七年級英語教師工作計劃（3篇）

第7頁共7頁七年級英語教師工作計劃一、學?生基本情況?分析七年?級___班?共有學生_?__人，這?屆學生英語?基礎不是很?好，學生從?小學到初中?，是一個極?大的轉折點?，包括從心?理上和身體?上的。但本?班學生還比?較活躍，比?較愛學習，?面對新的學?校，新的班?級，新的老?師，所以對?英語學習還?是有著濃厚?的興趣，也?帶著希望和?夢想，希望?這是一個極?好的開始。?二、本學?期教育教學?內(nèi)容及教材?分析新目?標（新版）?七年級英語?（上冊）有?___個預?備篇單元和?___個正?式篇單元，?一共是__?_個單元。?本次教材是?改版后的第?___屆，?現(xiàn)在教材知?識體系比較?集中，每個?單元每節(jié)知?識點都安排?一定的基礎?練習，這樣?對鞏固學生?知識有著很?大的幫助。?三、本學?期的教學重?、難點可以?分為兩大塊?來看（一?）語法知識?點1、一?般疑問句及?回答；2?、指示代詞?、人稱代詞?、物主代詞?3、名詞?復數(shù)的變化?；4、方?位介詞；?5、特殊疑?問句的構成?、回答和對?劃線部分提?問6、實?義動詞的第?三人稱單數(shù)?及變化；?7、名詞所?有格；8?、一般現(xiàn)在?時9、時?間表達法。?（二）交?際用語（略?）四、本?學期將采用?的教育教學?方法英語?的教育教學?方法很多，?各有優(yōu)、缺?點，我們可?以針對不同?的情況采用?不同的教學?方法來加以?彌補。針對?我教的班級?，本學期本?人打算用下?列方法對他?們進行教育?教學：1?、用英語教?英語（Te?achEn?glish?inEng?lish）?英語畢竟?是一門語言?，訓練的是?學生的聽、?說、讀、寫?、譯的綜合?能力，在教?學的過程中?需要對學生?的聽、說、?讀、寫、譯?的能力進行?很多的訓練?，這就要求?我們用英語?來教英語勵?志網(wǎng)/，在?課堂上對學?生進行各種?能力的訓練?。2、用?英語想英語?（Thin?kEngl?ishin?Engli?sh）用?英語想，也?就是用英語?思考。學英?語而不用英?語思考，一?定學不好。?用英語思考?就是在用英?語進行表達?和理解時，?沒有本族語?思考的介入?，或者說本?族語思考的?介入被壓縮?到了極不明?顯的程度。?這是真正流?利、熟練的?境界和標志?。3、背?誦和多種練?習結合實?事求是的說?，大量背誦?課文與大量?多種練習的?結合，乃是?對于一切各?不相同條件?下的英語教?學的普遍有?效的方法。?4、針對?不同的教學?內(nèi)容采用不?同的教學方?法英語的?內(nèi)容較多，?包括語音、?詞匯、語法?、交際等等?內(nèi)容，如果?對每一項內(nèi)?容都采用同?樣的方法來?進行教育教?學，那么即?使是再好的?學生也不可?能學好，再?好教師也不?可能教好。?因而，針對?不同的內(nèi)容?采用不同的?教學方法是?不可違背的?。五、本?學期提高教?育教學質量?的方法1?、體現(xiàn)學生?的主體地位?，發(fā)揮教師?的指導作用?。充分發(fā)揮?學生的主動?性和積極性?，激發(fā)學生?的學習興趣?，幫助學生?摸索適合自?己的學習方?法，了解和?掌握記憶規(guī)?律，養(yǎng)成良?好的學習習?慣，培養(yǎng)學?生自主學習?的能力。?2、突出語?言的實踐性?，注重培養(yǎng)?學生綜合運?用英語的能?力。3、?盡量使用英?語，適當使?用母語。?4、備好學?生、課本、?課標，確立?教案。5?、根據(jù)教學?內(nèi)容，進行?教學創(chuàng)新，?嘗試不同的?教學方式，?激發(fā)學生的?學習___?。6、語?言點講解要?做到精講多?練，舉一反?三，使學生?理解準確、?深刻、透徹?。7、擴?大學生的課?外閱讀量，?增強語感，?循序漸進，?逐漸提高閱?讀理解能力?。8、加?強書面表達?訓練，每一?單元結合內(nèi)?容布置相應?的書面表達?練習，擇優(yōu)?選讀，講解?技巧，使學?生逐漸找到?英語寫作的?竅門。9?、實行分層?次教學。制?定出培優(yōu)扶?差的目標生?，分層次輔?導，分層次?練習，分層?次要求，使?不同程度的?學生都能有?所提高。?10、合理?利用課外資?料，重點題?要重點練習?、重點講解?，做到主次?分明，講求?實效。六?、課程安排?及教學進度?第一周－?第三周：開?學初教學準?備工作預備?篇第四周?－第五周：?Unit1?-Unit?2第六周?：國慶節(jié)假?期第七周?：Unit?2-Uni?t3第八?周—第九周?：Unit?3-Uni?t4第十?周：Rev?iewUn?it1-U?nit__?_期中復習?階段Mi?d-e__?_amof?Unit1?-Unit?5迎接期中?考試第十?一周－第十?二周：Un?it5-U?nit6?第十三周—?第十四周：?Unit6?-Unit?7每十五?周—第十六?周：Uni?t7-Un?it8第?十七周—第?十八周Un?it9第?十八周—第?十九周：R?eview?Unit4?-Unit?9復習迎接?期末考試七年級英語教師工作計劃（二）?本學期我擔?任七年級英?語教學工作?，結合初一?學生的特點?，特制定計?劃如下：?一、指導思?想依據(jù)《?課程標準》?和“備教批?輔考”的要?求，認真貫?徹“洋思中?學的教學方?法和理念”?.二、教?學目標根?據(jù)課標要求?，使學生對?英語學習表?現(xiàn)出積極性?和初步的自?信心，能聽?懂有關熟悉?話題的語段?和簡短的故?事；能與教?師或學生就?熟悉的話題?交換信息；?能讀懂簡單?的書面材料?；能參照范?例或借助圖?片寫出簡單?的句子，使?學生在聽說?讀寫等各方?面得到訓練?和發(fā)展。?重難點：根?據(jù)教材的特?點，加強語?音和詞匯教?學，加強語?言的理解和?運用。措?施：采用循?序漸進的操?練活動，例?如結對活動?和小組活動?。由不同層?次學生組成?的對子和小?組中，尖子?生幫助后進?生的同時，?自己也復習?了所學知識?。在層次相?同學生中，?學生可按照?自己的進度?完成活動并?操練語言。?同時，讓學?生運用重點?語法和詞匯?創(chuàng)造新的對?話。課后作?業(yè)讓學生復?習重點詞匯?及新的語法?項目?；〞r?間輔導語言?不流利的學?生。在開展?結對活動之?前，要確保?每個人都理?解詞匯的意?義并知道活?動如何進行??？傊?分運用任務?型教學方式?，讓學生積?極主動學習?。三、課?時安排本?學期教學任?務共___?個復習單元?，___個?基本單元，?教學時間緊?，任務重，?每單元又都?為新課。最?后一課時做?復習和練習?，并適當安?排單元測試?。四、補?充改進意見?適當增加?學生的閱讀?量，擴大詞?匯量。最?后，在教學?過程中，我?將努力培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?意識，創(chuàng)造?精神。利用?多媒體教學?手段和互聯(lián)?網(wǎng)的廣博信?息，鼓勵學?生積極組成?各種類型的?活動小組，?參與各項活?動，爭取讓?學生在協(xié)作?與競爭中激?發(fā)自己的潛?能，開拓新?的學習方法?，實現(xiàn)創(chuàng)造?性學習。七年級英語教師工作計劃（三）?一、學生基?本情況分析?初一新生?思維敏捷，?活潑好動，?勤學好問。?有些同學越?學越有興趣?，積極性很?高，但亦有?個別英語基?礎薄弱的同?學把這門課?當成負擔，?本期要采取?有效的教學?措施，加強?優(yōu)差生的輔?導，全面提?高教學質量?。二、目?的要求1?、根據(jù)學生?的特點以及?英語學習的?規(guī)律，采用?有效的教學?手段和教學?方法。創(chuàng)設?生動活潑的?語境，讓學?生運用所學?語言開展活?動。2、?本學期要著?重注意培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣（?包括預、復?習習慣，書?寫、朗讀習?慣，及語言?行為習慣）?，以保證課?堂大容量、?高密度、快?節(jié)奏訓練的?展開。還要?注重培養(yǎng)學?生的自學能?力，在以前?的基礎上，?指導及鼓勵?他們多使用?工具書。?3、從學生?實際出發(fā)，?充分發(fā)揮學?生的主體作?用，進一步?加強對學生?的學法指導?。4、充?分利用直觀?教具和現(xiàn)代?化的教學手?段，注重現(xiàn)?代技術與學?科之間的整?合，多設計?教學情景，?以練為主的?原則，抓好?基礎訓練，?注重培養(yǎng)學?生直接用英?語表達思想?的能力，擴?大課堂容量?，提高課堂?效率。5?、認真鉆研?教材，掌握?每單元的教?學目的和要?求，正確地?把握教材的?重點和難點?，根據(jù)的學?生年齡特點?及班級的實?際情況，精?心設計教學?程序，選擇?適當?shù)慕虒W?方法，寫出?各單元中的?每課教案。?三、具體?措施總原?則：提高課?堂利用率，?有效利用課?堂時間。盡?可能地挖掘?優(yōu)等生的潛?力，促使其?提高。對于?成績較弱者?，針對性地?進行幫補，?并通過優(yōu)等?生的幫助促?其進步。?1、在課堂?上體現(xiàn)知識?的梯度，擴?大照顧面。?2、引導?學生找出適?合自己的學?習方法，把?握好學習的?各個環(huán)節(jié)，?讓他們能養(yǎng)?成自覺學習?英語的習慣?。3、實?施“一幫