社會主義多極化測試題

2015屆高二年級歷史單元測試——社會主義、多極化命題人：徐洋審題人：聶偉一、選擇題1、19世紀(jì)中期，“馬克思、恩格斯的學(xué)說開始主導(dǎo)了歐洲和全世界的社會主義運(yùn)動”。這種局面的出現(xiàn)主要是由于()A．馬克思主義學(xué)說適應(yīng)了工人運(yùn)動的需要B．歐洲各國工人運(yùn)動獲得迅速發(fā)展C．馬克思主義學(xué)說反映了社會發(fā)展的規(guī)律D．資本主義制度的弊端在日趨暴露2、“以國家權(quán)力為后盾，動員人民追逐某種具有空想烏托邦的計(jì)劃?！辈牧现械摹翱障霝跬邪畹挠?jì)劃”對應(yīng)的口號是()A．“全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來！”B．“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華；創(chuàng)立民國，平均地權(quán)?！盋．“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義?！盌．“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”3、下表為歐美18～19世紀(jì)大事表（部分）。對這一時期歐美社會的分析說明，符合歷史實(shí)際的是()時間事件1785年瓦特改良蒸汽機(jī)1840年前后歐洲三大工人運(yùn)動1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表1850年前后歐美工業(yè)革命基本完成1866年西門子發(fā)明大功率發(fā)電機(jī)1871年巴黎公社革命A．無產(chǎn)階級革命勝利的歷史條件已成熟B．資本主義尚處在不斷上升發(fā)展階段C．這時期歷史發(fā)展的主題是社會主義革命D．工業(yè)革命沒有增加社會財(cái)富反而加劇階級矛盾4、1825年，在美國的印第安納州，英國人歐文建立了一個名為“新和諧公社”的社會組織。這里有工廠、農(nóng)場和學(xué)校，每個成員都參加勞動，人人都享有充分的、平等的民主權(quán)利。但是，“新和諧公社”短短幾年就失敗了。失敗的主要原因是()A．“新和諧公社”超越了當(dāng)時社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平B．美國資產(chǎn)階級的力量過于強(qiáng)大C．“新和諧公社”缺乏群眾基礎(chǔ)D．資本主義制度的各種弊端尚未暴露5、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“正如整個世界感受過史蒂芬孫的機(jī)車、富爾頓的汽船……的影響一樣，它也感受到《獨(dú)立宣言》和《共產(chǎn)黨宣言》的影響。”他強(qiáng)調(diào)的是()A．民族主義頑強(qiáng)地對抗著現(xiàn)代化對全球的影響B(tài)．經(jīng)濟(jì)全球化是由于先進(jìn)工具的創(chuàng)制引發(fā)的C．理性主義和社會主義思想影響著世界歷史進(jìn)程D．自由主義經(jīng)濟(jì)思想很快被世界所接受并實(shí)踐6、被譽(yù)為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父的亞當(dāng)·斯密在出版于1759年的《道德情操論》中指出：“如果一個社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，而且是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗⒍ㄒ{社會穩(wěn)定?！弊髡叩倪@一提醒主要是為了防止()A．工人運(yùn)動的興起B(yǎng)．城鄉(xiāng)差別的擴(kuò)大C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生D．壟斷現(xiàn)象的出現(xiàn)7、馬克思、恩格斯曾說：“他們總還夢想著用實(shí)驗(yàn)的方法實(shí)現(xiàn)自己的社會烏托邦，為了建造所有這些空中樓閣，他們不得不求助于資產(chǎn)階級心靈與錢袋的仁慈。”這里的他們是指

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A．文藝復(fù)興的代表人物B．啟蒙運(yùn)動的代表人物C．宗教改革的代表人物D．空想社會主義的代表人物8、19世紀(jì)30年代爆發(fā)的英國憲章運(yùn)動標(biāo)明英國工人階級作為一支獨(dú)立的力量登上歷史舞臺，這次運(yùn)動提出了“爭取普選權(quán)”、“普選權(quán)問題就是飯碗問題”的口號。以上史實(shí)說明()A．工人階級的斗爭已經(jīng)觸及到了資本主義私有制B．科學(xué)社會主義已成為英國工人階級的指導(dǎo)思想C．工人階級要求通過政治變革改善自身的經(jīng)濟(jì)地位D．建立工人階級政權(quán)成為英國工人階級的歷史使命、9、恩格斯說：“圣西門、傅立葉、歐文等人的體系，是在無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級之間的斗爭尚未發(fā)展的最初階段出現(xiàn)的—這些體系的發(fā)明家們雖然曾經(jīng)看出階級的對立，但是他們沒有看出無產(chǎn)階級所特有的任何政治活動?！边@從另一個角度表明，科學(xué)共產(chǎn)主義產(chǎn)生的前提是()A．資本主義生產(chǎn)方式的史進(jìn)一步發(fā)展B．無產(chǎn)階級作為獨(dú)立的階級登上政治舞臺C．空想社會主義的理淪成果及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)D．進(jìn)步的思想家在實(shí)踐中觀察出歷史動向10、恩格斯說：“當(dāng)《宣言》出版的時候，我們不能把它叫做社會主義宣言。在1847年，所謂社會主義者是指兩種人?！环矫媸侵父鞣N空想主義體系的信徒，……另一方面是指形形色色的社會庸醫(yī)，……在1847年，社會主義意味著資產(chǎn)階級的運(yùn)動，共產(chǎn)主義則意味著工人的運(yùn)動。”1847年的“社會主義”之所以“意味著資產(chǎn)階級的運(yùn)動”，主要是因?yàn)樯鐣髁x者()A．主張通過資產(chǎn)階級改良實(shí)現(xiàn)理想社會B．主張通過暴力革命實(shí)現(xiàn)理想社會C．其理想社會在當(dāng)時是根本無法實(shí)現(xiàn)的D．當(dāng)時尚未認(rèn)識到自己的歷史使命11、19世紀(jì)初圣西門認(rèn)為，資本主義社會是一切罪惡的淵藪，社會進(jìn)步的動力是人的理性，應(yīng)由“實(shí)業(yè)家”等有產(chǎn)者承擔(dān)社會改造的任務(wù)，建立一種“人人參加勞動，人人平等地拿取自己報(bào)酬”的新社會。據(jù)此可知，圣西門思想的重要缺陷是()A．尚未認(rèn)清無產(chǎn)階級的歷史使命 B．缺乏與資本主義社會斗爭的勇氣C．缺乏社會主義理想藍(lán)圖的構(gòu)建 D．對資本主義社會的批判不夠徹底12、毛澤東曾分析指出：“這種運(yùn)動（指巴黎公社）為什么不發(fā)生于百年以前，而發(fā)生于五十五年前的今日呢？……（法國）已由資本主義進(jìn)為帝國主義，國內(nèi)已形成偉大的工人階級，所以才有此種壯烈的工人革命運(yùn)動產(chǎn)生?！痹诖嗣珴蓶|認(rèn)為()A．法國工人階級有較好的政黨組織領(lǐng)導(dǎo) B．法國已具備推翻資本主義制度的條件C．巴黎公社革命有理論指導(dǎo)與實(shí)踐基礎(chǔ) D．巴黎公社運(yùn)動是法國社會發(fā)展的產(chǎn)物13、《社會主義研究》雜志1986年第3期載文指出、：“巴黎公社基本上是按照蒲魯東（法國小資產(chǎn)階級思想家）的地方自治原則和布朗基的空想共產(chǎn)主義思想建立起來的一個城市自治政權(quán)。”這反映出巴黎公社()A．是一次有組織有計(jì)劃的無產(chǎn)階級革命 B．是真正意義的社會主義性質(zhì)政權(quán)C．缺乏成熟的無產(chǎn)階級革命理論的指導(dǎo) D．建立了工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)14、1912年，高爾基致孫中山的信中寫道：“我們，俄國人，希望爭取到你們已經(jīng)取得的成就；我們，在精神上是弟兄，在志向上是同志……”。高爾基希望“爭取到你們已經(jīng)取得的成就”的目標(biāo)就是()A．推翻沙皇專制統(tǒng)治B．推翻資產(chǎn)階級政府C．爭取民族獨(dú)立D．建立社會主義國家15、“二月革命后布爾什維克黨到底應(yīng)當(dāng)采取什么樣的策略，一直處于模糊不定的狀態(tài)，直到列寧回國提出‘四月提綱’，才有了較為明確的行動綱領(lǐng)?！边@個“行動綱領(lǐng)”是指()A．取得廣大工農(nóng)群眾的支持B．武力推翻臨時政府的統(tǒng)治C．實(shí)現(xiàn)向社會主義革命的轉(zhuǎn)變D．退出帝國主義世界大戰(zhàn)16、（1917年）11月2日，軍事革命委員會向衛(wèi)戍部隊(duì)派出近60名政治委員，并規(guī)定凡向衛(wèi)戍部隊(duì)發(fā)出的命令必須有政治委員的簽字，否則一律無效；4日，彼得格勒2萬多名士兵工人赤衛(wèi)隊(duì)員建立中央司令部，直接受軍事革命委員會領(lǐng)導(dǎo)；5日，擁有8萬多名水兵的波羅的海艦隊(duì)發(fā)表聲明說：“準(zhǔn)備在彼得格勒蘇維埃的第一聲召喚下，就手執(zhí)武器支援革命?！迸c以上材料所給信息相符合的是()A．軍事革命委員會是推翻沙皇專制統(tǒng)治的指揮中心B．蘇維?？刂频母锩α坑袟l不紊進(jìn)入戰(zhàn)斗準(zhǔn)備狀態(tài)C．面對革命力量的壯大，臨時政府并未放棄抵抗政策D．即將爆發(fā)的武裝奪權(quán)獲得了所有軍事力量的支持17、巴黎公社與俄國十月革命的相同點(diǎn)包括()①斗爭矛頭都直接指向資產(chǎn)階級臨時政府②都采取無產(chǎn)階級專政措施③都以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想④都重視解決農(nóng)民土地問題A．②③④B．①②④C．①②D．①③18、1952年，斯大林提出“兩個平行市場”的理論，即主張社會主義陣營協(xié)作互助以對抗走向滅亡的資本主義世界市場。這反映了()A．美蘇冷戰(zhàn)意識形態(tài)分歧在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的表現(xiàn)B．美蘇冷戰(zhàn)的重點(diǎn)從軍事領(lǐng)域轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域C．蘇聯(lián)輕工業(yè)發(fā)達(dá)，無需融入資本主義市場D．美國陷入“滯脹”，蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域加強(qiáng)擴(kuò)張19、“蘇聯(lián)的軍事力量，以及它在西方人中間引起的恐懼，長期地模糊了這兩個爭奪者之間根本的不對稱性?！边@種“根本的不對稱性”主要表現(xiàn)在()A．同盟力量的差距B．意識形態(tài)的對立C．軍事力量的失衡D．經(jīng)濟(jì)水平的差距20、有學(xué)者指出：“在二戰(zhàn)后的格局下，雖然西方仍時時存在顛覆蘇聯(lián)之心，但巴黎和會時的那種明目張膽的武裝干涉卻沒有再現(xiàn)?！边@說明戰(zhàn)后新格局()A．主要體現(xiàn)蘇聯(lián)等國家的意志 B．便利于東西間的和平共處C．有效維護(hù)了東方國家的利益 D．一定程度上維護(hù)了世界和平21、美國前總統(tǒng)杜魯門把他發(fā)動的冷戰(zhàn)標(biāo)榜為“對共產(chǎn)主義暴君擴(kuò)張浪潮的回答”。杜魯門認(rèn)為冷戰(zhàn)的根源是()A．社會主義和資本主義兩種意識形態(tài)的對立B．蘇聯(lián)保障國家安全與美國稱霸全球的碰撞C．二戰(zhàn)后實(shí)力大大膨脹的美國試圖控制蘇聯(lián)D．共同敵人法西斯被打敗失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)22、國際關(guān)系理論領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物肯尼斯·沃茲于1963年撰寫了《兩極世界的穩(wěn)定》一文，文中不可能涉及的史實(shí)是()A．德國的分裂B．朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)C．歐共體成立D．北約、華約的成立23、美國中央情報(bào)局從1958年開始評估中蘇關(guān)系的發(fā)展趨勢。其中1958年的評估報(bào)告認(rèn)為，中蘇的同盟是不可能破裂的。原因有三，一是中蘇意識形態(tài)一致，都是馬克思列寧主義；二是政治目標(biāo)一樣，都要走向共產(chǎn)主義；三是敵人一樣，都是美國人。這表明該報(bào)告()A．忽視了中蘇意識形態(tài)的根本分歧 B．正確預(yù)見了中蘇關(guān)系發(fā)展的走向C．忽視了中蘇兩國國家利益的矛盾 D．正確指出了世界多極化發(fā)展趨勢24、梅森在《冷戰(zhàn)》一書中指出，如果把冷戰(zhàn)時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對冷戰(zhàn)重新定義的主要依據(jù)是()A．美國的馬歇爾計(jì)劃推動了歐洲重建B．冷戰(zhàn)期間各國并無直接武裝沖突C．美蘇兩國在國家利益上沒有沖突D．不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn)25、二戰(zhàn)后期，美國積極推動聯(lián)合國和布雷頓森林體系的建立；1949年組建北大西洋公約組織；1951年簽訂《日美安全保障條約》。這反映了美國企圖()A．建立美國主導(dǎo)的國際秩序B．以合法的武力干涉別國內(nèi)政C．全面控制西歐與日本D．將本國利益凌駕于他國利益之上26、美國在二戰(zhàn)后的全球擴(kuò)張中，高喊著美英有義務(wù)和責(zé)任“保衛(wèi)‘自由世界’免受共產(chǎn)主義的影響”；基辛格認(rèn)為斯大林的“最高原則還是裝上共產(chǎn)主義意識形態(tài)的蘇聯(lián)國家利益”。下列選項(xiàng)中對上述觀點(diǎn)分析錯誤的是()A．美蘇對抗中意識形態(tài)色彩濃厚B．維護(hù)國家利益是美蘇的根本目的C．美蘇為其對外擴(kuò)張尋找借口D．基辛格的觀點(diǎn)純屬偏見，完全違背史實(shí)27、“20世紀(jì)六七十年代，當(dāng)美國文化以電影、時裝、搖滾音樂這類商業(yè)形式牢固占領(lǐng)歐洲市場時，許多歐洲人不安地要求：歐洲應(yīng)當(dāng)有一個簡明有力的自我概念。法國在反對美國文化影響方面特別積極……他們認(rèn)為自己是在為歐洲的價值和傳統(tǒng)而戰(zhàn)……”，歐洲特別是法國對美國文化的反應(yīng)實(shí)質(zhì)上反映出()A．美國世界霸權(quán)地位的喪失B．世界格局呈現(xiàn)多極化的發(fā)展趨勢C．世界政治沖突的不斷加劇D．不同意識形態(tài)之間的矛盾在激化28、20世紀(jì)50年代初杜魯門總統(tǒng)對歐洲煤鋼共同體建立表示歡迎，稱是“建設(shè)性的具有政治家遠(yuǎn)見的行為”。冷戰(zhàn)后，“美國也沒有把美歐之間在伊朗和伊拉克問題上存在的分歧看作平等伙伴之間的問題，而是看作歐洲不服從美國的領(lǐng)導(dǎo)”。這一材料不能說明()A．美國對歐洲一體化的態(tài)度發(fā)生了變化B．美國極力維護(hù)其霸權(quán)地位C．歐美從伙伴關(guān)系到敵對關(guān)系D．歐洲一體化使美國感到競爭壓力29、下表是美國的進(jìn)出口貿(mào)易情況表（單位：億美元）注：+為順差，-為逆差。導(dǎo)致美國進(jìn)出口貿(mào)易在20世紀(jì)70年代發(fā)生重大變化的原因是()年代1950196019701973與日本的貿(mào)易+2．4+2．0-15．9-19．4與西歐國家的貿(mào)易+2．0+10．7-5．8-17．8A．關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽署 B．歐洲經(jīng)濟(jì)一體化加快C．貿(mào)易保護(hù)主義的盛行 D．亞太經(jīng)合組織的成立30、20世紀(jì)70年代初期，聯(lián)邦德國總理維利·勃蘭特在闡述他的新東方政策時說到：“把聯(lián)邦共和國作出有利于西方民主的決定說成是針對中歐和東歐而作出的決定，這也肯定是錯誤的……德國政府的政策是在相互尊重不同社會制度的同時，寄托于這樣的期待和希望，即我們能為歐洲的共同利益創(chuàng)造一個基礎(chǔ)。德意志民族所處的地理位置使我們對此負(fù)有特殊的責(zé)任?！辈m特新東方政策的政治目的是()A．?dāng)[脫美國對聯(lián)邦德國外交政策的控制B．淡化意識形態(tài)，實(shí)現(xiàn)歐洲統(tǒng)一C．消除民族隔閡，謀求德國統(tǒng)一D．謀求聯(lián)邦德國在歐共體的主導(dǎo)地位31、1958年戴高樂重返政壇成為法蘭西第五共和國的第一任總統(tǒng)后，支持發(fā)展核武器、制定泛歐洲外交政策、努力減少美國和英國的影響、促使法國退出北約軍事一體化、反對英國加入歐洲共同體、承認(rèn)中華人民共和國，這一系列思想政策被稱為“戴高樂主義”?！按鞲邩分髁x”反映了()A．法國軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力歐洲最強(qiáng) B．西方資本主義陣營出現(xiàn)分化C．法國主張東西方聯(lián)合制美 D．恢復(fù)法國歐洲的霸主地位的目標(biāo)32、1950年，法國外長發(fā)表聲明稱“法國政府提議將法德兩國的煤鋼生產(chǎn)置于共同的高級機(jī)構(gòu)的管理之下，這一機(jī)構(gòu)同時向歐洲其他國家開放”。聯(lián)邦德國總理也說該計(jì)劃“是法國及其外交部長舒曼對德國和歐洲問題所采取的一個寬宏大量的步驟”。這表明()A．法德兩國都傾向于聯(lián)合 B．法德兩國的矛盾徹底消除C．法德以此來與美蘇抗衡 D．法德兩國擺脫了美國控制33、1964年第二次不結(jié)盟國家首腦會議綱領(lǐng)指出：“帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源?！?973年第四次首腦會議號召不結(jié)盟國家要“通過有效行使反對霸權(quán)的國家主權(quán)來鞏固它們的獨(dú)立”，“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力”。材料強(qiáng)調(diào)不結(jié)盟運(yùn)動國家()A．把斗爭矛頭主要指向了霸權(quán)主義的美國B．不滿美、蘇兩國對第三世界的激烈爭奪C．從反帝、反殖發(fā)展到反對強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義D．認(rèn)識到發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)與爭取國家獨(dú)立的重要性34、1961年，法國就其原來的殖民地阿爾及利亞的未來舉行公民表決，法國和阿爾及利亞的人民以壓倒多數(shù)投票贊成就自決舉行談判，但部分法國軍官反對并發(fā)動了叛亂。這些法國軍官發(fā)動叛亂的主要原因在于()A．不愿意放棄過去的殖民利益 B．已感受到非殖民化趨勢C．希望建立新的國際政治體制 D．更專注于同蘇聯(lián)的“冷戰(zhàn)”35、有學(xué)者認(rèn)為：“伴隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的聯(lián)盟體系的消失?！蚴チ藢靵y和暴力的威懾，相應(yīng)的，世界的未來少了一種確定性。”對材料觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是()A．結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國際社會的穩(wěn)定B．美蘇聯(lián)盟體系曾經(jīng)維護(hù)了世界和平C．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后新的國際力量對比尚未定型D．動蕩的國際局面需要建立單極霸權(quán)二、材料解析題（30分）31、第二次世界大戰(zhàn)后，國際關(guān)系風(fēng)云變幻，美蘇“冷戰(zhàn)”是這一時期國際關(guān)系格局的主旋律。閱讀材料，回答問題：材料一“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來，蘇聯(lián)對鐵幕以東的中歐、東歐國家進(jìn)行日益增強(qiáng)的高壓控制。對蘇聯(lián)的擴(kuò)張，不能采取‘綏靖政策’。美國正高踞于世界權(quán)力的頂峰，應(yīng)擔(dān)負(fù)起未來的責(zé)任?！薄?946年3月英國首相丘吉爾的“鐵幕演說”（1）丘吉爾的“鐵幕演說”揭開了冷戰(zhàn)的序幕。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，說明“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來”的時代背景，并指出美國為“擔(dān)負(fù)起責(zé)任”在歐洲采取了哪些主要行動。（12分）材料二美國著名歷史學(xué)家小阿瑟·施萊辛格認(rèn)為冷戰(zhàn)是“現(xiàn)代歷史上的荒謬插曲”，是“漫長的、代價高昂的、黑暗陰郁的、危險(xiǎn)的事件，威脅到地球上所有人的生命”，是“人類最接近于集體自殺的一次經(jīng)歷”。冷戰(zhàn)期間，美蘇雙方將爭奪限制在除直接戰(zhàn)爭之外的領(lǐng)域，避免了新的世界大戰(zhàn)的發(fā)生，維持了較長時期的和平局面?！b于兩次世界大戰(zhàn)造成的巨大難和沉痛教訓(xùn)，鑒于核武器的出現(xiàn)和迅速發(fā)展，美蘇兩國誰也不愿意再挑起一場新的世界大戰(zhàn)，導(dǎo)致兩國的同歸于盡乃至人類的毀滅，竭力避免發(fā)生直接軍事沖突已經(jīng)成為雙方領(lǐng)導(dǎo)人心照不宣的潛規(guī)則，這就維持了世界的相對和平的局面……因此，美國著名冷戰(zhàn)史專家約翰·加迪斯把冷戰(zhàn)稱為“長和平”，也有人稱之為“冷和平”，認(rèn)為“盡管冷戰(zhàn)是危險(xiǎn)的”，但“在很大程度上，冷戰(zhàn)為這個世界提供了緩和”“冷戰(zhàn)體系為世界提供了和平和安全，盡管存在核均勢成攝?！薄对僬摾鋺?zhàn)的后果與影響》（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，以“冷戰(zhàn)的后果”為主題進(jìn)行論證。（18分）（任選材料中的一種觀點(diǎn)展開論證。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）【答案】（1）背景：①二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系結(jié)束；②美國要稱霸世界，而蘇聯(lián)成為其障礙。③美蘇因國家利益和意識形態(tài)矛盾。（6分）行動：在歐洲進(jìn)行“冷戰(zhàn)”，提出杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃，建立北約等。（6分）【解析】（2）材料觀點(diǎn)有“冷戰(zhàn)”威脅世界和平、“冷戰(zhàn)”保證了世界的相對和平與安全。任選材料中的一種觀點(diǎn)展開論證?！袄鋺?zhàn)”威脅世界和平從國際局勢緊張、干涉別國內(nèi)政，嚴(yán)重破壞了世界和平，結(jié)合相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證?！袄鋺?zhàn)”保證了世界的相對和平與安全從避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、促進(jìn)了世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)、促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展等角度回答?！敬鸢浮浚?）評分標(biāo)準(zhǔn)：一等（18─13分）緊扣評論對象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評論：⑧論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等（12—7分）能結(jié)合評論對象，觀點(diǎn)較明確；⑦引用史實(shí)，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（6～0分）偏離評論對象，觀點(diǎn)不明確；②引用史實(shí)；③論證欠缺說服力，表述不清楚。參考示例：示例一：“冷戰(zhàn)”威脅世界和平。（2分）導(dǎo)致美蘇兩極對峙，美國提出杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃，組建北約，蘇聯(lián)則以經(jīng)濟(jì)互助委員會、華約對抗，導(dǎo)致了柏林危機(jī)等對抗性事件。（2分）使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅下，在人類心理、文化方面造成巨大陰影，井造成難以消除的“冷戰(zhàn)思維”。雙方為爭奪勢力范圍和世界霸權(quán)，肆意踐踏國際法，干涉別國內(nèi)政，嚴(yán)重破壞了世界和平。（4分）亞洲則出現(xiàn)了“熱戰(zhàn)”，如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭等，給人類的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大損失。（2分）示例二：“冷戰(zhàn)”保證了世界的相對和平與安全。（2分）兩大集團(tuán)勢均力敵，彼此不敢輕易動武，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（2分）美蘇之外的力量為了自身安全，努力尋求發(fā)展，歐洲共同體成立、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國、不結(jié)盟運(yùn)動興起、中國開始復(fù)興，這些都促進(jìn)了世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)。（4分）資本主義國家借助相對安定的局勢，大力調(diào)整發(fā)展經(jīng)濟(jì)，蘇聯(lián)則對經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革?！袄鋺?zhàn)”一定程度上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。（2分）【答案】（1）背景：①二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系結(jié)束；②美國要稱霸世界，而蘇聯(lián)成為其障礙。③美蘇因國家利益和意識形態(tài)矛盾。（6分）行動：在歐洲進(jìn)行“冷戰(zhàn)”，提出杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃，建立北約等。（6分）【解析】（2）材料觀點(diǎn)有“冷戰(zhàn)”威脅世界和平、“冷戰(zhàn)”保證了世界的相對和平與安全。任選材料中的一種觀點(diǎn)展開論證?！袄鋺?zhàn)”威脅世界和平從國際局勢緊張、干涉別國內(nèi)政，嚴(yán)重破壞了世界和平，結(jié)合相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證。“冷戰(zhàn)”保證了世界的相對和平與安全從避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、促進(jìn)了世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)、促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展等角度回答。【答案】（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：一等（18─13分）緊扣評論對象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評論：⑧論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等（12—7分）能結(jié)合評論對象，觀點(diǎn)較明確；⑦引用史實(shí)，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（6～0分）偏離評論對象，觀點(diǎn)不明確；②引用史實(shí)；③論證欠缺說服力，表述不清楚。參考示例：示例一：“冷戰(zhàn)”威脅世界和平。（2分）導(dǎo)致美蘇兩極對峙，美國提出杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃，組建北約，蘇聯(lián)則以經(jīng)濟(jì)互助委員會、華約對抗，導(dǎo)致了柏林危機(jī)等對抗性事件。（2分）使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅下，在人類心理、文化方面造成巨大陰影，井造成難以消除的“冷戰(zhàn)思維”。雙方為爭奪勢力范圍和世界霸權(quán)，肆意踐踏國際法，干涉別國內(nèi)政，嚴(yán)重破壞了世界和平。（4分）亞洲則出現(xiàn)了“熱戰(zhàn)”，如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭等，給人類的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大損失。（2分）示例二：“冷戰(zhàn)”保證了世界的相對和平與安全。（2分）兩大集團(tuán)勢均力敵，彼此不敢輕易動武，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（2分）美蘇之外的力量為了自身安全，努力尋求發(fā)展，歐洲共同體成立、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國、不結(jié)盟運(yùn)動興起、中國開始復(fù)興，這些都促進(jìn)了世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)。（4分）資本主義國家借助相對安定的局勢，大力調(diào)整發(fā)展經(jīng)濟(jì)，蘇聯(lián)則對經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革?！袄鋺?zhàn)”一定程度上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。（2分）答題卷班級________________姓名________________學(xué)號________________分?jǐn)?shù)________________31題（1）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答題卷班級________________姓名________________學(xué)號________________分?jǐn)?shù)________________31題（1）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________