2023年下學期中學物理教學計劃模板

第33頁共33頁2023年下學期中學物理教學方案模板一、教學目的初二物理第一學期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目的重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān)，要使學生將所學知識運用到實際。除了知識的傳授，還要對學生進展思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所進步。二、教材分析^p新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)絡(luò)，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學、技術(shù)、社會”，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習題，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)絡(luò)，學會理解和分析^p身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。三、班級情況分析^p初二(2)班的學生上課紀律良好，但學生的理解才能不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活潑，答復(fù)以下問題不夠積極。初二(1)班的學生上課紀律好，且學生比擬活潑，對新教材比擬能適應(yīng)，但也欠缺學習的主動性。總的來講，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進展思想工作。四、詳細措施(一)、做好教育常規(guī)工作平時熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前制定詳細的教學方案，在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分理解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。1、認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真修改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。2、積極參加教研活動，汲取物理科有經(jīng)歷老師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學生的教學方法。3、加強閱讀，多些理解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，進步學生學習物理的興趣。4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于討論，多考慮，多觀察，多動手。(二)、根底知識教學1、新教材要求學生掌握的根底知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析^p和理解當中。2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析^p，每講完一章書都進展測試，讓學生更容易理解和承受教學的內(nèi)容。3、充分調(diào)動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，進步教學效果。(三)、教學實驗1、課堂實驗演示課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。2、學生實驗課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進展實驗。培養(yǎng)學生動手、考慮、和觀察等才能。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。2023年下學期初一美術(shù)教學方案一、教學分析^p：本教材是根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領(lǐng)域，這四個學習領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探究”、“欣賞評述”。二、學生根本情況分析^p：初一年級學生對美術(shù)有濃重興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的才能，作畫時培養(yǎng)他們的觀察才能、繪畫才能，培養(yǎng)繪畫想象才能，進步他們的美術(shù)才能。初二年級學生對美術(shù)已有了簡單的認識，所以學起來很輕松，他們的興趣橫濃重，我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，進步審美才能、繪畫才能、觀察才能、想象才能、創(chuàng)作才能等由于課上時間有限，學習內(nèi)容少，我在完成教學的情況下參加簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術(shù)知識，同時又進步了對事物外形的掌握，完好了構(gòu)圖，又掌握了技能，進步了技能學習。三、教學目的：(1)理解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具。(2)可以理解色彩，認識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學習態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。(4)采用各種形式鼓勵學生學習美術(shù)知識，參加各種那個游戲進展學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。(5)選擇有情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式浸透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。(6)充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要標準化讓學生能學習正確的作畫方法，激發(fā)學生學習的欲望。四、教學方法設(shè)計：美術(shù)教學比擬吸引孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們可以進展談話法、啟發(fā)式進展教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學生學習更多的美術(shù)知識。認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神，注重個性開展。在學習中舉一反三。五、教學評價方案：我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)學習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的保護5分。2、根底知識：(60)期末測試60分2023年下學期初一美術(shù)教學方案范文一、教學分析^p：本教材是根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領(lǐng)域，這四個學習領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探究”、“欣賞評述”。二、學生根本情況分析^p：初一年級學生對美術(shù)有濃重興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的才能，作畫時培養(yǎng)他們的觀察才能、繪畫才能，培養(yǎng)繪畫想象才能，進步他們的美術(shù)才能。初二年級學生對美術(shù)已有了簡單的認識，所以學起來很輕松，他們的興趣橫濃重，我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，進步審美才能、繪畫才能、觀察才能、想象才能、創(chuàng)作才能等由于課上時間有限，學習內(nèi)容少，我在完成教學的情況下參加簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術(shù)知識，同時又進步了對事物外形的掌握，完好了構(gòu)圖，又掌握了技能，進步了技能學習。三、教學目的：(1)理解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具。(2)可以理解色彩，認識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學習態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。(4)采用各種形式鼓勵學生學習美術(shù)知識，參加各種那個游戲進展學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。(5)選擇有情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式浸透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。(6)充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要標準化讓學生能學習正確的作畫方法，激發(fā)學生學習的欲望。四、教學方法設(shè)計：美術(shù)教學比擬吸引孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們可以進展談話法、啟發(fā)式進展教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學生學習更多的美術(shù)知識。認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神，注重個性開展。在學習中舉一反三。五、教學評價方案：我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)學習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的保護5分。2、根底知識：(60)期末測試60分2023年下學期高二歷史教學方案為了更好的完成新學期的教育教學工作，使各項工作有目的、有方案、有組織的順利的進展，根據(jù)高二文科班的實際情況特制訂本學期教學工作方案第一、總體目的側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合才能高考強調(diào)跨學科綜合才能要求，表達了歷史學科的本質(zhì)特征。因此我在教學進程中，將有目的的將史、政、地知識有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學生綜合運用各科知識分析^p和解決問題的才能，將現(xiàn)實問題與歷史問題相結(jié)合，表達學以致用的教學風格。2、建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維才能的培養(yǎng)高三歷史教學應(yīng)注重與歷史開展的連續(xù)性和階段性，我在教學中，將強化和突出歷史的階段特征，將詳細歷史事件放到這種特征中去考察分析^p，讓學生自己去深化認識，受到教育、得出啟示、開展他們的創(chuàng)新思維才能。3、正確處理全面復(fù)習和重點復(fù)習的關(guān)系我將采用三段式復(fù)習，即根底復(fù)習，專題復(fù)習和重點復(fù)習方法，同時把教學方案作調(diào)整，側(cè)重點在后兩段上，以增強才能訓(xùn)練的力度。第二、學生根本情況本屆高二文科共有2個班，共計93人，學生根底相對較弱,學習習慣有待于進一步進步。第三、主要教學措施1、努力學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力進步教學效度。2、狠抓學風建立,管理好自己的課堂,加強方法指導(dǎo),培養(yǎng)學生良好的學習習慣;以高三第一輪復(fù)習的要求來進展高二歷史教學;真正做到常規(guī)教學落到實處。3、關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。4、關(guān)于作業(yè):要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料，;老師平時加強監(jiān)視,按時、按要求修改好作業(yè)。5、積極推進集體備課:，群策群力。6、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握根底知識，養(yǎng)成才能，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。第四、教學內(nèi)容教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》、《中國古代史》。第五、教學安排假期補課期間完成《中國古代史》第一至第二章的教學。2、下學期第1-4周完成文科完成選修i第三章至第四章教學任務(wù)。3、第5-7周文科完成第五章前四節(jié)教學任務(wù)。4、第8-9周文科完成第五章后四節(jié)教學任務(wù)，進展一次模擬測試。5、第10周復(fù)習準備月考?！补?jié)假日放假，那么據(jù)實際情況往后進展調(diào)整〕6、第11-13周進展《中國古代史》第六章前四節(jié)教學任務(wù)。7、第14-15周進展《中國古代史》第六章后三節(jié)教學任務(wù)。8、第14-15周完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第一章的教學，9、第16-18完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第二、三章的教學，進展第二次模擬測試。10、第19周復(fù)習，準備期末考試。2023年下學期高二數(shù)學教學方案一、學生根本情況261班共有學生75人，268班共有學生72人。268班學習數(shù)學的氣氛較濃，但由于高一函數(shù)局部根底特別差，對高二乃至整個高中的數(shù)學學習有很大的影響，數(shù)學成績尖子生多或少，但假設(shè)能雜實復(fù)習好函數(shù)局部，加上學生又很努力，將來前途無量。假設(shè)能好好的引導(dǎo)，進一步培養(yǎng)他們的學習興趣，……二、教學要求〔一〕情意目的〔1〕通過分析^p問題的方法的教學、通過不等式的一題多解、多題一解、不等式的一題多證，培養(yǎng)學生的學習的興趣?！?〕提供生活背景，使學生體驗到不等式、直線、圓、圓錐曲線就在身邊，培養(yǎng)學數(shù)學用數(shù)學的意識?！?〕在探究不等式的性質(zhì)、圓錐曲線的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、互相評價，進步學生的合作意識〔4〕基于情意目的，調(diào)控教學流程，堅決學習信念和學習信心?！?〕還時空給學生、還課堂給學生、還探究和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學生，給予學生自主探究與合作交流的時機，在開展他們思維才能的同時，開展他們的數(shù)學情感、學好數(shù)學的自信心和追求數(shù)學的科學精神。〔6〕讓學生體驗“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學發(fā)現(xiàn)歷程的幻妙多姿〔二〕才能要求培養(yǎng)學生記憶才能?！?〕在對不等式的性質(zhì)、平均不等式及思維方法與邏輯形式的學習中，進一步培養(yǎng)記憶才能。做到記憶準確、持久，用時再現(xiàn)得迅速、正確?！?〕通過定義、命題的總體構(gòu)造教學，提醒其本質(zhì)特點和互相關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學本質(zhì)問題的背景事實及詳細數(shù)據(jù)的記憶。〔3〕通過提醒解析幾何有關(guān)概念、公式和圖形直觀值見的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶才能。2、培養(yǎng)學生的運算才能。〔1〕通過解不等式及不等式組的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的運算才能?！?〕加強對概念、公式、法那么的明確性和靈敏性的教學，培養(yǎng)學生的運算才能?！?〕通過解析法的教學，進步學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性才能?！?〕通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈敏的運算才能，促使知識間的滲透和遷移?！?〕利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，進步學生運算才能。3、培養(yǎng)學生的思維才能。〔1〕通過含參不等式的求解，培養(yǎng)學生思維的周密性及思維的邏輯性?！?〕通過解析幾何與不等式的一題多解、多題一解、通過不等式的一題多證，培養(yǎng)思維的靈敏性和敏捷性，開展發(fā)散思維才能?！?〕通過不等式引伸、推廣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?！?〕加強知識的橫向聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的才能。〔5〕通過解析幾何的概念教學，培養(yǎng)學生的正向思維與逆向思維的才能?！?〕通過典型例題不同思路的分析^p，培養(yǎng)思維的靈敏性，是學生掌握轉(zhuǎn)化思想方法。4、培養(yǎng)學生的觀察才能?！?〕在比擬鑒別中，進步觀察的準確性和完好性。〔2〕通過對個性特征的分析^p研究，進步觀察的深入性。〔三〕知識要求1、掌握不等式的概念、性質(zhì)及證明不等式的方法，不等式的解法；2、通過直線與圓的教學，使學生理解解析幾何的根本思想，掌握直線方程的幾種形式及位置關(guān)系，掌握簡單線性規(guī)劃問題，掌握曲線方程、圓的概念。3、掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義、方程、圖形及性質(zhì)。三、教材簡要分析^p不等式的主要內(nèi)容是：不等式性質(zhì)、不等式證明、不等式解法。不等式性質(zhì)是根底，不等式證明是在其根底上進展的；不等式的解法是在這一根底上、根據(jù)不等式的性及同解變形來完成的。不等式在整個高中數(shù)學中是一個重要的工具，是培養(yǎng)運算才能、邏輯思維才能的強有力載體。2、直線是最簡單的幾圖形，是學習圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)和微分等知識的的根底。，是直線方程的一個直接應(yīng)用。主要內(nèi)容有：直線方程的幾種形式，線性規(guī)劃的初步知識，兩直線的位置關(guān)系，圓的方程；斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直線與圓是數(shù)形結(jié)合解析幾何互相為用思想的載體。3、圓錐曲線包括橢圓、雙曲線、拋物線的定義，標準方程，簡單幾何性質(zhì)，以及它們在實際中的一些運用。橢圓、雙曲線、拋物線分別是滿足某些條件的點的軌跡，由這些條件可以求出它們的方程，并通過分析^p標準方程研究它們的性質(zhì)。四、重點與難點〔一〕重點不等式的證明、解法。2、直線的斜率公式，直線方程的幾種形式，兩直線的位置關(guān)系，圓的方程。3、橢圓、雙曲線、拋物線的定義，標準方程，簡單幾何性質(zhì)?！捕畴y點1、含絕對值不等式的解法，不等式的證明。2、到角公式，點到直線間隔公式的推導(dǎo)，簡單線性規(guī)劃的問題的解法。3、用坐標法研究幾何問題，求曲線方程的一般方法。五、教學措施教學中要傳授知識與培育才能相結(jié)合，充分調(diào)動學生學習的主動性，培育學生的概括才能，是學生掌握數(shù)學根本方法、根本技能。2、堅持與高三聯(lián)絡(luò)，實在面向高考，以五大數(shù)學思想為主線，有目的、有方案、有重點，防止面面俱到，減輕學生的學習負擔。3、加強教育教學研究，堅持學生主體性原那么，堅持循序漸進原那么，堅持啟發(fā)性原那么。研究并采用以“發(fā)現(xiàn)式教學形式”為主的教學方法，全面進步教學質(zhì)量。4、積極參加與組織集體備課，共同研究，努力進步授課質(zhì)量5、堅持向同行聽課，取人所長，補己之短?；ハ嘌芯浚餐M步。6、堅持學法研討，加強個別輔導(dǎo)〔差生與優(yōu)生〕，進步全體學生的整體數(shù)學程度，培育尖子學生。7、加強數(shù)學研究課的教學研究指導(dǎo)，培養(yǎng)學識的動手才能。六、課時安排本學期共81課時1、不等式18課時2、直線與圓的方程25課時3、圓錐曲線20課時4、研究課18課時幼兒園2023年下學期教學方案一、教保根本情況分析^p在繁忙而充實的上學期里，我們xx省xx幼兒園全體教保人員共同努力，在慶賀建黨90周年系列活動中、在各項教保業(yè)務(wù)比賽中，獲得了一系列的成績，全體教保人員各方面的素質(zhì)均有進步，全面進步了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn)，教保人員在文化素質(zhì)、思想素質(zhì)等方面均有進步的空間。本學期，我園共開設(shè)14個班，在園幼兒打破530人，到達歷史。其中教保班老師28名，特長老師3名，其中高級老師3名，一級老師17名，100%的大專畢業(yè)生〔含在讀兩人〕。此數(shù)據(jù)說明，我園的老師隊伍比擬年輕，雖學歷層次較高，但是經(jīng)歷缺乏，急需培養(yǎng)一批名師和學科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學程度。二、本學期教保工作思路綜上所述，要打造一支高素質(zhì)的教保隊伍我們還需努力，本學期的教保工作任重而道遠。首先，我們要加強自身學習與進步。其次，還將加大幼兒園師資培訓(xùn)力度。師資力量是促進內(nèi)涵開展的關(guān)鍵，當前，師資隊伍年輕化、流動大、素質(zhì)參差不齊。為加強師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學歷、有專長的人才，進步老師整體學歷層次，優(yōu)化老師隊伍構(gòu)造；二是合理導(dǎo)向，分層培養(yǎng)，培養(yǎng)一大批骨干老師和學科帶頭人；三是完善和嚴格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結(jié)果做為選拔、晉升和獎勵老師的重要根據(jù)；四是和諧管理，用心引領(lǐng)，建立一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型、快樂的師資隊伍。另外，還要加深園本特色建立。過去，我們逐漸形成了托幼一體、安康教育等特色，本學期我們將繼續(xù)加強安康特色，還將從數(shù)學領(lǐng)域為切入點，提升全體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、本學期教保工作目的〔一〕老師隊伍建立。1．從新學習并考試《綱要》精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成方案——施行——總結(jié)的完好周期，進步幼兒園教研工作程度。更新教育觀念，加強理論學習，開展扎實有效的教研活動，不斷進步老師的反思才能及書寫反思筆記的程度，促進老師專業(yè)化程度的進步。2．圍繞安康特色和數(shù)學教育開展園本教研，提升老師在安康、數(shù)學領(lǐng)域的教育教學才能。3．建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將老師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、交流、研討等活動，促進每位老師在現(xiàn)有的才能程度之上，獲得不同層次的提升。4.充分發(fā)揮年級組的作用，扎實開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動，提升日常工作質(zhì)量?！餐七x年級組長〕5.結(jié)合新的教育理念，探究有效創(chuàng)設(shè)及使用活動區(qū)的方法，讓孩子真正成為活動的主人。6．進一步標準各班組制定的教育教學方案、標準幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓教育教學日常檢查催促工作，進步我園教育教學質(zhì)量。〔本周五交班級學期工作方案〕7．加大親子園的管理，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區(qū)，送教到家庭。8．常抓平安教育，[蓮山課~件]進步全體教保人員和小朋友的平安意識和才能?！捕潮Ｓ龁T隊伍建立。1.把平安工作放在首位，加強平安工作管理力度，落實各項平安制度和平安措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。2.認真學習廣州軍區(qū)新公布的《衛(wèi)生保健工作細那么》，標準各項衛(wèi)生保健工作，落實衛(wèi)生保健制度，做到標準化管理。3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、自我效勞才能、自我保護意識，加強幼兒身體鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)視指導(dǎo)作用，科學指導(dǎo)班級開展疾病防控、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作。5.繼續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站，建立衛(wèi)生保健信息化管理。四、主要工作及措施1．繼續(xù)營造“五講五氣”園風。以“講學習、講奉獻、講作為、講創(chuàng)新、講開展”的五講園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣、無私奉獻的風氣、超越自我的勇氣、不計得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氣氛，以人為本的育人氣氛，安康和諧的人際氣氛。2．全面貫徹落實平安工作，杜絕平安事故發(fā)生?！?〕全體教保人員重新簽訂《崗位平安責任書》，進一步明確本崗位的平安細那么以及考前須知；全體家長簽訂家長協(xié)議?！?〕堅持平安排查制度。平安員堅持每日巡視整個幼兒園的設(shè)備設(shè)施，每周一大檢〔包括周邊環(huán)境和門面〕，并做好記錄，每月準時上報。其他教保人員時刻關(guān)注平安，發(fā)現(xiàn)問題立即上報，采取應(yīng)對措施，排除隱患。〔3〕各班加強交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內(nèi)活動幼兒離班交接等全方位梳理、細致和完善，盡努力做到不忽略一個環(huán)節(jié)、不漏掉一個細節(jié)?！?〕組織平安演習理論活動。結(jié)合119進展消防演習，以及地震演習等。3．強化隊伍，加強園本培訓(xùn)力度，提升教保人員素質(zhì)。老師隊伍：〔1〕每周進展一次老師教學才能的培訓(xùn)，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng)。新老師主要進步日常教學才能、一日生活常規(guī)組織才能、撰寫方案和活動設(shè)計才能〔周方案、日方案等〕、家長工作才能等；骨干老師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是進步教研才能、幫帶新老師和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)才能。2023年下學期實驗班教學方案一．情況分析^p：本學期教實驗班語言、綜合。本班總?cè)藬?shù)41人，幼兒年齡大多在5歲左右，小朋友們以前都上過幼兒園，大局部都已學會正確的握筆姿勢，針對這些情況，特作出以下安排。二．教育內(nèi)容：1.開學進展入學教育，開學初帶著幼兒熟悉幼兒園環(huán)境。告訴幼兒要保護花草樹木，知道危險的地方不能去玩。2.常規(guī)教育：分清上課和下課，知道哦啊上課應(yīng)該怎么做，答復(fù)以下問題要舉手，上課要認真聽講，下課要玩平安的游戲。3.教育幼兒同伴間要團結(jié)友愛，互相幫助，不能打架。4.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣，安靜地進食，不偏食，不浪費糧食。教育幼兒飯前便后要洗手。不亂扔果皮紙屑。三．教學內(nèi)容：1.教幼兒學會朗讀詩歌?！赌棠踢^生日》、《一去二三里》、《我是男子漢》、《山行》、《游子吟》、《給小桃樹穿棉襖》、《年夜飯》。2.學會看圖講故事，培養(yǎng)幼兒的觀察才能和語言表達才能。3.學習散文，培養(yǎng)幼兒安靜聽讀課文的好習慣，并學會以講故事的形式學習朗讀散文。4.以游戲、觀察、討論等方式，引領(lǐng)幼兒從自己的變化到認識別人的變化，從認識幼兒園到認識周圍的世界。5.學習有條理地整理書包里的學慣用品，進步自我效勞才能。6.認識、理解人的五官，并懂得如何保護它們。四．教學安排：第一周：入學教育.《奶奶過生日》《成長證明》第二周：《擠擠城和寬寬街》《一去二三里》《我愛整理》《營養(yǎng)豐富的食物》第三周：《小花籽找快樂》《我是男子漢》《七彩太陽光》《美麗的彩虹》第四周：《山行》《月光河》《小陀螺》《泡種蘿卜白菜》第五周：《小樹葉賀卡》《落葉》《干凈的小手》《上學的路和回家的路》第六周：《神奇的樹》《我的手像我的家》《找到好朋友》《會說話的標志》第七周：《蛤蟆搬家》《兩只手套》《蔬菜水果變變變》《種子的傳播》第八周：《到處都有水》《送給小兔灰灰的禮物》《我和空氣做游戲》《制造風》第九周：《小烏龜和小蝸?！贰队巫右鳌贰缎⌒〗德鋫恪贰段业男那楹臀业谋砬椤返谑埽骸抖蕖贰稙貘f兄弟》《我愛我的家人》《今天我值日》《接力飛毯》第十一周：《說反話》《給小桃樹穿棉襖》《小弟弟早早起》《媽媽的搖籃》第十二周：《冬天的游戲》《雪孩子》《得意的小花貓》《認識彈性》第十三周：《北風爺爺和小娃娃》《寫給冬天的一封信》《有趣的溫度計》《我會保護牙齒》第十四周：《年的傳說》《節(jié)日的大街》《神奇的大衣》《小動物過冬》第十五周：《年夜飯》《有趣的冰》《小雪花》《神奇的賀卡》第十六周：《吃東西不過量》《受歡送的小客人》《有趣的掛飾》《美味沙拉》第十七周：《食物變樣了》總復(fù)習2023—2023年下學期中學工作方案本學期我校的工作思路是：認真貫徹全旗教育系統(tǒng)工作會議精神，以制定并落實老師個人成長方案、落實校本培訓(xùn)方案和組織老師積極投身課堂教學改革為打破口，全面進步師資隊伍程度；以推進課堂教學改革、構(gòu)建和諧高效課堂為打破口，全面進步教學質(zhì)量；以探究學生學分制管理、培養(yǎng)穩(wěn)固良好習慣為打破口，全面進步教育質(zhì)量；以總務(wù)人員定崗聘任、強化考核和抓好勤工儉學工作為打破口，全面進步后勤效勞程度；以推行扁平化管理、促進內(nèi)涵開展為打破口，全面進步管理成效，圓滿完成立德樹人的根本任務(wù)。一、工作目的在按標準開齊課程，開足課時的同時,根底年級保證每周開設(shè)兩節(jié)綜合理論活動課。落實“送好首屆畢業(yè)生系列活動”方案，初三年級中考參考率、及格率、合格率、優(yōu)秀率、高中入學率居全旗平均程度以上。2、在上學期探究對初三年級學生實行學分管理的根底上,本學期制定出臺學生學分管理方法。3、全面落實“四高”課堂教學改革指導(dǎo)思想，把推進課堂教學改革、構(gòu)建和諧高效課堂列為“一把手”工程，作為本學期我校加強教育科學研究，搞好校本教研的出發(fā)點和打破口。4、開展校園及周邊環(huán)境整治，創(chuàng)立平安文明校園。師生無違法違紀行為，杜絕重大責任事故發(fā)生。5、加強食堂、校內(nèi)商店、勞技理論基地的管理，廣辟勤工儉學途徑，力爭全年勤工儉學收入達20萬元。6、進一步改善辦學條件，抓好校園危房改造工程的組織施行工作；進步現(xiàn)代教學手段的使用率，年內(nèi)繼續(xù)添置老師筆記本電腦，力爭建起校園閉路電視網(wǎng)，多媒體手段廣泛應(yīng)用于課堂教學，使其覆蓋率達30%。7、落實學年校本培訓(xùn)方案，積極開展校本培訓(xùn)工作。8、加大教育成果宣傳力度。9、開展兩次師德師風主題教育活動，實在加強師德師風建立，嚴禁體罰或變相體罰學生的惡性事件發(fā)生。10、加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風建立和黨風廉政建立，努力完成上級交辦的各項任務(wù)，爭創(chuàng)責任目的考核先進單位。11、在xx年獎勵性績效工資分配方法的根底上，進一步制定完善xx年全校教職工獎勵性績效工資分配方法。12、繼續(xù)完善值日校長制度。二、工作分工校長：康國文全面負責學校各項工作，本學期重點工作是進一步改善教學條件，全面推進學校課堂教學改革進程。副書記：李漢軍詳細負責黨務(wù)工作，分管德育工作。工會____：邱成全面負責工會工作。辦公室主任：王艷俊主持辦公室工作。教誨主任：張俊起主持教誨處工作和全校電教、實驗、體衛(wèi)工作；負責教學和實習、實驗平安工作；全面負責初二年級工作；負責全校專任老師、教輔人員的考核工作。政教主任：張立果主持政教處工作和學校平安工作；全面負責初一年級工作；負責班主任考核工作。教科研室主任：王秀文協(xié)助教誨主任作好教科研工作；全面負責初三年級工作；負責專任老師教科研工作考核。總務(wù)主任：張國臣主持總務(wù)處工作；負責學校飲食平安、勞技基地消費平安和值班值宿平安工作；負責總務(wù)工勤人員考核工作。(1)(2)(3)(4)2023年下學期中學綜合組工作方案執(zhí)行人金建新圍繞學校的中心工作，大力推進素質(zhì)教育，以促進開展為目的，注重實效，努力加強教學與理論，課內(nèi)與課外，全體與個體并舉，樹立科學的人才觀、教育觀、學生觀、老師觀、質(zhì)量觀，積極主動，大膽創(chuàng)新。由此我們音體美組經(jīng)過討論特制定以下教研方案：一、常規(guī)工作進步藝體教育教學質(zhì)量。音、體、美三個學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是施行素質(zhì)教育的手段，是學生全面開展的重要途徑和內(nèi)容，要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育。本學期對音、體、美學科作如下安排：音樂學科：音樂是根底教育課程體系的一個重要組成局部，是施行美育的主要途徑之一，是根底教育階段的一門必修課。突出以音樂審美為核心的根本理念，加大課堂教學改革的力度，激發(fā)學生學習生活的聯(lián)絡(luò)，注重學生的個性開展，在潛移默化中陶冶學生的情操和健全的人格。體育學科：體育與安康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中學生安康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成局部，是施行素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美全面開展人才不可缺少的重要途徑。進一步轉(zhuǎn)變觀念，改革教學方法，是我們這學期體育教研工作的中心內(nèi)容。把著眼點放在進步課堂教學程度上來，努力進步課堂教學質(zhì)量。按照本學期的教學進度認真編寫好教案，上好每一節(jié)體育課，認真落實《國家體育鍛煉標準》的施行，積極開展體育課達標活動，使學生的身體安康得到進步。美術(shù)學科：以推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、學生才能和理論才能為核心，上好美術(shù)課程，把著眼點放在進步課堂教學程度上來，努力進步課堂教學質(zhì)量。加大課堂教學的改革力度，積極探究，創(chuàng)立課堂教學新形式。要注意理論聯(lián)絡(luò)理論，在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導(dǎo)，進步學生的審美才能，開展學生的感知才能和形象思維才能，增強學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學生個性形成和全面開展，同時，也