什么樣的內(nèi)容適合做微課-簡單工具解說型微課制作方課件

什么樣的內(nèi)容適合做微課簡單工具解說型微課制作方法什么樣的內(nèi)容適合做微課簡單工具解說型微課制作方法標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrateonaprojecororcomputer,orpreseandmakeitfilmtobeusedinawiderfield本次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)校整體提升教師的微課設(shè)計(jì)與制作能力。短期目標(biāo)：培訓(xùn)過程中，教師跟隨培訓(xùn)師一起操作，培訓(xùn)結(jié)束，即可完成一個(gè)微課制作。長期目標(biāo)：使教師具備微課制作思維，能夠使用多種微課制作工具制作微課，能夠根據(jù)不同內(nèi)容使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃线m的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)與制作微課，并能夠在精品資源共享課的建設(shè)過程中，根據(jù)需求獨(dú)立制作微課。標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrate2微課相關(guān)理念1微課制作工具2如何提高錄課的效率3微課制作及素材庫4目錄微課相關(guān)理念1微課制作工具2如何提高錄課的效率3微課制作及素3PART01微課相關(guān)理念PART微課相關(guān)理念4標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrateonaprojecororcomputer,orpreseandmakeitfilmtobeusedinawiderfield微課是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過程。標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrate5微課的特點(diǎn)（1）時(shí)間短，可保證學(xué)生的注意力集中在黃金時(shí)間；（2）以知識(shí)點(diǎn)為單元，符合新時(shí)代的碎片化學(xué)習(xí)需求；（3）精致教學(xué)設(shè)計(jì)，完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)；（4）針對(duì)性強(qiáng)，圍繞著某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破和講解；（5）可反復(fù)看、跳躍看，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)；（6）容量小，便于教師和學(xué)生快速交流傳播；（7）供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的課程，是一對(duì)一的學(xué)習(xí)；（8）真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景；（9）制作簡便，多種途徑和設(shè)備制作，以實(shí)用為宗旨；（10）配套相關(guān)材料，微課配套相關(guān)的練習(xí)、資源及評(píng)價(jià)方法。。微課的特點(diǎn)（1）時(shí)間短，可保證學(xué)生的注意力集中在黃金時(shí)間；6微課的組成“微課”核心資源是“微視頻”（教學(xué)視頻片段），同時(shí)可包含與該教學(xué)視頻內(nèi)容相關(guān)的“微教案”（教學(xué)設(shè)計(jì)）、“微課件”（教學(xué)課件）、“微習(xí)題”（練習(xí)測試題）、“微反思”（教學(xué)反思）等輔助性教與學(xué)內(nèi)容。微課的組成“微課”核心資源是“微視頻”（教學(xué)視頻片段），同時(shí)7微課的類型講授型----以學(xué)科知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的講授為主，授課形式多樣，不局限于課堂講授；解題型---針對(duì)典型例題、習(xí)題、試題的講解分析與推理演算，重在解題思路的分析與過程；答疑型---圍繞學(xué)科疑難問題進(jìn)行分析與解答；實(shí)驗(yàn)型---針對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、操作與演示；其它類型---不屬于上述分類的作品，均可歸為此類型。微課的類型講授型----以學(xué)科知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的講授8微課的制作方式1.原創(chuàng)開發(fā)式此種方式適合教師制作一節(jié)全新的“微課”作品，主要環(huán)節(jié)一般要經(jīng)過選題設(shè)計(jì)、撰寫教案、準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測試、制作課件、教學(xué)實(shí)施與拍攝、視頻后期編輯、教學(xué)反思等一個(gè)或若干個(gè)環(huán)節(jié)?！拔⒁曨l”錄制形式和方法靈活多樣，可采用DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、電子白板、錄屏軟件等錄制方式，錄制手寫板、黑板、白紙、ppt、Pad等所呈現(xiàn)的內(nèi)容；微課的制作方式1.原創(chuàng)開發(fā)式9微課的制作方式2.加工改造式教師可將已有的優(yōu)秀教學(xué)課例（錄像課例），經(jīng)過加工編輯（如視頻的轉(zhuǎn)錄、切片、合成、字幕處理等）并提供相應(yīng)的輔助教學(xué)資源（如教案、課件、反思、習(xí)題等），進(jìn)行“微課”化處理。微課的制作方式2.加工改造式10微課的微課設(shè)計(jì)要求1.選題要簡明，內(nèi)容須科學(xué)正確、結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰，用規(guī)范的技術(shù)和語言，要達(dá)成目標(biāo)教學(xué)且形式新穎、精彩有趣；2.微課視頻要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等主要信息；主要教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)有字幕提示或說明；3.微課視頻要求：支持mp4、flv、avi、rmvb、swf等格式，視頻大小不超過200M，時(shí)長一般為8分鐘，最長不宜超過10分鐘。微課的微課設(shè)計(jì)要求1.選題要簡明，內(nèi)容須科學(xué)正確、結(jié)構(gòu)完整、11標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrateonaprojecororcomputer,orpreseandmakeitfilmtobeusedinawiderfield主題準(zhǔn)+內(nèi)容精+呈現(xiàn)趣什么樣的微課視頻最受歡迎？標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrate12什么樣的微課視頻最受歡迎？1.短于6分鐘的視頻最吸引人2.語速快，很關(guān)鍵3.教師頭像絕非可有可無4.制造一對(duì)一的感覺5.手寫屏/筆是最值得購買的設(shè)備什么樣的微課視頻最受歡迎？1.短于6分鐘的視頻最吸引人13針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。1、時(shí)刻謹(jǐn)記您的微課程用戶是學(xué)生。2、一個(gè)微課程只說一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。3、盡量控制在10分鐘以內(nèi)。4、不要輕易跳過教學(xué)步驟，即使很簡單，很容易的內(nèi)容。5、要給學(xué)生提供提示性信息。6、微課程是整個(gè)教學(xué)組織中的一個(gè)環(huán)節(jié)，要與其它教學(xué)活動(dòng)環(huán)境配合。7、微課程應(yīng)有恰當(dāng)?shù)奶釂?，問題的設(shè)計(jì)要恰當(dāng)安排基本問題、單元問題和核心問題，靈活使用多樣化的提問策略促進(jìn)學(xué)生思考。針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。1、時(shí)刻謹(jǐn)記您的微課14針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。8、每一個(gè)微課程結(jié)束時(shí)要有一個(gè)簡短的總結(jié)，概括要點(diǎn)，幫助學(xué)習(xí)者梳理思路，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。9、對(duì)一些重要的基本概念，要說清楚是什么，還要說清楚不是什么，讓學(xué)生明確基本概念和原理;對(duì)于關(guān)鍵技能的教學(xué)，要清楚地說明應(yīng)該如何做，不應(yīng)該如何做。10、用字幕方式補(bǔ)充微課程不容易說清楚的部分。11、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。12、在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動(dòng)超鏈接起來，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。8、每一個(gè)微課程結(jié)束15針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。13、一門課程開始的時(shí)候，要清楚地介紹這個(gè)課程的評(píng)價(jià)方法和考試方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)。14、開始時(shí)，要介紹主講老師本人的情況，讓學(xué)生了解教師。15、注意研究借鑒可汗在講與你的類似課程時(shí)所采用的教學(xué)方法。16、留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)。針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。13、一門課程開始的16針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)。①鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃。②字體和背景的顏色要搭配好。③講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快。④畫面要簡潔，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要?jiǎng)h除。⑤錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。17、有關(guān)微課程制作17PART02微課制作工具PART微課制作工具18CamtasiaStudio喀秋莎CamtasiaStudio喀秋莎是一款專業(yè)的屏幕錄像軟件，教師可以方便地進(jìn)行屏幕操作的錄制和配音、視頻的剪輯和過場動(dòng)畫、添加說明字幕和水印、制作視頻封面和菜單、視頻壓縮和播放、添加測試題等。最重要的一點(diǎn)就是喀秋莎的操作簡單，老師不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)，用不熟練?？η锷且豢顚I(yè)的屏幕錄像軟件，教師可以方便地進(jìn)行屏幕操作的20一.喀秋莎錄屏軟件使用技巧1.易操作2.高質(zhì)量3.小空間4.大功能一.喀秋莎錄屏軟件使用技巧1.易操作21一.視頻編輯二.視頻錄制三.視頻導(dǎo)出一.視頻編輯視頻編輯第一視頻剪切第二視頻標(biāo)注第三視頻變焦第四音頻設(shè)置第五視頻轉(zhuǎn)場第六畫中畫設(shè)置第七光標(biāo)效果視頻編輯第一視頻剪切23PART03如何提高錄課的效率PART如何提高錄課的效率2401錄課前做好準(zhǔn)備微課的錄制，應(yīng)該盡量地做到一氣呵成，這樣即可以保證錄制視頻的效果，還可以減少后期處理的工作量，提高微課錄制效率。因此，在錄屏?xí)r，特別是需要錄制講解語音時(shí)，選擇一個(gè)相對(duì)安靜的且不受打擾的環(huán)境是必須的。在進(jìn)行微課錄制時(shí)，錄制的內(nèi)容方面需要做好充分的準(zhǔn)備。錄課前，應(yīng)當(dāng)對(duì)微課視頻的教學(xué)目標(biāo)、需要突出的重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的手段方式做到心中有數(shù)。在課前，應(yīng)該準(zhǔn)備必要的文案，這一點(diǎn)是很重要的。很多時(shí)候，錄課者以為自己對(duì)錄制的內(nèi)容已經(jīng)很熟悉了，結(jié)果在正式錄制時(shí)卻發(fā)現(xiàn)由于既要操作又要解說，不可避免地出現(xiàn)“忘詞”的情況，不得不重新開始錄制。實(shí)際上，準(zhǔn)備好文案就可以有效的避免出現(xiàn)這種情況，文案可以包括課程內(nèi)容的大綱、講解重點(diǎn)和表現(xiàn)的手段等，更重要的是應(yīng)該準(zhǔn)備好需要講解內(nèi)容的文字材料。只有這樣才能真正做到有備而無患，減少錄課時(shí)的錯(cuò)誤和反復(fù)，提高錄課效率。01錄課前做好準(zhǔn)備微課的錄制，應(yīng)該盡量地做到一氣呵成，這樣即2502錄課前應(yīng)該進(jìn)行預(yù)錄微課的特點(diǎn)是短小精悍，需要錄制的視頻內(nèi)容并不會(huì)很長，因此錄制者完全有時(shí)間在正式錄制前對(duì)微課進(jìn)行預(yù)錄。很多人在錄制微課時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)遺忘的情況，如忘記解說詞和某個(gè)重要的步驟。在錄制某些需要表現(xiàn)操作結(jié)果的微課時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)操作結(jié)果與預(yù)想結(jié)果不一致的情況，從而導(dǎo)致錄屏又從頭開始。這樣，貌似沒有預(yù)錄是節(jié)約了時(shí)間，實(shí)際上反復(fù)的重錄才是對(duì)時(shí)間最大的浪費(fèi)。預(yù)錄應(yīng)該對(duì)錄制的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，了解時(shí)間安排是否合理，對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行熟悉，檢驗(yàn)需要展示的操作結(jié)果是否正確，及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案中不合理的地方進(jìn)行修正。很多時(shí)候，微課錄制效果讓人不滿意，都是在于出現(xiàn)了說錯(cuò)話、用了不規(guī)范的語言和語速過快或過慢。因此，在預(yù)錄時(shí)，錄課者要特別注意講解與屏幕顯示內(nèi)容的配合，對(duì)于什么時(shí)候該說什么做到心中有數(shù)，讓講解的起承轉(zhuǎn)合自然而流暢，避免在正式錄制時(shí)各種錯(cuò)誤的發(fā)生。02錄課前應(yīng)該進(jìn)行預(yù)錄微課的特點(diǎn)是短小精悍，需要錄制的視頻內(nèi)2603是一次錄完還是分段錄制CamtasiaStudio不僅僅是一款錄屏軟件，其還具有對(duì)錄制的視頻進(jìn)行編輯處理的能力。在錄制微課時(shí)，可以將整個(gè)課程根據(jù)內(nèi)容劃分為若干段，對(duì)每一段的內(nèi)容分別進(jìn)行錄制，在CamtasiaStudio編輯器中對(duì)錄制的內(nèi)容進(jìn)行編輯合并，獲得需要的微課。這種錄制方式最大的優(yōu)勢就是“化厚為薄”。對(duì)于很多普通錄課者，要想一氣呵成地完成大段視頻的錄制而不出錯(cuò)是很難做到的，通過分段錄制的方式就能夠?qū)浿频碾y度降到最低。對(duì)于時(shí)間較長、需要展示較為復(fù)雜的操作過程或講解內(nèi)容較多的微課，使用分段錄制的方式是提高錄制效率的一個(gè)好辦法。在錄制微課時(shí)，分段錄制的方法也存在著一些不足，如，前后兩段視頻的銜接問題。在前一段視頻中，屏幕上鼠標(biāo)指針放置在屏幕左某個(gè)位置，在結(jié)束該段視頻錄制并對(duì)其進(jìn)行編輯處理后，進(jìn)行下一段視頻錄制時(shí)，鼠標(biāo)指針的位置會(huì)發(fā)生改變。為了保證兩段視頻的無縫銜接，鼠標(biāo)指針必須準(zhǔn)確放置到原來的位置，這就不是一件容易的事情。諸如此類的細(xì)節(jié)問題還有很多，稍有不慎，視頻間存在著細(xì)節(jié)上的差異，就會(huì)顯得不自然，影響微課的效果。03是一次錄完還是分段錄制CamtasiaStudio不僅2704錄制時(shí)多用快捷鍵在進(jìn)行錄屏操作時(shí)，經(jīng)常需要對(duì)錄屏進(jìn)行控制，如開始、停止或暫停錄制等。對(duì)于此類操作，使用錄制工具欄中的按鈕并不是一個(gè)好辦法，因?yàn)楫?dāng)你將鼠標(biāo)移到工具欄中單擊相關(guān)按鈕時(shí)，鼠標(biāo)的動(dòng)作有可能被錄制下來。同時(shí)，一邊操作，一邊朗讀，還要移動(dòng)鼠標(biāo)來進(jìn)行控制，很多時(shí)候會(huì)讓你有一種手忙腳亂的感覺，增大錄屏出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。在錄制微課時(shí)，錄屏的控制操作可以使用CamtasiaStudio的快捷鍵來實(shí)現(xiàn)。如，按F9鍵將啟動(dòng)屏幕錄制，在屏幕錄制中按下該鍵將暫停屏幕錄制，再次按下該鍵可以重新啟動(dòng)錄制，按F10鍵將能夠停止當(dāng)前視頻的錄制。04錄制時(shí)多用快捷鍵在進(jìn)行錄屏操作時(shí)，經(jīng)常需要對(duì)錄屏進(jìn)行控制28PART04微課制作及素材庫PART微課制作及素材庫291.背景音樂背景音樂音效素材庫配樂網(wǎng)：/站長素材：/yinxiao/LOOPJingXuan.html天韻之聲：/bjyy-36-1.htmlPPT之家(背景音樂)：/music/1.背景音樂背景音樂音效素材庫302.片頭素材大全素材風(fēng)暴：/片頭之家：/站長素材：/donghua/PianTouGuangGao.html我圖網(wǎng)：/素材之家：/素材藝庫：/html/flashsucai/flashsucai/FLASHpiantou/2.片頭素材大全素材風(fēng)暴：http://www.sucaif313.字體素材字體下載大寶庫：/字體下載16素材網(wǎng)：/font/字體下載網(wǎng)：/3.字體素材字體下載大寶庫：http://font.know324.音效素材庫中國聲音網(wǎng)：/sucai.asp中國素材網(wǎng)音效庫：/Audio/音效網(wǎng)：/4.音效素材庫中國聲音網(wǎng)：http://www.shengy33感謝觀看感謝觀看什么樣的內(nèi)容適合做微課簡單工具解說型微課制作方法什么樣的內(nèi)容適合做微課簡單工具解說型微課制作方法標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrateonaprojecororcomputer,orpreseandmakeitfilmtobeusedinawiderfield本次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)校整體提升教師的微課設(shè)計(jì)與制作能力。短期目標(biāo)：培訓(xùn)過程中，教師跟隨培訓(xùn)師一起操作，培訓(xùn)結(jié)束，即可完成一個(gè)微課制作。長期目標(biāo)：使教師具備微課制作思維，能夠使用多種微課制作工具制作微課，能夠根據(jù)不同內(nèi)容使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃线m的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)與制作微課，并能夠在精品資源共享課的建設(shè)過程中，根據(jù)需求獨(dú)立制作微課。標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrate36微課相關(guān)理念1微課制作工具2如何提高錄課的效率3微課制作及素材庫4目錄微課相關(guān)理念1微課制作工具2如何提高錄課的效率3微課制作及素37PART01微課相關(guān)理念PART微課相關(guān)理念38標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrateonaprojecororcomputer,orpreseandmakeitfilmtobeusedinawiderfield微課是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過程。標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrate39微課的特點(diǎn)（1）時(shí)間短，可保證學(xué)生的注意力集中在黃金時(shí)間；（2）以知識(shí)點(diǎn)為單元，符合新時(shí)代的碎片化學(xué)習(xí)需求；（3）精致教學(xué)設(shè)計(jì)，完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)；（4）針對(duì)性強(qiáng)，圍繞著某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破和講解；（5）可反復(fù)看、跳躍看，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)；（6）容量小，便于教師和學(xué)生快速交流傳播；（7）供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的課程，是一對(duì)一的學(xué)習(xí)；（8）真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景；（9）制作簡便，多種途徑和設(shè)備制作，以實(shí)用為宗旨；（10）配套相關(guān)材料，微課配套相關(guān)的練習(xí)、資源及評(píng)價(jià)方法。。微課的特點(diǎn)（1）時(shí)間短，可保證學(xué)生的注意力集中在黃金時(shí)間；40微課的組成“微課”核心資源是“微視頻”（教學(xué)視頻片段），同時(shí)可包含與該教學(xué)視頻內(nèi)容相關(guān)的“微教案”（教學(xué)設(shè)計(jì)）、“微課件”（教學(xué)課件）、“微習(xí)題”（練習(xí)測試題）、“微反思”（教學(xué)反思）等輔助性教與學(xué)內(nèi)容。微課的組成“微課”核心資源是“微視頻”（教學(xué)視頻片段），同時(shí)41微課的類型講授型----以學(xué)科知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的講授為主，授課形式多樣，不局限于課堂講授；解題型---針對(duì)典型例題、習(xí)題、試題的講解分析與推理演算，重在解題思路的分析與過程；答疑型---圍繞學(xué)科疑難問題進(jìn)行分析與解答；實(shí)驗(yàn)型---針對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、操作與演示；其它類型---不屬于上述分類的作品，均可歸為此類型。微課的類型講授型----以學(xué)科知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的講授42微課的制作方式1.原創(chuàng)開發(fā)式此種方式適合教師制作一節(jié)全新的“微課”作品，主要環(huán)節(jié)一般要經(jīng)過選題設(shè)計(jì)、撰寫教案、準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測試、制作課件、教學(xué)實(shí)施與拍攝、視頻后期編輯、教學(xué)反思等一個(gè)或若干個(gè)環(huán)節(jié)。“微視頻”錄制形式和方法靈活多樣，可采用DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、電子白板、錄屏軟件等錄制方式，錄制手寫板、黑板、白紙、ppt、Pad等所呈現(xiàn)的內(nèi)容；微課的制作方式1.原創(chuàng)開發(fā)式43微課的制作方式2.加工改造式教師可將已有的優(yōu)秀教學(xué)課例（錄像課例），經(jīng)過加工編輯（如視頻的轉(zhuǎn)錄、切片、合成、字幕處理等）并提供相應(yīng)的輔助教學(xué)資源（如教案、課件、反思、習(xí)題等），進(jìn)行“微課”化處理。微課的制作方式2.加工改造式44微課的微課設(shè)計(jì)要求1.選題要簡明，內(nèi)容須科學(xué)正確、結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰，用規(guī)范的技術(shù)和語言，要達(dá)成目標(biāo)教學(xué)且形式新穎、精彩有趣；2.微課視頻要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等主要信息；主要教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)有字幕提示或說明；3.微課視頻要求：支持mp4、flv、avi、rmvb、swf等格式，視頻大小不超過200M，時(shí)長一般為8分鐘，最長不宜超過10分鐘。微課的微課設(shè)計(jì)要求1.選題要簡明，內(nèi)容須科學(xué)正確、結(jié)構(gòu)完整、45標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrateonaprojecororcomputer,orpreseandmakeitfilmtobeusedinawiderfield主題準(zhǔn)+內(nèi)容精+呈現(xiàn)趣什么樣的微課視頻最受歡迎？標(biāo)題文字添加Theusercandemonstrate46什么樣的微課視頻最受歡迎？1.短于6分鐘的視頻最吸引人2.語速快，很關(guān)鍵3.教師頭像絕非可有可無4.制造一對(duì)一的感覺5.手寫屏/筆是最值得購買的設(shè)備什么樣的微課視頻最受歡迎？1.短于6分鐘的視頻最吸引人47針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。1、時(shí)刻謹(jǐn)記您的微課程用戶是學(xué)生。2、一個(gè)微課程只說一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。3、盡量控制在10分鐘以內(nèi)。4、不要輕易跳過教學(xué)步驟，即使很簡單，很容易的內(nèi)容。5、要給學(xué)生提供提示性信息。6、微課程是整個(gè)教學(xué)組織中的一個(gè)環(huán)節(jié)，要與其它教學(xué)活動(dòng)環(huán)境配合。7、微課程應(yīng)有恰當(dāng)?shù)奶釂枺瑔栴}的設(shè)計(jì)要恰當(dāng)安排基本問題、單元問題和核心問題，靈活使用多樣化的提問策略促進(jìn)學(xué)生思考。針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。1、時(shí)刻謹(jǐn)記您的微課48針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。8、每一個(gè)微課程結(jié)束時(shí)要有一個(gè)簡短的總結(jié)，概括要點(diǎn)，幫助學(xué)習(xí)者梳理思路，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。9、對(duì)一些重要的基本概念，要說清楚是什么，還要說清楚不是什么，讓學(xué)生明確基本概念和原理;對(duì)于關(guān)鍵技能的教學(xué)，要清楚地說明應(yīng)該如何做，不應(yīng)該如何做。10、用字幕方式補(bǔ)充微課程不容易說清楚的部分。11、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。12、在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動(dòng)超鏈接起來，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。8、每一個(gè)微課程結(jié)束49針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。13、一門課程開始的時(shí)候，要清楚地介紹這個(gè)課程的評(píng)價(jià)方法和考試方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)。14、開始時(shí)，要介紹主講老師本人的情況，讓學(xué)生了解教師。15、注意研究借鑒可汗在講與你的類似課程時(shí)所采用的教學(xué)方法。16、留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)。針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。13、一門課程開始的50針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)。①鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃。②字體和背景的顏色要搭配好。③講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快。④畫面要簡潔，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要?jiǎng)h除。⑤錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。針對(duì)微課的制作，17點(diǎn)建議，很有啟發(fā)性。17、有關(guān)微課程制作51PART02微課制作工具PART微課制作工具52CamtasiaStudio喀秋莎CamtasiaStudio喀秋莎是一款專業(yè)的屏幕錄像軟件，教師可以方便地進(jìn)行屏幕操作的錄制和配音、視頻的剪輯和過場動(dòng)畫、添加說明字幕和水印、制作視頻封面和菜單、視頻壓縮和播放、添加測試題等。最重要的一點(diǎn)就是喀秋莎的操作簡單，老師不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)，用不熟練?？η锷且豢顚I(yè)的屏幕錄像軟件，教師可以方便地進(jìn)行屏幕操作的54一.喀秋莎錄屏軟件使用技巧1.易操作2.高質(zhì)量3.小空間4.大功能一.喀秋莎錄屏軟件使用技巧1.易操作55一.視頻編輯二.視頻錄制三.視頻導(dǎo)出一.視頻編輯視頻編輯第一視頻剪切第二視頻標(biāo)注第三視頻變焦第四音頻設(shè)置第五視頻轉(zhuǎn)場第六畫中畫設(shè)置第七光標(biāo)效果視頻編輯第一視頻剪切57PART03如何提高錄課的效率PART如何提高錄課的效率5801錄課前做好準(zhǔn)備微課的錄制，應(yīng)該盡量地做到一氣呵成，這樣即可以保證錄制視頻的效果，還可以減少后期處理的工作量，提高微課錄制效率。因此，在錄屏?xí)r，特別是需要錄制講解語音時(shí)，選擇一個(gè)相對(duì)安靜的且不受打擾的環(huán)境是必須的。在進(jìn)行微課錄制時(shí)，錄制的內(nèi)容方面需要做好充分的準(zhǔn)備。錄課前，應(yīng)當(dāng)對(duì)微課視頻的教學(xué)目標(biāo)、需要突出的重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的手段方式做到心中有數(shù)。在課前，應(yīng)該準(zhǔn)備必要的文案，這一點(diǎn)是很重要的。很多時(shí)候，錄課者以為自己對(duì)錄制的內(nèi)容已經(jīng)很熟悉了，結(jié)果在正式錄制時(shí)卻發(fā)現(xiàn)由于既要操作又要解說，不可避免地出現(xiàn)“忘詞”的情況，不得不重新開始錄制。實(shí)際上，準(zhǔn)備好文案就可以有效的避免出現(xiàn)這種情況，文案可以包括課程內(nèi)容的大綱、講解重點(diǎn)和表現(xiàn)的手段等，更重要的是應(yīng)該準(zhǔn)備好需要講解內(nèi)容的文字材料。只有這樣才能真正做到有備而無患，減少錄課時(shí)的錯(cuò)誤和反復(fù)，提高錄課效率。01錄課前做好準(zhǔn)備微課的錄制，應(yīng)該盡量地做到一氣呵成，這樣即5902錄課前應(yīng)該進(jìn)行預(yù)錄微課的特點(diǎn)是短小精悍，需要錄制的視頻內(nèi)容并不會(huì)很長，因此錄制者完全有時(shí)間在正式錄制前對(duì)微課進(jìn)行預(yù)錄。很多人在錄制微課時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)遺忘的情況，如忘記解說詞和某個(gè)重要的步驟。在錄制某些需要表現(xiàn)操作結(jié)果的微課時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)操作結(jié)果與預(yù)想結(jié)果不一致的情況，從而導(dǎo)致錄屏又從頭開始。這樣，貌似沒有預(yù)錄是節(jié)約了時(shí)間，實(shí)際上反復(fù)的重錄才是對(duì)時(shí)間最大的浪費(fèi)。預(yù)錄應(yīng)該對(duì)錄制的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，了解時(shí)間安排是否合理，對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行熟悉，檢驗(yàn)需要展示的操作結(jié)果是否正確，及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案中不合理的地方進(jìn)行修正。很多時(shí)候，微課錄制效果讓人不滿意，都是在于出現(xiàn)了說錯(cuò)話、用了不規(guī)范的語言和語速過快或過慢。因此，在預(yù)錄時(shí)，錄課者要特別注意講解與屏幕顯示內(nèi)容的配合，對(duì)于什么時(shí)候該說什么做到心中有數(shù)，讓講解的起承轉(zhuǎn)合自然而流暢，避免在正式錄制時(shí)各種錯(cuò)誤的發(fā)生。02錄課前應(yīng)該進(jìn)行預(yù)錄微課的特點(diǎn)是短小精悍，需要錄制的視頻內(nèi)6003是一次錄完還是分段錄制CamtasiaStudio不僅僅是一款錄屏軟件，其還具有對(duì)錄制的視頻進(jìn)行編輯處理的能力。在錄制微課時(shí)，可以將整個(gè)課程根據(jù)內(nèi)容劃分為若干段，對(duì)每一段的內(nèi)容分別進(jìn)行錄制，在CamtasiaStudio編輯器中對(duì)錄制的內(nèi)容進(jìn)行編輯合并，獲得需要的微課。這種錄制方式最大的優(yōu)勢就是“化厚為薄”。對(duì)于