初中數(shù)學教研工作計劃樣本【二】

第5頁共5頁初中數(shù)學教研工作計劃樣本【二】一、指導?思想根據(jù)?學校“以大?愛之心，_?__學生發(fā)?展的細節(jié)”?的辦學宗旨?、以教育的?科學發(fā)展觀?為核心，以?安全工作為?重點，以加?強理論學習?更新教學理?念、改善備?課方法提高?備課質量、?加速培養(yǎng)青?年教師的步?伐為主要工?作，繼續(xù)發(fā)?揚苦干精神?，全身心投?入到教育教?學工作中去?，為把我校?建成安寧市?一流名校做?出我們應有?的貢獻。本?學期初中數(shù)?學組工作的?指導思想是?：以鉆研新?教材、學習?新課程標準?為動力,把?探索“先學?后教，當堂?訓練”的教?學模式作為?本學期教學?的課堂教學?研究，并結?合學?！半?子白板”的?學習與實踐?，樹立教研?組團隊合作?意識。加強?教學常規(guī)建?設和課題研?究，積極開?展校本研究?，進一步提?高我校數(shù)學?整體的教學?水平。二?、工作目標?1、加強?學習,更新?教育觀念,?轉變教學思?想.認真?學習新《課?程標準》和?《如何創(chuàng)建?學習型__?_》.樹立?正確的教育?觀,學習觀?.以發(fā)展為?主題,質量?為主線,創(chuàng)?新為動力,?素質教育,?教學質量兩?手一起抓.?力爭改變舊?的教育觀念?,確立課改?的新理念和?策略,推進?教學方式和?學習方式的?轉變,盡力?實現(xiàn)每一個?學生的自主?發(fā)展和每一?位教師素質?的提高.具?體措施為,?結合每周的?評課,__?_討論,共?同尋找自己?課堂教學與?新課程標準?的差異,以?理論為指導?不斷反思和?總結自己的?教學實踐.?2、樹立?教育創(chuàng)新意?識，改革課?堂教學中陳?舊的教學模?式，落后的?教學方法，?做到上課、?備課不斷創(chuàng)?新，積極推?行新課程改?革，積累經(jīng)?驗與體會，?撰寫好各種?教育教學論?文。3、?樹立“視質?量如生命”?的質量意識?，不斷提高?教學質量、?輔導質量、?服務質量。?加強學生學?習興趣和敢?疑好問、評?價___等?好習慣的培?養(yǎng)，努力為?學業(yè)水平考?試取得好成?績和高一級?學校輸送優(yōu)?秀人才。?4、深化課?堂教學改革?，積極開展?數(shù)學實踐活?動；積極開?展草根課題?研究，努力?提高教師課?堂教學設計?能力5、?___全組?教師學習《?新課程標準?》和《考試?說明》，加?強學業(yè)水平?考試研究?三、工作措?施1、加?強理論學習?，提升教師?素質。進?一步認真學?習《課程標?準》，領會?教材的編寫?意圖和特點?，認真分析?教學內容、?目標、重難?點，嚴格執(zhí)?行新標準的?指導思想，?提出具體可?行的教學方?法。繼續(xù)開?展教科研活?動，各位教?師要加強學?習，努力實?踐，善于總?結，積極參?與校本教材?的研發(fā)工作?，提高教科?研能力，及?時認真地填?好《教研活?動記錄》《?備課組活動?記錄》，積?極進行教學?改革創(chuàng)新。?2、加強?教學常規(guī)管?理，常規(guī)常?抓，常抓常?新。向常?態(tài)工作要質?量，以作業(yè)?規(guī)范為抓手?，進一步規(guī)?范教學行為?，強化常態(tài)?工作的質量?意識。教研?組長要加強?得組內教學?工作的管理?，經(jīng)常深入?課堂，了解?、檢查本組?教師的教學?工作情況。?每月要對各?教師的備課?、聽課、批?改作業(yè)的情?況進行檢查?，以便及時?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題。?3、加大?課堂教學改?革力度，做?到“有效教?學”。課?堂教學改革?以適應我校?學生實際為?宗旨，探索?適合學生實?際的教育教?學方式方法?，把“先學?后教，當堂?訓練”的教?學模式作為?本學期教學?的課堂教學?研究，實現(xiàn)?課堂教學理?念的更新。?從而做到課?堂教學的有?效性。4?、加強備課?組教研活動?，強化教研?功能。各?備課組由備?課組長負責?繼續(xù)實行_?__備課制?，備課組長?要把好本組?的教學質量?關，每位教?師應明確樹?立___質?量意識，切?實做好備課?過程中的各?個細節(jié)，充?分發(fā)揮備課?組的___?智慧，備出?優(yōu)質課，特?色課，全力?打造實用課?。共同探討?“新課程、?新標準、新?教法”的教?學模式；同?時注重發(fā)揮?每位教師各?自的教學特?色和風格。?5、加快?培養(yǎng)青年教?師的步伐，?為學校的可?持續(xù)發(fā)展打?下堅實的基?礎。把“中?青年教師示?范課”活動?、師徒結對?活動當作培?養(yǎng)青年骨干?教師的途徑?，并作為教?研組的一項?長期的重要?的工作來抓?，為學校的?可持續(xù)發(fā)展?打下堅實的?基礎。校內?公開課活動?要以青年教?師為主，讓?他們在習慣?于上公開課?的前提下幫?助他們提高?上公開課的?水平。一階?段下來從他?們當中選出?代表參加青?年教師教學?比武，進行?較高層次的?鍛煉。6?、加強質量?監(jiān)測，及時?反饋，提高?教學質量。?學校安排?的常規(guī)考試?，試卷命題?、批改等工?作，由各年?級組長負責?工作安排，?全組教師齊?心協(xié)力完成?任務，并認?真地做好試?卷分析，為?下一步教學?工作做好充?分的準備。?7、認真?開展課題研?究，不斷深?化教學改革?。進一步?發(fā)揮教研組?功能，組內?教師積極參?與小課題研?究，并協(xié)助?學校教研室?搞好專題研?究活動。在?本組內，開?展業(yè)務學習?活動,每次?活動確定主?題和中心發(fā)?言人，主題?的確定切忌?大而虛，倡?導小而實，?真正起到為?教學服務的?作用；中心?發(fā)言人要做?精心的準備?，然后大家?一起探討、?交流，共同?提高教育教?學水平。?8、配合教?導處、教研?室做好一切?教學科研工?作。協(xié)同?教導處、教?科研室督促?本組教師開?展教學教研?各項活動。?做積極、上?進、好學的?教研團隊。?四、組內?要求1、?精心備課，?做到：①三?維目標明確?②精心選擇?例題③作業(yè)?布置要精選?與分層，要?有針對性。?認真批閱作?業(yè)，杜絕無?教案進課堂?。教研組將?和教務處進?行推門聽課?。2、相?互聽課，相?互學習，共?同進步。每?學期聽課十?五節(jié)以上，?聽后有感受?、有點評、?有交流。?3、把好的?教案、課件?和其它教學?資源放到的?“初中數(shù)學?教研組”文?件夾中。完?善初中數(shù)學?教研組的資?料管理。?4、加強畢?業(yè)班教學研?究，要研究?考題，把握?考試方向；?加強分層，?強化雙基，?確保合格率?；考試分析?要以自查為?主，落實基?礎知識點?5、我組教?師每人都擔?任兩個班級?的教學，教?學任務繁重?，仍應注意?思想、業(yè)務?修養(yǎng)，不斷?磨練自己：?要注意理論?學習，多自?學，吸收理?論，新觀點?，整理資料?，建設個人?資料