第二單元-繪畫中的色彩-第三課-光色心情課件

連云港市東?？h石榴高級中學(xué)----姚海艷

教材版本：湘美版高中美術(shù)＜繪畫＞教學(xué)年級：高二課題：第二單元第三課――光色心情連云港市東?？h石榴高級中學(xué)----姚海艷教材版本：湘美版高中1光色心情素描使萬物有其形，色彩使萬物有生命?！ǚǎ┑业铝_光色心情素描使萬物有其形，色彩使萬物有生命?！ǚǎ┑?請同學(xué)們說說1，你喜歡的顏色2，為什么喜歡？3，你覺得這些和你的心情有關(guān)系嗎？4，那你能不能講講紅，橙，黃，綠，藍(lán)都表示哪些色彩含義？請同學(xué)們說說1，你喜歡的顏色3紅色：喜慶，沖動，精力旺盛，具有堅定的自強(qiáng)精神。橙黃色：光明，飽滿，充實，對生活富于進(jìn)取，開朗，和藹。黃色：光明，純真，活潑，自信。綠色：寧靜，涼爽，不以偏見取人，胸懷寬闊。藍(lán)色：理智，深邃，高雅，責(zé)任感強(qiáng)，但偏于保守。色彩傳遞給我們的不同含義紅色：喜慶，沖動，精力旺盛，具有堅定的自強(qiáng)精神。橙黃色：光明4·藝術(shù)家絕對不是客觀無意識的描摹現(xiàn)實，他們的作品大多是表達(dá)和強(qiáng)化他們內(nèi)心的歡快，憂傷，迷茫與向往……那通過什么來表現(xiàn)呢?色和光！是他們有力的表現(xiàn)方法。·藝術(shù)家絕對不是客觀無意識的描摹現(xiàn)實，他們的作品大多是表達(dá)和5凡高眾所周知凡高是個很狂熱的藝術(shù)家，他的狂熱，我們可以從他的畫面里面感受到，感受到他畫面強(qiáng)烈的陽光，和瘋狂的色彩凡高眾所周知凡高是個很狂熱的藝術(shù)家，他的狂熱，我們可以從他的6

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9一、看得見的冷,熱,酸,甜色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗，色彩能使我們產(chǎn)生對自然與生活中相關(guān)事務(wù)的聯(lián)想，形成感官上的共鳴。講一講以下4張圖片你分別感受到了哪些滋味？一、看得見的冷,熱,酸,甜色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗10色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗11色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗12色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗13色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗14甜苦辣酸1、色彩的味覺甜苦辣酸1、色彩的味覺15六種味道，你是否還記得？六種味道，你是否還記得？16冷暖月光、水、輕松、柔和日光、火、沉重、刺激比較一下這兩個畫面，你會有什么感受呢？2、色彩的冷暖冷暖月光、水、輕松、柔和日光、火、沉重、刺激比較一下這兩個畫17

暖冷色彩的冷暖是相對的色彩的冷暖暖冷色彩的冷暖是相對的色彩的冷暖18

改變《都市紅茶》的畫面色調(diào)來表達(dá)出不同情感，說明了色彩的共同性心理屬性：暖色調(diào)讓我們感受到青春的氣息，冷色調(diào)表現(xiàn)了生活的哲理。

都市紅茶(水彩畫)(現(xiàn)代)周剛藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時，常常會利用這種色彩的冷暖感，營造出畫面所需要的氣氛，突出作品主題。色彩的冷暖改變《都市紅茶》的畫面色調(diào)來表達(dá)出不同情感，說19

問題：兩幅作品同樣是畫房子、墻壁，你覺得重量感是否一樣？小結(jié)：色彩是有重量感的，在同類型畫中，同一材質(zhì)對象的情況下，明度較高的色彩，給人的感覺較輕；相反，明度較低的色彩，給人的感覺較重。3、色彩的輕重問題：兩幅作品同樣是畫小結(jié)：3、色彩的輕重20色彩的重量感色彩的重量感21二、畫面中的色調(diào)二、畫面中的色調(diào)22每一個畫面的色彩，都有其主要特征和基本傾向，稱為色調(diào)，也常被稱為“主調(diào)”或者“基調(diào)”。有暖色調(diào)，冷色調(diào)還有中性調(diào)。1、色相每一個畫面的色彩，都有其主要特征和基本傾向，稱為色調(diào)，也常被23再看看畫與畫的對比《藍(lán)色睡蓮》莫奈再看看畫與畫的對比《藍(lán)色睡蓮》莫奈24《金秋》油畫

‘《金秋》油畫

‘25分析以上兩種畫的感受紅，黃，橙常讓人聯(lián)系到暖烘烘的太陽，火光，感到溫暖，所以稱為暖色；而青色，藍(lán)色使人聯(lián)想到天空，冰川，河流，海水等等，感到寒冷所以稱為冷色。藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時，常常會利用這種色彩的冷暖感，營造出畫面所需要的氣氛，突出作品主題。分析以上兩種畫的感受26

問題：每一個小圖的主要色調(diào)是什么？問題：27

思考與討論：2、畫面色調(diào)有何不同，各體現(xiàn)出怎樣的一種心情？色調(diào)思考與討論：2、畫面色調(diào)有何不同，各體現(xiàn)出怎28亮色調(diào)中灰調(diào)灰色調(diào)

思考與討論：2、畫面色調(diào)明度有何不同，各體現(xiàn)出怎樣的一種心情？色調(diào)亮色調(diào)中灰調(diào)灰色調(diào)思考與討論：2、畫面色調(diào)明29色彩除了冷暖色調(diào)輕重之外還有明暗之分明暗的不一樣在運用到不同地方的時候所表達(dá)的感覺還是不一樣的。課本插圖中王沂東《鬧房》低調(diào)的畫面往往給人凝重沉重和壓抑的感覺。尚揚的《許多年的大風(fēng)景》在高調(diào)的畫面中，色彩的明度高，往往給人以輕柔明快和理性的感覺。2、明度色彩除了冷暖色調(diào)輕重之外還有明暗之分2、明度30《第二單元-繪畫中的色彩——第三課-光色心情課件31思考與討論：4、相同的題材，不同的明度處理能表達(dá)出不同的情感嗎？思考與討論：4、相同的題材，不同的明度處理能表達(dá)出不同的情32思考與討論：4、相同的題材，不同的調(diào)色明度處理能表達(dá)出不同的情感嗎？《云飄來飄去》《云卷云舒》高明度的《云飄來飄去》讓我們有種明朗、輕快、遐思的感受，低明度的《云卷云舒》則帶給我們憂郁、低沉和壓抑的感覺。畫家通過不同的色彩處理方式，表達(dá)出截然相反的兩種不同主題，進(jìn)一步說明了運用色彩的心理屬性來表達(dá)情感是繪畫中非常重要的手段。

思考與討論：4、相同的題材，不同的調(diào)色明度處理能表達(dá)出不同33居室中的明度對比居室中的明度對比34明度高、色彩偏純且色性偏暖的畫面讓我們有種明快的感受。明度低、色彩純度低且色性偏冷的畫面讓我們有種陰郁的感覺。3、純度明度高、色彩偏純且色性偏暖的畫面讓我們有種明快的感受。明度低35三、畫筆抹出的喜怒哀樂

三、畫筆抹出的喜怒哀樂36馬蒂斯《舞蹈》用類似平涂手法把人的動態(tài)表達(dá)出來，沒有太多的細(xì)節(jié)刻畫，但是整個歡快的氣氛很濃。馬蒂斯《舞蹈》37

還有這張表達(dá)的感情完全不一樣蒙克《吶喊》此圖中除了人物扭曲變形的形象以外，那涌動的紅云，黑色的山巒，橙黃的水面，黃中帶綠的人臉，是否同樣，令你感到煩躁不安，痛苦壓抑？還有這張表達(dá)的感情完全不一樣38

思考與討論：1、將畢加索《少女像》改變色彩以后，你能結(jié)合人物形象談?wù)劽恳环髌返纳仕磉_(dá)出的不同情緒嗎？思考與討論：1、將畢加索《少女像》改變色彩39恬靜頹廢煩躁滿足

思考與討論：1、將畢加索《少女像》改變色彩以后，你能結(jié)合人物形象談?wù)劽恳环髌返纳仕磉_(dá)出的不同情緒嗎？恬靜頹廢煩躁滿足思考與討論：1、將畢加索《40本課小結(jié)色彩給人的心理感覺存在共同性，但由于性別、年齡、閱歷、興趣、種族等不同而存在這個體或群體的差異。本課小結(jié)色彩給人的心理感覺存在共同性，但由于性別、年齡、閱歷41對比中西方傳統(tǒng)婚禮色彩的運用1、不同生活經(jīng)驗的人，對色彩可能會有不同的感受。2、不同的形式也會對色彩的表達(dá)形成制約?？偨Y(jié)：相同色彩能夠傳達(dá)不同的感覺，甚至是完全相反的感覺。對比中西方傳統(tǒng)婚禮色彩的運用1、不同生活經(jīng)驗的人，對色彩可能42生活中的色彩情感生活中的色彩情感43

學(xué)習(xí)了光色心情以后希望同學(xué)們可以利用色彩調(diào)節(jié)自己的心情。比如心情不好的時候可以挑選一些顏色鮮艷明快的衣服，連續(xù)陰雨天氣可以選擇顏色亮麗一些的服裝，來調(diào)節(jié)心情。比如廚房裝修可以用淡黃色，可以增加食欲。等等學(xué)習(xí)了光色心情以后希望同學(xué)們可以利用色彩調(diào)節(jié)自己的心情。44學(xué)生作業(yè)運用色彩表達(dá)一下自己某個時刻的心情?？梢援嬕粡埦唧w表達(dá)心情的畫，也可以畫一個表情，或者用色彩繪出一系列的心情變化。作業(yè)以全班同學(xué)獨立或者分組進(jìn)行。學(xué)生作業(yè)運用色彩表達(dá)一下自己某個時刻的心情?？梢援嬕粡?5色彩生命是一張沒有價值的白紙，自從綠色給了我發(fā)展紅色給了我熱情，黃色教我以忠義藍(lán)色教我以高潔，粉色賜我以希望灰白賜我以悲哀，最后，黑色還要加我以死從此我便溺愛于我的生命，因為我愛它的色彩聞一多色彩生命是一張沒有價值的白紙，聞一多46連云港市東?？h石榴高級中學(xué)----姚海艷

教材版本：湘美版高中美術(shù)＜繪畫＞教學(xué)年級：高二課題：第二單元第三課――光色心情連云港市東海縣石榴高級中學(xué)----姚海艷教材版本：湘美版高中47光色心情素描使萬物有其形，色彩使萬物有生命?！ǚǎ┑业铝_光色心情素描使萬物有其形，色彩使萬物有生命。——（法）狄48請同學(xué)們說說1，你喜歡的顏色2，為什么喜歡？3，你覺得這些和你的心情有關(guān)系嗎？4，那你能不能講講紅，橙，黃，綠，藍(lán)都表示哪些色彩含義？請同學(xué)們說說1，你喜歡的顏色49紅色：喜慶，沖動，精力旺盛，具有堅定的自強(qiáng)精神。橙黃色：光明，飽滿，充實，對生活富于進(jìn)取，開朗，和藹。黃色：光明，純真，活潑，自信。綠色：寧靜，涼爽，不以偏見取人，胸懷寬闊。藍(lán)色：理智，深邃，高雅，責(zé)任感強(qiáng)，但偏于保守。色彩傳遞給我們的不同含義紅色：喜慶，沖動，精力旺盛，具有堅定的自強(qiáng)精神。橙黃色：光明50·藝術(shù)家絕對不是客觀無意識的描摹現(xiàn)實，他們的作品大多是表達(dá)和強(qiáng)化他們內(nèi)心的歡快，憂傷，迷茫與向往……那通過什么來表現(xiàn)呢?色和光！是他們有力的表現(xiàn)方法?！に囆g(shù)家絕對不是客觀無意識的描摹現(xiàn)實，他們的作品大多是表達(dá)和51凡高眾所周知凡高是個很狂熱的藝術(shù)家，他的狂熱，我們可以從他的畫面里面感受到，感受到他畫面強(qiáng)烈的陽光，和瘋狂的色彩凡高眾所周知凡高是個很狂熱的藝術(shù)家，他的狂熱，我們可以從他的52

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55一、看得見的冷,熱,酸,甜色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗，色彩能使我們產(chǎn)生對自然與生活中相關(guān)事務(wù)的聯(lián)想，形成感官上的共鳴。講一講以下4張圖片你分別感受到了哪些滋味？一、看得見的冷,熱,酸,甜色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗56色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗57色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗58色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗59色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗色彩感受更多地來自于我們的感知經(jīng)驗60甜苦辣酸1、色彩的味覺甜苦辣酸1、色彩的味覺61六種味道，你是否還記得？六種味道，你是否還記得？62冷暖月光、水、輕松、柔和日光、火、沉重、刺激比較一下這兩個畫面，你會有什么感受呢？2、色彩的冷暖冷暖月光、水、輕松、柔和日光、火、沉重、刺激比較一下這兩個畫63

暖冷色彩的冷暖是相對的色彩的冷暖暖冷色彩的冷暖是相對的色彩的冷暖64

改變《都市紅茶》的畫面色調(diào)來表達(dá)出不同情感，說明了色彩的共同性心理屬性：暖色調(diào)讓我們感受到青春的氣息，冷色調(diào)表現(xiàn)了生活的哲理。

都市紅茶(水彩畫)(現(xiàn)代)周剛藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時，常常會利用這種色彩的冷暖感，營造出畫面所需要的氣氛，突出作品主題。色彩的冷暖改變《都市紅茶》的畫面色調(diào)來表達(dá)出不同情感，說65

問題：兩幅作品同樣是畫房子、墻壁，你覺得重量感是否一樣？小結(jié)：色彩是有重量感的，在同類型畫中，同一材質(zhì)對象的情況下，明度較高的色彩，給人的感覺較輕；相反，明度較低的色彩，給人的感覺較重。3、色彩的輕重問題：兩幅作品同樣是畫小結(jié)：3、色彩的輕重66色彩的重量感色彩的重量感67二、畫面中的色調(diào)二、畫面中的色調(diào)68每一個畫面的色彩，都有其主要特征和基本傾向，稱為色調(diào)，也常被稱為“主調(diào)”或者“基調(diào)”。有暖色調(diào)，冷色調(diào)還有中性調(diào)。1、色相每一個畫面的色彩，都有其主要特征和基本傾向，稱為色調(diào)，也常被69再看看畫與畫的對比《藍(lán)色睡蓮》莫奈再看看畫與畫的對比《藍(lán)色睡蓮》莫奈70《金秋》油畫

‘《金秋》油畫

‘71分析以上兩種畫的感受紅，黃，橙常讓人聯(lián)系到暖烘烘的太陽，火光，感到溫暖，所以稱為暖色；而青色，藍(lán)色使人聯(lián)想到天空，冰川，河流，海水等等，感到寒冷所以稱為冷色。藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時，常常會利用這種色彩的冷暖感，營造出畫面所需要的氣氛，突出作品主題。分析以上兩種畫的感受72

問題：每一個小圖的主要色調(diào)是什么？問題：73

思考與討論：2、畫面色調(diào)有何不同，各體現(xiàn)出怎樣的一種心情？色調(diào)思考與討論：2、畫面色調(diào)有何不同，各體現(xiàn)出怎74亮色調(diào)中灰調(diào)灰色調(diào)

思考與討論：2、畫面色調(diào)明度有何不同，各體現(xiàn)出怎樣的一種心情？色調(diào)亮色調(diào)中灰調(diào)灰色調(diào)思考與討論：2、畫面色調(diào)明75色彩除了冷暖色調(diào)輕重之外還有明暗之分明暗的不一樣在運用到不同地方的時候所表達(dá)的感覺還是不一樣的。課本插圖中王沂東《鬧房》低調(diào)的畫面往往給人凝重沉重和壓抑的感覺。尚揚的《許多年的大風(fēng)景》在高調(diào)的畫面中，色彩的明度高，往往給人以輕柔明快和理性的感覺。2、明度色彩除了冷暖色調(diào)輕重之外還有明暗之分2、明度76《第二單元-繪畫中的色彩——第三課-光色心情課件77思考與討論：4、相同的題材，不同的明度處理能表達(dá)出不同的情感嗎？思考與討論：4、相同的題材，不同的明度處理能表達(dá)出不同的情78思考與討論：4、相同的題材，不同的調(diào)色明度處理能表達(dá)出不同的情感嗎？《云飄來飄去》《云卷云舒》高明度的《云飄來飄去》讓我們有種明朗、輕快、遐思的感受，低明度的《云卷云舒》則帶給我們憂郁、低沉和壓抑的感覺。畫家通過不同的色彩處理方式，表達(dá)出截然相反的兩種不同主題，進(jìn)一步說明了運用色彩的心理屬性來表達(dá)情感是繪畫中非常重要的手段。

思考與討論：4、相同的題材，不同的調(diào)色明度處理能表達(dá)出不同79居室中的明度對比居室中的明度對比80明度高、色彩偏純且色性偏暖的畫面讓我們有種明快的感受。明度低、色彩純度低且色性偏冷的畫面讓我們有種陰郁的感覺。3、純度明度高、色彩偏純且色性偏暖的畫面讓我們有種明快的感受。明度低81三、畫筆抹出的喜怒哀樂

三、畫筆抹出的喜怒哀樂82馬蒂斯《舞蹈》用類似平涂手法把人的動態(tài)表達(dá)出來，沒有太多的細(xì)節(jié)刻畫，但是整個歡快的氣氛很濃。馬蒂斯《舞蹈》83

還有這張表達(dá)的感情完全不一樣蒙克《吶喊》此圖中除了人物扭曲變形的形象以外，那涌動的紅云，黑色的山巒，橙黃的水面，黃中帶綠的人臉，是否同樣，令你感到煩躁不安，痛苦壓抑？還有這張表達(dá)的感情完全不一樣84

思考與討論：1、將畢加索《少女像》改變色彩以后，你能結(jié)合人物形象談?wù)劽恳环髌返纳仕磉_(dá)出的不同情緒嗎？思考與討論：1、將畢加索《少女像》改變色彩85