中學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃范文_第1頁
中學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃范文_第2頁
中學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁中學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃范文?為了全面貫?徹黨的教育?方針,落實(shí)?全縣教育工?作會議精神?,穩(wěn)步推進(jìn)?素質(zhì)教育,?積極實(shí)施新?課程改革,?給學(xué)生的全?面發(fā)展創(chuàng)造?良好的環(huán)境?和條件,使?我校的教育?教學(xué)工作更?上一個(gè)新的?臺階。特別?制訂本學(xué)期?工作計(jì)劃如?下;一、?進(jìn)一步完善?常規(guī)管理制?度教導(dǎo)處?每周一發(fā)放?值周日誌和?教學(xué)日誌。?值周人員由?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及?學(xué)生會成員?組成。對一?周來學(xué)生的?出勤、早操?、課間操、?紀(jì)律、學(xué)風(fēng)?、衛(wèi)生等方?面做詳細(xì)的?量化評比,?下一周星期?一總結(jié)公布?,并把此結(jié)?果作為評選?先進(jìn)班__?_及優(yōu)秀班?主任的依據(jù)?。教室日誌?由各班班長?填寫,主要?統(tǒng)計(jì)教師的?上課輔導(dǎo)情?況,把教師?的上課及輔?導(dǎo)分為好、?較好、較差?、未上四種?情況,最后?班主任簽字?,下周一交?教導(dǎo)處,并?把此結(jié)果作?為教師評優(yōu)?選先的一個(gè)?依據(jù)。二?、抓教研、?促教改、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理教研?工作是教學(xué)?工作的生命?線。學(xué)校始?終堅(jiān)持“教?研興校,教?改立?!钡?原則。教研?組長由業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)并且?在教學(xué)上有?豐富經(jīng)驗(yàn)的?學(xué)科帶頭人?擔(dān)任。其中?夏志霞擔(dān)任?文科組組長?,謝世祥擔(dān)?任理科組組?長,張娟任?英語組組長?。蘭曉東任?技能組組長?。各教研組?組長除平時(shí)?協(xié)助教導(dǎo)處?檢查教案、?作業(yè)外,還?___教師?聽課、說課?、評課。學(xué)?校規(guī)定每周?星期五的課?外時(shí)間各教?研組輪流觀?看學(xué)習(xí)教改?實(shí)驗(yàn)錄像(?光盤),全?面實(shí)行課堂?改革,將討?論探究等開?放式的教學(xué)?方法帶入課?堂,培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識、實(shí)踐能?力、自學(xué)能?力和創(chuàng)造能?力。同時(shí)要?___教師?積極參加教?研教改實(shí)踐?,走出去,?學(xué)習(xí)外面的?先進(jìn)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校?規(guī)定各教師?每學(xué)期必須?寫兩篇以上?的教學(xué)論文?,并對此方?面有突出成?績教師給予?獎勵。三?、加強(qiáng)信息?技術(shù)教育?為適應(yīng)社會?發(fā)展的要求?,為學(xué)生的?長足發(fā)展創(chuàng)?造條件,七?、八、九三?個(gè)年級每周?開設(shè)一節(jié)信?息技術(shù)課,?由學(xué)校專任?教師講授計(jì)?算機(jī)初步知?識。掌握簡?單的打字、?制表、動畫?、課件制作?等方面的知?識。四、?加強(qiáng)畢業(yè)班?的教學(xué)本?年度九年級?畢業(yè)班繼續(xù)?開設(shè)下午自?習(xí),九年級?蹲級領(lǐng)導(dǎo)、?班主任、任?課教師共同?負(fù)責(zé),對學(xué)?生的各門課?程進(jìn)行輔導(dǎo)?。五、加?強(qiáng)學(xué)籍管理?加強(qiáng)學(xué)籍?管理,杜絕?虛假學(xué)籍;?采取得力措?施,嚴(yán)控輟?學(xué)率,采取?減、免、助?等方法,防?止學(xué)生流失?,鞏固普九?成果。六?、對班主任?工作實(shí)行等?級評價(jià)根?據(jù)學(xué)校值周?檢查評比的?結(jié)果及班級?養(yǎng)成教育、?學(xué)校活動、?體育達(dá)標(biāo)率?、思想品德?、勞動諸方?面的量化考?核結(jié)合班級?的鞏固率及?在統(tǒng)考中的?合格率、優(yōu)?秀率對班主?任工作實(shí)行?量化考核。?根據(jù)考核結(jié)?果把全校的?___位班?主任分為優(yōu)?、良、中三?類,再依類?別發(fā)放班主?任津貼的校?補(bǔ)部分,并?把成績排在?前三名的班?主任確定為?學(xué)校優(yōu)秀班?主任。七?、進(jìn)一步完?善考試制度?除九年級?升學(xué)會考及?縣、學(xué)區(qū)_?__的測試?外,學(xué)校_?__的測試?一律采用?異級插班、?教師輪流監(jiān)?考,教研組?統(tǒng)一閱卷登?分,教導(dǎo)處?統(tǒng)一匯總成?績的辦法。?監(jiān)考教師要?做到“按時(shí)?收發(fā)試卷,?考場內(nèi)不談?話,手中不?拿任何與考?卷無關(guān)的東?西。考試期?間不竄監(jiān),?不無故離開?考場”。閱?卷要做到“?細(xì)、實(shí)、公?”。在試卷?袋未拆封之?前,試卷不?得與所任科?目教師見面?。對監(jiān)考不?嚴(yán)、閱卷不?認(rèn)真,在成?績上弄虛作?假教師學(xué)校?要做嚴(yán)肅處?理,情節(jié)嚴(yán)?重的可處于?100—_?__元的罰?款。八、?實(shí)行量化指?標(biāo)管理學(xué)校?指定了《量?化指標(biāo)管理?及獎懲條例?》、《教師?教學(xué)工作評?價(jià)指標(biāo)細(xì)則?》該《條例?》把全縣或?學(xué)區(qū)統(tǒng)考的?平均及格率?及平均分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論