六年級班行為規(guī)范月活動計劃

六年級〔3〕班行為標準月活動方案一、指導思想：

日常行為標準的養(yǎng)成教育是學校德育的重要內容，小學階段是少年兒童身心開展的最正確時期，應從小抓、抓小事。通過教育，促進學生個性化的開展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成，促進學生的全面開展和可持續(xù)性開展。為了進一步推進校風建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習慣，我校根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合我班學生特點，特制定我班行為標準月活動方案。

1.強化“責任〞教育

強化責任教育是養(yǎng)成教育的根底，只要具備了根本的責任意識，其它標準要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。實施時我們將根據(jù)具體的教育要求，將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈。

2.狠抓“秩序〞教育

秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺，學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、生活、活動三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中也將根據(jù)班級學生的年齡特征及具體表現(xiàn)提出不同的要求，實現(xiàn)學校及班級生活秩序化。

3.加強“禮貌〞教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮貌。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。實施時根據(jù)不同學生的身心特點，提出具體的禮貌要求，分步驟實施，積累滾動，形成標準。

4.落實“友愛〞教育

友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關系。友好的行為要靠強化才能增進，一是外部強化，即提供一些標準性的要求，采取一些有利于友愛行為健康開展的措施，促使其“友愛〞；二是內部強化，愛只有在心中，才會產(chǎn)生自覺的友好行為。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中，在學生居家的鄰里之間，在社會交往之中。

5.促使“上進〞教育

上進是指學生應具備積極進取的心態(tài)，指學生在學習和活動中要努力向上，學典范、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀頂峰。上進首先是一種意識，又是一種意志，上進意識的培養(yǎng)除了宣傳引導外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式鼓勵強化學生的上進行為。

6.強調“衛(wèi)生〞教育

對學生行為標準教育的重點將放在衛(wèi)生習慣上，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習慣不好的學生進行教育。

三月是傳統(tǒng)的學習雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國平安教育周等節(jié)日。二、活動時間：

2022年3月

三、總體要求：

1、全體同學嚴格遵守?小學生日常行為標準?的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯辭別，向陋習辭別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。2、召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神〞的主題內容，組織一次班級學雷鋒活動，辦一期“學雷鋒〞為主題的黑板報，值日生登記本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月之后，組織檢查。四、具體活動安排：

1、3月3日——3月7日

“走近雷鋒學習周〞。

〔1〕有效利用午休與課外活動時間，引導學生認識雷鋒?！?〕在黑板報中更新一些和三月份活動有關的內容。

〔3〕結合3·8國際婦女節(jié)，每位學生要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑〔制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活〕

2、3月8日——3月14日

“學習雷鋒行動周〞。

〔1〕立足校園，開展美化校園活動。我班成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在所屬的環(huán)境區(qū)域內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

〔2〕成立學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組〞，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

〔3〕結合植樹節(jié)，積極組織全體學生在家參加環(huán)保、節(jié)約、保護花草樹木、植樹等活動。

3、3月15日——3月21日

“踐行雷鋒穩(wěn)固周〞。

〔1〕開展“一言一行見公德〞的道德實踐活動，結合?小學生守那么?、?小學生日常行為標準?加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德標準的“公德小雷鋒〞。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要催促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

〔2〕通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，并于第三周班會課組織一次主題班會。

〔3〕好人好事及時記錄，并在班級公開表揚。4、3月22日——3月28日

“深化雷鋒總結周〞。

〔1〕塑造身邊的學習典型，班級內評出2名“學雷鋒標兵〞即三月份的“做文明事，做文明人〞的文明之星。

〔2〕本周是平安教育周。利用午讀、班會加