社會心理學 第4版 習題及答案 第一章習題集

附錄2：《社會心理學（第四版）》習題集第一章緒論一、單項選擇題（5個）1.人們通常把1908年心理學家的《社會心理學導論》和社會學家的《社會心理學》的出版作為社會心理學誕生的標志。A.麥獨孤、羅斯B.麥獨孤、笛卡爾C.斯賓塞、羅斯D.涂爾干、麥獨孤答案：A解析：參見“社會心理學的形成時期”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的形成和發(fā)展過程難度級別：12.由于研究使用的場合的不同，實驗法分為實驗法、實驗法和實驗法。A.隨機、實驗室、觀察B.實驗室、現(xiàn)場、自然C.實驗室、問卷、訪談D.自然、現(xiàn)場、隨機答案：B解析：參見“實驗法”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的研究方法難度級別：23.社會心理學家創(chuàng)立的社會心理學中的實驗方法及實驗成果具有劃時代的意義，其于1924年出版的《社會心理學》一書，被人們公認為是實驗社會心理學誕生的標志。A.羅斯B.迪希特C.G.奧爾波特D.F.奧爾波特答案：D解析：參見“社會心理學的確立時期”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的形成和發(fā)展過程難度級別：4.實驗法的內(nèi)部效度較：A.高B.中等C.低D.不確定答案：A解析：參見“具體研究方法間的比較”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的研究方法難度級別：3.下列哪一項不是研究倫理問題的基本原則：A.自愿參加原則.匿名和保密原則C.風險最小化原則D.獲得正式的許可原則答案：D解析：參見“研究倫理問題”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的研究方法難度級別：2二、名詞解釋（4個）.信度答案：采用同樣的方法對同一對象重復測量時所得結果的一致性程度。解析：參見“社會心理學研究的信度和效度”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的研究方法難度級別：1.效度答案：測量工具或手段能夠準確測出所需測量的事物的程度。解析：參見“社會心理學研究的信度和效度”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的研究方法難度級別：1.人格答案：構成一個人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式。解析：參見“社會心理學的確立時期”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的形成和發(fā)展過程難度級別：2.社會認同答案：一個人對他或她是誰的定義，包括個人屬性和與其他人共同擁有的屬性。解析：參見“社會心理學的擴展時期”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的形成和發(fā)展過程難度級別：2三、簡答題（2個）.社會心理學的定義是什么？社會心理學存在哪兩種不同的研究取向？各自的特點有哪些？答案：社會心理學是一門系統(tǒng)地研究處于社會環(huán)境中的個人和群體的社會行為及社會心理的本質和原因，并預測其發(fā)展和變化規(guī)律的科學。具有心理學取向和社會學取向兩種不同的社會心理學研究取向。心理學取向的社會心理學關注的核心是個體，研究者試圖通過分析心理狀態(tài)的即時刺激和人格特質來理解社會行為，研究方法主要是實驗法；社會學取向的社會心理學關注的核心是團體，研究者試圖通過分析社會變量，如社會地位、社會角色及社會準則來理解社會行為，研究方法主要是相關研究和觀察法。解析：參見“社會心理學的定義”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的定義難度級別：3.社會心理學的主要研究方法有哪幾種？分別是什么含義？答案：1.調查法，根據(jù)被調查者對事先擬定問題的回答來收集和整理資料，通過統(tǒng)計分析來了解人們的行為和心理活動的特征。2.實驗法，是指在控制無關變量的前提下，由實驗者任意建立自變量并對其加以操縱和控制，激起被試的某種心理或行為，通過觀察因變量，找出自變量和因變量之間的因果關系。3.觀察法，是指在沒有任何干預的情況下，研究者直接地、系統(tǒng)地觀察被研究者在日常環(huán)境下發(fā)生的自然行為，記錄客觀發(fā)生的事實和數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些事實和數(shù)據(jù)來了解其心理活動的方法。4.檔案研究法，是指研究者根據(jù)研究需要，有目的地收集大量現(xiàn)有資料，獲得并分析已有的信息，找出某些社會事實與社會心理之間的關系。解析：參見“具體研究方法及其評價”相關內(nèi)容。知識點：社會心理學的研究方法難度級別：3四、論述題（1個）論述社會心理學的形成和發(fā)展的不同階段及其主要研究流派。答案：社會心理學有一個很長的過去，但作為獨立學科的歷史并不長。通常的觀點是把1908年視為社會心理學的誕生之年。從古希臘時期到19世紀上半葉是社會心理學發(fā)展過程的第一階段，可以稱為社會心理學的孕育時期。在這一階段中論及社會心理學的思想主要有兩條線索：一是以蘇格拉底和柏拉圖為代表的社會決定論，二是以亞里士多德為代表的自然決定論。從19世紀下半葉到20世紀初屬于社會心理學形成的第二階段，可以稱為社會心理學的形成時期。這一時期與社會心理相關的流派主要有德國的民族心理學、法國的群眾心理學、英國的本能心理學和美國的社會心理學。從20世紀20年代起，伴隨著實驗手段的運用，社會心理學完成了在其整個歷史上最具革命意義的轉折，大踏步地走向科學。這是社會心理學的確立時期，即社會心理學成為一門真正的實證科學的時期。從第二次世界大戰(zhàn)開始到現(xiàn)在，社會心理學經(jīng)歷了深刻的危機之后進入了擴展時期。社會心理學形成之后，一直存在著兩種不同的研究取向：一是心理學取向的社會心理學,這種研究取向在研究方法上堅持以實驗法為主，側重于對個體心理現(xiàn)象的研究，主要流派有精神分析、行為主義和認知流派等；二是社會學取向的社會心理學，這種研究取向在研究方法上借鑒了社會學的研究方法，使用調查法、觀察法和訪談法等多種研究方法，以社會與個體之間的互相影響作為主要的研究對象，產(chǎn)生了符號互動理論學派和社會交換理論學派等。這兩種取向之間雖然曾存在分歧，但從歷史上看逐漸表現(xiàn)出整合的趨勢。社會心理學是一門邊緣性的獨立學科，它系統(tǒng)地研究處于社會環(huán)境中的個人和群體，以及其社會行為與社會心理的本質和原因，并預測其發(fā)展和變化的規(guī)律。社會心理學主要關注的是人類的社會行為和社會心理。社會心理學家試圖尋找導致各種社會行為的先決條件。社會心理學家使用科學的方法，系統(tǒng)地對人類的社會心理和社會行為進行研究。社會心理學