三年級(jí)述職述廉報(bào)告(15篇)

———三年級(jí)述職述廉報(bào)告(15篇)【導(dǎo)語(yǔ)】三班級(jí)述職述廉報(bào)告怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的三班級(jí)述職報(bào)告范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的三班級(jí)述職述廉報(bào)告，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

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【第1篇】高校三班級(jí)班委員述職報(bào)告

一、述職報(bào)告之班長(zhǎng)篇

邁入新的學(xué)期，成為一名大三的同學(xué)，不僅僅意味著輕松的兩年生活的暫告段落，更加意味著學(xué)習(xí)的緊急和勞碌。

有幸能夠連續(xù)擔(dān)當(dāng)班干部，連續(xù)與全體同學(xué)一起共同做一點(diǎn)事，共同經(jīng)受在山大充實(shí)而精彩的歲月。作為工管班的班長(zhǎng)，我肯定不辜負(fù)56個(gè)同學(xué)的期望。

1、準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)通知，協(xié)調(diào)其他班委一起按時(shí)完成各項(xiàng)班級(jí)工作；

2、與其他班委一起做好平常的各項(xiàng)日常工作，包括日常上課點(diǎn)名、周末檢查宿舍衛(wèi)生和平安狀況等；

3、樂(lè)觀為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)習(xí)委員一起準(zhǔn)時(shí)上傳各科課件和作業(yè)，便利大家學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)與老師同學(xué)溝通，做好橋梁作用；

4、適當(dāng)開展班級(jí)活動(dòng)，融洽班級(jí)成員之間關(guān)系，活躍班級(jí)氣氛，為充實(shí)大家生活、增進(jìn)彼此相互了解貢獻(xiàn)一份力氣；

5、進(jìn)一步完善班級(jí)飛信群、群和班級(jí)博客，做好日常的維護(hù)與更新；

6、樂(lè)觀和同學(xué)溝通，第一時(shí)間了解生活、學(xué)習(xí)各方面的問(wèn)題，協(xié)調(diào)班主任老師和各個(gè)班委一起準(zhǔn)時(shí)解決；

7、與經(jīng)濟(jì)班和國(guó)貿(mào)班的班委做好溝通和協(xié)調(diào)工作，共同完成好學(xué)院、學(xué)校的各項(xiàng)通知傳達(dá)及任務(wù)。

我堅(jiān)信自己能夠勝任這份工作，也盼望通過(guò)自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學(xué)與班主任老師和學(xué)院之間順暢的溝通橋梁。

盼望各位連續(xù)支持我，并不斷監(jiān)督我，使班級(jí)工作能越做越好。

二、述職報(bào)告之團(tuán)支書篇

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)度過(guò)無(wú)知的大一，經(jīng)受迷茫的大二，升入勞碌的大三。從剛?cè)雽W(xué)什么都不是很懂到成為高班級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，或許我們還沒(méi)有感受到時(shí)間的消逝，已經(jīng)不得不為自己的將來(lái)準(zhǔn)備了：是出國(guó)是考研還是找工作？

作為新一屆的團(tuán)支書，在今后的工作里，我會(huì)向上一屆的團(tuán)支書請(qǐng)教，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，規(guī)范團(tuán)的組織機(jī)制，為青年團(tuán)員創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)廣闊團(tuán)員青年的主動(dòng)性、樂(lè)觀性和制造性，做好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶，讓團(tuán)組織成為一支具有先進(jìn)性、具有生命力、布滿活力的隊(duì)伍。同時(shí)，我也有一些新的方案，新的的算。

在常規(guī)工作方面，我曾經(jīng)做過(guò)團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部長(zhǎng)，對(duì)團(tuán)的工作還是有肯定的了解，我信任我能夠把工作做好。我會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，做到關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)，了解同學(xué)的思想，同時(shí)也和班主任溝通，做好紐帶作用。我會(huì)做好學(xué)校、團(tuán)委、老師給安排的任務(wù)，做好自己分內(nèi)的工作。

由于新上任，我對(duì)班上的一些同學(xué)了解還是不夠，所以我會(huì)去了解班里的同學(xué)，了解大家的愛好，了解大家的需求，才能夠更好的為大家服務(wù)。我會(huì)把班里的消息準(zhǔn)時(shí)傳遞給大家，協(xié)作其他班委搞好工作。組織班里同學(xué)活動(dòng)，搞好大家的團(tuán)結(jié)與聯(lián)系，使我們的班集體更加融洽。

另外，由于大三同學(xué)們都已經(jīng)開頭為自己的將來(lái)準(zhǔn)備了，我會(huì)了解同學(xué)們的狀況，是考研還是預(yù)備找工作，關(guān)心需要關(guān)心的同學(xué)。

我信任在大三這一年里每一位同學(xué)都會(huì)取得成就，我們班委也肯定能把自己的工作做好，不辜負(fù)大家的盼望。

三、述職報(bào)告之生活委員篇

上周星期日晚，我有幸當(dāng)選成為工商管理專業(yè)的生活委員，心中的喜悅之情溢于言表。做一個(gè)班委，仔細(xì)工作，為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)磨礪自己，使自己趨于成熟是我始終以來(lái)的心愿。

我非常感謝同學(xué)們的熱忱支持以及楊老師能給我這次熬煉的機(jī)會(huì)。我信任：秉乘頑強(qiáng)、勤奮的精神，不斷努力修正使自己變得更理性，更具責(zé)任感，我肯定會(huì)把工作得更到位，更好地履行自己的職責(zé)——為同學(xué)們服務(wù)。然而，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我肯定也有很多的缺點(diǎn)，也會(huì)做錯(cuò)事，所以盼望大家一起監(jiān)督我的工作，關(guān)心我找出工作中的紕漏，我肯定會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度去彌補(bǔ)和改正，竭盡全力做得更好！

讓我們一起努力，為自己人生的抱負(fù)打拼，為工商管理班的輝煌奮斗。

同學(xué)們，加油！

【第2篇】三班級(jí)班級(jí)主任2022年述職報(bào)告范文

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美妙回憶的****年學(xué)年度過(guò)去了。這一年，讓我們?nèi)總愋∪藲g怡、鼓舞，揚(yáng)眉吐氣。由于我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，比較精彩地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫下了嶄新的一頁(yè)美妙的篇章。

我繆鳳榮，一年前被支配擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班級(jí)主任。一年來(lái)，我要感謝三班級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和協(xié)作，才使得我們班級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)拈_展，才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么，作為一個(gè)班級(jí)班組的負(fù)責(zé)人，我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)

班級(jí)班主任是學(xué)校班級(jí)段中的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是準(zhǔn)時(shí)精確?????地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教育處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來(lái)，我做了一下幾個(gè)方面的工作:

1、準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本班級(jí)段的工作仔細(xì)做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到急躁，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。

2、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班狀況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本班級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行狀況，三巡晚補(bǔ)，看看老師和同學(xué)補(bǔ)差和離校的狀況，以及班級(jí)現(xiàn)狀況，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

3、定期召開班級(jí)組會(huì)議，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，每次班級(jí)組令發(fā)前仔細(xì)預(yù)備，準(zhǔn)時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。一年來(lái)，我們班級(jí)組的各項(xiàng)工作完成狀況是好的。沒(méi)有拖學(xué)校后腿。

二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作，在培育同學(xué)力量上下功夫。

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)五、六班級(jí)音樂(lè)課，因課時(shí)13節(jié)，作為一個(gè)非音樂(lè)專業(yè)的老師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請(qǐng)教，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培育了同學(xué)的音樂(lè)愛好愛好。發(fā)覺了一些有音樂(lè)可塑性的苗子。在音樂(lè)課堂教學(xué)中，我努力探究師生互動(dòng)的途徑，努力培育同學(xué)的樂(lè)觀性和制造性，受到了很好的效果。

三、仔細(xì)完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初，學(xué)校支配我和繆正東班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，拒不茍且，發(fā)覺質(zhì)量問(wèn)題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來(lái)，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品，數(shù)量是足的，新奇度是好的。沒(méi)有消失一次差錯(cuò)。贏得各方的贊譽(yù)。

四、存在問(wèn)題及今后努力的方向

1、班級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)支配工作做得少。

2、深化課堂，了解課堂教學(xué)狀況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。

年老自知夕陽(yáng)晚，不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里，不管領(lǐng)導(dǎo)支配我做什么工作，我將傾心盡力，為學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開展獻(xiàn)上我的一份力!

述職完畢

感謝大家!

【第3篇】學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文老師學(xué)期述職報(bào)告例文薦讀

今日酷貓寫作特意為各位預(yù)備了學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文老師學(xué)期述職報(bào)告例文薦讀，供大家參考，盼望內(nèi)容對(duì)您有所啟示和關(guān)心。

這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班樂(lè)觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，"樂(lè)觀參加"為中華之崛起而讀書的主題班會(huì)'、"美化校內(nèi)、愛護(hù)環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動(dòng)'、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育"求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)'的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹立威信;其次。在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三。培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。同時(shí)樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂(lè)觀開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。三班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。

【第4篇】2022年三班級(jí)英語(yǔ)老師述職報(bào)告范文

作為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名三班級(jí)的英語(yǔ)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的一份子，我在教學(xué)方面，能做到仔細(xì)備課，樂(lè)觀上課，仔細(xì)閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能喜愛自己的職業(yè)，喜愛班集體及同學(xué)，并能做到喜愛同學(xué)把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的伴侶。

在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)懷并關(guān)心他人，樂(lè)觀將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜愛并喜愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人看法和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和同學(xué)都善待和愛戴。愛惜同學(xué)，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位同學(xué)做起，提高自身的綜合素養(yǎng)并不斷教育他們提高他們各方面的學(xué)問(wèn)和技能，盡量將他們培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。

最終，我將本學(xué)期我在教英語(yǔ)方面的方案做一簡(jiǎn)潔的總結(jié)與敘述，首先作為一名剛剛教書的我，對(duì)于英語(yǔ)我想說(shuō)我是多么的喜愛與布滿極致的愛好，我從開頭上學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門功課，我就特別喜愛，而且越學(xué)越對(duì)它布滿奇怪???，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜愛學(xué)的是英語(yǔ)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是英語(yǔ)，所以我就選擇了它，或許對(duì)于我選擇了它，那么就要面對(duì)如此多的問(wèn)題，由于我是一共性格非常開朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很淘氣的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了，由于他們了解我，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒(méi)有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么簡(jiǎn)單做的，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我一沒(méi)有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來(lái)，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師其次次來(lái)聽我課的時(shí)候，我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓舞，當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們牢記在心，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信念去傳授我所教的學(xué)問(wèn)給他們，由于他們的認(rèn)可，讓我對(duì)于教英語(yǔ)有了很高的追求與信念，我信任通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步，我信任在本學(xué)期期末考試中他們肯定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿足，讓他人傲慢的好成果來(lái)，這樣對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信念。

【第5篇】中學(xué)高三班級(jí)班主任述職報(bào)告

每一次，都在徘徊孤獨(dú)中頑強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我始終有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)無(wú)望……我始終有雙隱形的翅膀，帶我飛給我盼望，我最終看到全部幻想都開花，追趕的年輕歌聲多響亮……

我特別喜愛這首歌的旋律，更喜愛這首歌的歌詞。每每聽到這首歌，我就會(huì)忘掉了苦惱，我就擁有了力氣。

我叫曹新慶，來(lái)自于漂亮的博興二中，本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)博興二中高三班級(jí)副主任，校教育科研委員會(huì)副主任，高三理科試驗(yàn)班班主任，兩個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，樂(lè)觀貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，以身作則，工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度和教育教學(xué)成果得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分確定?，F(xiàn)述職如下：

一、教書育人是我的事業(yè)

我是個(gè)很平凡的人，但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子，我很平凡但不甘心平凡。xx年秋，我接了一個(gè)一般班(這是在分出三個(gè)試驗(yàn)班，一個(gè)體育班，兩個(gè)美術(shù)班后組建的)，在當(dāng)時(shí)升學(xué)率較低狀況下，這個(gè)班的同學(xué)按常理毫無(wú)升學(xué)的可能性，但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學(xué)校，教室、畫室、操場(chǎng)，同學(xué)學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方處處有我的身影。xx年春節(jié)，大家還都沉醉在節(jié)日氣氛中時(shí)，體育特長(zhǎng)生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)消失在操場(chǎng)，感動(dòng)的體育老師許呈三握住我的手說(shuō)，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說(shuō)中了，我班10名體育生，9名同學(xué)被本科高校錄用。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級(jí)定的抱負(fù)指標(biāo)的3倍還多。自此后，我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

xx年秋，高二班級(jí)部搬遷到西校，當(dāng)時(shí)，校內(nèi)院墻都沒(méi)有圍好，而年輕老師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)理科一般班，一個(gè)理科試驗(yàn)班，三個(gè)班的班主任。三個(gè)班均取得了優(yōu)異成果，兩個(gè)一般班成果均列全級(jí)前三名，在這級(jí)生源不好的狀況下，試驗(yàn)班同學(xué)，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

xx—xx年，我擔(dān)當(dāng)高三化學(xué)備課組長(zhǎng)，理科綜合備課組長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，領(lǐng)先實(shí)施分類推動(dòng)措施，利用課余時(shí)間為同學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)，使我校理綜成果有了大飛躍，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來(lái)，我校理科綜合取得的最好成果。

xx年7月，是令我難忘的一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴(yán)峻。我臨危授命擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)組長(zhǎng)，高一試驗(yàn)班班主任。學(xué)校7月7日放暑假，我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣揚(yáng)招生，每天5、6點(diǎn)動(dòng)身，晚上經(jīng)常會(huì)到11多點(diǎn)。7月13試驗(yàn)班提前開學(xué)，教室里像蒸籠，一節(jié)課一身汗，衣服都擰出水來(lái)。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從同學(xué)起床到同學(xué)休息都在堅(jiān)守陣地，使得許多只是聽聽看的同學(xué)不再流失。

2022年9月，校黨總支提名，校教代會(huì)通過(guò)我擔(dān)當(dāng)高三班級(jí)副主任，主要幫助田家富主任從事同學(xué)管理。畢業(yè)班同學(xué)管理就很麻煩，試驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，許多人擔(dān)憂我能否同時(shí)勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn)，進(jìn)行同學(xué)一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查，進(jìn)行違紀(jì)同學(xué)的教育，與同學(xué)座談了解同學(xué)所需所求，為班級(jí)管理供應(yīng)一手同學(xué)材料，以加強(qiáng)同學(xué)工作的針對(duì)性。幫助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會(huì)組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織年輕班主任沙龍，促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長(zhǎng)。幫助田主任做好優(yōu)生培育工作，與試驗(yàn)班老師進(jìn)行溝通研討優(yōu)生培育思路。一年來(lái)，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，可怕同學(xué)平安出問(wèn)題，可怕試驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我勝利的雙翼

自xx年以來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論、勝利勵(lì)志、心理學(xué)等幾十部書籍，記讀書筆記幾萬(wàn)字，一是沉醉在讀書的歡樂(lè)中。有次我與老德育主任柳景貴老師溝通，我問(wèn)柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說(shuō)學(xué)習(xí)就像畫圓，你的學(xué)問(wèn)越多，直徑越大，但周長(zhǎng)也越大，與外界的接觸會(huì)越多，因而你會(huì)感到生疏的越多，懂得的越少。

擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)班班主任，我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)同學(xué)。我告知同學(xué)1、先做人后成才，學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成果好人也聰慧，但不會(huì)做人像希特勒或許是社會(huì)的悲傷。2、優(yōu)秀就是“不正?！?，你用正常人的時(shí)間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。3、正確熟悉自己，既要看到自己特長(zhǎng)又要看到自己不足，看到特長(zhǎng)增加信念，看到不足找動(dòng)身展的空間，進(jìn)展是硬道理。4、轉(zhuǎn)變你所轉(zhuǎn)變的，適應(yīng)你所不能轉(zhuǎn)變的。5、仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，由于山的包涵，水的堅(jiān)韌，要做一個(gè)仁者和智者，要有寬敞的胸懷去包涵他人和自己，要有頑強(qiáng)的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。7、心有多大舞臺(tái)就有多大。8、激情成就幻想。9、助人就是助己。

開頭，有的同學(xué)說(shuō)咱班主任那是教化學(xué)的，他是教政治的，光說(shuō)大道理;后來(lái)，有的同學(xué)開頭談?wù)?，咱班主任說(shuō)的還有道理;再后來(lái)，他們又談?wù)撛劾习嗾f(shuō)的很對(duì)。

班主任工作中，我重視開好主題班會(huì)，每周一的班會(huì)，主題鮮亮，同學(xué)樂(lè)觀發(fā)言，在溝通中思想得以升華，價(jià)值觀得以確定。主題班會(huì)輪番主持，每位同學(xué)都仔細(xì)對(duì)待，精彩點(diǎn)評(píng)，提升觀點(diǎn)，每一步都做得有板有眼。我要求同學(xué)寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測(cè)后總結(jié)，既培育了同學(xué)自我規(guī)劃自我掌握，自我反思的力量，又架設(shè)好了師生溝通的平臺(tái)，每次閱完后，都寫個(gè)評(píng)語(yǔ)，若發(fā)覺同學(xué)有思想問(wèn)題，在做特地的溝通。注意班級(jí)文化建設(shè)，一個(gè)月同學(xué)利用回家時(shí)間，反思一月來(lái)學(xué)習(xí)生活狀況，寫一份手抄報(bào)，貼在教室外面走廊上，鼓舞自己鼓舞同學(xué)。通過(guò)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友情，釋放消極心情，興奮精神，鼓舞士氣。我喜愛隱形的翅膀這首歌，我班同學(xué)的都喜愛，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特殊是二輪復(fù)習(xí)后，同學(xué)自測(cè)次數(shù)多，同學(xué)成果有波動(dòng)，同學(xué)壓力大時(shí)，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，興奮精神，鼓舞士氣，增進(jìn)友情。

三、愛是教育的基礎(chǔ)和保證

回顧我的工作，我認(rèn)為愛是教育的基礎(chǔ)和保證，只有喜愛同學(xué)才能干好工作。有人說(shuō)試驗(yàn)班工作好干，紀(jì)律好，同學(xué)都很知道學(xué)?？晌也⒉贿@樣認(rèn)為，試驗(yàn)班的同學(xué)也是同學(xué)也是十八、九歲的孩子，并且鋒芒更外露，共性更鮮亮，就像身上都張著刺一樣，挨近就會(huì)刺著對(duì)方。有的同學(xué)你和他溝通，他怕耽擱時(shí)間，不和他溝通，他感覺你看不起他。有個(gè)同學(xué)在周記中，直陳對(duì)我的不滿。我特別困惑苦惱，憑我這樣的干勁，同學(xué)還不滿足，還不理解。但很快我就調(diào)整好了自己，我認(rèn)為自己對(duì)的就不怕別人說(shuō)，我是靠著自己的良心做事，今日不理解，可以明天理解，今年不理解，可以明年理解。我坦誠(chéng)的向同學(xué)告白，我很一般，我是人不是神，我肯定有缺點(diǎn)，盼望大家?guī)臀腋恼＿M(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)出來(lái)，學(xué)校討論打算對(duì)于幾個(gè)優(yōu)生因材施教，單獨(dú)輔導(dǎo)。此舉導(dǎo)致部分同學(xué)及家長(zhǎng)的不滿，怨氣都撒到我身上，學(xué)校德育處正好進(jìn)行班主任考核，結(jié)果分?jǐn)?shù)很低。我知道成果當(dāng)晚，獨(dú)自一個(gè)人徘徊在操場(chǎng)上，端詳自我，自己畢竟做錯(cuò)了什么?經(jīng)過(guò)一夜的苦思冥想，其次天我又像平常一樣，一早坐在講臺(tái)前陪同學(xué)晨讀，晚上目送同學(xué)離開教室。

6月6日下午5點(diǎn)左右，派同學(xué)認(rèn)完考場(chǎng)剛回到教室，我哥給我打來(lái)電話，說(shuō)老父親去桓臺(tái)查體，醫(yī)生說(shuō)父親心臟病較重要求住院。這邊同學(xué)明天就要進(jìn)考場(chǎng)，那邊老人家要住院，是請(qǐng)假陪老人還是陪同學(xué)，弄得心里特別難過(guò)。最終我還是留下來(lái)，我是52個(gè)同學(xué)的主心骨，只有悄悄祈禱老人快快好起來(lái)。每場(chǎng)考前我都組織同學(xué)齊唱《隱形的翅膀》。6月9日基本力量考完后，同學(xué)又齊聚在教室聽我高中最終的教導(dǎo)，看到同學(xué)張張絢爛的笑臉，我信任他們考得很好，我敢確定我們成功了。一時(shí)感動(dòng)難抑，我哽咽著說(shuō)不出話來(lái)，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，班長(zhǎng)韓冰站起來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)，咱曹老師最愛聽《隱形的翅膀》，我們一起獻(xiàn)給他……

在今年高校自主招生考試中，我班有12名同學(xué)順當(dāng)通過(guò)國(guó)家985、211重點(diǎn)院校的自主招生考試，一人北京航空航天高校、兩人北京理工高校、一人華中科技高校、5人山東高校等，無(wú)論從人數(shù)還是高校規(guī)格在全市都是首屈一指。今年高考成果更加精彩，我班有一同學(xué)考出686的高分，該生已被清華高校能源動(dòng)力系錄用，一同學(xué)667的高分，該生被北京航空航天高校錄用，一名同學(xué)666的高分，該生已被南京高校錄用，班內(nèi)52名同學(xué)全部通過(guò)軍檢本科分?jǐn)?shù)線，其中48名同學(xué)通過(guò)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線。這在博興二中史上還是首次。我校再次取得驕人成果，兩人已被清華高校錄用，有望本科錄用人數(shù)再次突破千人大關(guān)。

感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、感謝我的同事、感謝我的家人、感謝我的同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)，您們的關(guān)懷、關(guān)心、支持就是我隱形的翅膀，你們的關(guān)懷關(guān)心支持就是我不斷進(jìn)取、不斷超越的力氣泉源。我的生命沃土是博興，我的事業(yè)根基是博興二中，今后，我將一如既往，戒驕戒躁，勤學(xué)善思，盡職盡責(zé)，連續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成果。

【第6篇】最新三班級(jí)老師述職報(bào)告（通用）

這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作

培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班樂(lè)觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，樂(lè)觀參加““為中華之崛起而讀書”的主題班會(huì)”、““美化校內(nèi)、愛護(hù)環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理

培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：

第一、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹立威信；

其次、在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面。

第三、培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況

擬定了全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。同時(shí)樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂(lè)觀開展好文體活動(dòng)

做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。三班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。

三班級(jí)老師

【第7篇】三班級(jí)班主任2022年述職報(bào)告范文

這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班樂(lè)觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“樂(lè)觀參加“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校內(nèi)、愛護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹立威信;其次。在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三。培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。同時(shí)樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂(lè)觀開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。三班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。

【第8篇】2022三班級(jí)語(yǔ)文老師述職報(bào)告范文

這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué),我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班樂(lè)觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“樂(lè)觀參加“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校內(nèi)、愛護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹立威信;其次.在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面。

第三.培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。同時(shí)樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂(lè)觀開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。三班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。

述職人：

20xx年xx月xx日

三班級(jí)語(yǔ)文老師述職報(bào)告

【第9篇】2022年4月三班級(jí)書法教學(xué)工作述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)同志們：

大家好。

我是***，學(xué)校高級(jí)老師。1986年畢業(yè)于山東省**師范，1991年——1993年在**教育學(xué)院進(jìn)修。參與工作以來(lái)，先后任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育與健康等幾乎學(xué)校全部學(xué)科。xx年9月來(lái)**任教。自xx年9月開頭，擔(dān)當(dāng)本班書法校本課程。

下面我向大家匯報(bào)一下自己近年來(lái)的教學(xué)工作，請(qǐng)賜予批判指正。

任職以來(lái)，我不斷加強(qiáng)政治思想和老師職業(yè)道德修養(yǎng)，仔細(xì)執(zhí)行黨的教育方針，樂(lè)觀實(shí)施素養(yǎng)教育，安心本職工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)同學(xué)公平相待，與同事友好相處。

書法校本課程是我校為了適應(yīng)創(chuàng)建特色學(xué)校、豐富學(xué)校內(nèi)涵、滿意同學(xué)共性進(jìn)展需要、培育同學(xué)特長(zhǎng)而自行開發(fā)的一門課程。書法教學(xué)，能培育同學(xué)喜愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣，養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、初步的審美力量和良好的意志品行，提高同學(xué)的觀看力量、形象思維力量和制造力量。

書法課課時(shí)較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學(xué)中，我留意結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)訓(xùn)練的不同階段，循序漸進(jìn)，合理確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；留意充分利用書法家學(xué)書練字的趣聞?shì)W事等資源，激發(fā)同學(xué)訓(xùn)練愛好，豐富課程內(nèi)容。

上學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)摹貼，本學(xué)期重點(diǎn)是臨帖。初學(xué)時(shí)，我首先向同學(xué)介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點(diǎn)畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運(yùn)筆和收筆；然后教學(xué)常用部首的寫法，獨(dú)體字和左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等合體結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律；最終教學(xué)篇章布局和創(chuàng)作練筆。

一節(jié)課，我一般設(shè)計(jì)以下教學(xué)過(guò)程：指導(dǎo)。首先引導(dǎo)觀看筆畫或字體的形態(tài)特點(diǎn)，然后逐字逐筆講清要領(lǐng)。分析筆畫后，指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)筆，把握正確的運(yùn)筆方法。

2、示范。老師的示范起著潛移默化的作用。示范時(shí)，留意提示同學(xué)看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運(yùn)筆時(shí)的提、按、快、慢。對(duì)相像的筆畫和字形，在示范中進(jìn)行比較，指出可能消失的不正確的寫法。如，教學(xué)垂露豎時(shí)：同學(xué)最易消失的有起筆過(guò)重或沒(méi)有逆鋒、頓筆過(guò)長(zhǎng)或沒(méi)有頓筆或沒(méi)有回鋒，從而形成“拐杖”或“細(xì)棍”。為此，我提示同學(xué)中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺立，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤(rùn)。通過(guò)形象的比方，同學(xué)輕松地記憶住了該筆畫的外形。

3、練寫。同學(xué)練習(xí)書寫前，先讓同學(xué)看著黑板上的范字書空，作為過(guò)渡。同學(xué)習(xí)字時(shí)，老師巡察指導(dǎo)，發(fā)覺帶有普遍性的問(wèn)題，馬上在全班賜予訂正。對(duì)寫字較差的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予個(gè)別指導(dǎo)。

4、批改。我留意準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)的寫字作業(yè)。對(duì)寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。

5、講評(píng)。有時(shí)我當(dāng)堂批改部分作業(yè)，然后講評(píng)；有時(shí)課后批改，下次上課再講評(píng)、示范；有時(shí)指導(dǎo)同學(xué)小組互評(píng)，有時(shí)全班共同評(píng)議。

為了達(dá)到肯定的訓(xùn)練量，我要求同學(xué)每天都寫，至少也要達(dá)到兩天一頁(yè)，大約15個(gè)正楷字。每周的一、三、五早晨是收書法作業(yè)的時(shí)間。為了督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)，我設(shè)計(jì)了《書法作業(yè)記錄表》（準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成的得1分，遺忘帶來(lái)的打○，帶來(lái)后再打1分，沒(méi)寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計(jì)一次。

同時(shí)，我鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的書法競(jìng)賽和溝通活動(dòng)，搭建同學(xué)展現(xiàn)的舞臺(tái)，制造機(jī)會(huì)增加他們書法訓(xùn)練的成就感，長(zhǎng)久保持書法訓(xùn)練的深厚愛好。

通過(guò)教學(xué)，同學(xué)的書法愛好越來(lái)越濃，涌現(xiàn)出了很多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學(xué)校書法特長(zhǎng)隊(duì)，同學(xué)的書寫水平普遍有了明顯進(jìn)步，各科作業(yè)狀況都有了很大改觀。

為了更好的勝任本職工作，我樂(lè)觀實(shí)踐終身教育理念，仔細(xì)鉆研現(xiàn)代教育理論，樂(lè)觀參與各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結(jié)教育教學(xué)閱歷，樂(lè)觀撰寫各種教育教學(xué)論文、稿件，多次代表學(xué)校在辦事處教委組織的教育教學(xué)閱歷溝通會(huì)上介紹學(xué)校教育教學(xué)管理閱歷，先后有10余篇論文、稿件獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)表彰嘉獎(jiǎng)。xx年5月，我順當(dāng)通過(guò)了山東省書畫等級(jí)考試?yán)蠋熃M二級(jí)，指導(dǎo)的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強(qiáng)等同學(xué)順當(dāng)通過(guò)了學(xué)校組二級(jí)、一級(jí)。

教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。今后我將連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和社會(huì)各界的厚愛，做同學(xué)寵愛、人民滿足的優(yōu)秀老師。

感謝大家。

校長(zhǎng)述職報(bào)告：教壇三載艱辛路今朝盤點(diǎn)話得失三年一揮間，回望多感慨。xx年8月，剛到副校長(zhǎng)崗位，我告誡自己：雖過(guò)而立之年，但是閱歷淺薄，肯定要多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，多向老師學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)習(xí)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，力求工作中少一些疏漏。

接近歲末，在一年一度的校長(zhǎng)述職之際，感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中前來(lái)指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作，正是由于你們對(duì)xx鄉(xiāng)教育工作的倍加關(guān)懷和悉心支持，我鄉(xiāng)教育事業(yè)才得以順當(dāng)進(jìn)展、得到不斷提升。

xx年10月絕版婦聯(lián)主席個(gè)人述職報(bào)告范文一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素養(yǎng)1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同仁們：今日，我代表學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請(qǐng)予審議。過(guò)去的xx年里，在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的宏大旗幟，踐行三個(gè)代表的重要思想，貫徹十八大會(huì)議精神，用科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校...

述職述職提要：(1).首先應(yīng)對(duì)業(yè)績(jī)以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述，重點(diǎn)是把履職閱歷與組織共享。(2).查找工作中存在什么問(wèn)題，找到產(chǎn)生問(wèn)題的緣由，找到解決問(wèn)題的方法。(3).分析我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及人力資源管理問(wèn)題。

財(cái)務(wù)述職報(bào)告范文一回顧過(guò)去的一年，令人心潮澎湃。2xx年年初，我樂(lè)觀響應(yīng)公司XX，應(yīng)聘為公司財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)職務(wù)。在任職期間，我要求全體財(cái)務(wù)人員將工作基點(diǎn)放在服務(wù)、規(guī)范、創(chuàng)新上，糊涂地熟悉到只有搞好服務(wù)才能做好工作，只有堅(jiān)持規(guī)范才...

今日，我有幸在這里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)4個(gè)多月來(lái)的村官生活，心情萬(wàn)分感動(dòng)!xx年7月22日，在省委組織部的選派下，我懷著無(wú)比感動(dòng)的心情來(lái)到了這片帝王故里，從事我的村官生活，從繁華吵鬧的都市生活到農(nóng)村單調(diào)繁瑣的工作，說(shuō)實(shí)話，初來(lái)乍...

【第10篇】三班級(jí)書法教學(xué)工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)同志們：

大家好。

我是***，學(xué)校高級(jí)老師。1986年畢業(yè)于山東省**師范，1991年——1993年在**教育學(xué)院進(jìn)修。參與工作以來(lái)，先后任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育與健康等幾乎學(xué)校全部學(xué)科。xx年9月來(lái)**任教。自xx年9月開頭，擔(dān)當(dāng)本班書法校本課程。

下面我向大家匯報(bào)一下自己近年來(lái)的教學(xué)工作，請(qǐng)賜予批判指正。

任職以來(lái)，我不斷加強(qiáng)政治思想和老師職業(yè)道德修養(yǎng)，仔細(xì)執(zhí)行黨的教育方針，樂(lè)觀實(shí)施素養(yǎng)教育，安心本職工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)同學(xué)公平相待，與同事友好相處。

書法校本課程是我校為了適應(yīng)創(chuàng)建特色學(xué)校、豐富學(xué)校內(nèi)涵、滿意同學(xué)共性進(jìn)展需要、培育同學(xué)特長(zhǎng)而自行開發(fā)的一門課程。書法教學(xué)，能培育同學(xué)喜愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣，養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、初步的審美力量和良好的意志品行，提高同學(xué)的觀看力量、形象思維力量和制造力量。

書法課課時(shí)較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學(xué)中，我留意結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)訓(xùn)練的不同階段，循序漸進(jìn)，合理確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；留意充分利用書法家學(xué)書練字的趣聞?shì)W事等資源，激發(fā)同學(xué)訓(xùn)練愛好，豐富課程內(nèi)容。

上學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)摹貼，本學(xué)期重點(diǎn)是臨帖。初學(xué)時(shí)，我首先向同學(xué)介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點(diǎn)畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運(yùn)筆和收筆；然后教學(xué)常用部首的寫法，獨(dú)體字和左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等合體結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律；最終教學(xué)篇章布局和創(chuàng)作練筆。

一節(jié)課，我一般設(shè)計(jì)以下教學(xué)過(guò)程：

1、指導(dǎo)。首先引導(dǎo)觀看筆畫或字體的形態(tài)特點(diǎn)，然后逐字逐筆講清要領(lǐng)。分析筆畫后，指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)筆，把握正確的運(yùn)筆方法。

2、示范。老師的示范起著潛移默化的作用。示范時(shí)，留意提示同學(xué)看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運(yùn)筆時(shí)的提、按、快、慢。對(duì)相像的筆畫和字形，在示范中進(jìn)行比較，指出可能消失的不正確的寫法。如，教學(xué)垂露豎時(shí)：同學(xué)最易消失的有起筆過(guò)重或沒(méi)有逆鋒、頓筆過(guò)長(zhǎng)或沒(méi)有頓筆或沒(méi)有回鋒，從而形成“拐杖”或“細(xì)棍”。為此，我提示同學(xué)中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺立，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤(rùn)。通過(guò)形象的比方，同學(xué)輕松地記憶住了該筆畫的外形。

3、練寫。同學(xué)練習(xí)書寫前，先讓同學(xué)看著黑板上的范字書空，作為過(guò)渡。同學(xué)習(xí)字時(shí)，老師巡察指導(dǎo)，發(fā)覺帶有普遍性的問(wèn)題，馬上在全班賜予訂正。對(duì)寫字較差的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予個(gè)別指導(dǎo)。

4、批改。我留意準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)的寫字作業(yè)。對(duì)寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。

5、講評(píng)。有時(shí)我當(dāng)堂批改部分作業(yè)，然后講評(píng)；有時(shí)課后批改，下次上課再講評(píng)、示范；有時(shí)指導(dǎo)同學(xué)小組互評(píng)，有時(shí)全班共同評(píng)議。

為了達(dá)到肯定的訓(xùn)練量，我要求同學(xué)每天都寫，至少也要達(dá)到兩天一頁(yè)，大約15個(gè)正楷字。每周的一、三、五早晨是收書法作業(yè)的時(shí)間。為了督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)，我設(shè)計(jì)了《書法作業(yè)記錄表》（準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成的得1分，遺忘帶來(lái)的打○，帶來(lái)后再打1分，沒(méi)寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計(jì)一次。

同時(shí)，我鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的書法競(jìng)賽和溝通活動(dòng)，搭建同學(xué)展現(xiàn)的舞臺(tái)，制造機(jī)會(huì)增加他們書法訓(xùn)練的成就感，長(zhǎng)久保持書法訓(xùn)練的深厚愛好。

通過(guò)教學(xué)，同學(xué)的書法愛好越來(lái)越濃，涌現(xiàn)出了很多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學(xué)校書法特長(zhǎng)隊(duì)，同學(xué)的書寫水平普遍有了明顯進(jìn)步，各科作業(yè)狀況都有了很大改觀。

為了更好的勝任本職工作，我樂(lè)觀實(shí)踐終身教育理念，仔細(xì)鉆研現(xiàn)代教育理論，樂(lè)觀參與各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結(jié)教育教學(xué)閱歷，樂(lè)觀撰寫各種教育教學(xué)論文、稿件，多次代表學(xué)校在辦事處教委組織的教育教學(xué)閱歷溝通會(huì)上介紹學(xué)校教育教學(xué)管理閱歷，先后有10余篇論文、稿件獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)表彰嘉獎(jiǎng)。xx年5月，我順當(dāng)通過(guò)了山東省書畫等級(jí)考試?yán)蠋熃M二級(jí)，指導(dǎo)的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強(qiáng)等同學(xué)順當(dāng)通過(guò)了學(xué)校組二級(jí)、一級(jí)。

教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。今后我將連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和社會(huì)各界的厚愛，做同學(xué)寵愛、人民滿足的優(yōu)秀老師。

感謝大家。

【第11篇】2022學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文老師年終述職報(bào)告范文

一、基本狀況：

xxx，四川宜賓人，1985年10月誕生，2022年畢業(yè)于東北師范高校。

二、政治思想素養(yǎng)：

本人自參與工作以來(lái)，堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)***，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十六大精神和"三個(gè)代表'重要思想，愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂(lè)觀參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

三、教學(xué)力量：

從08年起，始終樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細(xì)備課，以同學(xué)為主體細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方親密合作，溝通互動(dòng)，合理并制造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于特長(zhǎng)生，要不斷拓寬學(xué)問(wèn)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些同學(xué)能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，有步驟有方案地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)發(fā)覺這些同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，讓他們也能學(xué)好學(xué)問(wèn)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成果逐步上升。

四、班主任工作：

在擔(dān)當(dāng)班主任工作時(shí)，深知班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級(jí)管理水平的凹凸，對(duì)同學(xué)健康全面的進(jìn)展，對(duì)同學(xué)的素養(yǎng)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級(jí)管理，讓同學(xué)受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的共性特長(zhǎng)，并健康的成長(zhǎng)。我要求全班同學(xué)參與班級(jí)日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增加責(zé)任感和參加意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力氣。班主任對(duì)學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，該確定的就確定，并賜予適當(dāng)?shù)呐泻徒逃?，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯(cuò)誤思想的良好良班風(fēng)。

作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對(duì)學(xué)滿腔熱忱和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)懷愛惜同學(xué)動(dòng)身，堅(jiān)持正面教育，急躁引導(dǎo)，確定他們的成果，愛惜他們的自尊心，鼓舞他們連續(xù)努力，盡量滿意他們的合理要求，關(guān)心他們解決困難。教會(huì)同學(xué)如何去學(xué)習(xí)，教育同學(xué)如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)觀向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面對(duì)全體同學(xué)，加強(qiáng)思想政治教育，讓同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得到充分進(jìn)展。培育班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理，培育優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，依據(jù)學(xué)和特點(diǎn)，做到有的放矢，對(duì)癥下藥。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。在教學(xué)這片熱土上，會(huì)更加努力。

【第12篇】有關(guān)高校三班級(jí)班委成員述職報(bào)告范文

一、述職報(bào)告之班長(zhǎng)篇

邁入新的學(xué)期，成為一名大三的同學(xué)，不僅僅意味著輕松的兩年生活的暫告段落，更加意味著學(xué)習(xí)的緊急和勞碌。

有幸能夠連續(xù)擔(dān)當(dāng)班干部，連續(xù)與全體同學(xué)一起共同做一點(diǎn)事，共同經(jīng)受在山大充實(shí)而精彩的歲月。作為工管班的班長(zhǎng)，我肯定不辜負(fù)56個(gè)同學(xué)的期望。

1.準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)通知，協(xié)調(diào)其他班委一起按時(shí)完成各項(xiàng)班級(jí)工作；

2.與其他班委一起做好平常的各項(xiàng)日常工作，包括日常上課點(diǎn)名、周末檢查宿舍衛(wèi)生和平安狀況等；

3.樂(lè)觀為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)習(xí)委員一起準(zhǔn)時(shí)上傳各科課件和作業(yè)，便利大家學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)與老師同學(xué)溝通，做好橋梁作用；

4.適當(dāng)開展班級(jí)活動(dòng)，融洽班級(jí)成員之間關(guān)系，活躍班級(jí)氣氛，為充實(shí)大家生活、增進(jìn)彼此相互了解貢獻(xiàn)一份力氣；

5.進(jìn)一步完善班級(jí)飛信群、群和班級(jí)博客，做好日常的維護(hù)與更新；

6.樂(lè)觀和同學(xué)溝通，第一時(shí)間了解生活、學(xué)習(xí)各方面的問(wèn)題，協(xié)調(diào)班主任老師和各個(gè)班委一起準(zhǔn)時(shí)解決；

7.與經(jīng)濟(jì)班和國(guó)貿(mào)班的班委做好溝通和協(xié)調(diào)工作，共同完成好學(xué)院、學(xué)校的各項(xiàng)通知傳達(dá)及任務(wù)。

我堅(jiān)信自己能夠勝任這份工作，也盼望通過(guò)自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學(xué)與班主任老師和學(xué)院之間順暢的溝通橋梁。

盼望各位連續(xù)支持我，并不斷監(jiān)督我，使班級(jí)工作能越做越好。

二、述職報(bào)告之團(tuán)支書篇

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)度過(guò)無(wú)知的大一，經(jīng)受迷茫的大二，升入勞碌的大三。從剛?cè)雽W(xué)什么都不是很懂到成為高班級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，或許我們還沒(méi)有感受到時(shí)間的消逝，已經(jīng)不得不為自己的將來(lái)準(zhǔn)備了：是出國(guó)是考研還是找工作？

作為新一屆的團(tuán)支書，在今后的工作里，我會(huì)向上一屆的團(tuán)支書請(qǐng)教，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，規(guī)范團(tuán)的組織機(jī)制，為青年團(tuán)員創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)廣闊團(tuán)員青年的主動(dòng)性、樂(lè)觀性和制造性，做好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶，讓團(tuán)組織成為一支具有先進(jìn)性、具有生命力、布滿活力的隊(duì)伍。同時(shí)，我也有一些新的方案，新的的算。

在常規(guī)工作方面，我曾經(jīng)做過(guò)團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部長(zhǎng)，對(duì)團(tuán)的工作還是有肯定的了解，我信任我能夠把工作做好。我會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，做到關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)，了解同學(xué)的思想，同時(shí)也和班主任溝通，做好紐帶作用。我會(huì)做好學(xué)校、團(tuán)委、老師給安排的任務(wù)，做好自己分內(nèi)的工作。

由于新上任，我對(duì)班上的一些同學(xué)了解還是不夠，所以我會(huì)去了解班里的同學(xué)，了解大家的愛好，了解大家的需求，才能夠更好的為大家服務(wù)。我會(huì)把班里的消息準(zhǔn)時(shí)傳遞給大家，協(xié)作其他班委搞好工作。組織班里同學(xué)活動(dòng)，搞好大家的團(tuán)結(jié)與聯(lián)系，使我們的班集體更加融洽。

另外，由于大三同學(xué)們都已經(jīng)開頭為自己的將來(lái)準(zhǔn)備了，我會(huì)了解同學(xué)們的狀況，是考研還是預(yù)備找工作，關(guān)心需要關(guān)心的同學(xué)。

我信任在大三這一年里每一位同學(xué)都會(huì)取得成就，我們班委也肯定能把自己的工作做好，不辜負(fù)大家的盼望。

三、述職報(bào)告之生活委員篇

上周星期日晚，我有幸當(dāng)選成為工商管理專業(yè)的生活委員，心中的喜悅之情溢于言表。做一個(gè)班委，仔細(xì)工作，為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)磨礪自己，使自己趨于成熟是我始終以來(lái)的心愿。

我非常感謝同學(xué)們的熱忱支持以及楊老師能給我這次熬煉的機(jī)會(huì)。我信任：秉乘頑強(qiáng)、勤奮的精神，不斷努力修正使自己變得更理性，更具責(zé)任感，我肯定會(huì)把工作得更到位，更好地履行自己的職責(zé)——為同學(xué)們服務(wù)。然而，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我肯定也有很多的缺點(diǎn)，也會(huì)做錯(cuò)事，所以盼望大家一起監(jiān)督我的工作，關(guān)心我找出工作中的紕漏，我肯定會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度去彌補(bǔ)和改正，竭盡全力做得更好！

讓我們一起努力，為自己人生的抱負(fù)打拼，為工商管理班的輝煌奮斗。

同學(xué)們，加油！

【第13篇】三班級(jí)英語(yǔ)老師述職報(bào)告

三班級(jí)英語(yǔ)老師述職報(bào)告1本人作為剛參與英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕老師，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)三班級(jí)5班和6班的英語(yǔ)教學(xué)工作。參與工作這三個(gè)月以來(lái)，我在緊急而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學(xué)校順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、完善師德。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。老師應(yīng)把言傳和身教完善結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為師范，喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，建立公平的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響同學(xué)。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身，以身為一名人民老師而感到驕傲和傲慢。在工作中，能夠?yàn)槿藥煴?，使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到全都。能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中能較好的與老師，同學(xué)和家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱忱。

二、錘煉業(yè)務(wù)。

1、仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。

2、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)就不會(huì)好。所以，從擔(dān)當(dāng)305班、306班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起，我就注意這方面的培育，先不焦急上課，把課堂秩序組織好后再上課。留意訂正同學(xué)錯(cuò)誤的書寫姿態(tài)。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。

3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。結(jié)合低班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，課堂上采納生動(dòng)好玩的教學(xué)方法，讓同學(xué)通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培育健康的共性。

三、虛心學(xué)習(xí)

作為一名老師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛心與才智的工作。教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題，需要依靠才智來(lái)觖決，才智來(lái)自細(xì)心的觀看，來(lái)自開勤奮地讀書工作、來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我通過(guò)聽課學(xué)習(xí)，開拓自己的思維，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)閱歷和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要留意對(duì)自己的學(xué)問(wèn)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，更注意討論如何啟迪同學(xué)才智，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。

四、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)

作為一名青年老師，我不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，為人師表，為同學(xué)做出表率。

回顧三個(gè)月來(lái)的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的進(jìn)展進(jìn)步的，我信任在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，做出貢獻(xiàn)。

述職人：

20xx年xx月xx日

三班級(jí)英語(yǔ)老師述職報(bào)告2作為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名三班級(jí)的英語(yǔ)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的一份子，我在教學(xué)方面，能做到仔細(xì)備課，樂(lè)觀上課，仔細(xì)閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能喜愛自己的職業(yè)，喜愛班集體及同學(xué)，并能做到喜愛同學(xué)把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的伴侶。

在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)懷并關(guān)心他人，樂(lè)觀將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜愛并喜愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人看法和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和同學(xué)都善待和愛戴。愛惜同學(xué)，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位同學(xué)做起，提高自身的綜合素養(yǎng)并不斷教育他們提高他們各方面的學(xué)問(wèn)和技能，盡量將他們培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。

最終，我將本學(xué)期我在教英語(yǔ)方面的方案做一簡(jiǎn)潔的總結(jié)與敘述，首先作為一名剛剛教書的我，對(duì)于英語(yǔ)我想說(shuō)我是多么的喜愛與布滿極致的愛好，我從開頭上學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門功課，我就特別喜愛，而且越學(xué)越對(duì)它布滿奇怪???，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜愛學(xué)的是英語(yǔ)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是英語(yǔ)，所以我就選擇了它，或許對(duì)于我選擇了它，那么就要面對(duì)如此多的問(wèn)題，由于我是一共性格非常開朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很淘氣的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了，由于他們了解我，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒(méi)有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么簡(jiǎn)單做的。

來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我一沒(méi)有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來(lái)，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師其次次來(lái)聽我課的時(shí)候，我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓舞，當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們牢記在心，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信念去傳授我所教的學(xué)問(wèn)給他們，由于他們的認(rèn)可，讓我對(duì)于教英語(yǔ)有了很高的追求與信念，我信任通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步，我信任在本學(xué)期期末考試中他們肯定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿足，讓他人傲慢的好成果來(lái)，這樣對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信念。

述職人：

20xx年xx月xx日

三班級(jí)英語(yǔ)老師述職報(bào)告3這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于是學(xué)校低段的教學(xué)工作，我注意培育孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好，從各個(gè)方面培育和熬煉孩子的聽說(shuō)力量，利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽說(shuō)力量，制造說(shuō)英語(yǔ)的一切機(jī)會(huì)，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情，文化顏色，增加語(yǔ)感。擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一班級(jí)教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。以下是我一年來(lái)的教學(xué)總結(jié)。

一、分析教材，分析同學(xué)，把握重點(diǎn)，樂(lè)觀教學(xué)。

學(xué)校三班級(jí)的英語(yǔ)課本一共有10個(gè)模塊，主要內(nèi)容是；問(wèn)候并回應(yīng)，詢問(wèn)姓名。年齡，地點(diǎn)。物品名稱，并賜予回答，數(shù)字1到12，談?wù)撊?，物品，顏色，?dòng)物，職業(yè)，家庭成員，身體部位等，這些內(nèi)容都對(duì)學(xué)校孩子是零散的內(nèi)容，如何讓他們把握學(xué)問(wèn)，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，我樂(lè)觀向老老師請(qǐng)教，分析教材，提煉重點(diǎn)，仔細(xì)備課，始終以樂(lè)觀的心態(tài)上好每一節(jié)課。同學(xué)是教學(xué)的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，同學(xué)易接受。但一開頭我就發(fā)覺我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)好玩的課，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很抱負(fù)，怎知反饋出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清晰同學(xué)的實(shí)際狀況，沒(méi)有備好同學(xué)的課。

二、講求方法。

豐富課堂，在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參加者。講求方法，豐富課堂是老師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多運(yùn)用。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我到班了解早讀狀況，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決課堂中的問(wèn)題。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，歡樂(lè)教學(xué)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于同學(xué)的把握狀況不同，消失了優(yōu)差分層，一方面，有的同學(xué)英語(yǔ)聽，說(shuō)的力量相對(duì)較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛樂(lè)觀，成果較好。因此，講得太淺，沒(méi)有照看到整體，所以教學(xué)效果不如抱負(fù)。從而可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。所以。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的學(xué)問(wèn)補(bǔ)充，對(duì)差生依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使同學(xué)成果整體提高。從而建立同學(xué)自信念，提高學(xué)習(xí)愛好。由于每一位老師尤其英語(yǔ)老師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難有失敗和彎路，不過(guò)我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)。

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報(bào)也不少，同事的關(guān)心，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會(huì)有收獲！

述職人：

20xx年xx月xx日

三班級(jí)英語(yǔ)老師述職報(bào)告4在同學(xué)一聲聲“老師您好！”、“老師休息！”中，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近期末了，回顧這個(gè)學(xué)期，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，樂(lè)觀協(xié)作班主任工作，愛惜關(guān)懷同學(xué)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，不放過(guò)每一次向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到了仔細(xì)備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，專心批改好每一本作業(yè)。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三（5）班、三（6）班數(shù)學(xué)老師，我依據(jù)學(xué)校、科組的工作支配，仔細(xì)制定學(xué)科方案，并落實(shí)完成。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)我收獲了，也成長(zhǎng)了。

一、從常規(guī)課到教研課，一步一個(gè)腳印。

好的老師在于他的每一節(jié)課同學(xué)都是有收獲的，讓同學(xué)在愛好中產(chǎn)生疑問(wèn)，疑問(wèn)過(guò)后思索，思索中總結(jié)收獲是每一位數(shù)學(xué)老師常用的教學(xué)模式，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，針對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)生動(dòng)可行的教學(xué)方案卻也是每位數(shù)學(xué)同仁始終在探究的，包括我。這學(xué)期我珍惜每一次上課的機(jī)會(huì)，為同學(xué)設(shè)計(jì)感愛好的學(xué)習(xí)情境，從同學(xué)的反饋中敏捷地變動(dòng)教案，力求每節(jié)課同學(xué)都能“吃”得好、“吃”得飽。課后我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)反思，寫教學(xué)后記。從常規(guī)課到教研課，我的每一堂課都是經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備的，上課要用的多媒體課件、學(xué)具、教具我都仔細(xì)花心思制作，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講臺(tái)，這樣的我一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，使同學(xué)學(xué)得輕松，我也教得踏實(shí)。

二、從學(xué)校大講堂到省市數(shù)學(xué)課競(jìng)賽，我成長(zhǎng)著。

始終聽聞大講堂是砂子塘學(xué)校的特色教學(xué)，這學(xué)期我最終領(lǐng)會(huì)到了它的魅力，梅芳老師、彭君老師、謝蘭蓀老師、余佳老師等優(yōu)秀的砂小精英帶來(lái)的大講堂，讓我興奮、贊嘆，也有著躍躍欲試的沖動(dòng)，聽課的我都能學(xué)到許多，要是親自預(yù)備這樣的一堂課應(yīng)當(dāng)可以熬煉得更多。所以，下學(xué)期的我也要上大講堂，而且要仔細(xì)努力地把它上好。這學(xué)期我還聽了許多老師的常規(guī)課、教研課，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩了市片段課競(jìng)賽、省數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽，收獲頗多，每位老師都各有風(fēng)采，我會(huì)漸漸吸取大家的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)以致用。

三、從作業(yè)到課后輔導(dǎo)，關(guān)注每一位同學(xué)。

每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到準(zhǔn)時(shí)具體地批改，發(fā)覺問(wèn)題立刻在課堂上重點(diǎn)講解。班上有幾個(gè)同學(xué)由于以前的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不堅(jiān)固，理解力量又比較弱，每次學(xué)的新課都不能很快學(xué)會(huì)，我就趁課間操時(shí)間、談話時(shí)間為他們做個(gè)別講解，每次當(dāng)他們做出了題目我都告知他們：其實(shí)數(shù)學(xué)好簡(jiǎn)單的吧，你不也很快就學(xué)會(huì)了。建立孩子的信念，提高學(xué)習(xí)愛好，這樣離我的目標(biāo)就越來(lái)越近了。我心里始終有個(gè)想法：不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)！

四、我的副班主任工作

這學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)三（5）班的副班主任，因此對(duì)三（5）班同學(xué)又多了份特殊的關(guān)注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個(gè)樣，做一個(gè)有素養(yǎng)的孩子，不僅課堂常規(guī)要做好，也要敬重身邊的每一個(gè)人，同班同學(xué)、同齡伴侶要敬重，副科老師要敬重，家里的長(zhǎng)輩更要敬重。三（5）班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，我將連續(xù)協(xié)作班主任江老師，將班級(jí)帶得更好！

我從事老師工作時(shí)間還不長(zhǎng)，在工作中還有許多不足之處，如同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有閱歷的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累閱歷，不斷探究切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

述職人：

20xx年xx月xx日

【第14篇】三班級(jí)班主任述職報(bào)告范文

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、以身作則，為人師表

古人云，"親其師，信其道'。車爾尼雪夫斯基也說(shuō)："老師把同學(xué)造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。'班主任在學(xué)校里和同學(xué)接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，在同學(xué)面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范同學(xué)的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求同學(xué)做到的，我首先做到。例如，要求同學(xué)7：307：40到校，我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校。上課不接打電話。講臺(tái)前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子信任老師說(shuō)到就能做到，增加師生間的信任度。

二、培訓(xùn)班干部。

俗話說(shuō)：火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的。并且在班級(jí)管理中同學(xué)自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級(jí)內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作樂(lè)觀性，也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、培育同學(xué)的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。

(1)培育同學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣，變被悅耳課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，牽牛牽住了牛鼻子了，主要沖突解決了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。久而久之，會(huì)逐步提高聽課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

(2)培育同學(xué)遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。做到一個(gè)同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓同學(xué)自己管理自己。在課堂教學(xué)中，也常常實(shí)行多種形式培育同學(xué)樂(lè)觀參加課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓同學(xué)進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了同學(xué)參加課堂教學(xué)的樂(lè)觀性，又訓(xùn)練了同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的力量，也培育了口頭表達(dá)力量。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者常常要老師教育才做好一陣兒，整個(gè)班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強(qiáng)教育。

(3)培育同學(xué)樂(lè)觀復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

孔子曰"溫故而知新'，復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)潔地重復(fù)。而是一種