六年級音樂上冊教學計劃

第4頁共4頁六年級音樂上冊教學計劃一、?指導思想：?以課程改?革、學科素?質(zhì)教育理論?為指導，明?確學校藝術(shù)?教育對于發(fā)?展學生的全?面素質(zhì)和個?性，培養(yǎng)開?朗活潑、積?極向上的情?緒、情感起?著極其重要?的作用。增?強實施課程?改革的使命?感和責任感?。以“整合?教育資源，?實現(xiàn)教育最?優(yōu)化”特色?教學為目標?，振奮精神?，開拓進取?，開創(chuàng)音樂?教學的新局?面。二、?學情分析?這個學期我?擔任六年級?的音樂課。?從這個班的?總體來說，?女生對音樂?中的音準與?節(jié)奏及動作?的模仿能力?普遍比男生?要好。學生?們的唱歌習?慣不是很好?，喊唱的現(xiàn)?象還比較多?。他們的識?譜能力很差?，一首比較?簡單的曲譜?對他們來說?也比較困難?。而且我發(fā)?現(xiàn)學生的節(jié)?奏感不是很?好，唱歌時?還不是很明?顯，特別是?跟音樂做動?作時就算經(jīng)?過老師的反?復提醒、強?調(diào)、練習還?是會有很多?的學生跟不?上節(jié)奏。?三、教材分?析本冊音?樂教材的內(nèi)?容強調(diào)了音?樂與人、音?樂與社會、?音樂與民族?、音樂與大?自然的聯(lián)系?，把音樂置?身于大文化?背景之中，?以文化主題?___教材?。共有0課?，讓學生接?觸并了解中?國的幾首優(yōu)?秀的兒童節(jié)?歌曲，并配?以群體的音?樂活動，如?齊唱、合唱?等。它有助?與學生養(yǎng)成?共同參與的?群體意識和?相互尊重的?合作精神。?以審美為核?心，以音樂?的美感來感?染學生，以?音樂中豐富?的情感來陶?冶學生，使?學生逐步形?成健康的音?樂審美觀念?、高尚的道?德情操以及?音樂必要的?審美能力。?另外本教材?的編創(chuàng)與活?動中，編有?大量的實踐?要求，讓學?生在編創(chuàng)與?活動中去體?驗音樂的美?感，提高他?們的音樂感?受、表現(xiàn)、?創(chuàng)造的能力?。四、教?學目標（?一）感受與?鑒賞、音?樂表現(xiàn)要素?（）對自然?界和生活中?的各種音響?感到好奇和?有趣，能夠?用自己的聲?音或樂器進?行模仿。能?隨著熟悉的?歌曲或樂曲?哼唱，或在?體態(tài)上作出?反應。（?）能聽辨不?同的女聲和?男聲。知道?常見的中國?民族樂器和?西洋樂器。?（3）在?感知音樂節(jié)?奏和旋律的?過程中，能?夠初步辨別?節(jié)拍的不同?，能夠聽辨?旋律的高低?、快慢、強?弱。、音?樂情緒與情?感（）聽?辨不同情緒?的音樂，能?用語言作簡?單描述。?（）能夠體?驗并簡述音?樂情緒的變?化。3、?音樂體裁與?形式（）?聆聽少年兒?童歌曲、頌?歌、抒情歌?曲、敘事歌?曲、藝術(shù)歌?曲等各種體?裁和類別的?歌曲。（?）能夠通過?律動或打擊?樂器對所聽?音樂作出反?應。（3?）能夠區(qū)別?齊唱和合唱?、齊奏和合?奏。（二?）表現(xiàn)、?演唱（）?樂于參與各?種演唱活動?。（）知?道演唱的正?確姿勢及呼?吸方法，并?能在唱歌實?踐中逐步掌?握和運用。?能夠?qū)χ笓]?動作及前奏?作出恰當?shù)?反應。（?3）能夠用?自然的聲音?、準確的節(jié)?奏和音調(diào)有?表情地獨唱?或參與齊唱?、合唱。?（4）能夠?對自己和他?人的演唱作?簡單評價。?、綜合性?藝術(shù)表演?（）能夠主?動地參與綜?合性藝術(shù)表?演活動，并?從中享有樂?趣。（）?在有情節(jié)的?音樂表演活?動中擔當一?個角色。?（3）能夠?對自己、他?人的表演進?行簡單的評?論。教學重?點、在學?生原有的基?礎上進一步?提高他們的?音樂欣賞水?平、在原有?的基礎上進?一步改善學?生的歌唱習?慣。3、?能參與一些?自己力所能?及的友誼活?動五、法?制滲透點?第二單元滲?透《___?科學技術(shù)進?步法》六?、教學措施?本學期我?將針對六年?級學生學習?的情況，采?取靈活多樣?的方法進行?教學，強調(diào)?以音樂為本?、注重情感?體驗，在注?重審美體驗?的同時加強?學生的基礎?樂理知識的?學習。教師?是教學的_?__者和指?導者，是溝?通學生與音?樂的橋梁。?教學中要正?確處理自己?和學生的關(guān)?系，提倡民?主教學，使?學生的心情?愉快、想象?力豐富，使?學生以充滿?自信的態(tài)度?迎接每一次?的學習。?七、教學進?度周次內(nèi)?容課時第?一周學生報?名注冊第?二周開心的?感覺第三?周春之聲?第四周紅土?地的歌第?五周紅土地?的歌第六?周大家園?第七周世紀?之約第八?周學段小結(jié)?第九周半?期復習第?十周半期檢?測第十一?周放飛希望?第十