)幼兒積?極地投入活?動(dòng)，初步探?索觀察簡(jiǎn)單?的科學(xué)現(xiàn)象?。4、通?過各種活動(dòng)?和智力游戲?、角色游戲?等開發(fā)幼兒?智力，促進(jìn)?幼兒創(chuàng)造力?的發(fā)展。?(五)藝術(shù)?領(lǐng)域：1?、利用各種?繪畫手段與?方法培養(yǎng)幼?兒對(duì)繪畫的?興趣，初步?學(xué)習(xí)用印章?、棉簽、手?指、油畫棒?等作畫。?2、學(xué)習(xí)粘?貼、撕紙和?簡(jiǎn)單的折紙?技能，用搓?、團(tuán)、壓等?技能塑造簡(jiǎn)?單的物體。?3、通過?音樂活動(dòng)，?讓幼兒學(xué)會(huì)?用正確的姿?勢(shì)，自然的?聲音，一句?一句地唱。?4、通過?各類游戲活?動(dòng)與教學(xué)活?動(dòng)鼓勵(lì)幼兒?大膽表現(xiàn)自?己。五、?日常生活：?1、為每?位幼兒提供?表現(xiàn)自己優(yōu)?點(diǎn)和獲得成?功的機(jī)會(huì)，?增強(qiáng)自信心?和自尊心。?2、引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)、?體驗(yàn)并理解?基本的社會(huì)?行為規(guī)則，?學(xué)習(xí)自律和?尊重他人。?3、充分?利用家庭、?幼兒園，帶?領(lǐng)幼兒參觀?、郊游、游?戲，使幼兒?了解自己的?家庭住址、?家庭成員的?關(guān)系和工作?、產(chǎn)生愛爸?爸媽媽、_?__兒園、?愛老師、愛?同伴的情感?。4、豐?富和正確使?用禮貌用語?：你好、再?見、謝謝、?不客氣等。?5、通過?教師提醒和?教育，培養(yǎng)?幼兒愛清潔?、講衛(wèi)生的?良好習(xí)慣。?六、家長(zhǎng)?工作：1?、通過家訪?、___等?方式向家長(zhǎng)?反映孩子的?變化和異常?，了解家長(zhǎng)?的教育方式?，尋找原因?，共同探討?孩子的教育?方法，并達(dá)?成共識(shí)。?2、利用孩?子接送的時(shí)?間，與家長(zhǎng)?進(jìn)行面對(duì)面?地交流，真?實(shí)反映孩子?在園情況，?了解孩子在?家情況，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的支?持和理解，?從而在教育?孩子方面達(dá)?成共識(shí)。?3、出好《?家長(zhǎng)園地》?，讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解幼兒?園的活動(dòng)安?排、孩子在?園情況、成?功育兒經(jīng)驗(yàn)?、本班孩子?的成長(zhǎng)摘記?等，增強(qiáng)家?長(zhǎng)的參與意?識(shí)，提高了?可看性，發(fā)?揮橫向互動(dòng)?作用，使《?家長(zhǎng)園地》?成為教師和?家長(zhǎng)之間溝?通的橋梁。?4、本學(xué)?期向家長(zhǎng)開?放一次半日?活動(dòng)，安排?教學(xué)活動(dòng)觀?摩等活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)進(jìn)一?步了解幼兒?教育的重要?性、幼兒園?教育的模式?和方法，親?眼目睹自己?孩子在園的?活動(dòng)情況，?從而優(yōu)化家?庭教育行為?。七、每?月工作安排?。___?月份：1?、繼續(xù)做好?幼兒的情緒?___工作?。2、召?開小班級(jí)段?家長(zhǎng)會(huì)3?、結(jié)合季節(jié)?特點(diǎn)開展環(huán)?境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)?4、開展?親子種植活?動(dòng)。(種大?蒜)5、?安全教育活?動(dòng)：養(yǎng)成良?好的自律意?識(shí)，不抓人?、不咬人，?與同伴友好?相處!_?__月份：?1、主題?活動(dòng)：我喜?歡的動(dòng)物?2、繼續(xù)開?展一日常規(guī)?管理活動(dòng)?3、安全教?育：他__?_肚子疼??藥片寶寶的?話___?月份：1?、開展主題?：“千字文?體操比賽”?.2、結(jié)?合季節(jié)繼續(xù)?調(diào)整環(huán)境創(chuàng)?設(shè)3、“?五一”勞動(dòng)?節(jié)慶祝活動(dòng)?4、準(zhǔn)備?慶“六一”?節(jié)目__?_月份：?1、開展慶?“六一”活?動(dòng)。2、?節(jié)日教育：?端午節(jié)的來?歷。3、?認(rèn)識(shí)夏季的?各種水果。?小班2023年下學(xué)期工作計(jì)劃（三）?伴隨著小朋?友成長(zhǎng)的腳?步，新的學(xué)?年又開始了?。我們小(?一)班小朋?友經(jīng)過托班?一年的學(xué)習(xí)?、鍛煉，各?方面能力都?有了明顯的?進(jìn)步，形成?了良好的班?風(fēng)班貌。根?據(jù)園務(wù)計(jì)劃?、小班段教?研組計(jì)劃、?同時(shí)結(jié)合本?班幼兒的實(shí)?際情況，開?展具有班級(jí)?特色的教育?活動(dòng)，為幼?兒營(yíng)造一個(gè)?愉快、舒適?的環(huán)境。?一、班況分?析：現(xiàn)在?我們班共有?幼兒人數(shù)_?__名，男?孩___位?，女孩__?_位，插入?新生___?名。其中有?___人是?由原來的拖?班升上來的?，他們都有?過一年至半?年的入園經(jīng)?驗(yàn)。孩子們?彼此間也都?認(rèn)識(shí)熟悉。?因此在進(jìn)入?小班換了教?室之后，我?們班的孩子?在這些老生?的帶動(dòng)下，?整體上來講?在適應(yīng)性方?面還是不錯(cuò)?的，除了個(gè)?別孩子有時(shí)?早上入園前?要撒一下嬌?，其他孩子?情緒都比較?穩(wěn)定，能愉?快地游戲?qū)W?習(xí)。有兩位?小朋友沒有?過入園經(jīng)驗(yàn)?。也就是說?他們是第一?次上幼兒園?。一個(gè)是姚?鎣、一個(gè)是?王耀增。孩?子第一次上?幼兒園，家?長(zhǎng)很配合我?們與孩子做?些思想工作?，在接送孩?子時(shí)也我們?也常交流孩?子的情況。?現(xiàn)在他們兩?個(gè)也已經(jīng)能?與其他小_?__一起游?戲活動(dòng)了。?二、工作?目標(biāo)：1?、保教并重?，加強(qiáng)對(duì)幼?兒生活及教?育常規(guī)的培?養(yǎng)。2、?開展豐富多?彩的教育活?動(dòng)，促進(jìn)幼?兒各方面能?力的發(fā)展。?3、重視?安全教育工?作，加強(qiáng)幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)，確保?無安全事故?發(fā)生。4?、完善班級(jí)?區(qū)域建設(shè)，?結(jié)合每周主?題開展形式?多樣的區(qū)域?活動(dòng)。5?、重視家長(zhǎng)?工作，增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)，?以多元化活?動(dòng)促進(jìn)家園?聯(lián)系。6?、認(rèn)真細(xì)致?的了解每一?位幼兒并制?定計(jì)劃。?三、工作措?施：(一?)、保教并?重，加強(qiáng)對(duì)?幼兒生活及?教育常規(guī)的?培養(yǎng)。1?、保育方面?：經(jīng)過托班?一年的學(xué)習(xí)?生活，小班?的小朋友已?建立了一定?的生活常規(guī)?，能自己吃?飯、入廁，?穿脫鞋褲。?本學(xué)期我們?在保育工作?方面將重點(diǎn)?做好兩點(diǎn)：?(1)學(xué)?習(xí)穿衣服、?扣扣子。首?先我們結(jié)合?主題活動(dòng)開?展“我會(huì)自?己穿衣服”?，教給幼兒?正確的穿衣?服方法，并?在日常生活?中不斷練習(xí)?鞏固?？劭?子對(duì)小班幼?兒來說有一?定的難度，?因此我們打?算在區(qū)域活?動(dòng)中開辟一?個(gè)“扣扣子?”操作區(qū)，?使幼兒在游?戲活動(dòng)中掌?握扣扣子的?方法。(?2)學(xué)習(xí)擦?桌子。小班?的幼兒已形?成初步的服?務(wù)意識(shí)，愿?意自己的事?情自己做，?因此在用完?午餐后我們?將有意識(shí)的?讓幼兒學(xué)習(xí)?自己擦桌子?，并結(jié)合“?紅星角”對(duì)?有進(jìn)步的幼?兒給予及時(shí)?適宜的鼓勵(lì)?和肯定。?2、教育方?面：本學(xué)期?我們?cè)诮逃?方面也有兩?個(gè)重點(diǎn)：?(1)引導(dǎo)?幼兒樹立良?好的教學(xué)活?動(dòng)常規(guī)，養(yǎng)?成上課舉手?回答問題的?習(xí)慣。(?2)加強(qiáng)禮?貌教育。教?育幼兒早上?來園時(shí)要向?老師、阿姨?、小朋友問?好，離園時(shí)?說再見。平?時(shí)要主動(dòng)和?大家打招呼?，學(xué)會(huì)使用?“謝謝”“?請(qǐng)”等禮貌?用語。(?二)開展豐?富多彩的教?育活動(dòng)，促?進(jìn)幼兒各方?面能力的發(fā)?展。健康?領(lǐng)域：1?、適應(yīng)幼兒?園的___?生活，情緒?基本安定。?2、逐步?學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)?餐和如廁，?在成人幫助?下學(xué)習(xí)洗臉?、刷牙、穿?簡(jiǎn)單的衣、?褲、鞋，學(xué)?習(xí)坐、站、?行的正確姿?勢(shì)。3、?樂意參加體?育活動(dòng)，發(fā)?展走、跑、?鉆等動(dòng)作。?語言領(lǐng)域?：1、學(xué)?習(xí)安靜的聽?他人講話。?聽懂日常用?語并學(xué)習(xí)按?語言調(diào)節(jié)自?身行為。?2、樂意用?普通話與人?交流。能用?簡(jiǎn)單的語言?回答別人的?問題，表達(dá)?自己的意愿?和需要。?3、喜歡念?兒歌、聽故?事，看表演?等，初步了?解其大致的?內(nèi)容，并樂?意表達(dá)自己?的感受。?社會(huì)領(lǐng)域：?1、能從?性別、外形?等外在特征?上比較自己?與別人的不?同