幼兒園中班年級組長工作計(jì)劃二

第4頁共4頁幼兒園中班年級組長工作計(jì)劃二?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?中班年級組?以《指南》?、《綱要》?、《規(guī)程》?、《___?縣幼兒園教?育教學(xué)十條?》的精神為?指導(dǎo)，在幼?兒園教研工?作計(jì)劃的指?引下，根據(jù)?幼兒的年齡?特點(diǎn)和實(shí)際?發(fā)展水平，?立足“以幼?兒發(fā)展為本?”的理念，?求真務(wù)實(shí)，?開拓創(chuàng)新，?充分深入課?程園本化、?班本化的改?革，推進(jìn)課?程游戲化的?進(jìn)程，不斷?提高保教質(zhì)?量，讓教師?在專業(yè)成長?的路上穩(wěn)步?前行，讓孩?子在快樂成?長的路上收?獲多多。?二、主要目?標(biāo)1.營?造一支團(tuán)結(jié)?協(xié)作，齊心?向上教師隊(duì)?伍。2.?努力以課程?游戲化及班?本課程推動(dòng)?幼兒的發(fā)展?。3.做?好家園溝通?，使家長放?心，并積極?配合我們的?工作。三?、工作重點(diǎn)?及措施（?一）建立高?效團(tuán)結(jié)教師?隊(duì)伍，促進(jìn)?教師的專業(yè)?成長。1?.正常開展?讀書交流活?動(dòng)，讓年級?組形成良好?的讀書氛圍?。讓被動(dòng)的?讀書轉(zhuǎn)化成?內(nèi)在的需要?，以此指導(dǎo)?教師的實(shí)踐?活動(dòng)，提高?教師的專業(yè)?水平。2?.以年級組?為平臺，挖?掘個(gè)人的優(yōu)?勢，抓住_?__備課的?契機(jī)，開展?以下活動(dòng)：?每一個(gè)主題?開展一次說?微課的活動(dòng)?；每一個(gè)主?題商討區(qū)域?活動(dòng)和戶外?活動(dòng)，按班?級制作活動(dòng)?的材料，做?到資源共享?；每月開展?一次反思活?動(dòng)，在反思?中學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中創(chuàng)新?。3.積?極參加幼兒?園教師培養(yǎng)?，在園內(nèi)上?公開課、教?研課，爭取?有人上縣級?公開課，不?斷提高，鍛?煉自己的業(yè)?務(wù)能力。?4.班班有?課程，充分?發(fā)揮年級組?團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?做好班本課?程不同階段?的審議工作?，集思廣益?，共同提高?。（二）?開展精彩紛?呈的一日活?動(dòng)，促進(jìn)幼?兒的健康成?長。1.?開展豐富的?區(qū)域活動(dòng)。?讓抽象枯燥?的知識寓于?自主的區(qū)域?活動(dòng)中，讓?孩子自由選?擇，自主地?按自己的意?愿和能力進(jìn)?行活動(dòng)，他?們的個(gè)性化?需求、興趣?得到滿足，?學(xué)習(xí)的原動(dòng)?力、潛力得?到激發(fā)。真?正讓幼兒做?到在玩中學(xué)?，學(xué)中樂，?樂中求進(jìn)步?。2.創(chuàng)?設(shè)互動(dòng)的學(xué)?習(xí)環(huán)境。環(huán)?境是孩子的?第三位老師?，因此我們?要充分發(fā)揮?環(huán)境的隱性?作用，讓孩?子真正成為?環(huán)境的主人?。區(qū)域環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，讓?孩子們自主?設(shè)計(jì)，自由?討論，布置?區(qū)域環(huán)境；?主題墻、作?品墻，要遵?循適宜性、?互動(dòng)性、開?放性三大原?則，讓孩子?在與墻壁的?互動(dòng)中自由?快樂地成長?。3.保?證足夠的戶?外活動(dòng)時(shí)間?。根據(jù)《綱?要》和《指?南》中的要?求。我們進(jìn)?行了合理的?規(guī)劃。在激?發(fā)幼兒興趣?，滿足幼兒?好奇心，遵?循幼兒年齡?特點(diǎn)的前提?下，開展了?形式多樣的?體育游戲和?戶外體育活?動(dòng)。4.?開展韻味十?足的傳統(tǒng)節(jié)?日活動(dòng)。傳?統(tǒng)的民俗節(jié)?日是我們中?華民族歷史?文化的一個(gè)?組成部分，?蘊(yùn)涵著豐富?的道德理想?和道德觀念?，3—__?_歲的幼兒?是個(gè)性傾向?和道德情感?形成的萌芽?時(shí)期，也是?培養(yǎng)良好品?德行為的時(shí)?期。本學(xué)期?我們將利用?教師節(jié)、國?慶節(jié)、中秋?節(jié)、元旦開?展形式多樣?、精彩紛呈?的活動(dòng)，讓?孩子在快樂?的體驗(yàn)中了?解傳統(tǒng)節(jié)日?的習(xí)俗，品?味傳統(tǒng)節(jié)日?的韻味。?5.一日活?動(dòng)，彈性作?息。為了追?隨幼兒的興?趣，緊追幼?兒的步伐，?我們實(shí)行彈?性作息，把?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?權(quán)交給幼兒?。（三）?建構(gòu)和諧合?作的家園關(guān)?系，保證工?作的順利開?展。讓家?長放心、讓?孩子開心是?我們的辦園?宗旨。安全?工作，警鐘?長鳴，因此?我們時(shí)時(shí)把?幼兒的安全?銘記在心，?用我們高度?的責(zé)任心去?保護(hù)好幼兒?，如堅(jiān)持做?好每天的晨?檢工作；做?好戶外活動(dòng)?前的準(zhǔn)備工?作；中午幼?兒午睡時(shí)的?巡視工作…?…把一切安?全隱患消滅?在萌芽狀態(tài)?。充分利用?班級___?群，及時(shí)和?家長___?幼兒在園的?精彩表現(xiàn)；?利用家長接?送幼兒的時(shí)?間，更全面?細(xì)致地了解?每一個(gè)幼兒?。開展“微?笑服務(wù)”，?微笑對待每?位幼兒、家?長及同事。?從而讓家長?更熱心支持?我們的工作?。四、逐?月安排_?__月份：?1.布置?班級環(huán)境，?區(qū)域環(huán)境。?2.合理?安排功能室?和戶外活動(dòng)?場地。3?.商討本學(xué)?期的主題活?動(dòng)內(nèi)容。?___月份?：1.制?定年級組計(jì)?劃，學(xué)期計(jì)?劃。2.?排練幼兒早?操。3.?開展《我長?大了》的主?題活動(dòng)。?4.開展“?教師節(jié)”和?“中秋節(jié)”?的節(jié)日活動(dòng)?。5.確?定班本課程?的研究方向?。___?月份：1?.開展“國?慶節(jié)”和“?我們都是好?朋友”的主?題活動(dòng)。?2.開展“?國慶節(jié)”的?節(jié)日活動(dòng)。?3.開展?班本課程的?前審議工作?。4.備?課筆記和學(xué)?習(xí)故事的檢?查。__?_月份：?1.開展“?美麗的秋天?”的主題活?動(dòng)。2.?開展半日活?動(dòng)，召開家?長會(huì)。3?.開展班本?課程的中期?審議工作。?4.開展?教師讀書交?流活動(dòng)。?___月份?：1.開?展“可愛的?動(dòng)物”的主?題活動(dòng)。?2.開展