畢業(yè)實習工作總結(jié)十篇（實用）

畢業(yè)實習工作總結(jié)十篇（實用）總結(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點。成果有哪些，有多大，表此時此刻哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表此時此刻哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清晰。下面是我給大家?guī)淼膶嵙暪ぷ骺偨Y(jié)，盼望能夠幫到你喲！畢業(yè)實習工作總結(jié)1時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間半年即將過去，細想起來實習的日子過的真的很快。總結(jié)這半年的日子，發(fā)覺半年里，我們在工作、思想、生活上，實力與水平都得到了磨練和提高，可謂是收獲頗豐。在工作上，我們實現(xiàn)了自己的老師夢，教學水平得到了提高。半年里，我們得到了校長的充分信任，將課堂完全的交給了我們，讓我們能夠“我的課堂我做主〃，使我們自己的教學思路得以開展，提高。學校里，從領導到教師，都很歡送我們師大的實習生，在工作上更是給了我們信任、支持與鼓舞。我們的工作有教有學，不僅能教自己本專業(yè)的課，還給了我們許多學習的時機，去外校參與聽課活動，本校聽評課活動，校本教研活動等等，都能看到我們實習生的身影，學校從工作到生活，都給了我們和本校老師一樣的待遇。在思想上，我們學會了付出、舍得、包涵與謙遜。來到實習學校，自己從學生變成了教師，身份變了社會角色變了，我們的為人處事方式也跟著在改變。在實習中，我們要面對新的同學、新的同事、新的滴滴，讓我初次體會到作為一名老師的酸甜苦辣。在教學實習中虛心聽取指導老師的建議，充分調(diào)動學生學習踴躍性，謹慎開展每一堂課的教學，謹慎總結(jié)教學經(jīng)歷，認謹慎真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作，雖然很累很苦，但也有許多收獲。實習對于我一一一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們供應了一個在展示自己教學技能的時機，還為我們供應了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校支配的教學任務，更是一個了解學生學情、熟識教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的時機，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇，為此我在為期一個多月的實習工作中謹慎研習教材，總結(jié)學生學情，在教學過程中剛好精確的處理學生的提問和質(zhì)疑，并在教學中恰當處理師生關系。為期一個多月的實習轉(zhuǎn)瞬即逝，通過實習，我充溢了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了很多未曾接觸過的東西,在實習中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)驗了這段實習生活，讓我感受到新一代老師肩上的重擔，體會到老師的艱辛和不易。實習雖然完畢了，受到學生、教師、實習學校的確定和好評，但我自己認為在實習的過程中仍舊存在許多問題，而自己在教學的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學習中更加努力的訂正自己的缺乏。還回味在實習的喜悅中，完畢的鐘聲早已敲響，一個月的實習很快的完畢了，來不及跟自己實習的學生說一聲再見。在這一個月里,有自信、有傲慢、有驕傲、有哭泣、有笑語……在這段實習生活中讓我真正的體會到了作為一名教師的不易。作為一名老師不但要有好的學識，還必需具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學生除了學習教師傳授的學問還得學習做人的道理！實習雖是短暫的，但它給我們留下了許多的回憶，也讓我們明白了許多、學會了許多。在實習期間不僅增加我的時間觀念、紀律觀念，還磨練了我的耐性、愛心和恒心，還增加了我成為一名合格老師的信念。畢業(yè)實習工作總結(jié)8實習期間，我的指導教師是英語教師一一實習科目一一小學三年級至六年級英語，實習班級一一三年級一、二班。校領導賜予我們這批實習生很高的重視，嚴格規(guī)定每周賜予我們兩節(jié)以上的試講課。同時，_教師毫無保存的將她多年的教學經(jīng)歷告知我，并指導我詳細的留意事項。為了很快的融入這個環(huán)境，課余時間我也時時會到班級里和同學們閑聊，盡量了解班級中每個學生的性格特點，學習狀況。我還讓班長給我寫了一份座次表，為了能記住每個學生的名字。除了教課實習，我也進展了班主任工作實習。我擔當?shù)氖侨暌话嗟陌嘀魅?。這是全年級的班級，能擔當他們的班主任我感到很幸運。每天我早早的來到班級，和同學們一起晨讀，其次節(jié)課下課，我會回到班級監(jiān)視同學們做眼保健操，體操。自習課時，我也會回到班級，指導同學們做作業(yè)。有時候我會為了緩解孩子們的困意和他們做一個小嬉戲。在主題班會上，我們一起探討，一起觀賞同學們的表演。和他們在一起，我享受到了一種很單純的歡樂。我很喜愛這些活力四射的孩子們。教育是一個互動的過程，教師只要謹慎投入教學，同學們就會很踴躍的協(xié)作。這種過程是很快樂，很華蜜的。通過這次實習，我的教學實踐技能得到了明顯的提高，我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不再是一名學生，而是一名教師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。或許，隨著歲月的消逝,我會遺忘他們的、臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。"德高為師，身正為范?！ㄟ@確實是一副很重的擔子啊!然而我堅信,經(jīng)過自己的努力，我可以成為這樣的人。我渴望著這一天的到來：我會把我所知的一切教給我的學生們；我會把我的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實；我會把它當做是自己對人生追求的真正的起先！畢業(yè)實習工作總結(jié)9一、教學工作實習學校給我支配的教學科目是《初中信息技術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了三個班級的課。在召開小組會議時，我們組員中有人提出了個方法。就是把題目改頭換面。這就就能吸引學生的留意力和激發(fā)他們的學習動力。在后來的教學活動中證明白這個方法是可行的。二、班主任工作實習在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖前?。是個剛由小學升上初中的班級。班上有_位學生。接下來的時間，我常下到班級、下到宿舍跟同學進展溝通。了解學生狀況，下午放學后還跟學生一起活動。很快依據(jù)狀況制定了工作打算，交由原班主任李教師審批。接下來，我就按打算把一件件事做好。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為緊要的學生。對其進展思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外，我還組織學生參與學校各種活動，并在—月份墻報評比中獲得一等獎。在上班會課時，對班上的好人好事進展表揚，指責不良現(xiàn)象。一個多月的實習已經(jīng)完畢了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月的里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了許多話、第一次有人甜甜的叫我教師我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗。將是我今后走上工作崗位后的一筆財產(chǎn)。在此，對帶隊教師—教師、指導教師—教師、原班主任—教師及其它全部支持和協(xié)助我的教師、領導表示誠心的感謝!感謝你們！畢業(yè)實習工作總結(jié)10我于20—年9月24日至12月28日在臨汾市第七中學即山西師大附屬中學進展了三個月的教育實習。教育實習能檢驗我們所學的學問，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合實力，對于我們師范生是特別重要。在實習起先之前，指導教師就要求我們在做好學問打算的同時也要做好心理打算，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己，要有耐性、愛心和恒心。這三個月是我過得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時間，這段日子里，我最終體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么簡單，也體會到了作為一名老師的榮耀與責任。我?guī)У氖歉叨?15班的選修課《網(wǎng)絡技術(shù)應用》。在這三個月里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己,為人師表，到處留意自己言行和儀表,熱心愛惜實習學校的學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象?，F(xiàn)將實習期間的教育教學工作和班主任工作的根本狀況總結(jié)如下：一、教育工作方面1、聽課實習期間，我擔當?shù)氖瞧咧?15班的信息技術(shù)實習教師。教學工作最根底的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽教師講課的內(nèi)容，而是聽指導教師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導教師的教學經(jīng)歷，和處理課堂的方法，調(diào)控課堂的實力與學生互動的技巧等等。每周我都會聽指導教師的課和實習隊同學的課，每次教師都會點評我們的課,指出我們的缺乏和可取之處，無形中受惠許多。2、備課教學工作的其次個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要打算好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學的起先，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的學問水平，學生的承受實力，學生對課堂的反響，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我都會寫教案和制作上課的PPT,在備好課后，我一般都要自己試講一兩遍，一來熟識授課內(nèi)容，二來用來查缺補漏。直到自己認為特別完備了才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別謹慎地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。3、講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中謹慎對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習學問;此時此刻作為老師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多，學生的承受實力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地答復我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、起先說話等。老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與學生進展個別溝通。我在剛起先時心情特殊驚慌，由于經(jīng)歷缺乏和應變實力不是非常強，課堂出現(xiàn)了實習教師會經(jīng)常會犯的問題：備課“太完備〃了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反響;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導教師的提點后在后面的課中漸漸得到了改善和克制。4、監(jiān)考經(jīng)過大大小小的考試，以前覺得監(jiān)考是一件特別榮幸的事情，感覺可好了。正好遇上七中的幾次月考，讓我有幸當了次監(jiān)考教師。不過感覺不怎么，太閑了覺得很無聊，孩子們謹慎思索答卷，我卻度分如年。不過作為監(jiān)考教師，最至少不能干擾學生，比方有的考場里幾個教師就會閑聊等。也不能縱容學生去作弊，這樣不僅對其他學生不公允，也害了他們自己。二、班主任工作方面實習期間，我擔當?shù)氖瞧咧懈叨?15班的實習班主任。本班屬于理科班，男生多女生少。但總體來講，班級學習的根底較好，學習氣氛深厚，許多尖子生多出自這個班。在班主任的帶著下，樹立了良好的班風，集體的凝合力是很強的，能擔當此班的副班主任，我深感榮幸。剛接手班級，我第一周就盡快地把全班同學的名字登記來，能給學生親切感，也拉近了與學生的距離。接下來的時間，我常下到班級跟同學進展溝通，了解學生狀況。除了常規(guī)工作外，我利用信息技術(shù)課，組織了兩次圍繞大學夢的主題班會，分別是"讓志向起航〃和“我的大學夢〃。我親自搜集資料做成PPT,然后和他們一起溝通，并提前和他們說有不懂得可以隨時打斷來提問。我發(fā)覺他們對這些很感愛好，當然我的目的是讓同學們了解大學，憧憬大學，進而煥發(fā)斗志，樹立志向，明確目標和努力方向。后來一個學生給我寫了張小紙條說他不再迷茫了，找到了努力的方向了，并說感謝我，這讓我很受感動。通過這些活動提高了班級的凝合力，提升了學生的集體榮譽感。跟學生一起參與這些活動，也讓學生感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與鼓舞，我們的溝通更多了，我們的距離越來越近了。在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風氣、不把教師當回事的學生。他們這個年紀是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關懷他們的成長。所以在平常我就特殊留意那些學生，多去找他們談心，了解他們的根本狀況,在課堂上時常提問他們，讓他們感覺到教師在關注、關愛他們。當他們有一點點進步的時候，我就在班上表揚他們，激發(fā)他們的自信念。幾個月過去了，取得了較好的成效。從整個班主任實習來看，我覺得收獲許多。當我第一次站在學生講臺上的時候，我有點驚慌，但此時此刻我能特別自如地面對50多位同學。從班主任那學習到了怎樣管理班級的學問，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發(fā)覺了不少學生都存在的必須的問題，如學習根底差，跟不上班，但很想努力學;機靈但自控實力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我剛好地給學生做思想工作，開導他們，協(xié)助他們樹立踴躍的心態(tài)，并給他們講大學的美妙時間，鼓舞他們努力學習，考上自己志向的大學。但在這個過程中，我因為初次涉及有些問題，如給學生做心理輔導工作，不是非常清晰用什么樣的話勸慰或開導更有效，在處理學生緊急狀況的時候，還沒有更多的經(jīng)歷等。這些狀況都還是須要更多時間的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f，班主任教學工作方面我得到了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。三、反思小結(jié)為了更真實得到教學反應，在實習的最終我讓同學們在紙條上寫下對我的建議和評價。孩子們應當是最有發(fā)言權(quán)的。從上交上的紙條，我也意識到了在教學過程中自己的許多缺乏和缺陷。比方說話聲音低,有個學生說坐在后排根本聽不到;課堂紀律不好，學生們做其他事情我也沒去管，把他們慣壞了;上課不給他們開機等等。為此，在今后的課堂中，我要尤其留意以下兩點：1、講課的聲音必須要噫亮，大聲，保證最終一排學生都能聽到。2、課堂的調(diào)控和應變實力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事務時，自己往往還不夠醒悟，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的根本功還是表達在課堂的限制上，我應當朝著這個目標不斷努力。畢業(yè)實習工作總結(jié)十篇〔管用〕學生，自己成了課堂上的獨特的那一位，因為你站在了講臺上。站在了那個位置，就有了相應的覺悟和責任，在這份責任中，我們漸漸退去稚氣，變得更加成熟，無論在說話上還是處事上。在生活上，我們更加獨立自主。半年里我們不再是學生，而是真正的成年人、社會人，在這里，我們工作付出勞動、領工資、自己買菜做飯，過起了精打細算的小日子。俗話說："不當家不知茶米油鹽貴〃，半年里雖然自己做飯的次數(shù)并不多，但卻真實的體會到了掙錢養(yǎng)家的不簡單，堅信以后我們能做一個勤儉節(jié)約、獨立自強的人。要走了，還有三天的時間，我們將回到屬于我們的校內(nèi)，再從教師回到學生的角色;要走了，愛這片土地，愛這里的人，愛老師這一職業(yè);要走了，我想，回去后我們會努力，去爭取那能正式的站在講臺上的資格。在這尾聲里，再次感謝，感謝全部為此次頂崗付出過的人，也感謝我們自己：選擇了，付出了，堅持了，收獲了。畢業(yè)實習工作總結(jié)2從_月_日那天起，我們起先了將近兩個月的實習生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。我是初二(10)班的代理班主任。(9)班和(10)班是重點班。我的語文教學工作就在(9)班和(10)班進展。_教師是我的班主任教師兼科目指導教師，是位特別優(yōu)秀的語文教師。我在這兩個月的時間里，從我的班主任身上學到許多。我學會了如何教學，學習到應對學生之間各種突發(fā)事務的方法，更重要的是讓我感受到了老師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了老師工作的辛苦，特殊是班主任。通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度學生的思維是特別關鍵的。因為或許自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。并且，讓學生能夠參加，使課堂成為他們自己的舞臺，也是至關重要的。于是，在以后的備課過程中，我特別側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向?qū)W生表達清晰，以及想好學生的各個反響和學生有愛好的方面。另一方面，提問也是一種學問，要緊扣課文，有必須的深度，能使學生抓住要害，想一想能說出一、二，終歸學生是有好勝心的，是情愿思索問題的，關鍵在于教師要擅長調(diào)動學生思維的踴躍性，要吃透教材，要了解學生。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參加課堂，賜予他們更多的時機，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。這一舉措果真收到了良好的效果，學生們聽完課后，了解狀況時一般都說比擬理解了,這讓我倍感欣慰和滿意。這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，特別感謝—教師，感謝我得意的初二(9)班與初二(10)班的學生，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的教師須要怎樣的努力,走入社會，須要學習的東西還許多。實習生活不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我堅信在將來的路上我會做的更好。畢業(yè)實習工作總結(jié)3剛來到這個工地的時候說實話內(nèi)心是有些懊喪的，到處都是黃色的泥巴和積水，上宿舍的樓梯還很滑，一來就摔成重傷（當然，有些夸張其詞）?？傊?，條件很不好。但經(jīng)過了三個多月的學習與生活，這些問題都不再重要，重要的是我每天都能學到新的學問，每天都在進步，自己大學的不現(xiàn)實的思維模式已經(jīng)轉(zhuǎn)化到成熟的社會工作上,而且從另一方面說這里相比照較艱辛的生活條件給我締造了良好的學習條件并且熬煉了我的吃苦精神。由于條件艱辛，這里的人都比擬有人情味，相互協(xié)助，工人們對我提出的問題從來都是不吝賜教，傾囊相授，這讓我感到很受鼓舞。要知道不懂就學、就問是一切進步取得的前提和根底。因此，每天我都會花大局部時間在工地上看工人干活，經(jīng)常是花大半天時間看工人把一件事情完整的做完，然后回想其中的細微環(huán)節(jié)，遇到不懂的地方就趁他們工作的間歇向他們提問，回到辦公室再對應相關的標準細致閱讀，這樣經(jīng)過一兩個月的學習，把不同工人干的活再聯(lián)系起來就對工程施工就有了根本的了解。作為施工員看懂圖紙是很重要的，對我這個以前沒接觸過圖紙的畢業(yè)生來說圖紙貌似很困難的東西。師傅很有條理的教我看圖紙的方法和技巧，還有皮工和夏科長不厭其煩的給我講圖紙中的細微環(huán)節(jié),接著是我拿著圖紙對著設備看，看方位、看管口、看走向，一個月下來我發(fā)覺我能看懂圖紙所要表達的大局部信息了。跟著皮工還有夏科長在現(xiàn)場學習，我體會到施工員的主要責任和任務，那就是幫工人解決圖紙和施工之間的沖突問題，還有施工材料的保證問題，當然質(zhì)量問題責任重于泰山，是同樣不能無視的。我也單獨工作了一段時間，起先每每遇到問題想了一下覺得不能解決，然后就會給夏科長打電話求助，等他解決問題我在一邊看的時候我發(fā)覺問題并沒有我想的那么困難，是我自己沒有解決問題的劇烈意識還有根本經(jīng)歷，然后再把問題放大，這樣一切紙老虎都變成真的了。漸漸的我會對著問題分析現(xiàn)場狀況和施工狀況，然后聯(lián)系生活和工作中的事情，我發(fā)覺我也能解決一些以前看來會辦不到的事情。上面講的都是學習問題，我覺得作為一個已經(jīng)進入社會崗位的大學生應當特別有責任心，有職業(yè)道德心。有了特別強的責任心才能精彩的完成自己應當完成的任務，保證工作的順當進展;只有具備了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)才能在完成工作的同時不損害他人利益、集體利益，才能更好地效勞社會，促進社會和諧。大學生職業(yè)道德建立，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學生就像地基一樣，必需牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向開展，才會使我們在將來有所建樹，我堅信只要我們努力了,必須會當好這塊基石，所以必需從自身做起，造就自己對工作的責任感、道德感、發(fā)揮自己的責任心，謹慎履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。同時我也體會到施工行業(yè)人際關系的重要性。施工作業(yè)中，人際關系極為重要。人際關系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能到達事半功倍。一個懂得用觀賞人、敬重人處理人際關系的人會過得很開心，別人也會同樣的觀賞和敬重他，而一個提倡觀賞和敬重人的團隊將會是一個關系融洽的大家庭，團隊中的每一位成員都觀賞和敬重別人，每一位成員也受到別人的觀賞和敬重，每一位成員都會心情愜意，于是這個團隊的凝合力會提高。這對施工團隊很重要。從人際關系談論施工隊伍的選擇。站在一個工程經(jīng)理的高度來思索,這樣的一個問題是特別關鍵的。施工隊的好壞將干脆影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響工程經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完備的工程弄得一踢糊涂。最終我學懂了一句話：“假如一起做一件事，一個是做了十年這件事而比擬愚鈍的人，另一個那么是在這個領域毫無經(jīng)歷的極為機靈的人，毫無疑問的是前者確定會優(yōu)勝?！ㄆ鋵嵜總€人是否機靈，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)歷，變更的是什么。始終都是那一句，人必須會跌倒，然后，必需總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經(jīng)歷是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)歷，而獲得更好的結(jié)果。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經(jīng)歷極為重要。畢業(yè)實習工作總結(jié)4光陰似劍，時間如梭，我們滿懷喜悅迎接新的一年。在以前的工作過程中經(jīng)驗了很多事情，從工作過程中也總結(jié)了很多經(jīng)歷和教訓。作為一名收銀員，我總結(jié)了以下資料:一：作為一名營業(yè)員要有良好的工作姿態(tài)，良好的待客看法，熱忱接待顧客，要了解顧客的購物需求，為顧客營造一個溫馨的購物環(huán)境。二：對待顧客要用禮貌用語，說話語氣要敬重、親切，不要對顧客大聲說話，要留意自我的儀容、儀表，動作要大方，舉止禮貌，作為一名合格的收銀員，要隨時留意價格的變動，熟識賣場的各種商品,異樣是特價商品信息，在收銀過程中要做到唱收、唱付、唱找，以免引來不必要的麻煩。掃價時商品價格要與電腦相符，如不相符時，隨時通知商管和店助調(diào)價，在收銀過程中不要漏收、少收、多收。當然也有很多缺乏之處，有時自我心境不好的時候，對顧客語氣稍重一點,有時也頂撞顧客，可是我會盡量留意自我在工作中堅持良好的心態(tài)?？傊曳浅８兄x領導對我的支持和幫助，給我一個工作的時機。我堅信，在我以后的工作中，我會越來越努力，讓我們共同努力把—越辦越好。畢業(yè)實習工作總結(jié)5通過這次實習，我們看到了我們學習到的東西是如何在現(xiàn)實生活中大放異彩。為美妙的生活做出奉獻。更進一步的，便是對電子技術(shù)，以及儀器的理解。將來是信息的時代，而我們所學的電子技術(shù)其實也算信息技術(shù),而儀器我深深的感覺到其實這些儀器更多的是儀表，更多的是傳感器的限制技術(shù)，在將來的生活中，越來越多的電子技術(shù)和儀器傳感器結(jié)合的會越來越多。將來的社會是便捷的社會，而便捷的社會在于許多東西都是自動的，而不須要我們?nèi)说氖止げ僮?，如何使這些操作變得智能而且不須要手工操作呢。經(jīng)過我的視察，關鍵點就在于反應，我們須要采集到的是當前的信息，將當前的信息經(jīng)過一系列的傳輸路徑傳輸?shù)街鳈C，主機經(jīng)過處