河南省安陽(yáng)市《學(xué)前教育教學(xué)素養(yǎng)》招聘考試國(guó)考真題

河南省安陽(yáng)市《學(xué)前教育教學(xué)素養(yǎng)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.講授法的基本方式包括（）。A、講述、講解、講讀、講演B、講述、講解、報(bào)告、講演C、講讀、講演、講評(píng)、講述D、講述、講解、講評(píng)、報(bào)告【參考答案】A2.教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，說(shuō)明學(xué)生的認(rèn)識(shí)具有特殊性，表現(xiàn)在（）。A、認(rèn)識(shí)的間接性B、認(rèn)識(shí)的交往性

C、認(rèn)識(shí)的教育性D、有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)【參考答案】D3.概念、判斷、推理是（）。A、感性認(rèn)識(shí)的三種形式B、理性認(rèn)識(shí)的三種形式C、社會(huì)意識(shí)形態(tài)的三種形式D、社會(huì)心理的三種形式【參考答案】B4.下列關(guān)于聯(lián)營(yíng)的說(shuō)法中，正確的是（）。A、聯(lián)營(yíng)企業(yè)擁有獨(dú)立法人資格B、聯(lián)營(yíng)企業(yè)之間是一種連帶責(zé)任關(guān)系C、聯(lián)營(yíng)企業(yè)不擁有獨(dú)立法人資格D、聯(lián)營(yíng)企業(yè)之間可相互訂立合同約定權(quán)利義務(wù)【參考答案】D5.“恩物”的設(shè)計(jì)者是（）。A、盧梭B、福祿貝爾C、杜威D、蒙臺(tái)梭利【參考答案】B6.公民接受教育（）。A、只是權(quán)利B、只是義務(wù)C、不是權(quán)利，也不是義務(wù)D、既是權(quán)利，又是義務(wù)【參考答案】D7.以“教育的多元化”是為教育特征的是（）。

A、古代B、文藝復(fù)興后的歐洲C、近代D、現(xiàn)代【參考答案】D8.自（

）階段開(kāi)始，自然科學(xué)就成為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的組成部分。A、原始教育B、近代教育C、現(xiàn)代教育D、古代教育【參考答案】B9.世界遺產(chǎn)公約規(guī)定，世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。世界遺產(chǎn)的功能，第一層是科學(xué)研究，第二層是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正，但還有諸多不盡人意的地方。從這段文字我們不能推出的是（）。A．世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家應(yīng)該妥善保護(hù)世界遺產(chǎn)B．世界遺產(chǎn)最寶貴的價(jià)值是其科學(xué)研究?jī)r(jià)值C．目前仍有不少違反世界遺產(chǎn)公約的行為存在D．所有世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家都過(guò)分注重其旅游功能【參考答案】D10.永定河上的盧溝橋，修建于公元

1189～1192年間。橋長(zhǎng)

265米，由

11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)拱長(zhǎng)度不一，自

16米至

21．6米。橋?qū)捈s

8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把

11個(gè)石拱連成一個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫連拱石橋。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的為（）。A．盧溝橋修建年代并不久遠(yuǎn)B．盧溝橋橋身很長(zhǎng)C．簡(jiǎn)單介紹了盧溝橋的橋體構(gòu)造D．盧溝橋是各拱相連的連拱石橋【參考答案】C11.兒童因?yàn)榍榫w緊張或壓抑引起厭食說(shuō)明（）。A、身體發(fā)展對(duì)心理的影響B(tài)、心理因素對(duì)身體的影響C、身體發(fā)展和心理因素?zé)o關(guān)D、生理成熟對(duì)身體的影響【參考答案】B12.荀子曰：“天有常道矣，地有常數(shù)矣?！毕铝羞x項(xiàng)中反映出相同哲理的是（）。A、李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮B、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏C、歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛

D、凡物各自有根本，種禾終不生豆苗【參考答案】D13.根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定，行政機(jī)關(guān)提供（），不得收費(fèi)。A、行政許可申請(qǐng)書(shū)格式文本B、行政許可批文C、行政許可法律讀本D、行政許可申請(qǐng)材料【參考答案】A14.在構(gòu)成課程的理論基礎(chǔ)中，（）對(duì)于課程的影響最為長(zhǎng)久、最為深刻。A、哲學(xué)B、心理學(xué)C、教學(xué)論D、社會(huì)學(xué)【參考答案】A15.“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）。

A、教育無(wú)目的論B、社會(huì)本位論C、科學(xué)本位論D、個(gè)人本位論【參考答案】B16.對(duì)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)屬于（）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、上位學(xué)習(xí)【參考答案】C17.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)心理D、學(xué)習(xí)心理【參考答案】D18.主體性教學(xué)與下列哪一教學(xué)策略有著高度的相似性（）。A、自主學(xué)習(xí)B、合作學(xué)習(xí)

C、探究學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】A19.我國(guó)中小學(xué)課程（教學(xué)）計(jì)劃的最基本部分是（）。A、學(xué)科設(shè)置B、課時(shí)分配

C、學(xué)科順序D、學(xué)周安排【參考答案】A20.加涅把（）作為最基本的智慧技能，認(rèn)為每一級(jí)智慧技能的學(xué)習(xí)要以低一級(jí)智慧技能的獲得為前提。A、辨別技能B、概念技能C、規(guī)則技能D、高級(jí)規(guī)則技能【參考答案】A21.公文中若有附件，附件說(shuō)明應(yīng)在（）。A、在正文下空

1行頂格處B、在正文下空

1行左空

1字處C、在正文下空

1行左空

2字處D、在正文下空

1行右空

2字處【參考答案】C22.貫徹幼兒參與性原則的根本保證是（）。A、教師的引導(dǎo)B、教師要控制學(xué)生C、教師要樹(shù)立正確的觀念D、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境【參考答案】C23.下列作者與詩(shī)句對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A、岳飛──三十功名塵與土，八千里路云和月B、柳永──良景對(duì)珍筵惱，佳人自有風(fēng)流C、李清照──而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休D、曹丕──憂來(lái)思君不敢忘，不覺(jué)淚下沾衣裳【參考答案】C24.佳佳對(duì)小朋友說(shuō)：“昨天我爸爸帶我去動(dòng)物園了”，其實(shí)他爸爸、媽媽計(jì)劃近期帶他去一次動(dòng)物園，他的說(shuō)謊行為屬于（）。A、分不清事實(shí)與想像的說(shuō)慌B、夸耀式說(shuō)謊C、掩蓋式說(shuō)慌D、模仿式說(shuō)謊【參考答案】A25.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大的講說(shuō)辭，在人性的細(xì)節(jié)方面，總是，被抽空了細(xì)節(jié)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖，擁有如廟堂般巍峨的氣勢(shì)，卻還原和解讀不了世界的真實(shí)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．語(yǔ)焉不詳

高屋建瓴B．閃爍其詞

博大精深C．含糊其辭

鞭辟入里D．捉襟見(jiàn)肘

天馬行空【參考答案】A26.隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及，近年來(lái)，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村。他們既有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為科學(xué)制服的一代新型農(nóng)民。A．脫穎而出B．嶄露頭角C．聞名遐邇D．揚(yáng)名天下【參考答案】A27.為了準(zhǔn)備兩個(gè)月后的高考，小軒從寢室搬了出來(lái)，在學(xué)校附近一個(gè)安靜的小區(qū)里租了一個(gè)單間認(rèn)真?zhèn)淇?。小軒的行為屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A、組織策略B、計(jì)劃策略C、調(diào)節(jié)策略D、資源管理策略【參考答案】D28.人民民主是社會(huì)主義的本質(zhì)要求和內(nèi)在屬性，歸根到底是因?yàn)樗ǎ?。A、是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)在政治上的集中體現(xiàn)B、有利于調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性C、是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)D、體現(xiàn)了多數(shù)人對(duì)少數(shù)人的專(zhuān)政【參考答案】A29.全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是（）。A、教學(xué)B、課外活動(dòng)C、勞動(dòng)教育D、道德教育【參考答案】A30.兒童個(gè)性形成的開(kāi)始時(shí)期是（）。A、0~1歲B、1-3

歲C、3~6

歲D、6~12歲【參考答案】C31.2014年

9月，董某到某銀行取款時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)自己的銀行卡里多了

50萬(wàn)元存款。經(jīng)查，是銀行誤將一個(gè)與董某同名同姓人的存款存入董某的卡里。此種情形可構(gòu)成（）。A、意外事件B、不當(dāng)?shù)美鸆、贈(zèng)與行為D、侵權(quán)行為【參考答案】B32.下列不屬于騎士七技的范圍的是（）。A、騎馬B、投槍C、音樂(lè)D、吟詩(shī)【參考答案】C33.教師在教學(xué)中貫徹直觀性教學(xué)原則，以下哪一項(xiàng)不是對(duì)于教師的基本要求？（）。A、要恰當(dāng)?shù)剡x擇直觀手段B、直觀是手段而不是目的C、要在直觀的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)D、要充分運(yùn)用三種直觀教學(xué)的手段【參考答案】D34.關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、要以企業(yè)為主體B、要以市場(chǎng)為導(dǎo)向C、要以財(cái)政投入為基礎(chǔ)D、要產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合【參考答案】C35.意志行動(dòng)的第一個(gè)基本特征是（）。A、有意識(shí)的B、自覺(jué)調(diào)節(jié)與控制C、具有明確目的D、努力克服困難【參考答案】C36.

為

一

定

年

齡

階

段

的

身

心

發(fā)

展

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一

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身

心

發(fā)

展

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程

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階

段

的

是（

）。A、心理素質(zhì)B、遺傳素質(zhì)C、道德品質(zhì)D、年齡階段【參考答案】B37.工業(yè)以輕工業(yè)為先導(dǎo)逐漸轉(zhuǎn)向以重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)為中心的發(fā)展過(guò)程，即所謂重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)化過(guò)程。目前在發(fā)達(dá)國(guó)家中，重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)在整個(gè)工業(yè)中的比率，一般均在

60%～65%之間。盡管各國(guó)人均國(guó)民收入差別較大，但重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)比率一般相差不大。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。A．工業(yè)發(fā)展過(guò)程目前呈現(xiàn)由輕工業(yè)向重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)B．在發(fā)達(dá)國(guó)家，重工業(yè)和化學(xué)工業(yè)等基礎(chǔ)工業(yè)，所占比例很大C．發(fā)達(dá)國(guó)家重工業(yè)和化學(xué)工業(yè)所占比例之大說(shuō)明其受重視的程度D．工業(yè)重心的轉(zhuǎn)移將影響人均國(guó)民收入【參考答案】A38.書(shū)法界常有字因人貴的說(shuō)法，不無(wú)道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書(shū)法添輝，骨力遒勁的書(shū)法為其雄壯人生增彩，做人與寫(xiě)字，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿

書(shū)法成就一直為后代，其人格同樣頗具感召力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．交相輝映

尊重B．和光同塵

尊敬C．相得益彰

推崇D．相輔相成

推重【參考答案】C39.“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這用來(lái)說(shuō)明什么對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的？（）A、顏色B、環(huán)境C、遺傳D、物質(zhì)【參考答案】B40.“居安思危”反映的哲學(xué)道理是（）。A、拿物的矛盾著的雙方是相互排斥的B、事物的矛盾著的雙方是在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C、事物的矛盾有主要次要之分D、事物是普遍聯(lián)系的【參考答案】B41.教師自編測(cè)驗(yàn)是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)?zāi)康模约壕幹频臏y(cè)驗(yàn)，是為（）。A、教育目的服務(wù)的B、教師和學(xué)生服務(wù)的C、特定的教學(xué)服務(wù)的D、當(dāng)前工作服務(wù)的【參考答案】C42.屬于主動(dòng)公開(kāi)范圍的政府信息，應(yīng)當(dāng)自該政府信息形成或者變更之日起（）內(nèi)予以公開(kāi)。A、7日B、7

個(gè)工作日C、20

日D、20個(gè)工作日【參考答案】D43.人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校中教育活動(dòng)順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化是（）。A、校園文化B、學(xué)生文化C、教師文化D、活動(dòng)文化【參考答案】A44.賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法辦理有關(guān)行政許可的（）手續(xù)。A、終止B、撤銷(xiāo)C、注銷(xiāo)D、吊銷(xiāo)【參考答案】C45.復(fù)函常用（

）作為結(jié)束語(yǔ)。A、特此函詢B、請(qǐng)即復(fù)函C、特此函復(fù)D、特此通告【參考答案】C46.1601年，（）。頒布了《濟(jì)貧法》。這是世界上第一部社會(huì)福利性質(zhì)的法案。A、美國(guó)B、日本C、英國(guó)D、法國(guó)【參考答案】C47.侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法（）。A、給予治安管理處罰B、承擔(dān)民事責(zé)任C、追究刑事責(zé)任D、給予行政處分【參考答案】C48.印象中，文物給我的常是一種高冷、神秘、刻板、枯燥的印象，仿佛都是遙不可及的東西，和百科知識(shí)別無(wú)二致，與普通人的生活多有隔膜。爾后，逐漸有一些機(jī)會(huì)聽(tīng)到收藏家回憶他們和某一文物相遇、相守的故事，或充滿人情世故，或有彼此堅(jiān)守，交織著個(gè)人的情感，也打撈起歷史的點(diǎn)滴。我便開(kāi)始對(duì)文物有了新鮮的認(rèn)識(shí)，似乎還能感受到老物件的溫度，意識(shí)到原來(lái)“文”是中心，“物”只是載體；收藏文物的目的就是為了傳播文化，而不是僅僅將其作為物品小心翼翼地收藏起來(lái)。根據(jù)這段文字，下列哪項(xiàng)最好地闡明了作者對(duì)文物的看法（）。A．睹物思人B．物盡其用C．超然物外D．寄情于物【參考答案】B49.教育目的是社會(huì)對(duì)所造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量和規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定，完整的教育目的一般包括（）。A、培養(yǎng)具有各種功能的社會(huì)成員B、所培養(yǎng)的人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)C、能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D、有利于政治的完善【參考答案】AB50.學(xué)生的價(jià)值觀是在老師的“（）”中逐步形成的。A、言傳身教B、以身作則C、誨人不倦D、愛(ài)崗敬業(yè)【參考答案】A二、多選題51.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可時(shí)，應(yīng)當(dāng)依照國(guó)家賠償法的規(guī)定給予當(dāng)事人賠償?shù)姆ǘㄒ牵ǎ?。A、行政機(jī)關(guān)違法實(shí)施行政許可B、給當(dāng)事人的利益造成損害C、給當(dāng)事人的合法權(quán)益造成損害D、行政機(jī)關(guān)違法行為與當(dāng)事人相關(guān)損害存在因果關(guān)系【參考答案】ACD52.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義是（）。A、關(guān)系到最廣大人民的根本利益B、關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)C、關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的全局D、關(guān)系到社會(huì)主義政治體制改革的成敗【參考答案】ABC53.公文區(qū)別于其他文章的主要之點(diǎn)是（）。A、公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織B、公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理C、公文是具有規(guī)范格式的文件D、公文是辦理公務(wù)的重要工具之一【參考答案】ABCD54.近代形而上學(xué)唯物主義哲學(xué)家把原子理解為（）。A、構(gòu)成物質(zhì)世界一切事物的最小單位B、是不變的C、沒(méi)有廣延性D、是不可分割的【參考答案】ABCD55.地方各級(jí)人民檢察院對(duì)同級(jí)人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，發(fā)現(xiàn)調(diào)解書(shū)損害國(guó)家利益、社會(huì)

公共利益的，可以采取以下哪些措施？（）A、指令同級(jí)人民法院進(jìn)行再審B、向同級(jí)人民法院提出檢察建議，并報(bào)上級(jí)人民檢察院備案C、向同級(jí)人民法院提出檢察建議，但無(wú)需報(bào)上級(jí)人民檢察院備案D、提請(qǐng)上級(jí)人民檢察院向同級(jí)人民法院提出抗訴【參考答案】BD56.作為市場(chǎng)主體,對(duì)商品和勞動(dòng)具有四種基本權(quán)利,它們是（）。A、所有權(quán)B、收益權(quán)C、占有權(quán)D、使用權(quán)【參考答案】ACD57.行政機(jī)關(guān)已經(jīng)立案的案件，屬于下列哪些情況的，需要移送其他行政機(jī)關(guān)或者司法機(jī)關(guān)（）。A、需要其他機(jī)關(guān)配合的B、超出執(zhí)法地域的C、超出管轄級(jí)別的D、超出職權(quán)范圍的【參考答案】BCD58.《民法總則》規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些情形之一，法人解散？（）A、法人依法被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、登記證書(shū)，被責(zé)令關(guān)閉或者被撤銷(xiāo)B、法人的權(quán)力機(jī)構(gòu)決議解散C、法人章程規(guī)定的存續(xù)期間屆滿或者法人章程規(guī)定的其他解散事由出現(xiàn)D、因法人合并或者分立需要解散

【參考答案】ABCD59.犯罪故意表現(xiàn)為行為人明知其行為有引起某種危害結(jié)果的（）。A、現(xiàn)實(shí)性B、必然性C、可能性D、偶然性【參考答案】BC60.人民軍隊(duì)是（）。A、人民民主專(zhuān)政的堅(jiān)強(qiáng)柱石B、捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)城C、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要力量D、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾【參考答案】ABCD61.科教興國(guó)的基本內(nèi)容是（）。A、大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進(jìn)步B、大力推進(jìn)工業(yè)科技進(jìn)步C、本力推動(dòng)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的科技進(jìn)步D、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究【參考答案】AB62.關(guān)于行政許可期限，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、除法律、法規(guī)另有規(guī)定，行政許可決定最長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在受理之日起30日內(nèi)作出B、延長(zhǎng)行政許可期限，應(yīng)當(dāng)經(jīng)上一級(jí)行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C、依法應(yīng)當(dāng)先經(jīng)下級(jí)行政機(jī)關(guān)審查后報(bào)上級(jí)行政機(jī)關(guān)決定的行政許可，下級(jí)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自其受理行政許可申請(qǐng)之日起二十日內(nèi)審查完畢，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外D、行政許可采取統(tǒng)一辦理或者聯(lián)合辦理、集中辦理的，每個(gè)行政機(jī)關(guān)辦理的時(shí)間均不得超過(guò)四十五日【參考答案】BD63.下列哪些選項(xiàng)不屬于違法的客體?（）A、違法行為B、人和物C、法律所保護(hù)的權(quán)益D、違法行為作用的對(duì)象【參考答案】ABD64.毛澤東在《論聯(lián)合政府》中指出堅(jiān)持群眾路線必須反對(duì)的錯(cuò)誤傾向是（）。A、形式主義B、主觀主義C、尾巴主義D、命令主義【參考答案】CD65.賠償請(qǐng)求人提出賠償請(qǐng)求的方式可有哪幾種？（）A、遞交自己書(shū)寫(xiě)或他人代書(shū)的申請(qǐng)書(shū)

B、只能遞交自己書(shū)寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)C、不能口頭提出申請(qǐng)D、可以口頭提出申請(qǐng)，由賠償義務(wù)機(jī)關(guān)記入筆錄【參考答案】AD66.張某與李某遭一伙無(wú)業(yè)青年無(wú)理取鬧，張某還被這伙人圍住毆打，李某見(jiàn)狀急忙向鄰近派出所請(qǐng)求保護(hù)。該派出所值班人員趙某以休息時(shí)間不辦公為由拒絕提供保護(hù)，結(jié)果張某被打傷。該派出所的行為屬于（）。A、合理但不合法B、拒絕履行法定職責(zé)C、合法但不合理D、違法【參考答案】BD67.馬克思主義哲學(xué)的基本特征是它的（）。A、先進(jìn)性B、階級(jí)性C、實(shí)踐性D、群眾性【參考答案】BC68.我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交的基本原則有（）。A、促進(jìn)世界和平與發(fā)展是中國(guó)對(duì)外政策的根本目標(biāo)B、獨(dú)立自主是中國(guó)對(duì)外政策的根本原則C、和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則D、加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的友好合作是中國(guó)外交工作的基本立足點(diǎn)

【參考答案】BCD69.社會(huì)保障的內(nèi)涵和作用（）。A、在國(guó)家和社會(huì)通過(guò)立法對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行分配和再分配，對(duì)社會(huì)成員特別是生活有特殊困難的人們的基本生活權(quán)利給予保障的社會(huì)安全制度B、維護(hù)和提高勞動(dòng)者的素質(zhì)C、提高和改善勞動(dòng)者的生活水平D、調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)安定【參考答案】ABD70.加強(qiáng)法治政府建設(shè)的總體要求：（）。A、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀B、認(rèn)真落實(shí)依法治國(guó)基本方略，進(jìn)一步加大《綱要》實(shí)施力度C、以建設(shè)法治政府為奮斗目標(biāo)，以事關(guān)依法行政全局的體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識(shí)和能力、提高制度建設(shè)質(zhì)量、規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行、保證法律法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行為著力點(diǎn)D、全面推進(jìn)依法行政，不斷提高政府公信力和執(zhí)行力【參考答案】ABCD71.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，以下正確于確定自然人的出生時(shí)間和死亡時(shí)間的描述正確的有（）。A、自然人的出生時(shí)間和死亡時(shí)間，以申報(bào)戶口時(shí)填寫(xiě)的時(shí)間為準(zhǔn)B、有其他證據(jù)足以推翻以上記載時(shí)間的，以該證據(jù)證明的時(shí)間為準(zhǔn)C、自然人的出生時(shí)間和死亡時(shí)間，以出生證明、死亡證明記載的時(shí)間為準(zhǔn)D、沒(méi)有出生證明、死亡證明的，以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的時(shí)間為準(zhǔn)【參考答案】ABCD72.

黑

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說(shuō)

明（）。A、部分不能脫離整體，整體統(tǒng)率部分B、個(gè)性不能離開(kāi)共性，個(gè)性包含著共性C、構(gòu)成事物系統(tǒng)的要素，不能分散的存在D、手的意義不是抽象的，而是具體的【參考答案】ACD73.行政執(zhí)法文書(shū)的理由部分包括（）等內(nèi)容。A、認(rèn)定事實(shí)的理由B、作為處理依據(jù)的法律條、款、項(xiàng)C、當(dāng)事人的行為性質(zhì)D、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任【參考答案】ABCD74.在法理學(xué)中，關(guān)于法律責(zé)任存在不同的理解和界定方法，主要包括（）。A、將法律責(zé)任界定為法律的否定性評(píng)價(jià)B、將法律責(zé)任界定為法律上的不利后果

C、將法律責(zé)任界定為一種特殊意義上的義務(wù)即違反第一性義務(wù)而引起的第二性義務(wù)D、將法律責(zé)任界定為違法行為應(yīng)受到的法律制裁【參考答案】ABC75.行政決定有下列哪些情形之一的，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)違法：（）。A、行政機(jī)關(guān)不履行法定職責(zé)，但是責(zé)令其履行已無(wú)實(shí)際意義的；B、行政決定違法，但是不具有可撤銷(xiāo)內(nèi)容的；C、行政決定違法，但是撤銷(xiāo)該行政決定可能對(duì)公共利益造成重大損害的；D、行政決定未加蓋行政機(jī)關(guān)印章的【參考答案】ABCD76.《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院審理上訴案件時(shí)，可以做出（）等決定。A、終止上訴B、依法改判C、裁定撤銷(xiāo)原判，發(fā)回原審人民法院重審D、判決駁回上訴，維持原判【參考答案】BCD77.勞動(dòng)過(guò)程是勞動(dòng)的一般性質(zhì)和勞動(dòng)的社會(huì)形式的統(tǒng)一觀點(diǎn)，說(shuō)明（）。A、勞動(dòng)過(guò)程是自然過(guò)程和社會(huì)過(guò)程的統(tǒng)一B、自然創(chuàng)造人和社會(huì)創(chuàng)造人的統(tǒng)一C、人與自然的本源聯(lián)系和人與自然的根本區(qū)別D、勞動(dòng)的主體和客體的統(tǒng)一【參考答案】ABC78.當(dāng)代許多國(guó)家都把發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系作為發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本戰(zhàn)略。這是因?yàn)椋ǎ?。A、世界格局正朝著多極化方向發(fā)展B、各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和相互依賴已達(dá)到前所未有的程度C、任何國(guó)家都必須在不斷加強(qiáng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系中求得生存和發(fā)展D、世界貿(mào)易組織已成為真正的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)【參考答案】BC79.行政訴訟期間，不停止具體行政行為的執(zhí)行。但有（）情形之一的，停止具體行政行為的執(zhí)行。

A、被告認(rèn)為需要停止執(zhí)行的B、原告申請(qǐng)停止執(zhí)行，人民法院認(rèn)為該具體行政行為的執(zhí)行會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損失，并且停止執(zhí)行不損害社會(huì)公共利益，裁定停止執(zhí)行的C、原告認(rèn)為應(yīng)當(dāng)停止執(zhí)行的D、法律、法規(guī)規(guī)定停止執(zhí)行的【參考答案】ABD80.廖某因違法行為被行政機(jī)關(guān)處以

1000元的罰款，在催告期，廖某出現(xiàn)什么行為，行政機(jī)關(guān)可以做出立即強(qiáng)制執(zhí)行的決定？（）A、廖某轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)B、廖某長(zhǎng)期出差C、廖某隱匿財(cái)產(chǎn)D、廖某將一部分財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與他人【參考答案】AC81.下列格言中或成語(yǔ)中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有（）。A、九層之臺(tái)，起于壘土B、有無(wú)相生，前后相隨C、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨D、千里之堤，潰于蟻穴【參考答案】AD82.行政機(jī)關(guān)作出的準(zhǔn)予行政許可決定（）。A、應(yīng)當(dāng)公開(kāi)，且公眾也有權(quán)查閱B、不予公開(kāi)，公眾也不能查閱C、應(yīng)當(dāng)公開(kāi)，但公眾不能查閱D、應(yīng)當(dāng)是書(shū)面決定【參考答案】AD83.行政合理性原則的內(nèi)涵是（）。A、行政管理的多樣性、復(fù)雜性、變動(dòng)性要求行政法律管理必須不斷地適應(yīng)這些變化B、對(duì)偶然發(fā)生的特殊事件或首次出現(xiàn)的超常事務(wù)，在法律規(guī)定的原則指導(dǎo)下，在法定的范圍內(nèi)，國(guó)家行政機(jī)關(guān)有合理適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ?guī)范和采取措施的權(quán)力C、國(guó)家行政機(jī)關(guān)在依職權(quán)決策時(shí)，必須對(duì)多種行政方案作出合理而恰當(dāng)?shù)倪x擇D、國(guó)家行政機(jī)關(guān)在法定的自由裁定權(quán)的限度內(nèi)，必須盡可能合理地作出各種具體的行政處理決定【參考答案】ABCD84.社會(huì)主義民主不同于資本主義民主，主要表現(xiàn)在（）。A、民主和專(zhuān)政緊密地聯(lián)系在一起B(yǎng)、多數(shù)人享有民主代替了少數(shù)人享有民主C、憲法規(guī)定了公民選舉權(quán)和被選舉權(quán)D、具有廣泛性和真實(shí)性

【參考答案】BD85.被告因（）其他事由，不能提供證據(jù)的，應(yīng)當(dāng)向人民法院提出延期提供證據(jù)的書(shū)面申請(qǐng)。A、不可抗力B、客觀上不能控制的C、主觀上不能控制的D、意外事故【參考答案】AB86.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在辦公場(chǎng)所公示有關(guān)行政許可的（）。A、事項(xiàng)B、依據(jù)C、條件D、數(shù)量【參考答案】ABCD87.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，堅(jiān)持以公開(kāi)為常態(tài)、不公開(kāi)為例外原則，推進(jìn)（）、結(jié)果公開(kāi)。A、決策公開(kāi)B、執(zhí)行公開(kāi)C、管理公開(kāi)D、服務(wù)公開(kāi)【參考答案】ABCD88.資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)在資產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)以前的積極作用有（）。A、批判封建主義和宗教神學(xué)B、啟發(fā)民眾進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命C、保證資產(chǎn)階級(jí)的勝利D、為資產(chǎn)階級(jí)建立國(guó)家提供理論依據(jù)【參考答案】ABCD89.臺(tái)灣問(wèn)題與香港、澳門(mén)問(wèn)題性質(zhì)不同的是（）。

A、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問(wèn)題B、屬于中國(guó)內(nèi)政問(wèn)題C、歷史上殖民主義侵略遺留問(wèn)題D、中國(guó)在該地恢復(fù)行使主權(quán)問(wèn)題【參考答案】AB90.區(qū)分我國(guó)公務(wù)員制度與西方公務(wù)員制度的正確方法是（）。A、前者堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn);后者選人、用人的價(jià)值偏重于業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能B、前者堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨;后者把文官系統(tǒng)看作獨(dú)立的利益集團(tuán)，將文官身份“分裂”開(kāi)來(lái)C、前者堅(jiān)持黨管干部原則;后者強(qiáng)調(diào)文官管理獨(dú)立于黨派之外，不受政黨干預(yù)D、前者表現(xiàn)為所有公務(wù)員都必須與黨的路線、方針、政策保持一致并規(guī)范執(zhí)行之，后者則搞“政治中立”【參考答案】ABD91.王某騎自行車(chē)被一違章車(chē)輛撞倒，王某當(dāng)時(shí)未感到損傷，只是自行車(chē)被撞壞，通過(guò)協(xié)商，司機(jī)賠償了自行車(chē)費(fèi)300元。但兩年后王某感到經(jīng)常頭暈，經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢查確診為中度腦震蕩，原因就是上次的撞車(chē)事件。王某為此花了3000元治療費(fèi)。王某出院后要求當(dāng)時(shí)的司機(jī)賠償，司機(jī)不同意，于是王某起訴至法院。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、原告2年后才向法院起訴，訴訟時(shí)效已過(guò)B、訴訟時(shí)效期間為

1

年，從傷勢(shì)確診時(shí)開(kāi)始計(jì)算，因此訴訟時(shí)效未過(guò)C、原告向法院起訴沒(méi)有超過(guò)訴訟時(shí)效D、該案的訴訟時(shí)效應(yīng)當(dāng)從撞車(chē)之時(shí)開(kāi)始計(jì)算【參考答案】AD92.1949年

10月

1日，中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著（）。

A、中國(guó)新民主主義革命基本勝利B、中國(guó)進(jìn)入了新民主主義社會(huì)C、半殖民地半封建社會(huì)的結(jié)束D、新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的開(kāi)始【參考答案】ABCD93.財(cái)政部門(mén)不得以任何形式向作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)（）。A、返還罰款B、返還沒(méi)收的違法所得C、返還沒(méi)收非法財(cái)物的拍賣(mài)款項(xiàng)D、返還部分罰款【參考答案】ABCD94.基因工程的發(fā)展主要源于以下哪幾個(gè)方面基礎(chǔ)理論研究（）。A、人工蛋白質(zhì)的合成B、環(huán)狀

RNA

分子的發(fā)現(xiàn)和研究C、限制性內(nèi)切酶的研究D、基因載體的研究【參考答案】CD95.除依法應(yīng)當(dāng)予以銷(xiāo)毀的物品外，依法沒(méi)收的非法財(cái)物應(yīng)當(dāng)如何處理？（）A、留作作出處罰的行政機(jī)關(guān)平時(shí)支出之用B、分發(fā)給行政機(jī)關(guān)工作人員作為補(bǔ)貼之用C、按照國(guó)家規(guī)定公開(kāi)拍賣(mài)D、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理【參考答案】CD96.公務(wù)員的三個(gè)必要條件是（）。A、依法履行公職B、納入行政編制C、國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利D、國(guó)家工作人員【參考答案】ABC97.否定之否定規(guī)律揭示了事物的發(fā)展（）。A、是自我發(fā)展、自我完善的過(guò)程B、是回到原來(lái)出發(fā)點(diǎn)的循環(huán)過(guò)程C、是直線式前進(jìn)的過(guò)程D、是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的過(guò)程【參考答案】AD98.村民周某向其所在鄉(xiāng)人民政府提出申請(qǐng)，要求在其所在村內(nèi)一塊閑置土地上建房。鄉(xiāng)人民政府審查后予

以批準(zhǔn)，簽發(fā)了房屋建房證。但在周某建房過(guò)程中，鄉(xiāng)人民政府發(fā)現(xiàn)周某建房與所在村建設(shè)規(guī)劃不符，馬上通知周某停建，另行解決建房用地。周某繼續(xù)施工。鄉(xiāng)人民政府因此作出責(zé)令周某拆除違章建筑的處理決定。周某欲向人民法院起訴。下列有關(guān)此案的說(shuō)法正確的是（）。A、周某可以向人民法院提起行政訴訟，同時(shí)提出賠償損失的請(qǐng)求B、如果人民法院作出了判決，維持鄉(xiāng)人民政府的拆除建房的處理決定，鄉(xiāng)人民政府應(yīng)賠償周某因拆房而遭受的直接損失C、人民法院受理此案后，可以對(duì)周某和鄉(xiāng)人民政府間的行政賠償糾紛進(jìn)行調(diào)解D、人民法院審理鄉(xiāng)人民政府作出的具體行政行為是否合法時(shí)不能調(diào)解【參考答案】ABCD99.解放思想和實(shí)事求是的關(guān)系是（）。A、解放思想是實(shí)事求是的前提B、實(shí)事求是是解放思想的目的C、解放思想和實(shí)事求是是統(tǒng)一的D、解放思想不能離開(kāi)實(shí)事求是【參考答案】ABCD100.辯證唯物主義的世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理（）。A、堅(jiān)持物質(zhì)世界的多樣性統(tǒng)一B、是全部馬克思主義哲學(xué)的出發(fā)點(diǎn)C、是同唯心主義.二元論的根本區(qū)別D、是對(duì)舊唯物主義世界觀的揚(yáng)棄【參考答案】ABCD判斷題101.提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說(shuō)是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。（）【參考答案】正確102.學(xué)校教育產(chǎn)生以后，學(xué)校教育（狹義的教育）與廣義的教育的相同點(diǎn)在于它們都有目的性，不同點(diǎn)則在于學(xué)校教育具有的目的性更強(qiáng)。（）【參考答案】正確103.微電子技術(shù)是微小型電子元器件和電路的研制、生產(chǎn)以及用它們實(shí)現(xiàn)電子系統(tǒng)功能的技術(shù)。（）【參考答案】正確104.校園文化是學(xué)校文化的縮影。（）【參考答案】正確105.班級(jí)活動(dòng)中學(xué)生既是對(duì)象，又是目的。（）【參考答案】正確106.傳統(tǒng)教育不可能體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)階段的教育目的。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.“學(xué)而不厭，誨人不倦，不知老之將至云爾?！笔擒髯拥慕逃枷搿＃ǎ緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤108.“教育過(guò)程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是凱洛夫。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.德育過(guò)程的機(jī)構(gòu)由教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法四個(gè)要素構(gòu)成。（）【參考答案】正確110.素質(zhì)教育充分體現(xiàn)了我國(guó)教育目的的基本精神。（）【參考答案】正確111.實(shí)施班級(jí)民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學(xué)生參加班級(jí)全程管理，二是建立班級(jí)民主管理制度。（）【參考答案】正確112.教學(xué)是教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式，它包括了主要的和輔助的行為方式。（）【參考答案】正確113.人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。（）【參考答案】正確114.瑞士心理學(xué)家格塞爾的發(fā)生認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平的發(fā)展過(guò)程。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.對(duì)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際規(guī)定。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.墨家學(xué)派主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，但是它不是一般心理學(xué)原理在教育學(xué)中的應(yīng)用，教育心理學(xué)擁有其自身獨(dú)特的研究課題，即如何學(xué)、如何教、以及學(xué)習(xí)與教學(xué)之間的相互作用。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校有各自的具體工作方針，這便決定了教育目的的層次性。（）【參考答案】正確119.生產(chǎn)力的發(fā)展，又對(duì)人的培養(yǎng)提出了需求，要求能夠適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。（）【參考答案】正確120.陶冶法中創(chuàng)設(shè)情境的任務(wù)必須由教師來(lái)做。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.有利于教育的原則是班級(jí)組織建立的一條首要的原則，當(dāng)其他的原則與其發(fā)生沖突的時(shí)候，其他原則都必須無(wú)條件地服從這一原則。（）【參考答案】正確122.德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點(diǎn)，它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過(guò)程。（）【參考答案】正確123.班級(jí)管理手段有計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。（）【參考答案】正確124.規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中必須遵守的行為