《故都的秋》同步練習(xí)6

9/9?故都的秋?同步練習(xí)6故都的秋練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、課文閱讀訓(xùn)練閱讀下面的語段,按要求答題?！瞐〕不逢北國之秋,已將近十余年了。〔b〕在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。〔c〕在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,甲一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,乙到青天下馴鴿的飛聲?！瞕〕從槐樹葉底,朝東丙數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,丁對著像喇叭似的牽牛花〔朝榮〕的藍(lán)朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意?！瞖〕說到了牽牛花,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅者最下?！瞗〕最好,還要在牽?；ǖ?叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草,使作陪襯。①在下面所列的詞語中,給文中空缺處甲、乙、丙、丁選擇恰當(dāng)?shù)脑~。煮、泡、沖、燙；漫、細(xì)、忙、點；聽得、聽見、細(xì)聽、聆聽；灑、射、漏、照甲處〔〕乙處〔〕丙處〔〕丁處〔〕②b句中作者列舉了五處飽含秋意的景觀,但用筆極簡,其原因是〔〕A．這些景觀雖富于秋的特色,但都為人所寫過,作者要另辟蹊徑,故而一筆帶過。B．這些景觀雖富于秋的特色,但缺乏表現(xiàn)作者的情感,僅以此襯托,故而用簡筆。C．這些景觀雖富于秋的特色,但一般人只是感覺得到卻說不出來,故而一筆帶過。③作者從_________、_________、_________方面來描繪清晨在院中見到的景象,讀來親切感人。這是因為作者把個人的心情與故都的秋色自然地融化在一起,________的眷戀,_________的落寞。④d句中說：“自然而然地感覺到十分的秋意〞,那么,e句中的評議是否多余？答：_____________________________________。⑤作者在f句中要求在“牽牛花〞下還需有“幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草〞作為“陪襯〞,是因為()A．只有這樣,才構(gòu)成一幅完整的圖畫,秋天的氣氛才會顯得更加和諧。B．只有這樣,才能讓人更加體會到秋的意韻,理解作者無可奈何的心情。C．只有這樣,才能顯出牽?；ò簱P的生命力,借以比喻作者不息的追求。二、根底知識檢測(一)仔細(xì)閱讀?故都的秋?一文,答復(fù)以下問題?！苍穆浴尝俚?自然段中寫作者從杭州趕上北平的目的是：________________他這樣做的原因是：_________________________。②“不遠(yuǎn)千里〞這個成語在本文中的作用是：______________________。③第2自然段中描繪了江南的秋天,作者意在：____________________。④第2自然段中一個短語“半開半醉〞,是指__________________的最正確狀態(tài)。⑤作者認(rèn)為在領(lǐng)略秋的過程上應(yīng)該到達(dá)__________的程度。⑥第3自然段中的文句：“在南方每年過了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。〞這些句子表達(dá)了_____________的感情,進(jìn)一步表現(xiàn)了____________________。⑦“藍(lán)朵〞一詞是__________的意思。作者用這個詞而不用別個詞是因為_________。⑧“落蕊〞的“蕊〞字讀音是〔〕⑨第4自然段最后一句中“這些深沉的地方〞是指_________________。⑩文中“梧桐一葉而天下知秋〞的意思是___________________________。第4自然段中有一段文字：“掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋,看起來既覺得細(xì)膩,又覺得清閑〞,這一段文字是寫_________。第5自然段中有“秋蟬的衰弱的殘聲〞,本文開頭和它相照應(yīng)的句子是_______。在11自然段中“一年之中最好也沒有的GoldenDays’的棗子的樣子〞是_____的顏色。這段文字：“只有這棗子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北國的清秋的佳日,是一年之中最好也沒有的GoldenDays。〞其意思是說________?！罢袷屈S酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。〞這段文字所用的比喻分別喻________________。用一個成語概括15題句子中所比喻的意思。_____________“我愿意把壽命和三分之二折去,換得一個三分之一的零頭〞。這句抒發(fā)了(二)作者寫對故都之秋的想念時,突出寫了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋來住著時的所見所聞,而對陶然亭、釣魚臺、西山、玉泉等名勝,只用一筆帶過。作者這樣寫的原因是〔〕A．作者是浙江省富陽縣人,深受近代歐洲、日本各種社會思潮和文藝作品的熏陶,產(chǎn)生一種想走異地,飽嘗故都之秋的心情。B．陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月都缺乏秋味,表達(dá)不出故都之秋來。C．作者在?住所的話?中寫過“在家吃點精致的菜,喝點芳醇的酒,睡睡午覺,看看閑書,不愿意將行動和平時有所移易；總之是懶得動。〞不愿去陶然亭等處,當(dāng)然就寫不出那些地方的秋景。D．寫租住破屋時所見所感,更能表達(dá)出北國之秋“清、靜、悲涼〞的特點,表達(dá)出作者的主觀感情。(三)選出對下段文字分析理解最正確的一項〔〕象花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有。只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺。A．作者用明白如話的語言,從視覺、聽覺、味覺、觸覺上,寥寥數(shù)筆,勾勒出槐樹的落蕊,把讀者帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。B．作者運用白描式的語言,憑自己的主觀感情色彩,把秋天槐樹的特征,有動有靜地表現(xiàn)出來,文字像輕輕飄浮的白云,感情熱烈明快。C．作者用簡潔清麗的語言,從自己的主觀感覺上,描寫了槐樹的落蕊。文字細(xì)膩清新,充滿詩情畫意,使讀者忘卻了悲秋的心理。D．作者用比喻的修辭手法,從感覺上描寫了槐樹的落蕊,“物〞“我〞之間完美的交融和統(tǒng)一,表達(dá)出淡淡的喜悅和淡淡的哀愁。四、?故都的秋?一文描繪了北國秋景。北國秋景,各處均有其特色,選出與以下五個景點配伍最恰當(dāng)?shù)囊豁棥病砤夜月b鐘聲c蟲唱d柳影e蘆花甲陶然亭乙釣魚臺丙西山丁玉泉戊潭柘寺A．dbaecB．edcabC．a(chǎn)cbde【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】閱讀下面一段文字,完成1—5題郁達(dá)夫〔1935年4月〕?在四千余年古國的中國,散文的內(nèi)容自然早已發(fā)到達(dá)了五花八門,無以復(fù)加,我們只須一翻開桐城派正宗的?古文辭類纂?［注］來看,曰論辨,曰序跋,曰奏議……一直到辭賦哀祭之類,它的內(nèi)容①真華美錯綜,活像一部二十四史零售的百貨商店。這一部?古文辭類纂?所以風(fēng)行二百余年,到現(xiàn)在還有人在那里感謝涕零的理由,一半雖在它的材料的豐富,但一半也在它的分門別類,能以一個類名來決定內(nèi)容。②但言為心聲,人心不同又各如其面,想以外形的類似而來斷定內(nèi)容的全同,是等于醫(yī)生以穿在外面的衣服而來推論人體的組織；我們不必引用近代修辭學(xué)的分類來與它比照,就有點覺得靠不住了。所以近代的選家就更進(jìn)了一步,想依文章本體的內(nèi)容③,來分類而辨體。于是乎近世論文章內(nèi)容者,就又把散文分成了描寫、敘事、說明、論理的四大部類；還有人想以實寫、抒情、說理的三項來包括的。從文章的主體來看,當(dāng)然是以后人分類方法為合理而簡明；但有些散文,是既說理而又抒情,或再兼以描寫記敘的,到這這時候,你假設(shè)想把它們來分類合并,當(dāng)然又覺得困難百出了,所以,我們來論散文的內(nèi)容,就打算先避掉這分類細(xì)敘的方法。我以為一篇散文的最重要的內(nèi)容,第一要尋這“散文的心〞；照中國舊式的說法,就是一篇的作意,大約就是這“散文的心〞了。有了這“散文的心〞,然前方能求散文的體,就是如何能把這心盡情地表現(xiàn)出來的最適當(dāng)?shù)呐帕信c方法。到了這里,文字的新舊等工具問題,方始出現(xiàn)。中國古代的國體組織,社會因襲,以及宗族思想等等,都是先我們之生而存在一層固定的硬殼。這一層硬殼上的三大厚柱,叫作尊君、衛(wèi)道與孝親；經(jīng)書所教的是如此,社會所重的亦如此,我們不說話不行事那么已,假設(shè)欲說話行事,就不能離反這三種教條,做文章的時候,自然更加嚴(yán)守著這些古圣昔賢的明訓(xùn)了。這些就是從秦漢以來的中國散文的內(nèi)容,就是我的說的從前的“散文的心〞。從前的散文的心是如此,從前的散文的體也是一樣。行文必崇尚古雅,模范須取諸六經(jīng)；不是前人用過的字,用過的句,絕對不能任意選作,甚至于之乎也者等一個虛字,也要用得確有出典,嗚呼嗟夫等一聲浩嘆,也須古人吹過才能啟口。此外的起承轉(zhuǎn)合,伏句提句結(jié)句等種種法那么,更加可以不必說了,一行違反,就不成文；你想,在這兩種械梏之下,我們還寫得了好的散文來么？［注］?古文辭類纂?：清代姚鼐編,選錄戰(zhàn)國至清代的古文辭賦。1．第一段有三個用黑體字和序號標(biāo)出的“內(nèi)容〞,它們的所指是否相同？答：①和②__________②和③__________①和③__________2．第三段中,作者提出“有了這‘散文的心’,然前方能求散文的體〞。他所說的“心〞,我們現(xiàn)在通常稱之為__________；他所說的“體〞,不完全等于“體裁〞,應(yīng)該是我們現(xiàn)在常說的__________；至于他所說的“新舊等工具問題〞,就是我們現(xiàn)在所說的__________的問題。3.文中的“兩重械梏〞分別指的是什么？答：第一重指□□□□□□□□?！膊怀^8個字〕第二重指□□□□□□□□□□□□□□?！膊怀^14個字〕?4．對于?古文辭類纂?,作者雖然沒有完全否認(rèn),但也并不是“感謝涕零〞的人,因為他對這部書的看法是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□〔不超過48個字〕5．關(guān)于中國新文學(xué)的散文的“心〞,根據(jù)選文推斷,以下說法中符合作者觀點的兩項是()A．散文應(yīng)該表現(xiàn)作者個性B.散文應(yīng)該內(nèi)容形式統(tǒng)一C．散文應(yīng)該反對封建教條D．散文應(yīng)該反映民族文化E．散文應(yīng)該突破兩重械梏【學(xué)科滲透訓(xùn)練】這個發(fā)現(xiàn)也解答了另一個曾引起人們關(guān)注的問題,那就是地球繞日公轉(zhuǎn)的天數(shù)為什么漸漸減少。這是因為地球體積膨脹影響了它的自轉(zhuǎn)的速度。眾所周知,地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的速度是根本不變的。同時科學(xué)家也發(fā)現(xiàn),每過一年,一天的時間就要延長0.5秒,每過一個世紀(jì),一天大約延長1分鐘。古生物學(xué)家在距今5億年前的珊瑚化石中發(fā)現(xiàn),珊瑚蟲身上反映年輪的條紋說明,當(dāng)時一天只有21個小時,每年有420天。地球的這種變化,現(xiàn)在也沒有停止,我們可以預(yù)測,再過2億年,一年將只有250天了?！傲硪粋€曾引起人們關(guān)注的問題〞指的是()A．地球上每年時間在減少的原因B．地球上每年天數(shù)在減少的事實C．地球上每年時間都延長的原因D．地球上的這種變化到現(xiàn)在也并沒有停止參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】一、課文閱讀訓(xùn)練①泡聽得細(xì)漏②B③形音色秋中有情情中有秋④不多余,為了突出寂寞,孤獨的冷落之感⑤B二、根底知識檢測(一)〔本套題對測試語文的5個層級能力進(jìn)行了全面的訓(xùn)練。包括識記、理解、分析綜合、應(yīng)用、鑒賞評價。〕①飽嘗一嘗故都的秋因為故都的秋具有清、靜、悲涼的特點②表達(dá)熱愛故都秋色的強烈感情③襯托北國秋天、秋味、秋色、秋景④領(lǐng)略名花美酒⑤看他賞透〔或賞玩十足〕⑥作者對故都之秋懷戀故都之秋的迷人⑦藍(lán)色的花朵,因為作者以為藍(lán)色的和白色的搭配為佳⑧〔ｒｕǐ〕⑨指細(xì)膩、清閑、落寞⑩看見一片梧桐葉落地,就知道秋天已經(jīng)來臨了?北國之秋的清、靜、清閑?北國之秋來得靜,來得悲涼?像橄欖又像鴿蛋淡綠微黃?正是秋的全盛時期?南國之秋與北國之秋?相形見絀〔或相形失色〕?作者對北國之秋無限依戀、愛戀之情(二)D(三)A(四)、B【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】1．不同不同不同〔①指?古文辭類纂?中對文章的各種分類；②指由各類名所決定的