最新幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)最新幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想圍?繞市教研室?和園務(wù)工作?計(jì)劃，認(rèn)真?貫徹落實(shí)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?精神，加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?樹(shù)立新的教?育理念，提?高教師素質(zhì)?，堅(jiān)持以教?研組為主陣?地，進(jìn)行課?程改革的研?究，遵循幼?兒教學(xué)特點(diǎn)?，積極營(yíng)造?教科研氛圍?，深化教學(xué)?研究，進(jìn)一?步優(yōu)化保教?質(zhì)量。二?、主要工作?及措施(?一)磨練教?師內(nèi)功，提?高教師業(yè)務(wù)?水平。1?、營(yíng)造學(xué)習(xí)?氛圍。未來(lái)?的社會(huì)是一?個(gè)知識(shí)型社?會(huì)，更是一?個(gè)學(xué)習(xí)化社?會(huì)。讀書(shū)與?學(xué)習(xí)與人們?畢生相通，?并成為支撐?人生發(fā)展的?主要力量源?泉，學(xué)校將?激勵(lì)教師通?過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)?研究，促進(jìn)?專(zhuān)業(yè)發(fā)展，?切實(shí)提高教?育教學(xué)業(yè)務(wù)?水平。學(xué)校?將開(kāi)設(shè)“教?師論壇”讓?教師間__?_寶貴經(jīng)驗(yàn)?，聽(tīng)教師講?自己的感悟?、見(jiàn)解等，?通過(guò)論壇和?學(xué)習(xí)，努力?提升教師專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)。通?過(guò)學(xué)習(xí)，積?淀深厚的人?文底蘊(yùn)。?2、教師平?時(shí)自學(xué)。只?有不斷地汲?取，才能提?高自身的理?論修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平。首?先___教?師外出參觀?學(xué)習(xí)，拓寬?視野;其次?，重視教師?的讀書(shū)工作?，做到期初?有安排，期?中有活動(dòng)，?期末有考評(píng)?。學(xué)校出資?鼓勵(lì)四十周?歲以下的中?青年教師自?選購(gòu)買(mǎi)教育?教學(xué)類(lèi)書(shū)籍?，認(rèn)真研讀?，寫(xiě)好讀書(shū)?體會(huì)文章，?每月積極向?園級(jí)刊物投?稿。3、?激勵(lì)教師成?才。根據(jù)教?師自身特點(diǎn)?，幫助青年?教師確立發(fā)?展目標(biāo)，分?級(jí)指導(dǎo)、分?層培養(yǎng)、開(kāi)?展師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)，青年?教師要做到?“每日三問(wèn)?”:今天我?的課幼兒喜?歡沒(méi)有?今?天我讀了沒(méi)?有?今天我?寫(xiě)了沒(méi)有??，讓青年教?師早成才，?成大才;爭(zhēng)?做研究型、?學(xué)者型教師?，爭(zhēng)做教育?的創(chuàng)新者，?爭(zhēng)做市級(jí)骨?干，對(duì)已經(jīng)?是市級(jí)骨干?教師按《骨?干教師成長(zhǎng)?計(jì)劃書(shū)》的?要求進(jìn)行考?核。我們還?將結(jié)合“同?領(lǐng)域展示活?動(dòng)”，__?_教學(xué)骨干?上示范課，?并進(jìn)行專(zhuān)題?講座或說(shuō)課?反思，切實(shí)?發(fā)揮了骨干?教師的示范?作用。(?二)深化課?程改革，提?高課程審議?質(zhì)量。1?、優(yōu)化年級(jí)?組課程審議?活動(dòng)。通過(guò)?每周一次的?年級(jí)組審議?活動(dòng)，在審?議中對(duì)課程?充分預(yù)設(shè)、?及時(shí)調(diào)整，?同時(shí)明確分?工、優(yōu)化合?作，發(fā)揮_?__智慧、?做到資源共?享、優(yōu)化課?程實(shí)施過(guò)程?。2、重?視活動(dòng)前后?的課程審議?。實(shí)施前從?主題目標(biāo)、?區(qū)域設(shè)置、?原有教學(xué)內(nèi)?容的保存與?刪減、補(bǔ)充?教學(xué)內(nèi)容、?家長(zhǎng)社區(qū)資?源的利用、?環(huán)境預(yù)設(shè)等?進(jìn)行深入的?研討，實(shí)施?后對(duì)值得_?__和困惑?的教學(xué)活動(dòng)?進(jìn)行再次審?議，使得課?程實(shí)施質(zhì)量?的提高成為?教師們的自?覺(jué)意識(shí)。?3、加強(qiáng)主?題活動(dòng)的實(shí)?施策略。在?制訂主題教?育目標(biāo)中，?特出重點(diǎn)和?難點(diǎn)，讓課?程的總目標(biāo)?層層落實(shí)到?位。我們要?充分認(rèn)識(shí)到?:每個(gè)主題?活動(dòng)既包括?了傳統(tǒng)意義?上的___?教育活動(dòng)，?又包含了游?戲活動(dòng)、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、生?活活動(dòng)、家?庭與社區(qū)的?聯(lián)系等，彼?此之間不是?拼湊，而是?相互聯(lián)系和?呼應(yīng)，從而?構(gòu)成了一個(gè)?整體，貫穿?于幼兒的一?日生活之中?。充分利用?一切可利用?的資源，為?課程的實(shí)施?深入提供保?障。4、?___課程?與區(qū)域游戲?活動(dòng)的整合?。明確區(qū)域?游戲(包括?教育類(lèi)和社?會(huì)類(lèi)二種)?在課程構(gòu)建?中的地位，?教研組要從?游戲區(qū)域的?規(guī)劃、游戲?材料的提供?和使用、游?戲中教師的?指導(dǎo)、游戲?評(píng)價(jià)、主題?目標(biāo)如何貫?徹在區(qū)域游?戲中等進(jìn)行?。努力創(chuàng)設(shè)?具有課程特?點(diǎn)的游戲環(huán)?境，結(jié)合實(shí)?施課程內(nèi)容?，豐富各活?動(dòng)區(qū)角內(nèi)容?，合理安排?開(kāi)展自主性?游戲活動(dòng)，?不斷優(yōu)化游?戲指導(dǎo)策略?，努力使游?戲的深入開(kāi)?展、游戲材?料的有效提?供、游戲與?課程的有機(jī)?整合等再上?一個(gè)新臺(tái)階?。本學(xué)期繼?續(xù)開(kāi)展游戲?區(qū)域環(huán)境創(chuàng)?設(shè)的觀摩活?動(dòng)。(三?)踐行教學(xué)?“六認(rèn)真”?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?1、講究?實(shí)效檢查。?做到每學(xué)期?不少于__?_次。園長(zhǎng)?和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)?把關(guān)好“幼?兒園周日活?動(dòng)安排表”?，考慮明確?目標(biāo)、突出?主題，領(lǐng)域?兼顧，有機(jī)?融合，內(nèi)外?結(jié)合，家長(zhǎng)?工作、各類(lèi)?游戲和區(qū)域?活動(dòng)做到豐?富多彩，科?學(xué)合理，教?育環(huán)境呼應(yīng)?主題，吸引?幼兒參與，?見(jiàn)證幼兒學(xué)?習(xí)。教育活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?要了解幼兒?的已有知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)，取?人之長(zhǎng)、補(bǔ)?己之短，不?斷充實(shí)和完?善。要善于?反思，不斷?總結(jié)教學(xué)活?動(dòng)實(shí)踐中的?得失，優(yōu)化?自己的方案?。班級(jí)在教?育活動(dòng)計(jì)劃?___中，?在充分預(yù)設(shè)?的基礎(chǔ)上適?度靈活生成?。要通過(guò)隨?堂聽(tīng)課、帶?班指導(dǎo)、備?課查閱、參?加審議、專(zhuān)?題沙龍等形?式，加強(qiáng)對(duì)?___教學(xué)?活動(dòng)計(jì)劃_?__實(shí)施的?管理、指導(dǎo)?。積極開(kāi)?展“教學(xué)有?效性”的探?索，努力尋?找和總結(jié)“?有效提問(wèn)”?、“有效活?動(dòng)”、“有?效合作”、?“有效探究?”等教學(xué)方?法和模式，?盡力扭轉(zhuǎn)教?學(xué)活動(dòng)中的?___和表?面化現(xiàn)象，?全面提高教?學(xué)活動(dòng)的有?效性，提高?教學(xué)目標(biāo)的?達(dá)成度。_?__開(kāi)展豐?富多彩的幼?兒活動(dòng)，豐?富幼兒一日?生活的內(nèi)容?，本學(xué)期重?點(diǎn)開(kāi)展小班?歌詠比賽、?中班幼兒故?事比賽、大?班幼兒現(xiàn)場(chǎng)?電腦繪畫(huà)比?賽以及慶“?六一”聯(lián)歡?活動(dòng)。2?、有效一日?活動(dòng)。做好?各個(gè)環(huán)節(jié)中?的保教工作?，切實(shí)把落?實(shí)幼兒良好?的行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?及生活衛(wèi)生?習(xí)慣當(dāng)作工?作的重要任?務(wù)來(lái)抓。對(duì)?幼兒加強(qiáng)養(yǎng)?成性的基礎(chǔ)?文明紀(jì)律教?育，形成良?好的行為習(xí)?慣。把常規(guī)?教育和培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣作?為幼教工作?的重點(diǎn)，根?據(jù)幼兒的年?齡特點(diǎn)__?_開(kāi)展各種?思想教育和?安全常規(guī)教?育，努力挖?掘各領(lǐng)域的?德育因素，?寓教育于語(yǔ)?言、美術(shù)、?音樂(lè)等各領(lǐng)?域教學(xué)之中?，潛移默化?地開(kāi)展德育?工作。以三?八婦女節(jié)、?五一勞動(dòng)節(jié)?等重大節(jié)日?和___活?動(dòng)為契機(jī)，?開(kāi)展相關(guān)的?德育活動(dòng)，?以加強(qiáng)對(duì)幼?兒的思想教?育。認(rèn)真_?__評(píng)比“?好孩子”等?，用身邊的?典型開(kāi)展教?育，讓更多?的“好孩子?”帶動(dòng)全體?幼兒，總體?提高幼兒的?素質(zhì)。(?四)立足園?本教研，形?成濃厚科研?氛圍。1?、加強(qiáng)科研?管理力度。?幼兒園定期?___課題?分析研究工?作，做好各?課題研究過(guò)?程資料的收?集、整理、?歸檔工作;?___好教?師園本培訓(xùn)?;督促教師?積極撰寫(xiě)隨?筆、論文，?___好各?級(jí)各類(lèi)論文?評(píng)比評(píng)選工?作;要以“?三個(gè)發(fā)展“?即教育科研?要促進(jìn)教師?發(fā)展、幼兒?發(fā)展、幼兒?園發(fā)展為根?本宗旨，把?教育科研的?中心放在整?合課程的實(shí)?施中，放在?教育教學(xué)活?動(dòng)的改革中?，用教育科?研的思想和?方法來(lái)引領(lǐng)?整合課程的?實(shí)施，引領(lǐng)?幼兒園創(chuàng)品?牌、樹(shù)名牌?。鼓勵(lì)教師?搞課題實(shí)驗(yàn)?研究。以此?來(lái)推動(dòng)教改?工作，開(kāi)創(chuàng)?教研工作的?新局面。鼓?勵(lì)教師在《?科學(xué)認(rèn)讀中?有效促進(jìn)幼?兒素質(zhì)發(fā)展?的研究》和?《中華文化?經(jīng)典與幼兒?園課程整合?的研究》兩?個(gè)省級(jí)課題?上狠下功夫?，全力研究?，爭(zhēng)取出成?績(jī)。要將科?研成果體現(xiàn)?在師幼的素?質(zhì)發(fā)展上，?把教師、幼?兒的素質(zhì)提?高作為衡量?課題研究成?效的第一指?標(biāo)。鼓勵(lì)教?師在校園網(wǎng)?上發(fā)布科研?成果。2?、重視幼兒?園特色研究?。立足課題?研究，利用?圖書(shū)專(zhuān)用教?室、“親子?閱讀區(qū)”、?“活動(dòng)室閱?讀區(qū)”，培?養(yǎng)農(nóng)村幼兒?的早期閱讀?能力。我園?的“藝術(shù)教?育”特色也?應(yīng)不斷深化?，利用幼兒?陶藝教室，?開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性?思維，培養(yǎng)?幼兒動(dòng)手動(dòng)?腦能力及對(duì)?藝術(shù)的初步?感受能力。?憑借徐市的?“種植特色?”，結(jié)合本?土實(shí)際，深?化“綠色種?植”特色，?在幼兒的一?日活動(dòng)中潛?移默化中滲?透保護(hù)自然?生態(tài)環(huán)境的?教育，使他?們進(jìn)一步地?接觸自然、?了解自然，?加深對(duì)大自?然的熱愛(ài)之?情。在不斷?的研究中，?讓“早期閱?讀”、“藝?術(shù)教育”、?“綠色種植?”成為我園?特色文化教?育的三大亮?點(diǎn)，日益顯?示出它們旺?盛的生命力?。幼兒園要?充分利用現(xiàn)?有的園舍、?設(shè)施等資源?，開(kāi)展有利?于幼兒發(fā)展?的實(shí)踐活動(dòng)?。讓更多的?幼兒參與到?社會(huì)實(shí)踐、?觀察制作等?活動(dòng)中來(lái)。?(五)、?其他工作齊?頭并進(jìn)，全?面提高保教?質(zhì)量。做?好衛(wèi)生保健?工作。加強(qiáng)?膳食管理，?提高一餐兩?點(diǎn)的質(zhì)量，?做好幼兒飲?食衛(wèi)生的管?理及監(jiān)督，?杜絕食物中?毒的發(fā)生，?預(yù)防病從口?入。加強(qiáng)對(duì)?常見(jiàn)病的管?理、傳染病?的預(yù)防、疾?病的矯治工?作。對(duì)肥胖?兒童建立管?理檔案，實(shí)?行干預(yù)矯治?。加強(qiáng)全園?衛(wèi)生消毒隔?離工作的規(guī)?范化管理，?把預(yù)防傳染?病措施落實(shí)?到實(shí)處。加?強(qiáng)兒童體格?鍛煉，廣泛?開(kāi)展戶外體?育活動(dòng)，保?證戶外活動(dòng)?時(shí)間，增強(qiáng)?兒童體質(zhì)。?加強(qiáng)兒童?體格鍛煉，?廣泛開(kāi)展戶?外體育活動(dòng)?，保證戶外?活動(dòng)時(shí)間，?增強(qiáng)兒童體?質(zhì)。為了更?好地做好我?園的安全教?育，防患于?未然，本學(xué)?期我園繼續(xù)?將教育部全?國(guó)教育普法?小組辦公室?和全國(guó)普及?法律常識(shí)辦?公室審定推?薦的《安全?伴我行》幼?兒園低年級(jí)?、幼兒園高?年級(jí)的有聲?讀物融入我?園的主題活?動(dòng)課程，通?過(guò)有聲讀物?聲情并茂地?圖畫(huà)欣賞、?故事演繹、?小衛(wèi)士闖關(guān)?，幫助幼兒?更好地了解?安全知識(shí)，?提高自我保?護(hù)的能力，?減少安全事?故的發(fā)生。?積極做好?家長(zhǎng)工作。?加強(qiáng)家園互?動(dòng)，定期向?家長(zhǎng)開(kāi)放半?日活動(dòng)，親?子游戲活動(dòng)?，并通過(guò)成?長(zhǎng)檔案、家?園聯(lián)系欄、?家長(zhǎng)會(huì)和電?話熱線等形?式，向家長(zhǎng)?宣傳幼兒園?的教育宗旨?，辦園理念?及工作要求?，主動(dòng)接受?家長(zhǎng)的監(jiān)督?，達(dá)到家園?教育目標(biāo)一?致。繼續(xù)完?善《幼兒成?長(zhǎng)檔案》的?記錄。把工?作做到每一?個(gè)幼兒身上?，杜絕遺漏?現(xiàn)象。三?、分月安排?:___?月份:1?、做好開(kāi)學(xué)?報(bào)名工作，?做好幼兒用?書(shū)的發(fā)放工?作2、制?定各類(lèi)計(jì)劃?，調(diào)整人員?分工，明確?工作職責(zé)?3、各班更?新環(huán)境，豐?富活動(dòng)區(qū)自?然角內(nèi)容，?更新主題墻?飾4、做?好期初幼兒?身高、體重?的測(cè)量和評(píng)?估工作5?、歡歡喜喜?過(guò)元宵6?、檢查各類(lèi)?計(jì)劃的制定?情況(__?_月20)?7、游戲?區(qū)域環(huán)境創(chuàng)?設(shè)觀摩活動(dòng)?(___月?27)_?__月份:?1、各班?___幼兒?開(kāi)展慶“三?八節(jié)”活動(dòng)?2、大班?家長(zhǎng)會(huì)(第?___周)?3、小班?教師“同領(lǐng)?域優(yōu)質(zhì)實(shí)踐?課”(第5?~___周?)4、出?版一期《徐?幼教科研》?5、各班?深化角、區(qū)?、墻飾等環(huán)?境創(chuàng)設(shè)6?、“書(shū)香校?園“讀書(shū)活?動(dòng)___?月份:1?、結(jié)合主題?活動(dòng)各班_?__幼兒春?游踏青活動(dòng)?2、大班?教師“同領(lǐng)?域優(yōu)質(zhì)實(shí)踐?課”(第9?~___周?)3、出?版一期《徐?幼教科研》?4、中班?家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)放?日(第__?_周)5?、小班幼兒?歌詠比賽(?___月_?__日)?___月份?:1、慶?祝“五一”?2、中班?教師“同領(lǐng)?域優(yōu)質(zhì)實(shí)踐?課”(第1?3~___?周)3、?小班家長(zhǎng)開(kāi)?放日活動(dòng)(?第___周?)4、出?版一期《徐?幼教科研》?5、課題?小組根據(jù)要?求開(kāi)展活動(dòng)?6、大班?幼兒電腦繪?畫(huà)比賽(_?__月__?_日)_?__月份:?1、慶祝?“六一”?2、中班幼?兒故事賽(?___月_?__日)?3、優(yōu)秀案?例評(píng)比活動(dòng)?4、做好?期末總結(jié)、?量化、評(píng)比?工作5、?做好教具資?料的清查、?整理工作?6、___?教師做好期?末幼兒發(fā)展?評(píng)估工作，?評(píng)比“好孩?子”、“特?長(zhǎng)幼兒”?7、填寫(xiě)幼?兒發(fā)展報(bào)告?單，發(fā)放獎(jiǎng)?品、獎(jiǎng)狀最新幼兒園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想。?深入學(xué)習(xí)?《3—__?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》精神，?以管理求生?存，以質(zhì)量?求發(fā)展為宗?旨，加強(qiáng)園?本培訓(xùn)，進(jìn)?一步優(yōu)化保?教質(zhì)量。把?握《指南》?精髓，強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)，?規(guī)范各項(xiàng)管?理，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，遵?循幼兒身心?發(fā)展規(guī)律和?學(xué)___點(diǎn)?，牢固樹(shù)立?以人為本的?管理觀念，?將最科學(xué)的?思想理念，?滲透到幼兒?教育日常管?理的各個(gè)環(huán)?節(jié)。二、?工作重點(diǎn)。?(一)加?強(qiáng)___管?理。實(shí)現(xiàn)?個(gè)性化，智?能化的管理?，建立幼兒?園主體型、?___型、?創(chuàng)造型的管?理模式，積?極營(yíng)造“團(tuán)?結(jié)、合作、?求實(shí)、創(chuàng)新?”。(二?)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?1、建設(shè)?一支結(jié)構(gòu)合?理，素質(zhì)良?好，具有現(xiàn)?代教育思想?的師資隊(duì)伍?。2、加?強(qiáng)幼兒園骨?干教師的建?設(shè)，充分發(fā)?揮骨干教師?的示范、引?導(dǎo)作用，形?成一批幼兒?園教學(xué)骨干?與特色教師?。3、嚴(yán)?格規(guī)范教師?隊(duì)伍，加強(qiáng)?常規(guī)管理檢?查，加大教?師評(píng)估考核?力度，做到?考核與獎(jiǎng)懲?掛鉤，全面?提高教師綜?合素質(zhì)，規(guī)?范禮儀行為?。(三)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)和?交流，將新?理念落實(shí)到?教育教學(xué)工?作中。以?抓實(shí)教育教?學(xué)活動(dòng)研討?為核心，優(yōu)?化教學(xué)活動(dòng)?的___，?合理安排一?日常規(guī),優(yōu)?化區(qū)域游戲?活動(dòng)。三?、工作目標(biāo)?和措施。?(一)注重?內(nèi)涵發(fā)展，?加大教師隊(duì)?伍建設(shè)力度?。隨著我?園逐步進(jìn)入?正軌，如何?使一支優(yōu)良?教師隊(duì)伍更?快更好地成?長(zhǎng)起來(lái),是?擺在面前的?重大問(wèn)題。?為此，本學(xué)?期我們?cè)诩?強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?，提高教師?素質(zhì)方面主?要抓以下幾?項(xiàng)工作:?1、抓學(xué)習(xí)?、抓提高。?一是抓師?德學(xué)習(xí)。這?是提高師資?素質(zhì)，促進(jìn)?兒童全面、?積極、健康?成長(zhǎng)的根本?保障。抓師?德學(xué)習(xí)要與?教育實(shí)踐密?切結(jié)合，聯(lián)?系實(shí)際來(lái)分?析教師的行?為，不斷提?出師德要求?，使師德建?設(shè)真正落實(shí)?到教育教學(xué)?的實(shí)踐中去?。二，是抓?研究性學(xué)習(xí)?。首先要隨?時(shí)學(xué)習(xí)新的?教育理論，?了解新的提?高教學(xué)質(zhì)量?的信息，我?們要鼓勵(lì)教?師充分利用?現(xiàn)代化信息?技術(shù)開(kāi)展學(xué)?習(xí)。如觀摩?研討、寫(xiě)教?育筆記、教?育沙龍等。?三，是大力?開(kāi)展崗位練?兵。開(kāi)展教?師基本功過(guò)?關(guān)練習(xí)，教?師繼續(xù)攻破?琴法，簡(jiǎn)筆?畫(huà)，舞蹈關(guān)?(琴法以自?彈自唱為目?標(biāo))。2?、抓隊(duì)伍建?設(shè)目標(biāo)管理?。在抓隊(duì)?伍建設(shè)中，?加強(qiáng)優(yōu)秀教?師培養(yǎng)，是?不可忽視的?。我們將繼?續(xù)以保教質(zhì)?量的全面提?高為目標(biāo)，?繼續(xù)___?教師聽(tīng)課、?說(shuō)課、評(píng)課?等活動(dòng)，指?導(dǎo)教師的教?育理念、教?育行為上一?個(gè)臺(tái)階。?(二)狠抓?落實(shí)，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。1、?加大教師培?訓(xùn)力度，使?每個(gè)教師的?文化素養(yǎng)和?專(zhuān)業(yè)技能技?巧在原有基?礎(chǔ)上得到不?同程度的提?高。(1?)邀請(qǐng)幼教?專(zhuān)家作教育?講座，使教?師領(lǐng)悟現(xiàn)代?教育形式，?創(chuàng)造教育新?模式，指導(dǎo)?教育教學(xué)工?作實(shí)踐。?(2)爭(zhēng)取?與創(chuàng)設(shè)多種?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。?如___教?師到市區(qū)姐?妹園參觀、?培訓(xùn)。(?3)因園實(shí)?際，開(kāi)展好