高二化學(xué)教學(xué)工作計劃

第3頁共3頁高二化學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)?思想以化?學(xué)新課程標(biāo)?準(zhǔn)為指引，?認(rèn)真落實學(xué)?校教學(xué)工作?計劃，以提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量和培養(yǎng)?學(xué)生綜合能?力為目標(biāo)，?抓好常規(guī)教?學(xué)，夯實基?礎(chǔ)，不斷優(yōu)?化課堂教學(xué)?的方法和手?段，以培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)和合作學(xué)?習(xí)的能力以?及創(chuàng)新思維?能力作為教?學(xué)教研工作?的中心任務(wù)?。二、現(xiàn)?狀分析1?、基本情況?：本學(xué)期?理科班周課?時為___?節(jié)，主要學(xué)?習(xí)選修4《?化學(xué)反應(yīng)原?理》，向高?考輻射。?2、教材分?析：選修?4《化學(xué)反?應(yīng)原理》內(nèi)?容是最基本?的化學(xué)反應(yīng)?原理，包括?反應(yīng)速率、?反應(yīng)方向及?限度等問題?。從理論的?高度認(rèn)識酸?、堿和鹽的?本質(zhì)及其在?溶液中的反?應(yīng)。對于大?家已經(jīng)熟悉?的化學(xué)反應(yīng)?與能量的關(guān)?系，將以反?應(yīng)熱與反應(yīng)?物的物質(zhì)的?量的定量關(guān)?系為主。以?化學(xué)能和電?能的相互轉(zhuǎn)?化為基礎(chǔ)的?電化學(xué)過程?和裝置，如?電池、電冶?金和金屬腐?蝕等，是富?有時代氣息?和應(yīng)用廣泛?的領(lǐng)域。作?為化學(xué)原理?應(yīng)用于實際?的每個實例?，都是那樣?的有趣和富?有啟發(fā)性。?3、學(xué)情?分析：理?科班大多數(shù)?學(xué)生有學(xué)習(xí)?化學(xué)的興趣?，有較好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?一定的學(xué)習(xí)?方法。但學(xué)?生程度參差?不齊，由于?高一課時緊?，內(nèi)容多，?部分學(xué)生必?修1、2的?知識遺忘較?嚴(yán)重，理解?掌握上差別?較大。有極?個別學(xué)生基?礎(chǔ)薄弱，沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。三、工?作目標(biāo)1?、要求認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，認(rèn)?真研究和學(xué)?習(xí)高考考試?說明，做好?高中化學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?實施工作，?在實踐中不?斷探索和研?究，增強對?新課標(biāo)的理?解和駕馭能?力，立足課?堂開展教學(xué)?研究，實現(xiàn)?課堂教學(xué)的?高效化，轉(zhuǎn)?變教學(xué)方式?和學(xué)生學(xué)習(xí)?方式，為學(xué)?生的終身發(fā)?展奠定良好?的基礎(chǔ)。在?加強常規(guī)教?學(xué)的同時，?積極開展科?研課題的實?驗和研究，?以及為高三?培養(yǎng)化學(xué)尖?子作好培優(yōu)?工作。2?、根據(jù)學(xué)校?教學(xué)工作計?劃，結(jié)合學(xué)?科實際，落?實各項教研?和教學(xué)常規(guī)?工作。樹立?質(zhì)量為本的?教學(xué)理念，?全面推進教?學(xué)改革，確?保教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高。?不斷更新教?育觀念，積?極投身教學(xué)?改革，促進?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高。?四、具體工?作措施1?、認(rèn)真做好?教學(xué)常規(guī)，?確保教學(xué)有?效開展深?入備好每節(jié)?課，按照課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求，積極認(rèn)?真地做好課?前的備課資?料的搜集工?作。然后，?備課組共同?研討確定學(xué)?案內(nèi)容，根?據(jù)班級具體?情況適當(dāng)調(diào)?整、共享。?部分章節(jié)內(nèi)?容制作成教?學(xué)課件后，?再根據(jù)班級?具體情況適?當(dāng)調(diào)整、共?享。此項工?作上課前兩?至三天完成?。認(rèn)真上好?每節(jié)課，積?極實踐新課?程理念，把?握好課堂，?提高課堂教?學(xué)的實效性?。精心設(shè)置?習(xí)題，合理?、分層布置?學(xué)生作業(yè)，?書面作業(yè)要?求全批全改?;學(xué)生配套?教輔不定期?抽查，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，及時反?饋。精選每?章的測驗題?，與備課組?共同出題，?并要達到一?定的預(yù)期效?果。對每一?次測試要認(rèn)?真分析，總?結(jié)，為學(xué)生?確定合理的?目標(biāo)。2?、積極開展?實驗教學(xué)，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣化?學(xué)是一門以?實驗為基礎(chǔ)?的自然科學(xué)?，積極、認(rèn)?真開展實驗?教學(xué)有助于?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣和?直觀理解，?有助于培養(yǎng)?學(xué)生實驗?zāi)?力。依據(jù)學(xué)??，F(xiàn)有實驗?條件，在保?證演示實驗?絕大部分完?成的基礎(chǔ)上?，適當(dāng)開展?學(xué)生分組實?驗和課后實?踐。3、?做好綜合實?踐，踐行分?層教學(xué)(?1)培養(yǎng)特?長生學(xué)習(xí)、?探究化學(xué)的?興趣和能力?。(2)?利用晚自習(xí)?做好缺差輔?導(dǎo)，確保每?一個學(xué)生學(xué)?習(xí)不掉隊。?4、積極?參加教研活?動，提高教?學(xué)業(yè)務(wù)能力?(1)學(xué)?習(xí)化學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)，明確?新課程的具?體要求，利?用每周的教?研組和備課?組活動時間?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程教學(xué)?理念，深入?研究教育教?學(xué)方法。?(2)定時?與備課組內(nèi)?的老師進行?交流，解決?有關(guān)問題。?與備課組每?周進行一次?活動，內(nèi)容?包括有關(guān)教?學(xué)進度的安?排、疑難問?題的分析討?論研究，化?學(xué)教學(xué)的最?新動態(tài)（范?本）、化學(xué)?教學(xué)的改革?與創(chuàng)新等。?(3)積?極參加教學(xué)?改革工作。?要使學(xué)生參?與到教學(xué)的?過程中來，?更好地提高?他們學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)習(xí)?的積極性，?使他