CMMI-L3-培訓-同行評審課件

QCSv2.0培訓系列課程同行評審技術管理部2012年4月.1QCSv2.0培訓系列課程同行評審.1課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.2課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小課程目標理解同行評審有效實施同行評審.3課程目標理解同行評審.3課程內容同行評審概念介紹中心評審規(guī)范定義同行評審實施建議.4課程內容同行評審概念介紹.4課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.5課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小同行評審的目的同行評審的目的是為了及早地和高效率地從軟件工作產品中清除缺陷。.6同行評審的目的同行評審的目的是為了及早地和高效率地從軟件工作評審的意義如果沒有評審發(fā)現(xiàn)

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測試|維護需求|設計|編碼|文檔|測試|維護需求|設計|編碼|文檔|測試|維護

混亂區(qū)域.7評審的意義如果沒有評審發(fā)現(xiàn)---->原點---->測試評審的意義如果有評審發(fā)現(xiàn)

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---->混亂區(qū)域需求|設計|編碼|文檔|測試|維護需求|設計|編碼|文檔|測試|維護.8評審的意義如果有評審發(fā)現(xiàn)---->原點---->混亂區(qū)域適用同行評審的工作產品市場文檔、需求規(guī)格說明、用例和分析模型業(yè)務過程模型和業(yè)務規(guī)則項目章程和各種項目計劃體系結構描述用戶界面設計和原型軟件和數(shù)據(jù)庫設計描述和模型源代碼，包括腳本、宏和存儲過程程序文檔和系統(tǒng)維護文檔測試計劃、設計、案例和過程用戶指南、參考手冊、幫助屏幕、指導書、培訓資料、領域和客戶支持手冊建立、發(fā)布、安裝過程軟件開發(fā)規(guī)程、標準和過程描述.9適用同行評審的工作產品市場文檔、需求規(guī)格說明、用例和分析模型同行評審方法分類審查小組評審走查結對編程同級桌查，輪查臨時評審最正式最不正式正式評審非正式評審.10同行評審方法分類審查小組評審走查同行評審方法分類

活動評審類型計劃準備開會糾錯驗證審查√√√√√小組審查√√√√X走查√X√√X結對編程√X持續(xù)進行√√同級桌查、輪查X√可能√X臨時評審XX√√X.11同行評審方法分類活動計劃準備開會糾錯驗證審查√職責分工審查者：盡可能發(fā)現(xiàn)并報告條款；擁有者：擁有被審查的文檔；理解每個條款；協(xié)調者：管理過程；為審查收集資料；安排會議以及調整會議流程。記錄者：會議中公開記錄所有條款。.12職責分工審查者：盡可能發(fā)現(xiàn)并報告條款；.12同行評審標準過程申請評審評審計劃跟蹤返工小組評審會議評審準備啟動會議結束聯(lián)系協(xié)調者；確認入口準則；選擇審查者；制定評審計劃；設計評審視角；準備評審包；設置測量目標；簡短（5－30分鐘）；溝通評審事宜；評審文檔；各自記錄條款；最好提前一天；記錄發(fā)現(xiàn)條款；協(xié)調者推動會議；會議時間很重要；整理條款；修改目標文檔；協(xié)調驗證返工；關閉所有條款；.13同行評審標準過程申請評審跟蹤返工小組評審啟動結束聯(lián)系協(xié)調者；課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.14課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小評審類型正式評審：組織級的評審，通常由技術委員會或項目管理委員會組織實施，適用于影響面較廣，質量要求較高的工作產品及活動。同行評審：相當于小組評審，一般由項目經(jīng)理組織實施。專項評審：屬于非正式評審，相當于小組內部討論或一種專業(yè)評價或把關。.15評審類型正式評審：組織級的評審，通常由技術委員會或項目管理委評審流程.16評審流程.16正式評審—角色和職責項目經(jīng)理：確定評審內容和評審目標，填寫《正式評審申請單》；評審責任人：為技術委員會聯(lián)系人，準備評審工作；作者：為項目組，介紹待評審工作產品內容；答復問題；修改工作產品，按照會議結論進行后續(xù)活動；評審員：主要以技術委員會成員作為評審員。記錄員：技術委員會指定人員，將評審過程記錄在指定的文檔中，記錄發(fā)現(xiàn)的問題和結論。.17正式評審—角色和職責項目經(jīng)理：確定評審內容和評審目標，填寫《同行評審—角色和職責項目經(jīng)理/評審計劃人員：制定評審計劃，確定評審內容和評審目標；評審責任人：準備評審工作；作者：介紹待評審工作產品內容；答復問題；修復缺陷；評審員：根據(jù)《評審檢查表》查找工作產品中的缺陷，并和作者共同商討缺陷解決方案。記錄員：將評審過程記錄在指定的文檔中，并跟蹤評審過程中發(fā)現(xiàn)的缺陷.18同行評審—角色和職責項目經(jīng)理/評審計劃人員：制定評審計劃，確專項評審—角色和職責作者：根據(jù)工作產品內容，確定評審員；根據(jù)評審意見修改工作產品；評審員：評審員為某一領域的專業(yè)人員，負責審核工作產品，提出建議。.19專項評審—角色和職責作者：根據(jù)工作產品內容，確定評審員；根據(jù)同行評審—制定評審計劃目的：根據(jù)工作產品內容確定評審目標；責任人：項目經(jīng)理/評審計劃人員；活動：確定待評審的工作產品，確定評審目標，根據(jù)組織級的評審通過準則確定評審的質量準則，制定評審計劃。確定參加評審的人員范圍及參評人員的職責分工.20同行評審—制定評審計劃目的：根據(jù)工作產品內容確定評審目標；.同行評審—準備評審目的：進行評審準備工作，確保評審工作順利完成；責任人：項目經(jīng)理/評審責任人；活動：項目經(jīng)理對待評審的工作產品進行初審，判斷是否符合參評要求；確定評審日程，確定時間、地點，邀請相關人員（用戶、開發(fā)、測試、QA等）參加評審。于評審實施前至少三個工作日，將待評工作產品、評審資料、評審檢查單分發(fā)給他們，使其能進行充分的準備；準備評審會議環(huán)境.21同行評審—準備評審目的：進行評審準備工作，確保評審工作順利完同行評審—實施評審目的：按計劃有效地執(zhí)行評審；責任人：項目經(jīng)理/評審計劃人員、評審員、作者、記錄員；活動：評審參會人員會議簽到，開始評審。作者介紹工作產品內容，回答評審員問題。記錄員記錄評審過程數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的缺陷。項目經(jīng)理/評審計劃人員注意控制、引導評審會議進程。.22同行評審—實施評審目的：按計劃有效地執(zhí)行評審；.22同行評審—缺陷修復、跟蹤目的：解決評審中發(fā)現(xiàn)的問題、缺陷；責任人：項目經(jīng)理/評審計劃人員、作者；活動：作者修復評審中發(fā)現(xiàn)的缺陷。跟蹤缺陷狀態(tài)，直至缺陷關閉。.23同行評審—缺陷修復、跟蹤目的：解決評審中發(fā)現(xiàn)的問題、缺陷；.24同行評審—總結評審目的：總結評審過程及發(fā)現(xiàn)的問題，形成結論；責任人：項目經(jīng)理/評審計劃人員；活動：完成《評審報告》.24同行評審—總結評審目的：總結評審過程及發(fā)現(xiàn)的問題，形成結24評審文檔《正式評審申請單》《同行評審計劃》《缺陷跟蹤表》《評審報告》.25評審文檔《正式評審申請單》.25評審統(tǒng)計數(shù)據(jù)評審用時（小時）評審工作量（人時）備審工作量（人時）評審對象類型規(guī)模（頁/行/用例）缺陷總數(shù)(個)評審缺陷密度(個/頁)返工工作量（人時）缺陷修復率.26評審統(tǒng)計數(shù)據(jù)評審用時（小時）.26課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.27課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小評審的指導原則檢查你的自負傾向作者：保持開放思想，愿意接受別人的改進意見，避免事事爭論，不要頑固地堅持自己觀點，或為自己的錯誤找借口評審者：記住這并不是要你去顯示你比作者更優(yōu)秀保持小型的評審小組，通常3-7人焦點在發(fā)現(xiàn)問題，而不在解決方案限定討論，確保作者理解問題評審會議限制在兩小時左右正式的評審需要所有評審者事先準備簡明并且有建設性，不要忽視任何人所說的.28評審的指導原則檢查你的自負傾向.28如何才能做好同行評審轉換思想-幫助擁有者發(fā)現(xiàn)問題，不是挑擁有者的刺；所有人轉換思想，不光是評審組，包括項目經(jīng)理、高層經(jīng)理；同行評審發(fā)現(xiàn)的問題不做為考核的數(shù)據(jù)，只做為分析、改進的數(shù)據(jù)；評審參與人員了解評審過程，評審負責人要控制好評審過程。.29如何才能做好同行評審轉換思想-幫助擁有者發(fā)現(xiàn)問題，不是挑擁有評審會議－語言文化可行:只在表揚的時候用“你".如果可能參考其它資料.用“條款”進行描述代替“問題”.用建設性的語調.例子:“我對第20行感到困惑."“你干的好."“基于我們的實際情況,這個模塊有個執(zhí)行上的問題“基于我們的模版,缺少了花費/價值信息."“15行與第4頁矛盾"不可行:輕視擁有者.不讓擁有者辯護自己的工作。批評,譏笑,或拒絕任何問題例子:“你應該..."“這本應該更好如果換成..."“你可以這樣修改它..."“為什么你這樣做?"“那不是錯誤!"X√.30評審會議－語言文化可行:例子:不可行:例子:X√.30課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.31課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小32同行評審基本概念-小結同行評審的目的：及早地和高效率地從軟件工作產品中清除缺陷。同行評審職責分工：審查者：盡可能發(fā)現(xiàn)并報告條款；擁有者：擁有被審查的文檔；理解每個條款；協(xié)調者：管理過程；為審查收集資料；安排會議以及調整會議流程。記錄者：會議中公開記錄所有條款。同行評審標準過程：

申請評審——>評審計劃——>啟動會議——>評審準備——>小組評審會議——>返工——>跟蹤——>結束

.32同行評審基本概念-小結同行評審的目的：及早地和高效率地從3233中心同行評審過程-小結項目經(jīng)理：制定評審計劃，確定評審內容和評審目標；評審責任人：準備評審工作；作者：介紹待評審工作產品內容；答復問題；修復缺陷；評審員：根據(jù)《評審檢查表》查找工作產品中的缺陷，并和作者共同商討缺陷解決方案。記錄員：將評審過程記錄在指定的文檔中，并跟蹤評審過程中發(fā)現(xiàn)的缺陷

.33中心同行評審過程-小結項目經(jīng)理：制定評審計劃，確定評審內3334同行評審實施建議-小結所有評審人員的心態(tài)評審小組的規(guī)模評審會議的重點和過程控制評審會議的備審工作同行評審的語言文化

.34同行評審實施建議-小結所有評審人員的心態(tài).34謝謝!.35.35此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！部分內容來源于網(wǎng)絡，如有侵權請與我聯(lián)系刪除！此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！36QCSv2.0培訓系列課程同行評審技術管理部2012年4月.37QCSv2.0培訓系列課程同行評審.1課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.38課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小課程目標理解同行評審有效實施同行評審.39課程目標理解同行評審.3課程內容同行評審概念介紹中心評審規(guī)范定義同行評審實施建議.40課程內容同行評審概念介紹.4課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.41課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小同行評審的目的同行評審的目的是為了及早地和高效率地從軟件工作產品中清除缺陷。.42同行評審的目的同行評審的目的是為了及早地和高效率地從軟件工作評審的意義如果沒有評審發(fā)現(xiàn)

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測試|維護需求|設計|編碼|文檔|測試|維護需求|設計|編碼|文檔|測試|維護

混亂區(qū)域.43評審的意義如果沒有評審發(fā)現(xiàn)---->原點---->測試評審的意義如果有評審發(fā)現(xiàn)

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---->混亂區(qū)域需求|設計|編碼|文檔|測試|維護需求|設計|編碼|文檔|測試|維護.44評審的意義如果有評審發(fā)現(xiàn)---->原點---->混亂區(qū)域適用同行評審的工作產品市場文檔、需求規(guī)格說明、用例和分析模型業(yè)務過程模型和業(yè)務規(guī)則項目章程和各種項目計劃體系結構描述用戶界面設計和原型軟件和數(shù)據(jù)庫設計描述和模型源代碼，包括腳本、宏和存儲過程程序文檔和系統(tǒng)維護文檔測試計劃、設計、案例和過程用戶指南、參考手冊、幫助屏幕、指導書、培訓資料、領域和客戶支持手冊建立、發(fā)布、安裝過程軟件開發(fā)規(guī)程、標準和過程描述.45適用同行評審的工作產品市場文檔、需求規(guī)格說明、用例和分析模型同行評審方法分類審查小組評審走查結對編程同級桌查，輪查臨時評審最正式最不正式正式評審非正式評審.46同行評審方法分類審查小組評審走查同行評審方法分類

活動評審類型計劃準備開會糾錯驗證審查√√√√√小組審查√√√√X走查√X√√X結對編程√X持續(xù)進行√√同級桌查、輪查X√可能√X臨時評審XX√√X.47同行評審方法分類活動計劃準備開會糾錯驗證審查√職責分工審查者：盡可能發(fā)現(xiàn)并報告條款；擁有者：擁有被審查的文檔；理解每個條款；協(xié)調者：管理過程；為審查收集資料；安排會議以及調整會議流程。記錄者：會議中公開記錄所有條款。.48職責分工審查者：盡可能發(fā)現(xiàn)并報告條款；.12同行評審標準過程申請評審評審計劃跟蹤返工小組評審會議評審準備啟動會議結束聯(lián)系協(xié)調者；確認入口準則；選擇審查者；制定評審計劃；設計評審視角；準備評審包；設置測量目標；簡短（5－30分鐘）；溝通評審事宜；評審文檔；各自記錄條款；最好提前一天；記錄發(fā)現(xiàn)條款；協(xié)調者推動會議；會議時間很重要；整理條款；修改目標文檔；協(xié)調驗證返工；關閉所有條款；.49同行評審標準過程申請評審跟蹤返工小組評審啟動結束聯(lián)系協(xié)調者；課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.50課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小評審類型正式評審：組織級的評審，通常由技術委員會或項目管理委員會組織實施，適用于影響面較廣，質量要求較高的工作產品及活動。同行評審：相當于小組評審，一般由項目經(jīng)理組織實施。專項評審：屬于非正式評審，相當于小組內部討論或一種專業(yè)評價或把關。.51評審類型正式評審：組織級的評審，通常由技術委員會或項目管理委評審流程.52評審流程.16正式評審—角色和職責項目經(jīng)理：確定評審內容和評審目標，填寫《正式評審申請單》；評審責任人：為技術委員會聯(lián)系人，準備評審工作；作者：為項目組，介紹待評審工作產品內容；答復問題；修改工作產品，按照會議結論進行后續(xù)活動；評審員：主要以技術委員會成員作為評審員。記錄員：技術委員會指定人員，將評審過程記錄在指定的文檔中，記錄發(fā)現(xiàn)的問題和結論。.53正式評審—角色和職責項目經(jīng)理：確定評審內容和評審目標，填寫《同行評審—角色和職責項目經(jīng)理/評審計劃人員：制定評審計劃，確定評審內容和評審目標；評審責任人：準備評審工作；作者：介紹待評審工作產品內容；答復問題；修復缺陷；評審員：根據(jù)《評審檢查表》查找工作產品中的缺陷，并和作者共同商討缺陷解決方案。記錄員：將評審過程記錄在指定的文檔中，并跟蹤評審過程中發(fā)現(xiàn)的缺陷.54同行評審—角色和職責項目經(jīng)理/評審計劃人員：制定評審計劃，確專項評審—角色和職責作者：根據(jù)工作產品內容，確定評審員；根據(jù)評審意見修改工作產品；評審員：評審員為某一領域的專業(yè)人員，負責審核工作產品，提出建議。.55專項評審—角色和職責作者：根據(jù)工作產品內容，確定評審員；根據(jù)同行評審—制定評審計劃目的：根據(jù)工作產品內容確定評審目標；責任人：項目經(jīng)理/評審計劃人員；活動：確定待評審的工作產品，確定評審目標，根據(jù)組織級的評審通過準則確定評審的質量準則，制定評審計劃。確定參加評審的人員范圍及參評人員的職責分工.56同行評審—制定評審計劃目的：根據(jù)工作產品內容確定評審目標；.同行評審—準備評審目的：進行評審準備工作，確保評審工作順利完成；責任人：項目經(jīng)理/評審責任人；活動：項目經(jīng)理對待評審的工作產品進行初審，判斷是否符合參評要求；確定評審日程，確定時間、地點，邀請相關人員（用戶、開發(fā)、測試、QA等）參加評審。于評審實施前至少三個工作日，將待評工作產品、評審資料、評審檢查單分發(fā)給他們，使其能進行充分的準備；準備評審會議環(huán)境.57同行評審—準備評審目的：進行評審準備工作，確保評審工作順利完同行評審—實施評審目的：按計劃有效地執(zhí)行評審；責任人：項目經(jīng)理/評審計劃人員、評審員、作者、記錄員；活動：評審參會人員會議簽到，開始評審。作者介紹工作產品內容，回答評審員問題。記錄員記錄評審過程數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的缺陷。項目經(jīng)理/評審計劃人員注意控制、引導評審會議進程。.58同行評審—實施評審目的：按計劃有效地執(zhí)行評審；.22同行評審—缺陷修復、跟蹤目的：解決評審中發(fā)現(xiàn)的問題、缺陷；責任人：項目經(jīng)理/評審計劃人員、作者；活動：作者修復評審中發(fā)現(xiàn)的缺陷。跟蹤缺陷狀態(tài)，直至缺陷關閉。.59同行評審—缺陷修復、跟蹤目的：解決評審中發(fā)現(xiàn)的問題、缺陷；.60同行評審—總結評審目的：總結評審過程及發(fā)現(xiàn)的問題，形成結論；責任人：項目經(jīng)理/評審計劃人員；活動：完成《評審報告》.24同行評審—總結評審目的：總結評審過程及發(fā)現(xiàn)的問題，形成結60評審文檔《正式評審申請單》《同行評審計劃》《缺陷跟蹤表》《評審報告》.61評審文檔《正式評審申請單》.25評審統(tǒng)計數(shù)據(jù)評審用時（小時）評審工作量（人時）備審工作量（人時）評審對象類型規(guī)模（頁/行/用例）缺陷總數(shù)(個)評審缺陷密度(個/頁)返工工作量（人時）缺陷修復率.62評審統(tǒng)計數(shù)據(jù)評審用時（小時）.26課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義

小結同行評審實施建議.63課程內容概述同行評審概念中心評審規(guī)程定義小評審的指導原則檢查你的自負傾向作者：保持開放思想，愿意接受別人的改進意見，避免事事爭論，不要頑固地堅持自己觀點，或為自己的錯誤找借口評審者：記住這并不是要你去顯示你比作者更優(yōu)秀保持小型的評審小組，通常3-7人焦點在發(fā)現(xiàn)問題，而不在解決方案限定討論，確保作者理解問題評審會議限制在兩小時左右正式的評審需要所有評審者事先準備簡明并且有建設性，不要忽視任何人所說的.64評審的指導原則檢查你的自負傾向.28如何才能做好同行評審轉換思想-幫助擁有者發(fā)現(xiàn)問題，不是挑擁有者的刺；所有人轉換思想，不光是評審組，包括項目經(jīng)理、高層經(jīng)理；同行評審發(fā)現(xiàn)的問題不做為考核的數(shù)據(jù)，只做為分析、改進的數(shù)據(jù)；評審參與人員了解評審過程，評審負責人要控制好評審過程。.65如何才能做好同行評審轉換思想-幫助擁有者發(fā)現(xiàn)問題，不是挑擁有評審會議－語言文化可行:只在表揚的時候用“你".如果可能參考其它資料.用“條款”進行描述代替“問題”.用建設性的語調.例子:“我對第20行感到困惑."“你干的好."“