2023八年級班務(wù)工作計(jì)劃

第29頁共29頁2023八年級班務(wù)工作方案八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的。對他們每個(gè)人我都有較為透徹的理解。本學(xué)期爭取讓他們在各個(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的開展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級被尊重，自己對班級也起到不可缺少的作用。二、學(xué)生情況分析^p本班級共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)____，但也有一定的上進(jìn)心，對說過的事情也想努力做好，但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比擬老實(shí)，很少犯錯(cuò)誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強(qiáng)的組織才能，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提醒催促。薛中強(qiáng)老實(shí)得意，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對他要多號召其他的同學(xué)幫住。三、詳細(xì)措施〔1〕對金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時(shí)給予幫助，他們不能幫助的事情要及時(shí)反響給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂，同時(shí)其他的同學(xué)也因?yàn)槟軒椭渌瑢W(xué)感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體形成互助之風(fēng)?！?〕多與家長學(xué)生進(jìn)展溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長配合進(jìn)步的，特別是交通平安問題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的走讀生，聾啞人過馬路是特別要注意平安的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)絡(luò)也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)展溝通，對他們在家與學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來?！?〕嚴(yán)格要求，耐心教育。對高年級的學(xué)生要有較高的要求。對他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來。讓他們及時(shí)改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對他們要耐心，讓他們有一個(gè)改正的過程。〔4〕對學(xué)生進(jìn)展愛國教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛自己的祖國，做一個(gè)對祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人?！?〕勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對學(xué)生的許多情況需要課后去理解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。八年級班務(wù)工作方案范文一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹黨的教育方針，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、平安教育、心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此方案。二、學(xué)生根本情況分析^p：六年級共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺性高，但很淘氣，任性，需要老師不斷鼓勵(lì)、催促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面開展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)習(xí)自覺性不高，愛貪玩，需要老師課外輔導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律，很較老實(shí)，可以生活自理，學(xué)習(xí)成績很差。三：班級風(fēng)斗目的：1、樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、進(jìn)步學(xué)生綜合才能和理論才能，促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。3、學(xué)生心理安康，活潑向上。四、詳細(xì)措施：1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用，在班級中開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理安康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有方案，有內(nèi)容，有效果。2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評比，選出先進(jìn)，樹立典型，給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。3、進(jìn)一步浸透德育工作，對學(xué)生進(jìn)展道德和情感熏陶，讓學(xué)生知道如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)理論作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。4、開展讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生特長，力爭期末及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%。5、深化學(xué)生中去，和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的好朋友，及時(shí)理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，樹立一切為了學(xué)生開展的教育理念，幫助學(xué)生塑造健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。6、營造良好的班級環(huán)境。結(jié)合班級和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，打造品牌，營造良好的班級文化環(huán)境。7、配合學(xué)校，開展好相關(guān)活動(dòng)，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問題，認(rèn)識(shí)自己的缺乏，及時(shí)改良工作。五、主要工作安排：九月份：1、平安教育、收心教育。2、組建班委會(huì)，制定班級工作方案。3、師恩難忘教育活動(dòng)。4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。十月份：1、愛國系列教育。2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。3、愛同學(xué)教育、自強(qiáng)自立教育，并開展社會(huì)理論活動(dòng)。十一月份：1、環(huán)保教育，潔齊美教室評比。2、文明禮儀教育。3、心理安康教育，和學(xué)生交心談心。十二月份：1、行為標(biāo)準(zhǔn)班級評比活動(dòng)。2、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、愛自己，做陽光安康好少年活動(dòng)。4、評選三好學(xué)生。元月份：1、做好假前平安教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。2、期末班級工作總結(jié)和反思。2023班務(wù)工作方案范文(八年級)2023年班務(wù)工作方案(八年級)經(jīng)過上半學(xué)期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級的一個(gè)分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生可以在這一學(xué)期里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個(gè)性，進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)，爭取地生中考的最大成功，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育工作方案為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級平安衛(wèi)生建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，進(jìn)步德育的實(shí)效型。根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念照舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教育習(xí)慣。二、工作目的以海洋文化為底蘊(yùn)，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氣氛中實(shí)現(xiàn)分層與自主管理、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。三、重點(diǎn)工作(一)、良好班風(fēng)的創(chuàng)立讓良好的班風(fēng)建立開場于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：凡事預(yù)那么立。充分說明了預(yù)見才能的重要性，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的預(yù)測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時(shí)機(jī)，做一個(gè)有預(yù)見型的班主任。1.座次表的重新編排。2.學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長、小組長)。3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競選。4.班級博客的創(chuàng)立與使用。5.班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn)。6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級口號的改編。(二)、良好學(xué)風(fēng)的形成通過英語課的把握;通過小組長的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課老師的交流;與問題學(xué)生及家長的交流;對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、催促;地生中考的動(dòng)力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。(三)、特殊學(xué)生特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。3.對他們進(jìn)展前途理想教育。4.對他們進(jìn)展文明禮儀、平安、衛(wèi)生教育。5.為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂成長的平臺(tái)，減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)匯報(bào)給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強(qiáng)有力家教力量。7.階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，做好心理疏導(dǎo)和耐心教育。做一個(gè)懂讀心術(shù)的班主任。(四)、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)以合學(xué)小組的創(chuàng)立為載體，將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評比中，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全方面評價(jià)，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合。1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長、小組長)及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級管理核心力量，并召開班委會(huì)議和小組長會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運(yùn)作。2、第一周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶。3、繼續(xù)沿用值日包干安排，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。7、加強(qiáng)平安教育，時(shí)時(shí)處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目的。9、開展心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。2023八年級班務(wù)方案八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的。對他們每個(gè)人我都有較為透徹的理解。本學(xué)期爭取讓他們在各個(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的開展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級被尊重，自己對班級也起到不可缺少的作用。二、學(xué)生情況分析^p本班級共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)____，但也有一定的上進(jìn)心，對說過的事情也想努力做好，但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比擬老實(shí)，很少犯錯(cuò)誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強(qiáng)的組織才能，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提醒催促。薛中強(qiáng)老實(shí)得意，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對他要多號召其他的同學(xué)幫住。三、詳細(xì)措施〔1〕對金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時(shí)給予幫助，他們不能幫助的事情要及時(shí)反響給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂，同時(shí)其他的同學(xué)也因?yàn)槟軒椭渌瑢W(xué)感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體形成互助之風(fēng)。〔2〕多與家長學(xué)生進(jìn)展溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長配合進(jìn)步的，特別是交通平安問題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過馬路是特別要注意平安的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)絡(luò)也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)展溝通，對他們在家與學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來?！?〕嚴(yán)格要求，耐心教育。對高年級的學(xué)生要有較高的要求。對他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來。讓他們及時(shí)改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對他們要耐心，讓他們有一個(gè)改正的過程?！?〕對學(xué)生進(jìn)展愛國教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛自己的祖國，做一個(gè)對祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。〔5〕勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對學(xué)生的許多情況需要課后去理解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。八年級班務(wù)工作籌劃為了周全貫徹黨的教誨方針，實(shí)在Ｐ目學(xué)生的思想道德教誨、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教誨、法制教誨、安然教誨、心理安康教誨，培養(yǎng)學(xué)生的立異精力和理論才能，建立優(yōu)勝的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制訂此籌劃。3、進(jìn)一步滲入滲出德育工作，對學(xué)生進(jìn)展道德和情感陶冶，繞揭捉生知道假設(shè)何做人，假設(shè)何進(jìn)修，假設(shè)何生活，懂得感恩。結(jié)號綾強(qiáng)個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出響應(yīng)的懇求，給每個(gè)學(xué)生安排響應(yīng)的社會(huì)理論功課，并作好記錄、總結(jié)，讓晃蕩收到實(shí)際效不雅。3、學(xué)生心理安康，活潑向上。1、建立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)誕辰常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。7、合營黌舍，開展好相干晃蕩，作好班務(wù)工作記錄和總結(jié)，反思本身存在的問題，熟悉本身的缺乏，及時(shí)改良工作。2、進(jìn)步學(xué)生綜合才能和理論才能，促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。2、結(jié)合黌舍一日慣例和小學(xué)誕辰常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行動(dòng)，做好學(xué)生生換巾、兩操、升旗、課表里規(guī)律、勞動(dòng)等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣。并作好總結(jié)、評選，選出先輩，建立典范，賜與表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。4、開展讀書、進(jìn)修晃蕩，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)落后生的進(jìn)修興趣，成長學(xué)生特長，力爭期末合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)60%。5、深化學(xué)生中去，和學(xué)生交心交心，做學(xué)生的好同伙，及時(shí)懂燈揭捉生思想動(dòng)態(tài)，建立一切為了學(xué)生成長的教誨理念，贊助學(xué)生塑造健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的倔強(qiáng)品德。2、好習(xí)慣伴我行晃蕩。1、做好假前安然教誨和學(xué)生心理指導(dǎo)教誨。3、師恩難忘教誨晃蕩。1、愛國系列教誨。2、文明禮節(jié)教誨。3、愛同窗教誨、自強(qiáng)自立教誨，并開展社會(huì)理論晃蕩。十一月份：1、環(huán)保教誨，“潔齊美”教室評選。四、詳細(xì)方法：6、營造優(yōu)勝的班級情況。結(jié)合班級和黌舍的相干晃蕩，選準(zhǔn)一個(gè)主題，環(huán)繞主題，突穩(wěn)重點(diǎn)，打造品牌，營造優(yōu)勝的班級文化情況。六年級共有學(xué)生4人。吳金虎同窗進(jìn)修成就優(yōu)良，進(jìn)修自發(fā)性高，但很油滑，率性，需要師長老師賡續(xù)鼓勵(lì)、催促。余麗娟同窗表示優(yōu)良，周全成長，是一名乖巧的女孩。許清同窗進(jìn)修成就一般，進(jìn)修自發(fā)性不高，愛貪玩，需要師長老師課外指導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守教室規(guī)律，很較老實(shí)，可以或許生換巾，進(jìn)修成就很差。十月份：4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)晃蕩。2、組建班委會(huì)，制訂班級工作籌劃。十二月份：3、心理安康教誨，和學(xué)生交心交心。二、學(xué)生根本情況分析^p：1、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)班級評選晃蕩。1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教誨主陣地感化，在班級中開展行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教誨、心理安康教誨、自強(qiáng)自立教誨、文明禮貌教誨、讀書教誨、愛國教誨等，繞揭捉生明禮，并結(jié)合班級實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)晃蕩做到有籌劃，有內(nèi)容，有效不雅。1、安然教誨、收心教誨。2、持續(xù)開展讀書晃蕩，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。五、重要工作安排：3、愛本身，做陽光安康好少年晃蕩。三：班級風(fēng)斗目的：4、評選三好學(xué)生。一、指導(dǎo)思想九月份：元月份：2、期末班級工作總結(jié)和反思。八年級班務(wù)工作方案3篇八年級班務(wù)工作方案一：八年級班務(wù)工作方案一、班級學(xué)生根本情況：本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生，所以在班級管理上有一定的難度。這局部學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比擬差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講，自控力比擬弱。同時(shí)班級中也有十幾個(gè)比擬好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作才能。本學(xué)期班級工作重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)對于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。二、本學(xué)期班級工作奮斗目的：1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，進(jìn)步班級整體程度。3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。三、詳細(xì)措施：1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。2、召開班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生理解班級的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力5、加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和催促，并用多種方法開展教育。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開展。7、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》四、本學(xué)期工作詳細(xì)安排：1、進(jìn)一步完善班級領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。3、做好家訪工作，共同管理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。4、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。5、采取有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。6、進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先，在理解“學(xué)情”的根底上，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)根底、心理特點(diǎn)等情況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與理論的時(shí)機(jī)，及時(shí)反響練習(xí)的結(jié)果。獲得成績，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步進(jìn)步，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小局部學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；再次提出詳細(xì)的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個(gè)詳細(xì)問題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這局部學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識(shí)，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。7、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的老師。”素質(zhì)教育要造就各方面全面開展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。老師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的開展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的才能，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。八年級班務(wù)工作方案二：八年級班務(wù)工作方案〔1155字〕一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹黨的教育方針，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、平安教育、心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此方案。二、學(xué)生根本情況分析^p：六年級共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺性高，但很淘氣，任性，需要老師不斷鼓勵(lì)、催促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面開展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)習(xí)自覺性不高，愛貪玩，需要老師課外輔導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律，很較老實(shí)，可以生活自理，學(xué)習(xí)成績很差。三：班級風(fēng)斗目的：1、樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、進(jìn)步學(xué)生綜合才能和理論才能，促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。3、學(xué)生心理安康，活潑向上。四、詳細(xì)措施：1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用，在班級中開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理安康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有方案，有內(nèi)容，有效果。2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評比，選出先進(jìn)，樹立典型，給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。3、進(jìn)一步浸透德育工作，對學(xué)生進(jìn)展道德和情感熏陶，讓學(xué)生知道如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)理論作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。4、開展讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生特長，力爭期末及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%。5、深化學(xué)生中去，和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的好朋友，及時(shí)理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，樹立一切為了學(xué)生開展的教育理念，幫助學(xué)生塑造健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。6、營造良好的班級環(huán)境。結(jié)合班級和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，打造品牌，營造良好的班級文化環(huán)境。7、配合學(xué)校，開展好相關(guān)活動(dòng)，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問題，認(rèn)識(shí)自己的缺乏，及時(shí)改良工作。五、主要工作安排：九月份：1、平安教育、收心教育。2、組建班委會(huì)，制定班級工作方案。3、師恩難忘教育活動(dòng)。4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。十月份：1、愛國系列教育。2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。3、愛同學(xué)教育、自強(qiáng)自立教育，并開展社會(huì)理論活動(dòng)。十一月份：1、環(huán)保教育，“潔齊美”教室評比。2、文明禮儀教育。3、心理安康教育，和學(xué)生交心談心。十二月份：1、行為標(biāo)準(zhǔn)班級評比活動(dòng)。2、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、愛自己，做陽光安康好少年活動(dòng)。4、評選三好學(xué)生。元月份：1、做好假前平安教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。2、期末班級工作總結(jié)和反思。八年級班務(wù)工作方案三：八年級班務(wù)工作方案〔2465字〕本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八〔12〕班的班主任工作，為了使學(xué)生可以在這一學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個(gè)性，進(jìn)步自己的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、進(jìn)步自己。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀的，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生為榮。所以，身為班主任，就要對得起學(xué)生，對得起自己。為了能更好地做好本學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想1.堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。2.以學(xué)校班級管理和德育工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理安康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)平安教育。二、管理目的1.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、集體教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。5.健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰清楚，落到實(shí)處。三、管理措施〔一〕常規(guī)教育1.開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。要求每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格遵守課堂、課間以及上下學(xué)的紀(jì)律。2.充分利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于學(xué)生的日常行為，班干部要及時(shí)在記載本中做好記錄，以便在每周四的班會(huì)課上進(jìn)展總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。3.繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時(shí)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，要求每個(gè)學(xué)生穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū)，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)展表揚(yáng)，而對于亂丟亂扔的同學(xué)要進(jìn)展嚴(yán)厲的批評。平時(shí)還要抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)展環(huán)境保護(hù)方面的教育。4.繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育，定期評選“文明標(biāo)兵”。〔二〕心理品質(zhì)教育1.應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。2.自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。3.意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。〔三〕個(gè)性與共性教育1.堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。2.抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班